小學三年級作文400字示例

小學三年級作文400字三篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編爲大家收集的小學三年級作文400字3篇，希望能夠幫助到大家。

我家養了一隻可愛的小狗，它長着倒三角形的鼻子，身上的毛就像披上了虎衣，毛茸茸的，可愛極了。你們知道“小汪”的來意嗎？哈哈，不知道吧？因爲它的眼睛水汪汪的，所以我就給它取名爲“小汪”了，怎麼樣，這個來意不錯吧！

它喜歡啃又白又嫩的骨頭了，每當我吃飯之前，我都會先讓它慢慢的享受完，我才肯去吃飯呢。我親手給它做了一在小牀，雖然不怎麼的漂亮，但是“小汪”卻像住在豪華的房子裏，我看了，心裏樂乎乎的。

它在漸漸的長大，我和它建立的感情越來越深厚，每當我上學時，起得很早，我會靜悄悄的，都不願把它從夢鄉中吵醒。每到了放學，“小汪”就會搖着尾巴迎接我的歸來。

有一次，我開開心心的放學回來，並沒有看見“小汪”的身影。我心想：小汪是不是不舒服呀？還是被某個人拿去了呀？那些疑問一直纏着我不放。我立刻飛似的跑回了家，我不顧“三七二十一”，放下書包，就跑去問媽媽。“媽媽，您有沒有看見小汪呀?”“沒有呀，它不在外面嗎？”“沒有呀”失去了“小汪”，心裏有多麼的傷心呀！我飯也吃不下，覺也睡不着，怎天都爲“小汪”失蹤的事着急。每天去鄰居家問一下，可“小汪”卻不知去哪兒了。一週好不容易熬過去了，而“小汪”奇蹟般的出現在我的眼前，我不敢相信這是真的了。

“小汪”的出現即使我激動，又使我開心。也讓我哭笑不得。這使我體會到了“失而復得”的感受了。

有人渴望飛翔，有人夢想飛翔。“天空”是多麼遙遠的詞彙，卻被視爲我們小鳥的天堂。在他們眼中，鳥兒多麼幸福呀！與大樹共眠，與青草與陽光作伴，與微風共舞，與知了共鳴……可這只是他們眼中所看到的'。

剛開始的時候，一切的一切確實很美麗，陽光不燥，微風正好。閒暇之餘還能與同伴合唱一曲，喝喝清涼的泉水，嚐嚐各種的野果，每一顆樹都可以成爲棲息之地，不用爲了生活去奔波，那時想着：“我們和人類真是好朋友呢。”

可始終是我太天真了吧！我們的家園由一顆參天大樹變成一個平滑的樹樁，不懂事的鳥兒還邀請我與它們一起數，還炫耀的說它們已經數到一百多圈了！我拉着僵硬的笑容，心裏卻想崩潰的吶喊：“你們知不知道我們沒家了？”我們不再敢飛得太高，因爲那兒有獵人的槍。記得一次我被捕了，那個獵人嫌棄的說：“只不過是一隻毛都沒長全的麻雀。”然後將我無情的扔在地上，我悲涼的想：我是不是該慶幸自己一點也不高貴呢？我們的周圍建立了一座又一座工廠，我們不敢喝河中烏黑的水，甚至連呼吸都格外謹慎，就怕下一刻會如他們一樣一命嗚呼，我們不敢高聲歌唱，有的只有一聲聲低泣。

家沒了，同伴沒了，友情沒了，望着光禿禿的一切，望着灰濛濛的天，呼吸着令人作嘔的空氣，舔了舔乾澀的嘴角，我終於不堪重負跌倒在地。一個伐木工無情的踩過我。原來，會飛的我死在了別人的腳底。

才過了沒多久，便發現南瓜藤長了不少，讓我來說說它的變化吧。

南瓜藤的莖變得更粗了，沿着繩子向上爬呀爬，都長到上樓的欄杆了，葉子長得更大了，但就是上方有了許多白點，可能就是爲了南瓜的成長而失去了一些營養。在莖的枝頭，開着許多南瓜花。有些花瓣合攏在一齊，含苞欲放，也有些已經完全地開放了，也有些幾片花瓣垂下來，就像一位害羞的姑娘，黃色的花瓣舒展着，就像一件黃色的裙子在風中飄。在一片綠色和黃色之間，也能找到小南瓜。小南瓜的樣貌就像一個葫蘆，上半部分就是綠色的，下半部分則就是梨黃的，聽關校長說，這就是觀賞性的“玩具南瓜”怪不得小南瓜的樣貌那麼滑稽了。再往下看，只見到泥土裏插一根根小針頭，裏面就是透明的。這麼多的小針頭，都通向一個地方，一向走到管子末端，就是一個類似儲存的東西。這東西就是營養液，南瓜吸收這些注入泥土中的營養液，一點點的長大。一陣風吹來，繩子擺動着，南瓜就像吃了似的，葉子、花朵、南瓜一齊隨風舞動着，彷彿就是在表演舞蹈節目，或就是開着南瓜們的聯歡會呢！

我此刻還不能肯定，玩具南瓜就是不就是比南瓜更適合觀賞，因爲普通南瓜也十分漂亮。