我做了一項小實驗300字三年級下冊作文示例

篇一：我做了一項小實驗300字三年級下冊

筷子提米

三年級 曾梓晨

週五晚上，柚子老師叫我們做一個小實驗，名叫筷子提米。首先要準備一根筷子，一袋大米，一個瓶子，還有一個漏斗。

我先把漏斗插進瓶口，用一個小盒子把米撈起來，裝進瓶子，而且一定要裝滿，裝滿之後，我用手壓一下瓶口，並提起瓶子在桌上擲兩下，再用筷子插進瓶內，瓶子裏的大米擠在一起，筷子艱難地進去了，我在想，實驗到底會不會成功呢，我心裏有股不安。

媽媽在旁邊看出我的緊張，安慰道：“你剛纔的步驟都沒出錯，媽媽相信你應該能一次就成功。”我突然對自己充滿了信心，我把筷子提了起來，結果提起筷子的瓶子沒有掉，我試着走幾下，也沒有掉，我跑幾下，還是沒有掉。

我覺得這非常的奇怪，媽媽也不知道。我問了一下柚子老師，她說：“因爲大米合在一起有力量，筷子插進去，大米與筷子的摩擦力更大，所以筷子被卡住了。”

我雖然不太明白，但是我成功了，還是很開心。真期待下次還能做這樣有趣的實驗。

篇二：我做了一項小實驗300字三年級下冊

三年級 李艾琪

“哇，媽媽快看！瓶子可以吃雞蛋。”我對着正在做飯的媽媽說。此時我正在做一項實驗。

我準備瓶子、熱水、白煮蛋就開始了。我先拿出瓶子。定睛一看，心想：瓶口這麼小怎麼吃呀？我半信半疑地拿起保溫瓶把水倒進瓶子中，過了一會兒又把水倒掉，摸瓶子燙燙的。我小心翼翼地拿起白煮蛋，放在瓶口，等雞蛋掉入瓶子中。

我看着這白白胖胖的雞蛋，看它正努力擠下去，雞蛋一點一點掉下去。一陣細小的聲音響起，我看見雞蛋居然“分體”了，我傷心地看着雞蛋“分體”，不過幸運的是，“分體”雞蛋掉了下去。

後來我查了一下，懂得雞蛋“分體”的原因，原來雞蛋分裂沒事，不影響實驗。而且我還知道瓶子裝了熱水後，裏面的氣壓慢慢變小，比瓶子外的氣壓還要小，外面的大氣壓把雞蛋壓下去。

我覺得實驗真有趣，讓我瞭解到更多實驗知識，拓展視野！

篇三：我做了一項小實驗300字三年級下冊

吃雞蛋的瓶子

三年級 肖居剛

周天，我做了一項小實驗，它有個很奇怪的名字——“吃雞蛋的瓶子”。實驗需要準備一杯熱水，一個煮熟的雞蛋和一個玻璃瓶子。

我先往杯子倒了大半瓶的熱水，過一會兒，把熱水倒掉。接着把煮熟的雞蛋的殼剝掉，然後把雞蛋放在瓶口上。雞蛋真的會掉進去嗎？我半信半疑。靜靜地等了一會兒，發現雞蛋在慢慢往瓶子裏面掉了。由於我的瓶子口比較小，而我那個雞蛋又有點大，結果雞蛋破裂了，只掉了一半下去，一半掉桌子上了。“吃雞蛋的瓶子”這個實驗可真神奇。

後來媽媽告訴我，熱水的水蒸氣，把玻璃瓶的空氣排了出去，放上白煮蛋後，蛋會與瓶口嚴密地閉合起來，瓶子冷卻後，水蒸氣就會凝結成水，使瓶內壓力減小，瓶外空氣壓力比瓶內空氣壓力大，形成壓力差，所以會把雞蛋壓進玻璃瓶內。

我覺得這次實驗真好玩！下次我還要做像這樣的實驗，來豐富我的課外知識。

篇四：我做了一項小實驗300字三年級下冊

“筷子提米”小實驗

三年級葉宇陽

週五，我看見老師在羣裏發了一些小實驗，我特別好奇，於是便拿了一個空瓶子、一個漏斗、一根筷子，還有一些米，準備做我選中的“筷子提米”小實驗。

首先，我把漏斗放在空礦泉水瓶的瓶口上，再往漏斗裏倒米，直到把瓶子灌滿爲止。隨後把筷子用力地插入瓶子裏，就像一位大人物要走過一條路，路上卻都是人，於是便給他讓出一條道來一樣。筷子直直地插入了裝滿米的瓶子裏，我將筷子扭了幾下，又將瓶子搖了一搖。我把筷子往上提，可是瓶子卻沒有跟着筷子提起來，而是留在了桌子上，還撒了一些米在桌子上。我失敗了。

我想難道是米不夠的原因？於是我往瓶子裏又加了一些米，再插進去。沒想到成功了！

我開心極了！但是它的原理是什麼呢？我查了一下，終於知道了原理，因爲二者之間產生了摩擦力，筷子往上提的時候，較大的摩擦力阻止了筷子向上的動作。於是米和瓶子便跟着筷子提起來了。

米和筷子之間的摩擦力竟然可以產生這樣的一幕，太不可思議了！

篇五：我做了一項小實驗300字三年級下冊

“筷子提米”實驗

三年級 劉逸涵

我從一本書中看到了“筷子提米”的一項小實驗，我一看過程很簡單……

我按照書上材料準備了一根筷子、一個瓶子、一個漏斗、米。我先簡單地介紹一下吧！就是用紙做一個漏斗，將米倒入瓶中，把筷子插進去，扭一下，提起來。我告訴你們我是怎麼詳細做的吧。

我先用紙扭一下，扭成一個圓體柱，把米往裏面倒，倒滿；用手拍一下瓶子，然後我將筷子插入米中，扭一下。我一看，瓶子裏的米少了一些，你們知道爲什麼嗎？問題是最好的老師，等下再告訴你們。我用手心拍了拍筷子，我正想提起來，心想：要提起來的話，萬一提了一半掉了，瓶子碎了，那可不好。我一提，“太好了，成功了！”我開心地說。

我告訴你們吧，其實呀，米少了一些是因爲縫隙變小了，米自然會少。提起來，因爲有摩擦力，筷子與瓶系在了一起，提起來纔不會掉。

我明白了很多事情在生活中你以爲發生不了，但是你做了，展現在眼前的一幕，你自然知道一些原理。

篇六：我做了一項小實驗300字三年級下冊

三年級 唐雅淳

我相信每個人都有做過小實驗，小實驗背後有許多有趣的原理。今天我再來介紹一下我做的小實驗吧，這個實驗叫“筷子提米”。

首先準備好材料，我們需要用的材料有筷子、漏斗、瓶子和大米。接着我用漏斗往瓶子裏倒大米。只聽“沙沙——沙沙”的響聲，瓶子已有了一大半米了。但還有些頑皮的小米堵在了漏斗洞口裏，我的心像受了驚的小路在碰撞。媽媽建議：“你搖一搖，說不定它就滑了下去呢！”

我小心翼翼地搖了一下，那些不聽話的米就開心的滑了下去，直到瓶子灌滿了。我拿着筷子死勁往米了一戳，筷子站在米中像個站崗的士兵。我輕輕提了上來，瓶也跟筷子提了上來，那時候我的心裏別提有多高興了。

“筷子提米”小實驗讓我知道做事不要太急，慢慢來，你會發現其中的樂趣和道理。

篇七：我做了一項小實驗300字三年級下冊

三年級陳茗譯

星期六，我在課外書上看到“紙片託水”的實驗，我也恨不得做一個，於是我找來一個杯子、一張小紙片喝和一些水。

首先我往一個空瓶子里加滿水，我的心裏七上八下的，不知道這項實驗能不能成功，然後我小心翼翼地裁剪一張小小的紙片，將紙片放在杯子的口上；接着用手把小紙片按壓緊，使杯子和小紙片粘在一起，我在一旁靜靜地等待結果。

之後我把杯子倒過來，心想這次實驗到底能不能成功呢？我的手在顫抖，生怕水灑一地，。是倒過來後，我發現水並沒有撒一地，而是穩穩的吸住了紙片，這是爲什麼呢？我連忙去問老師，原來是杯子裏面沒有空氣，然後將紙片吸住了。

紙杯託水實驗太好玩了，下次我還要做更多些實驗，拓展課外知識。

篇八：我做了一項小實驗300字三年級下冊

三年級熊若瑜

周天，我正在家裏無聊着呢，想起葉子老師佈置了一項作業叫“紙片託水”實驗，這聽起來挺有趣的，我趕緊找到杯子、紙片和水，打算去試試看。

我把水加滿後，心裏雖然興奮，但又緊張。不知道我是否能順利完成這個實驗，我拿起紙片，輕輕地放在了杯子上，用力地摁了摁，心裏真的是緊張不已，害害怕真的完成不了實驗。眼看紙片要破了，正想紙片時，我不知道手是怎麼了，感覺像是被人拉着似的，一下子杯子倒了過來，水居然沒漏，真是太棒啦！

我在家裏走了好幾圈，紙片居然沒有被水沖走，我在空中搖了搖，但紙片還是紋絲不動。最後，我在家裏又跑了幾圈兒，紙片還是完好無損

我對這個實驗疑惑不解：這輕而薄的紙片竟能提起滿滿一杯水，真奇怪。

我在手機上查了查，上面說：因爲水有吸力，要是沒有把水加滿，吸力會變弱，甚至會掉下來。還要把紙片輕輕地放上去，這樣才能被吸上吸住，後面才能用力按。

“紙片託水”實驗太有趣了，還能豐富我的課外知識。

篇九：我做了一項小實驗300字三年級下冊

三年級 胡馨月

“筷子提米？一支筷子能提起一杯米？我驚訝地說。

因爲好奇，所以我要做這個實驗，我先準備好了材料：一隻筷子、一個漏斗、一個杯子、還有大米。

首先我把漏斗放在瓶口，然後往漏斗裏放米，這時我心裏想着：如果不成功，桌子上就會撒很多米，很難收拾。想着想着，大米就把杯子灌滿了。大米被灌到杯子裏以後，像一個個人白白胖胖的小娃娃。我小心地把筷子直立着放進去，接着我把瓶口的米壓實了，然後小心翼翼地提起筷子。左手扶着杯子，再慢慢地把左手放開，一杯米竟然完完全全被提起來了。

我對這個結果疑惑不解，於是我上網查了原理：因爲米和米擠在一起，所以摩擦力變大，筷子就卡在裏面了。

這個實驗真有趣，下次我要做一個更有趣的實驗，豐富我的課外知識！