四年級教師節的作文

關於四年級教師節的作文（精選6篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編收集整理的關於四年級教師節的作文（精選6篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。

老師是黑夜中的一盞明燈，爲我們照亮前行的道路；老師是一支蠟燭，燃燒自己照亮我們；老師是燈塔，引領我們走向成功的彼岸。

老師，我敬佩您，每天要改那麼多作業，在課堂上都是站着上課，一節課四十五分鐘的時間，休息卻只有十分鐘，在這十分鐘裏，您可能還要看管學生的安全，可能是在辦公室裏爲新的功課作準備，您是那麼的忙，那麼的辛苦。

老師我崇拜您，課堂上，您用一雙眼睛看着我們每一個學生，您用一雙手批改着上百份的作業，有的時候還要爲我們的學習而擔心。每天爲我們操心，您就是我們另一個父母，可能有的時候我們不明白老師這個職業，可能會偷偷在背後抱怨幾句。但老師您，還是用笑容面對我們，一點都沒有責怪我們的意思。

老師，您是偉大的，有的時候我們遇到難題或不懂的，您都會細心地教我們，有的時候我們不舒服，您都是那麼的心急，也是那麼的照顧我們，您每天睡得比我們都晚，起得比我們早，每天都有那麼多的事情做。

教師節是爲了感恩教師。老師們用汗水教我們學知識，把自己知道的全部教給我們，只希望我們能好好學習。老師不求我們的回報；不求我們能永遠記住他們。只是想讓我們以後過得更好，將來對社會有用。

祝所有老師教師節快樂，不要每天那麼辛苦，多忙也要休息，要注意自己的身體！

有人說：“老師是一盞明燈，照亮我們學習的道路。”有人說：“老師是雨露，滋潤我們幼小的心田。”還有人說；“老師是一根蠟燭，燃燒了自己照亮了別人。”而我認爲老師是最偉大的人，老師在我心裏就像慈愛的母親一樣，呵護着我。在教師節的那天，我要送老師一朵親手做的百合花。

在去學校的路上，我心裏生怕禮物被書壓扁就小心翼翼的打開書包，拿出禮物，握在手裏高高興興的向學校跑去。 走進教室，教室熱鬧極了，有的同學跑到某個同學的位子上比誰的禮物好看。有精緻的賀卡，有漂亮的盆景，有五彩繽紛的鮮花，有可愛的布娃娃，還有我做的紙花。老師一來，同學們就像蜂擁般向講臺奔去，我也不甘示弱的大步流星般跑去，同學們爭先恐後的送禮物，送禮物的同學們還說；“丁老師，祝您節日快樂，工作順利，身體健康。”老師笑得眼眯成了一條線。我小心翼翼的送給老師，面帶微笑地說；“老師節日快樂。”丁老師臉上笑出了小酒窩，面帶笑容的說；“謝謝你”。當老師低下頭說話的時候，我看到老師頭上有一絲絲的白髮。心想；丁老師頭上的白髮有一絲是爲我們而白的。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”，這就是老師悔人不倦，無私奉獻的體現。我愛您老師。

教師節這天，我、吳可佳和羅淇三人如約早早地來到了教室，準備給老師和同學一個意外。早自修的時候，同學們爭着把鮮花送給羅老師。等同學們鮮花都送完了，我們三人才閃亮登場。我們走上講臺，把用千紙鶴製作的風玲送給羅老師，齊聲祝福：“祝羅老師節日快樂！”羅老師笑得合不攏嘴：“真漂亮！謝謝！”。第一節課是數學課。林老師來了，我們三劍客又一次閃亮登場，把用千紙鶴製作的燈籠送給了林老師，也送上了一句祝福的話：“祝林老師節日快樂！”。林老師也笑了。整節課，林老師都是笑眯眯的。要知道，以前林老師可是很嚴肅的，從沒笑着上一節課！看見了老師們那幸福的笑容，我們心裏喜滋滋的。

特別的驚喜，來源於特別的`創意，這創意和靈感來得也很偶然。暑假裏，羅淇和吳可佳來我家玩。羅淇看見我的課桌上有漂亮的紙片就說：“我教你們折千紙鶴吧！”折了約有六十隻時，我們幾乎同時想到了一個主意：教師節的時候，我們送一百隻千紙鶴給羅老師，送一百隻千紙鶴給林老師，給她們一個驚喜！有了這個主意，我們各自在家分別準備折千紙鶴。9月6日，我們帶着千紙鶴在吳可佳的家裏聚集。我們把千紙鶴用細細的白線穿好，掛上拉花，分別做成燈籠形和風鈴形。看着三人合作完成的作品，我們會心地笑了。

時光匆匆流逝，轉眼第xx個教師節就要到來了，我們已升入六年級，這是我們在小學過的最後一個教師節了，晚上我翻開作文本，看到熟悉的字體和書寫着鼓勵的詞語，作文本彷彿變成了一個記憶熒屏，播放的是老師與我們共度的五年時光。

回首過去的五年裏，老師對我們好，老師對我們的“壞”，老師對我們的教誨，都歷歷在目。記得在二年級時，老師還能把一頭烏黑的長髮整齊地紮成馬尾，但現在老師兩鬢已有了白髮，歲月已經在老師的眼角深深地留下了印記。老師的青春就在默默中悄悄地流逝，無聲無息，我們真想說：“感謝您，我的老師”，但我們的老師淡然一定會淡然一笑，彷彿一切都沒有發生過，一切都理所應當，在我們看來老師的青春抵萬金，老師的青春是水，滋潤了我們這些幼苗;老師的青春是火，點燃了我們的心靈;老師的青春是光，照亮了我們的道路;老師的青春是熱，溫暖了我們的心窩。您用心中全部的愛，染成我青春的色彩。

鮮花感恩雨露，因爲雨露滋潤了鮮花。蒼鷹感恩天空，因爲天空讓它自由。而我要感謝您，感謝你在這1825個日日夜夜我們的付出......想着想着，我的視線模糊了,我不禁望向窗外，似乎有一顆流星劃過天際，我抓緊時間許了一個願望，祝福您我的老師，祝您永遠健康，永遠快樂，青春永駐。

只有分別，才能體現在次相聚的快樂，我們不會忘記“青春”的老師和老師的青春，老師無悔，青春無悔。

在這個秋高氣爽金秋九月的季節裏，我們迎來了第xx個教師節。同學們和老師帶着快樂的微笑興奮的心情，陸陸續續的來到操場上一起觀看專門爲教師節而精心準備的表演。

陽光普照着大地，茂密的梧桐樹環繞着校園。秋風下，國旗在藍天中高高飄揚，氣球和彩旗隨風飄舞；操場上同學們身着統一的校服，排着整齊的隊伍；鑼鼓的聲音開始響起，同學們的歡呼聲此起彼伏，快樂的氛圍充滿了整個校園，就像一幅生機勃勃的畫卷。

升旗儀式後，身着華麗服裝的小主持人們用洪亮清脆的嗓音報幕，第一個節目由老師們集體帶來的配樂詩朗誦《教師的夢想》：“我們是一粒塵土，寄託着學生們的夢想；老師是一個平凡的崗位，默默奉獻不求回報，當一名教師我是多麼自豪…”這番激情的表演深深的打動了我，讓我沉浸在這美好的時刻中，我的眼前不禁浮現出一幅幅畫面：深夜當別人已經休息時，老師您的屋子還燈火通明；清晨當我們還在吃早飯時，老師您已來到學校開始工作。

突然，同學們雷鳴般的掌聲喚醒了我，各班代表爲老師們獻上芳香撲鼻的鮮花，慶祝活動圓滿結束。老師，我想大聲對您說：“您像一根燃燒的蠟燭，犧牲自己點亮我們。您用青春書寫着生命的樂章，就是您代表着我們崇高而又偉大的中國夢！

首先祝願所有的老師節日快樂，幸福年年！

在這個金秋送爽的季節，我們又迎來了第**個教師節！身爲老師，在這一天，纔是最幸福最自豪的日子，因爲我們會收到來自社會各屆的祝福……

首先，這個祝福來自學校領導，來自於同行的老師們，他們會毫不吝嗇的爲我們送來他們最真摯的慰問！他們一定是在爲老師們的辛苦取得的成績而高興，也一定希望老師們會桃李芬芳，碩果累累！

然後，是我們的學生，這一天，孩子們似乎比老師還要高興和興奮，他們會用他們稚嫩的雙手，繪製出漂亮的卡片，還不忘祝福老師每天都笑容滿面，這其中包含着孩子多少期盼和希望啊！他們一定希望老師能微笑着去面對他們！

接着，是那些理解我們支持我們的家長，他們會爲我們送來節日的祝福，給老師道一聲辛苦！此時，再多的勞累，再多的委屈，在這一句溫暖的祝福聲中也煙消雲散了。

最後，是我們的家人，他們會用家的親情撫慰你勞累的身軀，會用理解的目光給予你最有力的支持，會用寬容和快樂營造一個快樂的家庭氛圍，讓我們，再次感到作爲教師的付出與獲得！

感謝命運之神把我安排做了一位老師，在平凡瑣碎的工作中，我收穫的是一顆童貞的心靈和爲人師表的喜悅和幸福！我會繼續快樂的做下去，去繼續體會身爲老師的艱辛和幸福……