三年級下冊語文我做了一項小實驗（通用20篇）作文

篇一：三年級下冊語文我做了一項小實驗

有趣的泡泡龍

洪詩淇

今天，老師給我們佈置了一項特別的作業，讓我們做一個科學小實驗。之前，我聽說用瓶口就可以吹出泡泡龍，可我不信，這一次，我剛好自己動手試一試。

首先，要準備實驗材料。我先拿出一張溼紙巾、一個從礦泉水瓶剪下來的瓶子口部分、一條皮筋、一些水、一個盤子和一瓶洗潔精。然後，我用溼紙巾包住瓶子口底部，拿皮筋綁緊。接着，在盤子裏擠上適量的洗潔精，再往盤子里加一些水，攪拌均勻。最後，我用瓶底沾了一下盤子裏的洗潔精水，嘴巴對着瓶口大口吹氣，一條長長的泡泡龍果然形成了。

我很想知道這是爲什麼，於是上網查了資料。原來，由於溼紙巾上有衆多的小空隙，每個小空隙就像一個吹泡泡的管子。當我們從瓶口的一端向它們吹氣時，就會吹出無數相對整齊排列的小泡泡，形成我們最喜歡玩的泡泡龍了。

今天的實驗真是太有趣了！只要我們用心觀察，親自動手，就會發現生活處處都有科學。

篇二：三年級下冊語文我做了一項小實驗

消失的雞蛋殼

姜盛騫

一天我從外面滿頭大汗的跑回家裏，急忙從冰箱裏拿出我最愛喝的可樂，這一舉一動都被站在一旁的媽媽看在眼裏，我剛要喝，就被媽媽叫住了，媽媽說：“你這麼愛喝可樂，不如我們用可樂做一個實驗吧！”

這個實驗需要的材料有1瓶可樂、1個雞蛋和1個空水杯。首先，我先把雞蛋放入水杯裏，然後，把可樂倒進水杯中，並且要讓可樂淹沒雞蛋。這時，我發現雞蛋的周圍產生了很多小氣泡，小氣泡不斷地爆破併發出滋滋地響聲。做完以上工作，接下來這個實驗就是需要等待24小時來驗證，我就靜觀其變了。時間一到我就迫不及待地去觀察杯子裏雞蛋發生了什麼變化，我看到杯中的雞蛋由原來帶有堅硬蛋殼的雞蛋變成了半透明狀，摸上去Q彈的，好似一顆橢圓形淡黃色的彈力球。我疑惑地問媽媽：“雞蛋殼去哪裏了？”媽媽笑着說：“雞蛋殼被可樂給溶解了。雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，而可樂的主要成分是碳酸，當碳酸鈣遇到碳酸時，產生化學反應，所以雞蛋殼已經全部被可樂腐蝕了。”我恍然大悟。媽媽又接着說：“你知道你身體哪部分與雞蛋殼的成分是相同的嗎？”我深思了一會兒說道：“難道是牙齒？”媽媽點點頭，說道：“牙齒的主要成分也是碳酸鈣。”

媽媽通過這個小實驗讓我明白了，我最喜歡喝的碳酸飲料雖然能滿足我的味蕾卻會腐蝕我的牙齒，傷害我的身體健康，白開水纔是最健康的飲料。

篇三：三年級下冊語文我做了一項小實驗

有趣的液氮

付立鵬

聽說液氮的實驗很有趣時，我的心裏就一直嘀咕着：葉蛋？葉子做的蛋？液蛋？液體的蛋？這有什麼好做實驗的？過了好久，我才明白，原來說的是這個液氮！因爲這個原因，我的心裏就一直惦記着做做液氮的實驗。

星期三中午，爸爸拿着一個金屬罐子回來了。我的火眼金睛一下子就發現，是液氮！太好了，我可以做液氮實驗了！只聽叮叮咣咣、噼噼啪啪……在一曲歡快的交響樂中我終於準備好了實驗的材料：一罐液氮、一個水盆、幾片水靈靈的白菜葉、養在魚缸裏的紅色的金魚，還有我最愛吃的那袋棉花糖。

一切準備就緒。我正式開始了我的實驗。

首先，我把大桶裏的氮氣倒入了水盆中，大約倒了一升。只見水盆的表面煙霧繚繞。我的好奇心驅使我的手放入液氮裏。“啊！”我大叫一聲，手像彈簧似地縮了回來。一股刺骨的寒意從我的指尖一直傳到我的胸口。幸好爸爸就在我的身邊。不過一瞬間就恢復了常態。原來這看起來“熱氣騰騰”的液氮竟是那麼冷酷無情！

爸爸問：“你想把液氮倒到你的頭上嗎？”我趕緊搖了搖頭，說：“不……”可沒等我說完爸爸就已經把液氮潑向了我的頭上。只聽“滋啦”一聲我的頭髮連同我的大腦霎那間被凍住了。我的心好像有無數只小兔子在亂撞。我覺得我彷彿到了南極，看到了毛茸茸的帝企鵝，下了一顆大大的白白的蛋，還砸到了幾條小魚……過了好幾秒後，我纔回到了現實。

接着，我的目光投向了桌子上那片白白綠綠的白菜葉。“你也體驗一下南極旅遊的樂趣吧！”我邊想邊把它扔進了液氮裏。只是幾秒鐘白菜就被凍得比石頭還要硬了。我拿着白菜葉往桌子上一摔。只聽“啪”的一聲，白菜葉立刻就四分五裂了。爸爸忍不住罵了一句：“真是個淘氣包！”

最有意思的還是吃棉花糖這件事。放棉花糖之前，爸爸故意有模有樣地吃了一口棉花糖，把我的饞蟲引了出來。我把剩下的都放入了液氮中。大約過了十秒，我把棉花糖拿了出來。抵不住肚子裏饞蟲的誘惑，看着那亮閃閃的棉花糖我一下就把它塞入了口中。這時爸爸忍不住笑出了聲，眼睛裏還流露出一絲狡黠的目光。可是後悔已經晚了，我的嘴巴和鼻子都冒出了白煙，好像一個惡魔一樣……正當我飄飄欲仙的時候，爸爸已經把剩下的棉花糖都收走了，等我回過頭來才發現棉花糖已經無影無蹤了。

然後，我又把魚缸裏那條總想跳出水面的金魚撈了出來。“讓你也開開眼界吧！”我邊說邊把它扔進了液氮裏。過了三秒鐘，這條最不安分的魚兒就老老實實地變成冰棍了。我連忙把它撈出來放回魚缸裏。不一會兒這條魚兒就搖頭擺尾地遊走了。我懸着的心也落了下來。

最後，我把暖瓶裏的開水倒入了液氮中。只聽噗的一聲，霧氣升騰，氮氣就像雲一樣包圍住了我們，整個屋子好像成了一個仙境。我好像變成了騰雲駕霧的孫悟空，一個跟頭就翻到了凌霄寶殿……可惜，好景不長，煙霧一會兒就散盡了。液氮沒有了，我的實驗也結束了。

你知道液氮的溫度是多少嗎？哈哈，是零下196。56度。這一切奇妙的現象都是因爲這個而產生的。科學實驗真是太神奇了！我還要多做一些這樣的科學實驗，去探索這個奇妙的世界。

篇四：三年級下冊語文我做了一項小實驗

橙子遇上氣球

鍾晴

有一天，我在電視節目《熊熊樂園》中看到熊二在派對現場剝橙子，結果他身旁的氣球都接二連三地發生了爆炸。我一直在想這是爲什麼呢？

想到這兒，我決定來做一個橙子遇上氣球的實驗。我飛快地衝到餐桌旁，拿了一個橙子，又跑到樓上我的房間裏拿了一個氣球和打氣筒，高聲喊道：“爸爸，快來幫我做實驗！”我已經迫不及待要開始了。

實驗馬上開始了！首先，爸爸拿着打氣筒，使勁地給氣球打氣，氣球開始慢慢變大了，本來像一個圓圓地小雞蛋，過了不久，氣球就像一個大葫蘆。接着，我剝開一個橙子，把果肉遞給爸爸，對爸爸說：“這個橙子你吃掉吧！”可是我看見爸爸只吃了一半，還剩下一半。我好奇地問爸爸：“爸爸，爲什麼你不把橙子吃完呢？”爸爸微笑着回答：“因爲我們要用橙子來做實驗呀！”我一邊笑一邊對爸爸說：“你錯了，做實驗用的是橙子皮而不是橙子肉。”爸爸恍然大悟，一口把果肉吞了下去。最後，我和爸爸一起使勁擠壓橙子皮，讓橙子皮汁與氣球接觸。一開始，我一邊用力擠壓橙子皮，一邊身體慢慢地往後退，心裏很緊張。一方面我希望氣球快點爆炸，又害怕爆炸。突然，氣球真的爆炸了，可我把嚇了一大跳。我心裏又驚又喜！實驗竟然真的成功啦！

這個實驗的名稱就叫橙子遇上氣球！因爲橙子皮有檸檬烯，它和氣球上的橡膠接觸，就會使橡膠溶解，從而讓氣球發生爆炸。這可真是一個驚險的實驗呀！

篇五：三年級下冊語文我做了一項小實驗

韓思露

前天姐姐的科學老師給她們佈置了一項作業《紙船包火》我很好奇就想：“要不然，我跟姐姐一起做吧！”

實驗開始了，我想：“紙船怎麼能包住火呢？”但是結果還是讓我心服口服。我和姐姐準備了工具：兩個鐵盒子，一隻摺好的紙船和一支蠟燭。我和姐姐十分興奮，我先在紙船裏滴了幾滴水，接着我把紙船放在兩個鐵盒上，然後姐姐點燃蠟燭放在兩個鐵盒之間，最後我等啊等啊，我把溫度計放在水裏，水的溫度是50攝氏度，有過了一會兒我再次把溫度計放進水裏，天哪！水現在竟然達到了100攝氏度，但是小紙船還沒有事。爲了進一步觀察，我把沒有滴水的小紙船放在鐵盒子上，小紙船竟然冒起了黑煙。“呼”一下就着起了火來，姐姐趕緊把火給撲滅了。這時，爸爸回來了我連忙問爸爸這是什麼原理。爸爸說：“這是因爲火沒有達到燒紙船的溫度，也是因爲紙船裏面是有水的，火怕水就燒不壞紙船。”

俗話說“紙包不住火”要是在紙上滴幾滴水，火就無可奈何了！

篇六：三年級下冊語文我做了一項小實驗

條件反射

王炳兒

一次實驗

實驗名稱：條件反射

實驗準備：隔板、小米、一隻鸚鵡

實驗過程：第一步，練習讓小鸚鵡上手。第二步：如果鸚鵡不敢，就在前面放點小米，兩邊放上隔板。第三步：反覆練習直到沒有小米也可以到手上。

實驗結果：鸚鵡可以形成條件反射，一件事情做多了就知道哪種情況下該做什麼。

鸚鵡有記憶，也會對一些實物形成條件反射。我想做個實驗。

一天，我把關在籠子裏的悄悄放了出來。當它站在地上時，我把一根手指伸了過去，輕輕碰了碰它的肚子，看它會不會上來。可它太害怕了，不敢上來。於是，我拿了一些它最愛吃的小米，放在我手的前面，可它居然繞到我手的後面去吃小米。我沮喪地跑去問媽媽。媽媽說：“你應該在兩邊放上隔板，再反覆練習！”我在兩邊放了隔板，練了一次又一次，最後終於成功了。我試着拿掉隔板和小米，輕輕碰了它的肚子一下，它果然走上了我的手。我開心極了。

最後，我發現不只是鸚鵡，大多數動物都會對做多的事形成一定的條件反射。比如你讓一隻狗坐下，那麼就要讓它形成條件反射，反覆的訓練它，這樣一來它們就會知道你發哪種號令，它們該做什麼。

篇七：三年級下冊語文我做了一項小實驗

馬浩然

同學們，你們相信點水成冰的魔法嗎？今天我就來給你們揭曉奇蹟。

首先，我把一瓶純淨水放入冰箱冷凍室冷凍3~4個小時，然後拿出一塊冰，放在冰箱備用。

純淨水在冰箱裏冷凍3~4個小時候後，再把純淨水取出來，接着把純淨水倒入碗裏。再接着把準備好的冰塊放入有純淨水的碗中，接下來見證奇蹟的時刻到了，這時你會發現，純淨水水變成了冰，這是爲什麼呢？

原來，純淨水裏面沒有任何雜質，冷凍很長時間也不會被凍住，但是冷凍過後的純淨水接觸到0攝氏度以下的物體時，純淨水就會結冰。

利用這個小實驗你可以製作可樂冰沙，步驟是：把可樂放進冰箱冷凍成冰，拿一根木棒插進去，放在碗裏，就會變成可樂冰沙。

怎麼樣？神奇嗎？

篇八：三年級下冊語文我做了一項小實驗

昨天老師讓同學們每人做一個小實驗，我趕緊興高采烈地到網上搜集有關小實驗的資料，因爲我最喜歡的就是做實驗了。找了很久的資料，忽然看到有個叫“消失的花朵”的小實驗，我眼前一亮，心裏既興奮又激動，興奮是因爲被它的神奇之處驚得目瞪口呆。激動是因爲我決定做這個小實驗了。說着就開始準備材料了，一張白紙、水桶、彩筆、塑料袋。我先把白紙剪成和塑料袋大小相同，在上面畫上一朵花朵，塗上顏色，把畫好花朵的白紙放進準備好的塑料袋裏。接着在塑料上畫上花朵的枝和枝葉。我心裏想：也不知道這個小實驗會不會成功，小花朵會像說的那樣消失嗎？雖然不大相信，但我還是毫不猶豫地把它放在水裏，神奇的一幕出現了，只見塑料袋裏面白紙上畫的花朵就消失了，只能看見畫在塑料袋上的枝和枝葉。我驚訝不已地喊道：“媽媽，媽媽，花朵真的消失了呢！這是爲什麼？”媽媽走過來，滿臉笑意地對我說：“傻孩子，當空氣和水發生反射和視覺角度問題時它就會消失，如果你從水裏拿出來它就會出現，不相信的話你可以試一試呀！”聽了媽媽的話，我半信半疑地從水裏把它撈出來，花朵真的又出現了，真是不可思議呀！

我的實驗成功了，看着自己做的小實驗，我的內心既激動又自豪。通過這次的實踐活動，讓我更加地喜歡上了動手操作。

篇九：三年級下冊語文我做了一項小實驗

燒不破的紙

曾詩瑤

今天發生了一件不可思議的事情，火竟然燒不破一張紙，這是怎麼回事呢？我們一起來看看吧。

準備的材料有：水、紙、蠟燭、打火機。

首先我們高老師自信滿滿地把紙折成了一個像紙盒，還一臉壞笑，我想：“高老師肯定會在紙上動手腳，我可要好好盯着她，看她怎麼動手腳。可是高老師並沒有動手腳，而是把紙裏面倒了一些水，然後把蠟燭點燃了。我想：“高老師前面把水倒進紙盒裏，又用打火機把蠟燭點燃，她這是要幹嗎？莫非是要用火去燒紙，糟糕，我們這裏馬上要起“大火”了！我像一名救火隊員拿出了我的“水槍”，高老師再把紙放在火上了，此時，火彷彿就像一頭猛虎，向紙衝了過來，可是讓我意外的是紙並沒有被燒破，而是像一個小寶寶一樣穩穩當當地躺在火上睡着了，這讓我鬆那一口氣。可是我的同學們彷彿就是一羣跳蚤，一窩蜂地圍了上來過了幾分鐘，指的底部被燒黑了，像一座倒過了來的大山。我又緊張了起來，水馬上要掉下來了。”我放下了我的“水槍”，拿起了幾張軟綿綿紙。可是水並沒有掉下來。實驗結束了

但是紙爲什麼不會燒破呢？高老師說，“這是因爲水會產生空氣，紙裏面的冷空氣和熱空氣在循環，所以紙不會被燒破，這一次實驗真有趣，希望以後每天都有這樣的實驗。

篇十：三年級下冊語文我做了一項小實驗

周佳彧

前天，我做了一項有趣的小實驗，它的名字叫：鹽水浮雞蛋。

我先準備了一些材料：雞蛋、比雞蛋大一點的玻璃杯、一紙袋、一點兒鹽和一雙筷子。

首先，先要調製好鹽水。在玻璃杯裏接一半兒熱水，用鹽勺挖六勺鹽，加入玻璃杯裏；然後，用一雙筷子在水中一直攪拌；直到白花花的鹽與水融爲一體，看不見顆粒爲止；最後，我自信地把玻璃移斜一點兒，但不要把鹽水倒出來。我把雞蛋放進去，雞蛋就順着斜度滑下去，好似在體驗滑滑梯，雞蛋下去後，我把杯子正過來，雞蛋真的浮起來了，當時我激動極了，一邊拍手一邊喊：“哇！雞蛋浮起來了，雞蛋浮起來了！真神奇！”

雞蛋露出了白花花的小腦袋，我又手指一按，它剛沉了下去，又浮起來了，我不停的按動它，它就不停的沉浮。此時的雞蛋就像一位優美的舞者，表演着精美的舞蹈。

我想：爲什麼雞蛋會浮起來呢？

我請來了媽媽，媽媽說：“濃鹽水比清水浮力大，雞蛋在清水時，它會很快掉下去，如果把雞蛋放進濃鹽水，它反而會浮起。”

原來生活這麼多科學小實驗，我以後要學好科學，做一個小小科學家。

篇十一：三年級下冊語文我做了一項小實驗

丘字豪

星期天，我和朋友一起做了一個有趣的實驗。

有人喜歡草原，有人喜歡大海，我偏偏喜歡雄偉的火山，而且很想看看火山噴發的樣子。但是我們這裏沒有火山。我突然想起科學老師教過我們的一個實驗，這個實驗就跟火山噴發情景一樣。於是，我高興地叫上我的朋友，讓他和我一起做實驗。

我迫不及待地準備實驗材料，有一個細長的容器，一些小蘇打和一些檸檬酸，還找來一個小瓶子、顏料和一瓶水。實驗開始了，我先把檸檬酸和小蘇打倒在容器裏，再加入一滴顏料，這樣會更好看。然後我把它們搖均勻。最後，我小心地把水倒進容器裏。這時，容器裏快速產生氣體和泡沫，泡沫越來越多，最後像火山一樣噴發出來，非常壯觀。

爲什麼會這樣呢？原來，小蘇打和檸檬酸遇到水就會形成大量的氣體和泡沫，容器體積小，裝不下，泡沫就會噴發出來，像火山爆發的情景一樣。

我真是太喜歡做實驗了，只要動手做實驗，就可以知道想要的知識奧祕了。

篇十二：三年級下冊語文我做了一項小實驗

會浮起的雞蛋

劉程宇

聽說，雞蛋可以在水面上浮起來，我可有點兒不信。我決定做一個實驗，一探究竟。

首先，我準備了兩個透明紙杯、兩個雞蛋、一袋鹽和一雙筷子。材料準備就緒，實驗正式開始。

我先把一個杯子裝滿清水，隨後放進一個雞蛋。我滿懷欣喜地等着雞蛋浮起來的那一刻，可是事與願違，雞蛋沉入水底了，我等了3分鐘，雞蛋還是沒有浮起來。難道是耳聽爲虛？還是方法不對？好吧，我決定再來做一次。

這一次，我把另一個杯子裝滿了水，放入了一袋鹽，然後用筷子攪拌。這時，水變渾濁了，而且還形成了小漩渦。我眼疾手快地把雞蛋輕輕放進去，雞蛋在旋渦中跳舞。過了一會兒，旋渦停了下來，神奇的一幕出現了，你猜到了嗎？對了，雞蛋浮了起來，我用手輕輕地把雞蛋按到杯底，再把手鬆開，雞蛋又一次浮了起來。

雖然我很興奮，但又有點疑惑：爲什麼雞蛋在清水中直接沉底，在加滿鹽的水中就能浮起來了呢？原來，我在實驗書中找到了答案：水的密度是可以變化的，加入鹽後，水的密度大於雞蛋的密度，所以雞蛋就浮起來了。

我驚歎不已，原來這看似小小的實驗，卻有着大大的學問。

篇十三：三年級下冊語文我做了一項小實驗

燒不壞的氣球

官詩霖

“勞動出智慧，實踐出真知”。正如此話所說，想要明白其中的道理，還得親手實驗。聽說有個有趣的實驗叫“燒不壞的氣球”，我覺得挺不可思議的，於是，我決定試一試。

實驗需要氣球、打火機、蠟燭和水。

首先，我用打火機點燃了蠟燭，接着我把早已吹鼓的氣球放在蠟燭上，“嘭”的一聲，氣球就炸開了，看着滿天零落的碎片，我嚇得連忙往後退了一步。“不是燒不壞的氣球嗎？怎麼一下就炸了呢？”一旁的姐姐對驚魂未定的我發起了質疑，我冷靜片刻後對她說：“這是爲了證明沒有裝水的氣球是會被燒壞的，接下來，真正的實驗纔開始。”

我又拿出一個氣球，來到洗手池旁，把氣球的一頭套在水龍頭上，然後打開水龍頭，在氣球內注入一定的水，裝好水後，我請爸爸幫忙把氣球的一頭繫緊。最後我雙捧着氣球，再次把氣球放在蠟燭上面燒。這時的火苗像頑皮的孩子在跳舞一樣，在氣球的底部上躥下跳的。過了一會兒，氣球底部一點點的變黑了，也有了一點燒糊的氣味可氣球並沒有被燒壞。爲什麼沒有裝水的氣球一下子就炸開了，而裝了水的氣球卻完好無呢？我百思不得其解。

看着滿臉疑惑的我，爸爸笑着對我說：“這就是熱傳遞原理，氣球吸收了熱量傳給了水，這樣一來，氣球就不會被燒壞了。”聽了爸爸的話，我頓時恍然大悟。

這個實驗真有趣，不僅動手動腦，還讓我懂得了其中的科學道理，真是兩全其美啊！

篇十四：三年級下冊語文我做了一項小實驗

李澤軒

今天，我做了一項實驗，實驗名稱是“飛天大火箭”。

今天我準備了一個空的礦泉水瓶、一杯白醋、一些小蘇打。

首先我把白醋注入到礦泉水瓶裏，然後再把小蘇打倒進白醋裏，最後迅速把瓶蓋蓋上，來回搖晃，再然後再把礦泉水瓶快速反過來，接着把瓶蓋打開，見證奇蹟的時候到了，只聽見“轟”的一聲，噴泉涌出，直飛上藍藍的天空，過一會它就又落下來。

通過了這個實驗我發現了一個科學道理，白醋和小蘇打可以做航空燃料。

它的推力可以使三個瓶子同時飛上藍藍的天空，最多的時候可以把五個礦泉水瓶推上天空。

這個實驗非常有趣！我以後還要多做這樣的實驗，豐富我的課外知識。

篇十五：三年級下冊語文我做了一項小實驗

神奇的鋼筆吸紙屑

吳梓萱

聽說鋼筆能吸起碎紙屑，這是真的嗎？我決定親手做一個小實驗。

我準備了一張紙和一支筆。先用鋼筆來回摩擦頭髮和衣服，接着把紙撕成大小不一的碎紙屑，最後把鋼筆小心翼翼地貼近碎紙屑。我先吸了一片大一點的碎紙屑，目不轉睛地盯着碎紙屑，可是，碎紙屑仍然沒有動靜。我失望極了：難道是我摩擦的時間不夠長？或許把摩擦時間延長到就行了，於是，我又用鋼筆在頭髮上摩擦了幾遍，再一次去吸那片碎紙屑，可是它還是沒有變化。我非常疑惑：難道是我吸的碎紙屑太大了？大概換一個小一點的碎紙屑就可以把它吸起來了。於是我又換了一片小一點兒的碎紙屑，重複着上面的動作。我目不轉睛地盯着碎紙屑，奇蹟發生了，碎紙屑在鋼筆的指揮下跳起了優美的舞蹈。突然一片碎紙屑貼在了鋼筆被摩擦的那端，我高聲喊道：“我成功了！”我不禁想起了聶利這個小女孩，她在研究蜜蜂是用什麼發聲時，花了一個月的功夫，我也要向她學習。

這個小實驗讓我愛上了科學。

篇十六：三年級下冊語文我做了一項小實驗

聲音的力量

董家成

昨天我看見小紅書中有一個有趣的實驗，名字叫聲音的力量，於是我也想試一下。

清晨我早早的起牀，吃過飯後，我和媽媽就準備實驗所需要的材料：一個玻璃杯，一塊保鮮膜，水和鹽。首先，將玻璃杯中倒入半杯水。接着，把保鮮膜緊緊的扣在玻璃杯口，中間不留一點縫隙。然後，將鹽撒在保鮮膜上。最後，我衝着玻玻璃杯大喊。我們驚奇的發現，保鮮膜上的鹽隨着我的喊聲跳動起來，我喊得越大聲，他跳的越厲害。在做這個實驗的過程中我有兩個疑問。第一，如果玻璃杯中不加水會怎麼樣呢？第二個問題是如果把鹽換成其他東西呢？實驗結果會不會一樣呢？我帶着這兩個問題又重新做一遍實驗，這次我用的空杯子，並且把鹽換成了糖。我用力的衝着空杯子喊，糖也一樣跳了起來，一部分跳到了桌面上，還有一部分跳到了我的嘴裏。我興奮的大笑起來，大聲的和媽媽說“我吃到了跳跳糖！”後來妹妹也加入了我的喊叫隊伍，我們一起做了很多遍這個小實驗。雖然浪費了一些糖和鹽，但是我們也學到了一些知識。

高興過後，我只想弄明白鹽和糖爲什麼會跳起來呢？於是我查了百度，原來聲音是由振動產生的，當聲音響起時會引起空氣振動，保鮮膜和鹽也會跟着一起振動，於是我們就看到了聲波的軌跡。

這個小實驗很有趣，以後我也會多多的做這樣的小實驗，發現生活中的趣事。

篇十七：三年級下冊語文我做了一項小實驗

有趣的實驗課

朱雪暘

“哈哈哈……”三六班教室的吵鬧聲差點兒把屋頂掀翻了。可是，上課鈴早就響了，王老師也一本正經地站在講臺旁。怎麼回事？原來三六班正在進行有趣的小實驗呢！

我做的實驗名字是尺子吸紙。首先準備一把尺子和一張紙，接着把紙撕成小碎片，然後把尺子在頭髮上摩擦，最後把尺子放在距離小碎片一釐米左右的高度上。這時，神奇的事情發生了：小碎片被尺子吸住了。我輕輕吹了一下，小碎片沒有掉下來。我又輕輕甩了一下，小碎片也沒有掉下來。當我重重地甩或者吹的時候，小碎片纔會掉下來。

爲什麼尺子在頭髮上摩擦後能吸起小紙片？其它物體也可以摩擦後吸住小紙片嗎？於是，我取出美術學具袋裏的塑紙摩擦頭髮，過了一會兒頭髮竟隨着紙一根一根豎了起來，就像一根根小柱子。哈哈哈，真好玩！老師告訴我們，這種現象叫做摩擦起電，尺子摩擦頭髮產生了靜電，這樣就可以吸起紙屑了。原來是這樣啊，聽了老師的講解，我才恍然大悟。

做實驗真有趣。我喜歡做實驗，因爲它不僅很好玩，而且還能讓我們懂得更多的科學知識。生活中還有更多新奇又好玩的事，等着我們去觀察去發現呢！

篇十八：三年級下冊語文我做了一項小實驗

泡泡變了樣

趙夕嫺

今天的語文習作課，學習的內容是《我做了一項小實驗》，同學們對科學探索都有濃厚的興趣。課後，老師佈置了回家做實驗的作業。

回到家，我拿出科學小實驗的製作單子。我準備做一個叫自制泡泡水的實驗。

我按照操作單頁的步驟實踐起來。第一步，準備量杯、攪拌棒、白糖、洗潔精、水、吸管。第二步，我拿出了三個量杯，一個裝四十毫升清水，一個裝二十毫升白糖，一個裝二十毫升洗潔精。第三步，將清水倒入白糖中，攪拌均勻，清水與白糖和起來可以成爲糖水，我忍不住用手蘸了一點，一嘗，糖水好甜啊！但這可是實驗要用的食材，不能吃，我只好忍着不喝。第四步，把糖水倒入洗潔精中攪拌。

泡泡水製作完成了，我迫不及待地試驗效果。我把吸管的一頭放入泡泡水中，在另一頭吹氣，“哇，好多泡泡呀！”我不由地讚歎道。製作單上還讓我們試試更多玩法。爸爸說，蘸一點泡泡水，對着桌子一吹，就會吹出一個大泡泡。我吹了幾次就成功了，這種泡泡水吹出來的泡泡會變形，又大又不易破。

那爲什麼會這種呢？因爲泡泡是由水錶面的張力而形成的。水分子之間的吸引力讓這些水分子就像被黏在一起一樣，但如果水分子之間過度黏合在一起，泡泡就不易形成了。洗潔精和白糖“打破”了水的這種表面張力，它們把表面張力降低到吹泡泡所需的最佳張力。

知道了小泡泡的祕密，快來和我一起吹泡泡吧！

篇十九：三年級下冊語文我做了一項小實驗

神奇的筆

劉欣怡

聽說筆有一種神奇的魔力，無論是鋼筆還是鉛筆，都能牢牢地吸住紙。這是真的嗎？現在，我要做個實驗。

實驗開始了。第一步，我拿出材料，一張白紙和一支鋼筆。第二步，我握着鋼筆，摩擦頭皮，大概摩擦了五六秒的時間。第三步，我將那白紙撕成極小極小的紙片，大概跟指甲蓋的一半大小。最後將撕成碎紙片的紙慢慢地靠近鋼筆。“成功了！成功了！”話音剛落，碎紙片就一動不動，安安靜靜地躺在那裏。我的心情就像坐過山車似的，太失望了。我準備再試一次，這一次我非常嚴謹仔細。我再次把紙片勾到鋼筆那，不一會，我就開心地說：“成功了！”就像紙小弟跟着筆大哥飛行呢！到底是爲什麼呢？原來是靜電小子在搞鬼，鋼筆因爲摩擦了頭皮，而產生了靜電，“吸引”了紙片。

多麼有趣的科學，多麼奇妙的實驗。

篇二十：三年級下冊語文我做了一項小實驗

彩色牛奶

王瀟銳

你知道嗎？在我們的生活中，每天都參與着各種奇妙的化學反應，有一天我在雜誌上看到了一個奇妙的小實驗——彩虹牛奶，就像仙女給牛奶施了神奇的魔法，將彩虹落到了牛奶上面，非常漂亮。我也想自己做一次，看看能不能成功。

說幹就幹，我開始翻箱倒櫃準備實驗材料：一個白色盤子、幾種不同顏色的，媽媽做蛋糕用的食用色素、一盒牛奶、兩根棉籤、一瓶洗潔精。

首先我小心翼翼地往盤子裏倒入牛奶，讓牛奶鋪滿整個盤底，靜置沉澱一會兒，再把藍色、紅色、黃色、綠色等不同顏色的色素各滴一滴，這時的色素是靜止不動的，老老實實地躺在牛奶上面，像安閒地躺在了柔軟的鴨絨被上。然後，我用第一根棉棒蘸了點洗潔精，插入牛奶的中心，停留了10個數的時間。神奇的事情發生了！不同顏色的色素像聽到了指令一樣，迅速向四面發散開來，而且每個顏色都有自己的方向，互不打擾，像一個七彩調色盤。接着我用第二根棉棒在牛奶中間攪動，漸漸地各種顏色融爲一體，五顏六色，色彩斑斕。這時的彩虹牛奶像在進行舞蹈表演，還在跳動着，舞動着，形成了一個漂亮的旋渦，彷彿開起了熱鬧歡樂的派對。我的實驗成功了，我真想一口把這彩虹牛奶喝掉，媽媽立刻阻止了我，說：“這雖然是食用色素和牛奶，但是裏面有洗潔精，不能喝！”

我好奇這是什麼原因呢？媽媽告訴我，其實製造彩虹牛奶的原理，跟我們用洗潔精洗碗一樣，因爲在牛奶的表面，有一層柔軟的由油脂組成的皮，如果我們滴入洗潔精，就會弄破這層皮，也就是破壞了牛奶皮表面的張力，油脂就會迅速散開，向各個方向彎曲，翻滾，就好像牛奶跳了舞蹈。

這次實驗真有趣！