讀《山東教育》有感作文

自從來了坊安街道石埠小學我一直擔任的是體育學科的教學。在這將近三年的教學過程中讓我對小學的體育教育有了很深刻的感觸我深切的發現在我的周圍有一些孩子是不喜歡學習體育的，一上體育眼睛就發呆、發直，於是我在課下便對這樣的孩子多了一些關注，沒事就找他們談話聊天，最終這些孩子對我開口了：“老師，我們不是不想學好體育，您的講課非常能吸引我，您的動作也很美。每每你給我們講解示範的時候，我都能明白，可是一讓我自己做就不知道該去怎麼做了！”其實孩子之所以會這樣，究其原因是沒有掌握基本的體育學習方法，腦子裏沒有成形的體育思想，遇到自己做然就會束手無策，有時還有恐懼心理，在被一次又一次的打擊後，對體育的學習態度開始變得消極、反應也隨之開始遲鈍、焦慮甚至產生了想要放棄體育的不正確的想法。衆所周之，小學生的思維受成長所限，認識感知實際知識需要一個過程，培養其興趣，尤其重要，特別是對抗性質的體育問題，更是如此。那麼，如何就其特點，結合實際，引發興趣，爲他們搭建認知橋樑的方法就顯得較爲重要了。

怎麼樣幫助孩子們，正確引導他們認識學習體育的重要性。我想盡了辦法，書裏查、網上找、經常請教有經驗的優秀骨幹教師，向他們取經謀求解決的辦法。有幸結識了《山東教育》給我最大的感受，對教育者對工作熱愛，對學生熱愛，而這種愛源與心，正因爲這種愛成就了輝煌，任何成功背後都需要艱辛付出，從該書中中我發現許多教師身上有許多值得我們學習，優良品質，堅韌、好學、勤奮„„形成獨特的人格魅力非常喜歡上面的那些內容，比方說“用真誠和關愛裝點美麗人生——記山東省教學能手、青州市北關初級中學教師張春梅隗鵬”通過看這些優秀教師的教學事蹟，我們能從中吸收更多的先進的教育理念，《有一種教育叫等待》，要想教育好孩就得給孩子們足夠的時間，要有耐心，允許孩子慢慢成長。《坐下來批評》——馮耀軍，這篇文章讓我明白了，就算批評也要講究藝術，要讓學生明白老師的良苦用心。《愛陪伴我們成長》——蘇楠，《做學生的網友》——李淑芹等等很多好的文章都教會了我們學會用“愛”去教育孩子，欣賞孩子。做孩子們的良師益友。書籍是人類進步的階梯。所以要想根本上幫助學生找到學習體育的興趣，樹立學習信心，就必須將體育教學與生活緊密的聯繫起來！就必須將我們的體育教學切切實實的生活化。看了《山東教育》的一些文章，感觸頗深。根據小學生好動、好奇的心理特點，在小學體育課堂教學中，教師可以組織一些以學生遊戲活動爲主，對一些技術含量高的體育動作，通過觀察、動手、動腦獲得學習成效，既能鞏固和靈活運用所學知識，又能提高操作能力，培養拼搏精神。

根據體育學科特點和小學生年齡特點，設置遊戲性情境，把新知識寓於遊戲活動之中，通過遊戲使學生產生對新知識的求知慾望，讓學生的注意力處於高度集中狀態，在遊戲中得到知識，發展能力，提高學習興趣。例如，在課堂訓練時，組織比賽遊戲。教師準備若干組獎品，把全班學生分爲幾組，每組選幾名學生作代表。然後由教師提出標準，讓每組參賽的不同體質的學生進行比賽，以積分多爲優勝，或獎勵一面小紅旗，多得爲優勝。學生在遊戲中，精神高度集中，在不知不覺中學到不少有用的動作，有力地提高了學生的學習體育興趣。任何人都渴望成功。成功會給學生在學體育時心理求知的厚動力，在體育教學中，要給每個學生創造出更多的表現的機會，充分利用“爭強好勝”的學生心理，開放學生的梯級思維。由淺顯的動作入手，引導學生對去嘗試高級動作。學生經過對取得一次次的好成績，併爲獲取的成功漸進式地感到高興和驕傲，讓他們感受到成功的喜悅。最終讓學生明白只要開啓心智就有希望，就能成功。當失敗時，會加倍努力，直到成功爲止。因此，教師在設計標準、強度、運動量時要因人而異，分層次地提出切合不同學生的不同要求，使每個學生都有成功的希望，從而獲得成功的體驗，提高他們學習動機和學習興趣。教育是心心相應的活動，需要愛、需要尊重與理解的過程，我時常教育我

的學生，人與人之間的尊重是相互的，老師愛你們，希望能做你們的良師益友。《山東教育》讓我愛不釋手，我會抽取更多的時間，去學習，提高自身的文化修養，爭取做一名讓孩子們喜歡的體育老師。更重要的是讓孩子們喜歡上我的體育課。

到石埠小學工作以來，爲使我校實現“教有特色。學有特長”的目標，根據自己的專長，認真的進行體育教學工作，並於2012年上半年取得坊子區體育教學優質課二等獎。2012年下半年又獲得坊子區體育教學能手。這是上級領導對我體育教學工作的肯定，也是自己努力工作的成果。在認真完成自己擔負的教學任務的同時，對有體育特長的學生進行認真的輔導，成立了三個社團：武術社團、籃球社團、書法社團。並輔導學校的田徑代表隊。經過師生一年的共同奮鬥努力努力，取得了可喜的成績。

2012年在坊子區舉辦第八節全民運動會上，我輔導的體育代表隊以團體總分第六名、獎牌總數第五取得了驕人的成績。其中武術代表隊：獲團體總分第二名、金牌總數第二、武術操獲第六名並且獲體育道德風尚獎；籃球代表隊也獲得可喜的成績：男隊獲得丙組第四名、女隊獲得丙組第三名；田徑代表隊獲團體總分第五名的好成績。

濰坊市坊子區坊安街道石埠小學 李士勇