五年級下冊第五單元形形色的人作文500字（精選12篇）

篇一：五年級下冊第五單元形形色的人作文500字

愛打扮的姐姐

說起我的姐姐，那真叫一個美若天仙，人見人愛，車見車爆胎啊！有這般美的姐姐，其實也是一種煩惱呢！

“今天馬上散了，得趕快去了！”媽媽到處嚷着要去集市，急得像熱鍋上的螞蟻。“等會！我剛起牀，得化個妝才行！”姐姐不緊不慢地回答，又上樓畫了個眼影，塗了個口紅。我搖搖頭，無奈地對媽媽訴苦：“唉！只是去買菜，姐姐沒必要這樣吧！”時間一分一秒地過去，手錶的指針在不停“吱吱”作響，轉眼又過去了20分鐘，公平公正的“裁判”爸爸也來出手相助了。“某某，快點！馬上沒菜了！”姐姐一驚，眼線筆掉在地上，她眉頭皺得緊緊的，臉氣得又紅又鼓，卻只好加快速度。

姐姐終於上車了，“噗噗…”咦？怎麼會有這聲音。一回頭，暈！姐姐在車上悠閒地拍粉底呢！

在化妝的生活中，有滿足也會有憂愁。

“姐姐，我給美麗動人的你拍張照吧！”我大聲叫着，“哼！拍馬屁！”姐姐嘴上這麼說着，露出了甜甜的笑容，她優雅地點點頭，把白裙襬開，揹着燦爛的陽光擺了個美美的姿勢，我立馬拍下，顯示給姐姐看，心想：我的攝影技術真好！可姐姐又發飆了：“啊！醜死了！怎麼會有一顆痘痘”原來，在那潔白無瑕的臉上長了一顆黑頭大的痘！經過這次打擊，姐姐得用更多保養品了，唉！

姐姐在化妝的世界遨遊，卻遭到了化妝品的報應，真是可悲！可九頭牛都拉不回來，誰能救救她，讓她少用點化妝品嗎？

篇二：五年級下冊第五單元形形色的人作文500字

我的“虎舅”

我的舅舅是張店九中的一名體育老師，他高高的個子，黑黑的皮膚，一雙眼睛大而有神，只要他雙眼一瞪，便讓我不寒而慄。

舅舅跑步速度非常快。有一次我看他跑步，姿勢擺好，左腿向前屈伸着，右腿向後蹬直，蓄勢待發……一旦跑起來，他快速擺動雙臂，邁開長腿，就像猛虎下山一般，在操場上就像一陣風，非常帥氣，引起學生大片的加油喝彩聲！

舅舅管我的方式和管學生一樣。有一次，媽媽讓舅舅看着我寫作業，我想出去打籃球，出門時不幸被舅舅看到了，他立馬開啓了“呼嘯”模式：“作業寫完了嗎？手風琴彈了嗎？”

“好舅舅，就出去玩一會，而且媽媽又不知道……”

他雙手叉腰，虎視眈眈的對我吼：“一會兒？半分鐘也別想，和我對着幹的話，下場會很慘！”

“就一次，就一次！求求你了，舅舅，媽媽又不知道，通容一次吧！”

“襪子洗了嗎？英語讀了嗎？就知道玩……”舅舅“緊箍咒”念起來沒完沒了……

最後，舅舅嘆了口氣：“哎，現在孩子真難管，你是學生，你要好好學習，不要總把精力放到別的地方去！”我只好膽怯地回到屋裏，打開了書。舅舅坐在旁邊給我聽寫，一臉嚴肅，我的心也不自覺地提了起來。

聽寫結束後，舅舅狠瞪着我：“這麼簡單的字都寫錯？你是怎麼學的？每個錯字抄十遍！”……

這就是我的“虎舅”，在他面前我就像如來佛手心裏的孫悟空，別想耍一點花招！

篇三：五年級下冊第五單元形形色的人作文500字

“性烈如火”的老媽

“你今天的作業字跡怎麼這麼潦草？！還不快去改！”“不好惹”的老媽又對我發出震耳欲聾的“獅子吼”了。老媽長得還蠻漂亮的，她有一頭瀑布般潑灑的黑髮，蜜色的皮膚光滑如緞，清澈的眼睛如同兩汪深不見底的清泉。可她是不好惹的！說起她的性格還真是“性烈如火”啊！

記得那是一年級的一天，語文老師叫我們回家把“火”字抄十遍，並默寫。我馬馬虎虎地寫完了作業，就去看電視了。可我不知道，“火山”即將爆發……

老媽下班剛回到家，無意中看到了我的作業。突然，她臉色變得陰沉可怕，火冒三丈地向我走來。

“啪！”老媽手一揚，作業本不偏不倚地砸到我的頭上。還沒等我反應過來，只見她指着我的鼻子，瞪得比雞蛋還圓的眼睛彷彿要噴出火，秀氣的臉也因爲憤怒而漲得通紅，她咆哮着對我發動那可怕的“獅吼功”：“你看看，你寫的是什麼？寫成這樣還好意思看電視！”我嚇了一大跳，不敢遲疑，趕緊把作業本撿起來。仔細一看，哦！原來我把最後一個“火”字寫成“人”字了，我不好意思“嘿嘿”地傻笑起來。

“還不快去改！”突然，老媽擡起頭，戳着我的腦門，完全不管我那可憐的耳膜，怒吼道：“你都多大了？還寫錯別字！以後再讓我看見你的錯別字你就慘了！”

哦！我可憐的耳膜，我只寫了一個錯別字它就快碎了，我以後該怎麼辦呀！

這就是我那位“性烈如火”的老媽。如果你問我討不討厭這個脾氣暴躁的老媽，說實話我不討厭她，是她幫我改掉了許多學習中的壞毛病。我想對她說：“老媽，謝謝你，有你真好！”

篇四：五年級下冊第五單元形形色的人作文500字

賣地瓜的奶奶

“烤地瓜嘍，賣烤地瓜。”熱鬧非凡的街角里，傳來一陣賣烤地瓜的叫賣聲。循聲望去，一位白頭髮，慈祥的老奶奶站在角落裏手法嫺熟地翻着剛出爐流油的地瓜。

也許是地瓜的香氣誘惑了我，讓我情不自禁地走了過去。凜冽的寒風中，老奶奶身上只穿一件粗布的藍色大褂，頭戴發舊的線帽，身體瘦弱，低彎着腰，滄桑的臉龐泛起了些許的紅暈。笑着說：“買個烤地瓜吧，小朋友。”好餓啊，頓時那香甜的味道瞬間偷襲了我的味蕾，引誘我幾乎流下了口水。“奶奶，我要一個。”說完便迫不及待地伸手去掏口袋裏的錢。或許是年紀大的原因，也或是地瓜太燙手，奶奶手顫抖着將地瓜遞給了我，對我說：“一共四元五角錢。”“四元行不行？”我急切地說道。奶奶連忙搖頭，“小朋友，我賺的是辛苦錢，少不得啊，我給你換個小一點的吧。”一會我接過了被換後的地瓜，心中悶悶不樂。心想：這個奶奶也太小氣了吧。

據新聞報道，我國許多地區出現了疫情，大家紛紛獻愛心進行了募捐。有的捐錢，有的捐衣物……我和媽媽也去了募捐現場。正在這時，突然一個熟悉的身影出現在了我的眼前，我目不轉睛地看了又看，那不是賣地瓜的奶奶嗎？我心想：她來做什麼？難道……正在心裏半信半疑的犯着嘀咕，工作人員打開了包裹，整齊的百元鈔票。老奶奶將手伸進包裹裏乾脆利落地將錢遞給了工作人員，微笑着說：“都捐了吧。”我頓時心裏一驚。這時，旁邊的人也開始議論紛紛：“聽說奶奶六十多歲了，不捨得吃穿，全給災區了，真偉大……”聽到這裏，淚水瞬間打溼了我的眼眶，望着奶奶步履蹣跚遠去的背影，一種敬佩感油然而生，那個低矮的身影也不禁變得高大偉岸起來。

賣地瓜的奶奶成爲了我記憶中最美麗的感動，我深知有一種大愛叫無言的付出。

篇五：五年級下冊第五單元形形色的人作文500字

書癡

我的好朋友她對書的癡迷程度，已經達到了廢寢忘食的程度了，總之就是個書癡。

有一次，我邀請她來我家玩，她卻帶了兩本書來了，還沒玩一會兒，她就開始拿起她的“寶書”了。只見她輕輕地翻開書，緊緊地捏着書頁，端在自己腿上，汲取着書中的營養。她一時緊皺眉頭，一時和顏悅色，一時哈哈大笑，完全沉浸在這書的海洋裏。這時，她匆忙地來了一句：我要用一下筆。”我連忙遞給她筆，她接過了筆，可她的目光一直停留在書上，她用筆迅速地在書上畫了句子。我心想：她這麼愛讀書，長大後是不是要當作家我到時候一定要買她的書看看，她到底寫得怎麼樣。

已經到了吃午飯的時間了，我連忙跑過去吃飯，見她還沒來，我大聲地喊道：“趙，過來吃飯了。”可她卻平淡而匆忙地說：“哦，馬上過去。”過了十多分鐘，她還沒有來，我就走過去找她，可她依舊不動聲色地看着書。我就只好使勁地拽着她來吃飯，她站起來了，一隻手端着書，另一隻手扶着牆，突然她不小心就踩到東西滑倒了，那姿勢活脫脫像一隻肚皮朝上的烏龜，但書卻被她保護的好好的，沒有掉下來。我笑的人仰馬翻，可她卻若無其事般爬起來，依舊慢悠悠地走着，好不容易纔放下了她的寶書，吃完了午飯。

我的好朋友對書這般癡迷，真可謂是一個超級書癡。

篇六：五年級下冊第五單元形形色的人作文500字

大廚媽媽

我們先從一份檔案入手：

人物：我的媽媽別名：廚神

類型：上得廳堂，下得廚房

愛好：做飯

看了這份檔案，你的腦中一定出現了一個頭戴廚師帽，身穿圍裙，手拿炒勺的大廚形象吧？走，跟我去廚房看看！

媽媽有一句口頭禪是：“我是大廚我怕誰？”一到中午，只要看見媽媽在廚房裏，那就有口福了。帶你去看一看媽媽的常規操作吧：只見她拿過一個碗，把雞肉打成泥茸放進去，然後再極小心地磕開一個雞蛋，一動不動地注視着流下的蛋清，蛋清發出了美妙的光澤，她又將蛋清一點點地往泥茸上兌，順着一個方向攪勻。接着舀入溫油，上鍋滑成雞片，加入白糖、湯汁、鹽、味精，幾下就出鍋，那味道讓我可以吃上兩大碗米飯。

廚房就是她的天下，火候越難控制她就越興奮。有一次，媽媽在招待客人時水煮肉片的火候就很難控制，只見媽媽嘴一抿眉一皺，臉一繃，以及其熟練的手法開始了倒油、切菜、下鍋。不一會兒一道菜完美出鍋，客人吃了後大讚道：“您這手藝可真不錯。”

當然，媽媽最自豪的時候，是在每次回家過年時，因爲她可以大展身手。媽媽總是能做出許多拿手好菜，擺在桌子上像上滿漢全席一樣，有紅燒肉、炸雞腿、鳳爪、烤全魚等每次回家過年，家裏賓客不斷，而我經常吃的油光滿面。

這就是我的媽媽，一個大廚媽媽。

篇七：五年級下冊第五單元形形色的人作文500字

嚴厲的肖老師

要說哪個老師不好惹，肯定是肖老師。我估計這件事全班同學都沒意見，正所謂：“生高一尺，師高一丈，孫悟空怎能鬥得過唐三藏！”我們班更是如此。

今天上午又有一節數學課，原本應該喧鬧的課間，現在卻鴉雀無聲，整個教室只能聽見寫字的唰唰聲，就連平時最調皮的“小皮猴”都十分安靜，要知道他可是連語文課都要大鬧一番。就在這時，“啪”的一聲巨響傳來，我頓時心裏一緊，只見肖老師氣沖沖地摔門進來，重重地把試卷甩到講臺上，幾張卷子飄落在地。以我多年的經驗來看，這下要完，我真後悔今天沒請假。

果然不出我所料，肖老師臉漲得通紅，就像被怒火燒紅的鍋爐一樣，富有穿透力的怒吼刺入我們的耳膜，“你……你們怎麼考的？平均分只有85！這麼簡單的試卷起碼要在95分以上呀！”同學們個個把頭埋的低低的，肖老師緊握着拳頭，咬牙切齒，怒目圓睜，眼裏閃爍着一股無法遏制的怒火，就連眼鏡也阻擋不了它的光芒，頭髮像炸了一般，那架勢活脫脫想把我們給吞了……

同學們的鴉雀無聲反而使肖老師憤怒到了極點，眉頭都扭成了麻花般，嘴脣顫抖着，“一看你們就沒好好驗算，把驗算紙給我交上來！”頓時，下面幾個同學都抖了三抖。肖老師喝了口水，重重跺了幾下腳，震得試卷都要飛起來，便開啓了下一輪的“攻擊”。“抖什麼抖，你們是一年級的小孩子嗎？這點規矩都不懂”。此時，組長已將驗算紙交給肖老師，看着肖老師變了又變的臉，我不禁暗自慶幸，畢竟我寫了一整頁的驗算，哈哈哈！他們要倒大黴了！……

不過，在肖老師的河東獅吼和脣槍舌彈之下，我們的數學成績也穩步上升，這也許就是傳說中的“名師出高徒”吧！

篇八：五年級下冊第五單元形形色的人作文500字

我們班的“開心果”

我們每天都會接觸到形形色色的人：小區裏經常鍛鍊身體的爺爺奶奶，上學時偶然遇到的幾個公交車司機叔叔，還有維持秩序的交通警察叔叔……但最令我印象深刻的是我們輔導班的“開心果”同學。

今天上輔導班，我來得比較早，一眼就瞅見了“開心果”。只見他帶來了一小罐水晶泥，呼啦一下子來的人全都圍過去湊熱鬧玩。“這些小水球放在水裏或水晶泥會變大！”他邊說還邊把小水球分給我們。有喜慶的紅色小球，有夢幻的紫色小球，還有清新的綠色小球……都非常好看。

緊接着，他拿起水晶泥說：“還可以做成拉麪呢！”只見他鼓搗來鼓搗去，把水晶泥搓成了橢圓形。這時有人嘀咕了一句：“拉麪要在空中甩，甩成細絲，還不能斷，那纔是高手。”這句話一字不落的進了他的耳朵裏，他開始甩起來，不小心甩到了地上，我們都哈哈大笑。他連忙撿起來接着甩，甩了一會兒，還是老樣子，一點兒都沒變。他紅着臉，意味深長地笑着說：“可能用的時間有點長了吧，呵呵……”

又聽見有人喊：“哇，這東西好像鼻涕！”他一聽，眼珠子一轉，把水晶泥粘在自己鼻子下面，裝作流出鼻涕，圍着教室走來走去，看見人就說：“我流鼻涕了，我流鼻涕了……”引起大家捧腹大笑個不停，上氣不接下氣。

他有時好，有時壞，但沒有他，彷彿就沒有了快樂。

篇九：五年級下冊第五單元形形色的人作文500字

我們班的梅西

是的，你沒聽錯就是梅西。你也許會問梅西怎麼會到你們班來？莫急，且聽我慢慢道來。

梅西有三大特點：一曰，考場字字帶足球。一次考試，有題：請用“烈日炎炎”造句。你可知他寫的什麼？“烈日炎炎踢場足球賽可真爽啊！”你說他愛不愛踢球。

二曰：足球賽時不少他。你不妨到他家看一看，準能聽見一聲聲喝彩的聲音：“太棒了！終於進了！太棒了！”當然，也不乏指責聲“香港腳！這腳還能再臭點兒嗎？”你一聽便會知道他已完全沉浸在球賽中了。瞧，他眉頭時而緊皺時而舒展，再看他的眼，炯炯有神的大眼緊盯前方，眼珠都要瞪出來了。

三曰：足球場上顯威風。你且看他雙腳叉開，眉頭擰成了麻花，兩臂張開，雙手內扣呈握拳狀，雙眼緊盯前方，好一副大將的模樣。“嗖”的一聲球飛了過來。只見他不閃不躲，用胸口停球，把球一顛，順勢讓足球滾落到腳下。再用右腳持球，等着對方球員上來，他不慌不忙，左突右閃，輾轉橫挪，那球就像黏在他的腳上一般，怎麼都甩不掉。待他突入到禁區，再用右腳起球，將球挑起，順勢一腳大力抽射，只見那足球像流星一般劃過一條完滿的弧線，射入球門死角，看臺上的觀衆也隨之沸騰起來，稱讚連連：“真不愧是小梅西呀！”

說了這麼多，你想知道他是誰嗎？如果想，那麼就來五年級四班一探究吧！

篇十：五年級下冊第五單元形形色的人作文500字

“貪吃鬼”小鄭

“真好吃啊！”小鄭邊吃邊說。

小鄭，身體很壯，個子挺高，在我們班也是數一數二的“高個壯”了。有些人說因爲他熱愛運動才那麼壯，但我覺得，是因爲他太“貪吃”了。

他呢，鵝蛋臉，高鼻樑。最引人注目的就是他的眼睛和嘴巴了，他眼睛特別大，像兩個大葡萄一樣，炯炯有神，雖說他的嘴巴不是很大，可他的胃口卻特別大，真是一頓能吃兩隻羊。

吃飯前，他滿懷期待，簡直都要蹦起來了。飯來了，他迅速地拿起勺子，一盛，二吃，三吞，四咽，就像被餓了三天似的，狼吞虎嚥，一會兒就吃完一碗。只見高舉起手，示意老師添飯，並對還在吃飯的我們，露出了勝利的笑容。那表情彷彿在說，不要迷戀哥，哥只是個傳說。

一次，午飯是包子，他早已饞得流口水了，在包子上桌之後，他用快出殘影的速度拿走一個，三四口就給消滅了，又拿一個，三四口消滅，他吃這麼快，可能舌頭都還不知道是啥味道就給吞了，自己桌子上的包子都被吃完後，他立刻拿上碗去鄰桌拿包子，一隻手端着碗，一隻手抓起一個包子就往嘴裏塞。

一天上午，我發現他追着一個人，讓那人給他吃的，那人就是不給，小鄭就一直追着他，問他要吃的，那人開出條件，是讓小鄭替自己掃地來作爲交換的條件，小鄭爲了吃，爽快地答應了。在掃完地之後那人履行承諾給了小鄭一包餅乾。

這樣的小鄭，你們喜歡嗎？

篇十一：五年級下冊第五單元形形色的人作文500字

“呵，總算下課了”這聲音一聽不用猜就知道，這就是我們班的同學——XXX，他有一條長而粗的彎眉，一雙細而斜的丹鳳眼，一張肉嘟嘟的臉，還有笑起來包不住牙齒的大嘴巴，他笑得很“美”，但卻很愛笑，好更顯示出他在容貌上的“百裏挑一”。

他這人很奇怪。每次被老師留下來罰抄時，別人都愁眉不展，彎着身子連聲哀嘆，心裏還在抱怨自己時，只見他撐着腰，轉着筆，笑出了聲，這種出其不意的傻笑給這張肉嘟嘟的臉有增添了“違和度”。

他這人很有趣。有時同學使壞，特意將美味擺在他面前，他不但不生氣，還把嘴巴張得特大，生怕別人不知道他在笑。“我可是豬八戒，這點飯量哪夠？”這一說可把同學逗樂了，大家笑得直不起身子，個別同學嘴裏的飯都噴出來了。

他這人很調皮。一次下課，他照常連蹦帶跑“飛”出了教室門，之後他左轉轉、右看看，像極了一隻迴歸大海的小魚，可“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，他帥不過三秒，就狠狠摔了一跤，他雙手緊貼地面，身子粘在地上不動。“你沒事吧？”同學們問，只見他騰空而起，也許是“地面擁抱”來得太突然，他“哦”的叫了一聲，隨後他用手扶着膝蓋。大家都說“你怎麼這麼不小心啊！”，可他卻說道，“我皮糙肉厚，摔跤對我是無效的！”他單腳跳向教室，邊跳邊嚷道“我老朱，今天是踩了什麼狗屎運！”

同學們都說XXX沒點記性，也沒有一點心眼，他還高聲喊到“啊，我就是這樣”。他還真是一個樂觀開朗的人啊。

篇十二：五年級下冊第五單元形形色的人作文500字

我的爺爺，在我看來，他就是一位”奇人”！無論是畫畫、書法還是音樂，他樣樣都信手拈來。

我老家客廳的牆上有一幅毛主席相。有一次，我好奇地問了問爸爸：”爸爸，這幅畫是打印的嗎？”誰知爸爸卻大笑起來：”哈哈…什麼呀！這是你爺爺親手畫的！”我那時眼珠都快掉下來了，真是應了一句歌詞，眼睛瞪得像銅鈴耳朵豎得像天線。眼前的這位毛主席簡直就是他本人啊！我不禁連連讚歎道：“太厲害了！”

爺爺不僅畫畫厲害，書法也是一絕。他寫字時，總是先把紙撫平，然後輕輕的提起筆，讓筆掂起腳尖跳”芭蕾”只見爺爺手提起毛筆悠然擺來、悠然擺去，如同微風拂着揚柳，那潔白的帶着墨的筆頭就在紙上擺動着。沙沙聲中，一滴滴墨，筆劃與筆劃間，形成了無數個小生命；字與字之間也間隔的不多不少，非常適中，我的爺爺，不誇大的說，他簡直是個”人體打印機”！

爺爺是絕對的高手，音樂也信手拈來。爺爺最擅長拉二胡。他拉二胡時，總是穿着那件繡着龍的襯衫，戴着金絲邊眼鏡，翹着二郎腿，左手握着二胡的柄搭在腿上，右手拿着弦。準備好了就開始拉。那雙手似乎有魔法，音符間銜接的恰到好處、天衣無縫，讓人聽了，不禁會把自己融入其中，讓人心生感動和讚歎，對這首曲子流連忘返、難以忘懷。

擁有多才多藝之名的爺爺當之無愧，我什麼時候也能像爺爺那麼厲害呢？