五年級作文他__了500字優秀作文（通用20篇）

篇一：五年級作文他__了500字優秀作文

他一週歲生日那一天，我給他送了一份特別的禮物。

我剛進門，他就看到了我手裏的禮物，頓時兩眼放光，衝上前來迫不及待地想拆開這些盒子一探究竟。第一個盒子裏裝着很多個千紙鶴，千紙鶴多新奇呢！他用小手抓出一大把，在他眼睛裏的千紙鶴彷彿會動。大姨看到了笑着對他說：“寶貝兒，別看千紙鶴了，趕緊看看其它禮物吧！”他趕緊打開第二個盒子，滿滿的一盒糖。他看到糖後眼睛都放光了。誰又不喜歡吃糖呢？他肯定喜歡啊！可他又怕得蛀牙，只能眼巴巴地看着。他看着那堆糖嚥了咽口水，臉上的快樂瞬間變成了失望。“沒關係，別不開心了，說不定下一個盒子裏還有好東西呢！”我溫柔地對他說。他馬上打開最後一個盒子，“哇！”身旁的弟弟發出了驚歎——一條非常非常好看的手鍊，還有一隻可愛的玩具小熊。我們都以爲他會拿手鍊，沒想到他竟然拿起了小熊。他把小熊摟在懷裏，開心地跳來跳去，臉上洋溢着開心的笑容。“快去謝謝姐姐！”大姨示意他。他趕緊跑過來給我一個大大的擁抱。

我要回家了，他的臉上滿是不捨，我對他說：“姐姐下次還會來的。”他一聽到我下次還來，立馬又笑了起來。

其實，讓小孩子開心是一件很簡單的事情，只要你用心地給他們準備一下禮物，他們就開心好久。

篇二：五年級作文他__了500字優秀作文

新年裏，媽媽帶着我和一個小弟弟去看《唐人街探案3》。

因爲這部電影太火爆了，所以好幾個時間段全部爆滿了，我們不得不訂了很晚的票。在去電影院的路上，媽媽讓我和小弟弟閉目養神一會兒，因爲電影時間太長，現在也太晚了，怕待會兒看電影的時候看着看着就睡着了。可弟弟精力旺盛得很，上躥下跳的，很是興奮。

我們進了觀影廳。剛開始，弟弟還興致勃勃地看着，有時哈哈大笑，有時愁眉苦臉。可電影到了後半段，我就明顯能感覺到，他沒有之前那麼精力旺盛了，挺直的腰也塌了下來，臉上沒有了表情，就像睜着眼睛睡着了。電影到了高潮部分，我看得很緊張，我轉過頭來看看弟弟，發現他眼睛眯得小小的，只見他努力地把眼皮擡了起來，可立刻又垂了下去，就像有千斤重一樣。剛剛閉上眼睛，立馬又像觸電了一樣，把眼睛睜開了。這時他也發現我在看他，就努力提起精神，睜大眼睛說：“真好看，怎麼啦？看着我？”我趕緊把目光從他身上移開，說：“沒什麼。”我偷偷瞄着他，他也許見我不再看他，整個身子一下子鬆弛了下來，一副無精打采的樣子。我心想：唉，叫你在車子裏不休息一下，現在好了吧，要睡覺了。過了一會兒，我再看向他，發現他的眼睛終於閉上了，他睡着了。

最後，電影結束，燈光亮起，弟弟也迷迷糊糊地醒了過來。到了車子上，他又倒頭大睡，唉，真拿他沒辦法。（公衆號：牛牛班）

篇三：五年級作文他__了500字優秀作文

“哇！太好了！”弟弟興奮地叫了一聲，一進家門，便聽見了弟弟興奮地叫喊。一問才知：弟弟的數學測試得了98分，全班第一！我大吃一驚，瞪大眼睛，懷疑地問道：“你，你真考了98分嗎？”弟弟見我一點不相信他，他便手舞足蹈地從書包中拿出試卷，在我面前晃來晃去。臉上洋溢着不可一世的笑容，驕傲自滿地對我說：“你看看，你考過這麼多分嗎？哼！”說完便將試卷小心翼翼地放入書包中，還將屁股翹起來搖了幾下，便扭着他那肥胖的“大橘子”出去了。

過了一會，他翻着白眼，吹着口哨走進來，我看着他那了不起樣子說：“切，有什麼了不曾起的，我還考過第一名呢，100分！你考過嗎？”弟弟一聽便向我做了個鬼臉，還唱起了：“左手一隻雞，右手一隻鴨”。又過了一會兒，他還跳走起了滑稽的“屁股舞”。看着不可一世的弟弟，我悶悶不樂地坐在椅子上。

“叮咚”門響了，媽媽下班回來了，只見媽媽拖着疲憊的身子慢慢地坐下。一聽媽媽回來，弟弟兩眼直放光，馬上拿着試卷飛奔到媽媽面前“哼，哼，答應我的雞腿該兌現了。”媽媽接過試卷一看，二話不說，疲憊之神頓時無影無蹤：“走，帶你去買！”弟弟一聽一蹦三尺高。他還回頭向我吹了口哨，討好地說：“媽媽，我還要繼續努力，爭取下一次考得更好！”

看着他們遠去的背影，我噘着嘴踢了一下身旁的椅子：“有什麼好驕傲的，小心你落後，下一次我也要爭取得個雞腿。”

篇四：五年級作文他__了500字優秀作文

我弟弟劉曉亦不小，五歲了，我每天領着他背古詩，他學會的第一首詩便是李紳的《憫農》，次次來找我背書，一張口就大聲揹着“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”瞧他那樣子，搖頭晃腦，頭頭是道。

每次他背完，我都會十分耐心地告訴他詩中的道理，他卻總是滿不在乎地嘟起小嘴，漫不經心地說：“知道了，知道了！你說的話我都會背了！”隨後，吐吐舌頭，一溜煙地跑開了。

劉曉亦每次吃飯時，碗裏總會有或多或少的飯粒，地上、桌子上也都會存在“漏網之魚”。我十分頭疼，便想爲弟弟實行“珍惜糧食”改造計劃。趁着暑假回老家玩時，我帶着弟弟插秧，他在那低着頭，彎着腰，豆大的汗珠從他的額頭一點一點兒滲出，不多時，他揉着手跑過來，委屈地看着我：“姐姐，好累呀！我們回家看電視吧！”我看他曬得通紅的小臉，笑了笑：“知道累啦！你想想你以前，浪費了多少糧食？哪一顆米飯，不是農民伯伯的辛苦換來的？”他勾着手，垂下頭，晶瑩的淚珠在眼眶裏打轉，順着臉頰溜到地下，輕輕地點點頭。

中午吃飯時，他小心地扒着米飯，我回頭望着他，他的碗裏不再留着米粒，他仔細檢查地面，默默撿起地上的少數“漏網之魚”，跑進院子扔給雞吃了。

週末時，他拉起我的手說：“姐姐，我們再去插秧吧！我一定不會浪費了，我也要爲糧食出份力呢！”

篇五：五年級作文他__了500字優秀作文

他生氣了

這件事發生在這週三，因爲我學習效率很低，作業寫得很慢，所以爸爸非常生氣。

他把我叫到我的房間裏，關上門，只見他眉頭皺成了一個“川”字，重重地坐到了椅子上，立馬就開始破口大罵：“怎麼搞的？都十點了作業還沒寫完！你做作業要效率實在是太低了！你不知道還有課外練習和三國演義等着你去看嗎？啊？！寫作業的時候你東一下西一下的，一會兒看電腦，一會兒又看電視，你的眼睛和時間還要不要了？”

說完爸爸的臉紅得像關羽那樣，面如重棗，眼角都快要瞪裂了，同時再加上三百六十度法式大白眼和紅焰焰的火，絕對不亞於閻王爺。爸爸緊緊攥着拳頭，牙齒生氣得咬出了聲音，那聲音簡直跟尖牙咬出的聲音一模一樣。與此同時，整個人的身體都緊繃起來，以至於整個身體發起抖來。頭髮根根豎起，脖子一轉眼跟碗口一般粗壯。就差沒喊出“老虎不發威，你當我是病貓？”

我的臉溫熱起來，就好像是爸爸給了我一記耳光，更加恐怖的是，爸爸一拳捶向桌子的右下角，可憐那木桌子，竟然那一角被爸爸打裂了！接着爸爸跺起腳來，“咚！咚！咚！”，那聲音直震得我像個醉漢似的搖搖欲墜。

過了一會兒，怒吼、可怕的動作和神態終於消失了。這一恥辱，我永遠也不能忘卻！平時和我稱兄道弟的好哥們兒，竟然也有如此生氣的時候！

篇六：五年級作文他__了500字優秀作文

他笑了

微笑可以使人闊然開朗，微笑可以激發人的潛能，微笑可以爲他人送去溫暖，而這，就是微笑的才量，也正是微笑的魅力所在。

今天，又是假期的開始，媽媽答應帶我與表哥去旅遊，來到地點後，我看見哥哥不開心，眼一直看向地面，平時很喜歡到處跑的他今天一動不動，我問他怎麼了，他說：”沒事。”但說話語氣低沉，我又問表哥媽媽，她說：“你表哥最近作業多，壓力大，所以有點崩潰，我得知後看到遠處森林裏有一個湖，於是我對哥哥說：“我帶你去看點景物。”

於是拉着哥哥跑到了森林的中心，哥哥則想：弟弟想要拉我去哪？哥哥看到了湖邊的景物後頓時像換了一個人似的，看着湖邊那五顏大色的花朵看着那湖旁的那些粗壯的大樹，看看那倒映在湖水中的太陽，看着那旁邊許許多多的小動物，他嘴角微微上揚，心中的苦惱也減輕了一點，對我說：“太美了，真是太美了！”我對他說不要爲困難而煩惱，困難只是一時的。”看了一會兒後，我又帶哥哥回去了，回去後哥哥的媽媽看到他笑的模樣後問“發生了什麼了”我只是微笑地說：“沒什麼，只是帶他看了點東西而已。”之後哥哥沒有再因學習而不開心，遇到什麼事情只要想起那天的景物，與我說過的話，就會微笑去面對。

如果多一點微笑，世界一定會更加美麗，也會多一些快樂。

篇七：五年級作文他__了500字優秀作文

在我的回憶中，那件事令我印象深刻，到現在我都沒有忘記。那是一個陰沉沉的下午……

“啪”！安靜的教室裏傳來一聲巨響。從哪裏傳來的聲音，我不禁擡頭張望。只見黃炎茹和葉俊豪正在對峙，氣氛緊張萬分，好像“大戰”一觸即發。發生了什麼事，只聽周圍的同學竊竊私語，我這才明白事情的原委……原來，葉俊豪因爲一道”近反義詞”的題目不會，所以去同學葉高迪那裏問。沒想到葉高迪冤枉葉俊豪，對管理員黃琰茹說：”葉俊豪偷寫作業。”這黃琰茹不分青紅皁白捲起語文書，怒氣衝衝地跑到葉俊豪的位置上，葉俊豪慌忙說了一句”我沒有偷寫作業。”只聽”啪”的一聲，書重重地砸在葉俊豪的手臂上，這一砸可不輕，聲音響了樓上都能聽到，全班都望着他。葉俊豪可能是因爲手臂上的痛，或是被這位朋友的冤枉哭了。他通紅的眼睛裏淚水在打轉，手緊緊抓住書的一角，把書都抓破了，一滴滴冰涼的淚水滴在本子上。緊接着，葉俊豪把頭深深地埋在手臂裏，肩膀不停的抽動着聲音越來越大，他突然站了起來對葉高迪大聲吼道：”我根本沒有偷寫作業，我不應該跟你做朋友。”這時葉高迪才明白惹火了這位朋友。旁邊的人悄悄對葉高迪說：”高迪，趕緊道歉。”高迪馬上對葉俊豪說對不起，這時的俊豪，什麼也沒說，默默地低着頭寫作業。

他深深地傷心了……

篇八：五年級作文他__了500字優秀作文

他高興極了

他是我們班學習最讓老師頭疼的一位學生。

他每次考試都沒上過八十分，每次成績下來時老師都要找他去辦公室聊一聊，平時老師佈置的家庭作業，他沒有一次是能全部上交的，哪怕有一次全部上交了，也沒有全對的。他要不是沒帶就是沒寫，反正每次不寫作業的名單上都有他。老師對他那叫一個頭疼，不知如何是好。他的心思似乎都沒放在學習上，每當下課鈴一響，他都會第一個跑出教室，上課鈴響後，他也是最晚回來的那一個。語數英老師都找過他，家長談話也有很多次，但他都是一副無所謂的樣子。如此以來，他成了語數英老師重點關注的對象。

但最近的他十分反常，他上課認真聽了，作業也全部按時上交，沒有一個錯的，沒寫作業的名單上漸漸的也沒有了他的名字。下課時，他安靜地坐在教室看書，同學找他去玩，他總是搖搖頭拒絕了，他好像變了個人似的，總是安安靜靜的。

經過他不斷地努力，這次數學考試，他考了90。5分，排名前十，這讓老師和同學對他刮目相看，這是他第一次考得這麼好的成績。拿到成績的那一瞬間，他高興地跳了起來，把試卷高高舉過頭頂，大喊一聲：“耶——”，那聲音衝出教室，穿到了球場。我們也爲他第一次考得這麼好的成績而感到開心。

正所謂“世上無難事，只要肯登攀”，他的進步就驗證了這個道理。

篇九：五年級作文他__了500字優秀作文

他激動了

作者：倪子赫

在小學生活的五年中，有許許多多好玩兒有趣的事情，但最令我記憶深刻的還是那場籃球賽。

那天，我們與另一個班舉行籃球賽，大家蜂擁而下，都來到了球場邊。

比賽開始了，我們全都爲球員吶喊助威。除了小華，他在一旁默默無聞地看着，一言不發。一個同學拍拍他的肩，想讓他也爲班級助威，可是他目光無神，毫不理會同學的邀請。

球賽進入了白熱階段，我們稍微落後，而同學們也已經喊得有氣無力。這時，無精打采的小華卻站了起來，如同甦醒的睡獅，頓時精神百倍！他站起身，三步並作兩步地躥過那擁擠的人羣，用盡力氣來到了球場邊。忽然，我們隊發動了進攻，一個隊員將球投向籃筐。但沒中！觀看的小華見球沒進，急得面紅耳赤，咬緊了牙關，放聲大喊：“五（4）加油！五（4）必勝！”他握緊拳頭，跺着腳，皺着眉，彷彿都要衝上場去“戰鬥”了呢！

不一會兒，我們的球員得到了球權，投進了一個三分球，竟然命中了！小華的臉上霎時間露出無限的光彩，眉毛成了兩道彎，笑容格外燦爛，嘴中叫道：“耶！我們班反超他們啦！有希望啦！”他手舞足蹈，格外激動，原來勸他助威的那個同學，看着他這副模樣，驚得下巴都要掉了。可他就像在無人之境，仍舊在歡呼着。他那如雷般的聲音依舊在場邊不斷迴響！

籃球賽結束了，同學們都走往教室。而他呢？還在津津樂道地自言自語着比賽的精彩呢！

篇十：五年級作文他__了500字優秀作文

他高興了

高興是內心深處令人感到快樂的，愉快的情緒。在我心中，唯有他的高興讓我念念不忘。

由於疫情的原因，同學們都在家裏上網課，說真的文化課我自己認爲還是可以的，但一說到日常體育跳繩，不是拌繩就是被繩拌，讓我滿面愁雲。

有一次我還是照常開始跳繩，還是之前樣子不是拌繩就是被繩拌，一分鐘還是100多個，我不由的煩躁起來，耍起脾氣，把繩子一扔，一屁股坐在地上，喘着粗氣生悶氣，四周本來有音樂裏的歡樂笑聲，讓我覺得像噪音一樣難以入耳。

爸爸沒有說我，只是默默地把跳繩放好，低沉地坐在那裏，發出一聲長嘆。這聲嘆聲讓我內疚，讓我自責，心裏像被萬針扎般難受。看着父親彎彎地駝背，頭上漸漸多起的白髮，還有爸爸粗糙的手，都可以跟老樹皮比較了。我眼裏泛起了霧花，我認識到了我的錯誤，我應該讓父親看到我的成長，我的毅力與責任心！

我站起來，拿起跳繩跳起來，一遍又一遍，腿痠了，我還是咬牙堅持，汗水順着我的臉頰往下流，背心已經有些溼透。爸爸鼓勵的眼神，讓我這一切都是值得的，他還指點了我動作不足，我仔細聆聽，又一遍一遍改進自己的動作。當我讓爸爸再幫我計數一次，我跳起來，耳邊只有繩子着地的叭叭聲，雙腳着地的咚咚聲。一聲“停”，我回頭看向爸爸，爸爸嘴角上揚，溫暖的笑容。此時此刻讓我一切認爲都是美好的。

篇十一：五年級作文他__了500字優秀作文

他認真了

五年級下冊的第一場足球比賽，他帶隊拿下了第一場勝利，比賽的下半場他非常激動。

上半場比分2：0，他獲得一粒點球，在球門的右上方，對方組成一面人牆。他將球擺在手球的地方，眉毛就像擰成一股繩，在堅定的眼神中可以看出他無比的自信。觀衆席上的人全神貫注地盯着那粒球，那一刻是那麼的安靜。只見他向後45度角退了幾步，聽見哨聲後邁着小碎步，似離弦的箭一般猛地跑了出去，左腳-定，右腳用力地一擺，踢出去的球形成一個弧線，對方的守門員看見這麼快的球，眼神裏充滿了驚慌，還沒反應過來，球就已經被踢進了球門。這時場邊的同學們開始歡呼，有的站在石階上邊跳起來邊揮舞着雙手，有的在吶喊着：“剩下的時間裏穩住。”有的在對那些高聲歡呼的人喊道：“別亂喊，會影響他們的！”只見對方班的人員目光呆滯，有的人在失望地：“哎呀，又要輸一場比賽了。”

哨聲又一響，場邊的人都安靜了下來，對面一個大腳開到了我們後衛的位置。只不知什麼時侯一個隊友正好跑到那裏，接到球后直接射進了對方的球門，Yeah！又進了一球。到了比賽尾聲，比分也在隊友們的不懈努力配合中以5：2的成績獲得勝利！

他在我們以5：2的成績獲勝後，除了激動外，他又嚴肅地講了下一場球賽的戰術。經過上次四年級的比賽失敗後，我們都應該認真地對待每場比賽。

篇十二：五年級作文他__了500字優秀作文

他緊張了

葛語涵

“尊敬的。…老師、同學們，今天……我……講的是……”他一邊拿着稿子講，一邊用口袋裏的餐巾紙擦着頭上那豆大的汗珠，不停地吐着舌頭想緩解尷尬。

他就是這樣一個一遇到緊急事情就緊張得滿頭大汗，說話有口吃、結巴的人。這不，今天上課時，他滿懷信心，高高舉起他的右手。老師也點了他的名。可當他站起來時，那豆大的汗珠又從頭上滴落，他又開始緊張了。“這題講了……3是……27的倍……不！27是3的因數……不對！是？”他一隻手擦着頭上的汗珠，一隻手揪着褲子的邊角。終於老師不耐煩了，讓他坐了下來。他像被霜打焉的茄子——無精打采。

看着他那模樣，我也無可奈何。這緊張的毛病該怎麼改？有一次，小組討論：其他同學都講的十分流暢，觀點述說的也十分清楚。望着大家從容、鎮定的樣子，他緊張的情緒慢慢緩解下來。他清清嗓子，一字一頓地說起來。一個個字音從嘴裏迸發出來，手也做出相應的動作，生動形象，可未免也太過於慢了。讓我這個急性子聽得像度日如年一樣。我推了推他，催促他快一點。這一催他又開始了，汗浸透了他的衣服，說一句，擦一下。有個同學催促了一聲：“快點！”他急得眼淚都要掉下來，說一段還要哽咽，但又怕沒面子，一直忍着，說話都帶着哭腔。沒辦法，只好讓他別說了。

這就是我的同桌“緊張”劉小睿，雖然他遇事就緊張，但我還是很喜歡他！希望他早點克服緊張的小缺點。

篇十三：五年級作文他__了500字優秀作文

他勇敢了

每個人都有許多的表情包，有哭了、有笑了、有傷心了、有悲傷了、有高興了、有勇敢了、有膽小了等各種各樣的表情包，這都是我們人類的表情包。

在一個陽光明媚的上午，我的好朋友小胖他和平時不一樣，他沉默寡言，這可不是他平時的風格，他平時可是一個活潑可愛的小胖的墩兒。

這件事要從頭說起，小胖是我的好朋友，星期日上午，我在和別的朋友在玩耍的時候，他突然拿着一張紅色的人民幣，我湊近一看，原來是一張一百元的人民幣，我問他：“你這錢，從哪裏拿來的？”他告訴我說：這是他的媽媽給他的零花錢。”問道這個份上我便沒有放在心上。之後我們又開心地玩耍起來。到了中午，大家都回家吃午飯，唯獨小胖還待在那沒有回家，我看見他手正抖得很厲害，我立馬跑過去問：“你的手怎麼了。”

他回答：“沒什麼。”我感覺到他做了什麼虧心事一樣，手抖得越來越來厲害。我又問了一句：“你是不是幹虧心事？‘他結結巴巴的回答道：“是，我又說：”幹了什麼虧心事。”“他說偷錢。”我立馬讓他回去給他的媽媽道歉，他一開始還跟我說：“不敢去，怕他的媽媽打他。”我說：“敢於承認的孩子運氣不會差的。”之後，他就回去給他的媽媽道歉。

大約五分鐘過後，他回來了我看他挺高興的。他跟我說：“我的媽媽果然沒罵他。還誇他是一個好孩。”知錯能改，他是一個勇敢的孩子。

篇十四：五年級作文他__了500字優秀作文

我們班有一個搞笑大王，名叫“吳美人”。這是我們給他起的外號，就因爲這個外號，他上道法課的時候害羞了。

道法課上，老師微笑着給我們講課，同學們聽得都很認真。可“吳美人”卻和他的後桌小聲的說話。他們兩個時不時的你打我一下，我摸你一下，還哈哈大笑。

道法老師看不下去了，猛地一轉頭，擡起胳膊，用手指着他。他便趕緊把頭扭過來坐好，裝出一副很認真聽講的樣子。老師慢悠悠的走到了他的身邊，我們也看向了他。我想老師會怎麼處置他呢？

老師讓他站了起來，他害羞的用手捂着漲着通紅的臉，他的手好像是多餘似的，一會兒摸摸頭髮，一會摸摸桌子。老師的眼瞪成了銅鈴，使勁的看着他。看了一會兒，突然笑了：“我真喜歡你嘴角和眼角的兩個美人痣。”

老師好像很想知道他的名字，用手指着他說：“你叫什麼名字？“而他並不說話，只是在那低着頭，用手捂着臉，做出一副很害羞的樣子。老師看他不說話，便轉過頭，斜着身子，大聲問同學們“他叫什麼名字呀？“我們齊聲高喊：“吳美人！”老師聽了，捂着肚子哈哈大笑起來，我們也跟着老師笑。

他漲紅了臉，小聲的解釋道：“我不叫“吳美人”。”老師便說：“我覺得吳美人這個名字挺好聽的，用你的名字加上你臉上的美人痣。這多有意思呀！”

於是吳美人的稱號便傳開了。

篇十五：五年級作文他__了500字優秀作文

他笑了

沈梓茜

爸爸是我們家最重要的角色，爸爸的臉往往主宰着我們家的喜怒哀樂。

爸爸燒的菜還是不錯的，可我和媽媽總是挑三揀四的。弄得爸爸左右不是，於是常常用“冷戰”的方法對付我們。

今天爸爸燒了幾個菜。我嚐了一口炒雞蛋，對爸爸說“太淡了”。媽媽嚐了一口豬肝湯，說：“太鹹了”。爸爸聽了，臉上由晴變陰，呆呆地坐在餐位上，一聲不吭。我和媽媽見爸爸不高興，也就不說話了，卻不約而同地加快了筷子的速度，媽媽的胃口好像一下子變得特別好似的，不一會兒，把桌上的菜吃了一大半。我輕聲對媽媽說：“很好吃嗎？”媽媽只是端着碗，一個勁地吃，不一會，一碗飯就吃完了。她一邊盛飯，一邊大聲說：“好吃、好吃，太好吃了，再來一碗。”我還以爲爸爸不會搭理媽媽了呢，誰知，爸爸拿起碗，轉過身也盛了一碗飯，邊怒爲笑了。

有時候，這個辦法不靈了，還得想另一個辦法，記得有一天，媽媽不在家，爸爸燒了幾個菜，我嚐了嚐，都說不好吃，弄得爸爸又不高興了室內空氣一下子變得很沉悶。於是我故意找話說，給爸爸講故事表示道歉，折騰了好半天，才見爸爸咧嘴笑了。讓他笑可真難呀！

啊！爸爸呀，雖然你難對付，但是因爲有您，我和媽媽才感到無比溫暖和幸福呀。

篇十六：五年級作文他__了500字優秀作文

她委屈了

下午，客廳裏傳出哥哥的怒吼，“除了你還有誰？”而後是妹妹小聲說：“這不是我弄壞的！真的！”

發生了什麼？原來是哥哥最愛的手辦被打破了，哥哥認爲就是妹妹小多打破的。

小多剛開始還平靜地解釋，可哥哥根本不聽，把她狠狠地罵了一頓。小多的頭慢慢垂了下去，邁着沉重的步子走進她的房間，重重地關上了門，坐在地毯上，抱着枕頭抽泣。

小多強忍着心中的委屈，因爲她知道她並未打破手辦，一向掛着笑臉，從來不沮喪的妹妹，這次卻變了一副樣子。冰冷的淚水緩緩地流出她的眼眶，在臉上劃出一道道淚痕。“爲什麼？爲什麼被冤枉的人是我！？小多咬着牙說，“明明不是我！爲什麼我要捱罵？！”她緊緊捂住耳朵，可耳邊仍迴盪着哥哥的怒吼，她想讓自己平靜下來，手拿起一本書，卻一個字也看不進去；拿起畫筆，卻一個東西也畫不出來。眼淚再次流出眼眶，無聲地滴在她手背上。

小多聽見外面的弟弟在向哥哥道歉時，淚水再也忍不住了，“哇哇！嗚嗚嗚……”一下子想全哭出來，哭聲中含雜着所以委屈。淚痕越來越多，眼淚像水龍頭一樣，飛速地流着，枕頭已經溼漉漉的了，柔和的聲音變得啞啞的，眼睛紅紅的，像桃子一樣腫起來，睫毛上掛着小小的淚珠，小多無力地站起來，用紙巾擦乾眼淚，暗淡的眼神望着窗外，不流淚，卻仍再抽泣。

她真的委屈了！

篇十七：五年級作文他__了500字優秀作文

他生氣了

柯漢江

哎，朋友跟你說件事，拜託你了，不要透漏出去喲，一定不能。

一說起這件事，我可是絕對性的倒黴呀，寒假時我會慘遭來自我弟的”社會毒打”，而就在去年寒假時，我有付出例外的捱打了一次，在婆婆等人帶領下，我們浩蕩蕩的去了太婆家。

我和弟弟，佳佳，在太婆家玩，實屬無聊，於是我倆玩起了麻將。規則：每人隨機選一個麻將，選完之後比大小，贏了的人可以獲得對手的麻將，最後比麻將的數量。開局，我隨便選了一個，我歐皇的贏了第一回合，我讓他把麻將給我，他不願意。我給他講了規則，他還是不聽，他惱羞成怒，於是我的腦袋就遭殃了，被砸後的我，由於生氣就給了他一拳，可是我後悔啊，當時怎麼不中啊？他用麻將呀，還這麼大一個包，我的頭真是太疼了。

從此，我便一直覺得自己倒黴透頂了，我上輩子欠了啥債呀？怎麼和這小東西扯上關係了呢？此次我也是非常恨他，不說其他事後還那麼囂張，唉！

就在我氣沖沖地地回去時，他追上了我，還喊我大笨蛋，然後隨口一聲對不起，就囂張離開了我的視野，多麼的無禮，連點歉意也沒有，更別說誠意了。

但是我倆真正見戰爭還沒有結束，我想了想，也不怎麼想要他了啊，你們誰要誰拿走吧。

過了許久，我想想那件事，他生氣了，我也有錯誤，畢竟我比弟弟大，我應該學會寬容他。”忍一忍，風平浪靜，退一步，海闊天空，難道不是嗎？

篇十八：五年級作文他__了500字優秀作文

悲傷，就像冬天裏的寒風，讓人瑟瑟發抖；悲傷，就像一杯苦澀的濃茶，又澀又苦，讓人難受。他好像被一根名叫悲傷的繩子緊緊捆綁着，紅紅的臉蛋早已被淚水打溼……

這一天，他帶着他那做了三天三夜的雕刻品——一條威武的青龍來到外婆家。那個精美的雕刻藝術品，費了他的九牛二虎之力的才完成的。他每天吃過晚飯便頭也不回的走向書房，拿出手工刀，一絲不苟地對照着教材樣板雕刻着。今天，他來到了外婆家，本想在所有人面前炫耀一番。可是……

他把那條青龍放在三樓的沙發上，自己去二樓看了一會兒他最喜歡的電視劇，然後回到三樓，想和表哥玩一會兒遊戲，可這時他才發現他那條青龍不知何時已被年幼的表弟摔得稀巴爛了。他愣住了，眼睛瞪得大大的，看到七零八碎的青龍，嘴裏不停地念叨着：“我的青龍！我辛辛苦苦刻的青龍。”他沒有聽到表弟在一旁小聲地道歉，整個世界對他來說彷彿都不存在了。一分鐘過去了，半個小時過去了，他還在那癡癡地站着，就像一座雕像一樣，只有眼裏不斷涌出的淚水，嘴裏一直念着：“我要我的青龍，我要我的青龍。”外公外婆勸解他、安慰，他都聽不進去。

回到家後，他茶不思，飯不想，整天窩在房間裏生悶氣。窗外陰雨綿綿，就像此時此刻他的心情。我實在看不下去，就說：“你這樣傷心生悶氣，你的青龍又回不來，還不如自己再做一個。”一語驚醒夢中人，於是，他走出房門，再拿起小刀，又開始了他的藝術創作。

篇十九：五年級作文他__了500字優秀作文

他生氣了

李語彤

我們班的數學老師姓王，我們叫他爲王老師。王老師戴着一副黑色框架的眼鏡，有着一個大肚子。

王老師十分溫柔。有一次，我的數學小超人忘交了，被老師請去他的辦公室“喝茶”，我到了他的辦公室，緊張極了，覺得不是挨一頓打就是挨一頓罵。王老師卻看了看我，說：“作業忘交了，就放這裏吧！下次記得交了。”我當時就蒙了，之後，我尷尬極了，趕緊逃出老師辦公室。

可是，這麼溫柔的王老師在今天火山爆發了！

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，大家趕快回到教室，可回到教室後，不是看書、讀書，而是自己幹自己的事，有的同學在講話，有的同學在玩遊戲，有的同學在畫畫……玩的不亦可乎。即便班長大叫着：“不要講話！讀書！”可同學們還在講話。只聽一聲大吼：“教室是菜市場啊！這麼吵！”只見王老師雙手叉着腰，瞪着白多黑少的大眼珠子。

過了一會兒，老師好像不是很生氣了，開始板書，同學們就趁這個機會又開始幹自己的事情了，講話的講話，玩遊戲的玩遊戲，畫畫的畫畫，只聽“嘭”的一聲，王老師怒了，臉上的神情變得可怕，漲紅了臉，好像已經生氣到了極點，說：“你們再吵，這學期的體育課都不要上了。”我們聽了，大氣都不敢出，只能聽見我們急促的呼吸聲。

哎！王老師，我們以後一定不惹你了。

篇二十：五年級作文他__了500字優秀作文

他感動了

沈光恬

”你們在幹什麼”？我緊皺眉頭，正在很生氣的說：”趕緊把這些熊孩子給趕走了，朋友們很想知道這是怎麼了，讓我進如此的生氣，讓我來告訴你們吧！

今天，陽光明媚，我在街上閒逛，眼角的餘光看到一羣人正在爲在一個地方，我費了九牛二虎之力，才擠進人羣，原來是一位盲人爺爺在拉二胡，我細細的聽着情不自禁的陶醉在這優美的音樂中。”叮，叮，叮”，的聲音把我從陶醉中拉了出來，原來是大人們，把自己身上的紙幣，硬幣放在盲人爺爺的陶碗中，盲人爺爺邊笑邊說：”謝謝。謝謝，我也悄悄把自己的零花錢放到盲人爺爺的陶碗中，可爺爺剛剛碰到我的小手，就皺着眉頭生氣的說小朋友，你的錢還是給自己買本子買筆吧，爲難的說怎麼了？還是趕緊把你的眼睛治好吧，也感動的說哈哈，我真說不過你，錢我收下了，嚇死我，可不說周圍的人都爲我點贊，這是幾個熊孩子，把幾塊石頭推進爺爺的頭碗中，因爲以前便說事事那些孩子哈哈大笑，我生氣地說你們在幹什麼？我直接跑過去準備把他們給揍一頓，但他們跑得飛快，這之後爺爺把我的錢還給我。

這次不僅是我感動了，而且爺爺也感動了，果然善良能讓人感動。讓我們學做一個善良的人，只要人人都有一顆善良的心，實際上處處都有感動。

點評：懸念式開頭，事件敘述完整，語句通順，很好，繼續加油！