勞動技能大賽作文600字（通用3篇）

篇一：勞動技能大賽作文600字

聽雨有聲

自從老師給我們說，下個星期四要參加勞動技能比賽，我們班的同學在家都在不斷地練習疊衣服、繫鞋帶和整理書桌。終於到了比賽的日子，我們參賽的同學個個心裏都很激動，大家都摩拳擦掌的，準備把自己平時練出來的本領展示出來。

我們下午練完字，就要去東邊的籃球操場上參加比賽了。我們先看了看三年級的。明白了一些比賽規則。到我們比賽了。第一個上場的是小晨，他奮力地向前跑去，跑到疊衣服的地方。用最快的速度疊完了衣服，再跑到繫鞋帶的地方，用自己熟悉的繫鞋帶方式快速系完鞋帶。再向前跑去。這時，他來到了最後一關整理書桌。只見他拿起書就往書桌裏面塞。右手拿鉛筆盒，左手拿彩筆，雙手配合着一起放進書桌裏，最後放完後以最快的速度跑回來。

大家一個接一個的完成了比賽。我們班這時候的成績不太好，最後男生裏就剩我和小沛了。我心想：我是不可能讓四四班的最後一名同學贏的。我一定要憑自己的努力，爲我們班贏得名次。小沛回來的時候，四四班的最後一名同學就已經開始跑了，我心裏有點着急了，小沛加快速度和我擊掌後，我用盡全身力氣向前跑。疊完了衣服，趕緊去繫鞋帶兒，再跑到整理書桌的地方整理書桌。我們班的同學以爲我都沒有希望了，可是我沒有放棄。書桌整理好後，我扭頭就跑，四四班的同學還沒有來得及跑呢，我就已經快要到終點了，最後我們得了第四名。

雖然我們得了第四名。但不過我們還是很高興。參加這個比賽，是爲了讓我們在家多做點勞動，自己動手做一些家務活，提高我們的動手能力。

篇二：勞動技能大賽作文600字

南紫菡

爲了增強學生自我管理意識，提高動手實踐操作能力，我們小學舉辦了一場有趣的勞動技能比賽，當老師宣佈這個比賽時我們同學頓時沸騰了起來，大家都興趣高漲。

李老師先在班級裏選了一些參戰人員，我信心滿滿的被選了上去，可都下午參賽的時候，我們女生隊莫名其妙的變成了11個人，李老師就讓我和小崔再比一次，我用了飛快的速度記好我的鞋帶得意洋洋的站起來看看小崔，只見她還在打結，老師宣佈我去參加比賽。

比賽開始啦，我先觀看三年級是怎麼做的。三年級的小朋友雖然身小腿短，但是動作敏捷靈活，做事很麻利，從中我也學會了怎麼做節約時間。裁判說三年級的比賽已經接近尾聲時，我已經知道我們四年級馬上就要開始比賽了。

終於我們四年級開始比賽了，我們排成一隊走向了比賽賽場，當裁判員老師宣佈我們四年級組比賽正式開始後，我們班第一個參加的小晨同學，她像離弦的箭似的飛了出去，快速的疊好衣服，繫好鞋帶然後整理好書桌飛快地跑過來擊掌完成。接下來輪到我了，同學們都在爲我加油助威，我咬緊緊牙關衝到了疊衣服，把衣服的拉鍊快速一拉，袖子交叉一疊，中間再對摺衣服疊好了。然後快速跑到第二關係鞋帶那裏，把鞋帶交叉一拉，再用食指和蒙拇指撐起鞋帶把鞋帶交叉一拉，漂亮的蝴蝶結就做出來啦。接下來來到第三關整理書桌，我左手拿語文書右手拿本子快速的放在桌洞裏，接着再拿起馬克筆也塞進去，然後快速跑過來跟小淼同學擊掌完成。

然後我們班剩下了小付同學，四班也剩下了最後一名同學。然後他們兩個開始了激烈的對抗，第一關和第二關兩人旗鼓相當不分上下，到最後一關的時候小付同學用驚人的速度把我們的名次從第五名升到了第四名。

通過這個比賽鍛鍊了我們的反應能力和動手能力，我明白了做事情要團結一心。

篇三：勞動技能大賽作文600字

恬小恬

一個星期四的上午，老師跟我們說：“同學們，我們今天要比賽。”我們又激動又疑惑問：“老師，什麼比賽呀？”“勞動技能比賽，我們要選出一部分人來參加比賽。”老師說道，我聽到以後心裏像幾頭小鹿似的撞來撞去，我用殷切的目光看着老師，我多希望老師能教導我呀！

當我聽到老師說比賽項目分別時，疊衣服，繫鞋帶，收拾書桌，我馬上就心軟了，可我還不熟練繫鞋帶，但老師說比賽的主要項目就是要跑得快，於是老師就選了幾個跑得快的，讓在家反覆練習。

終於到了比賽的環節，首先是三年級先跑，正好我們就可以看他們是怎麼繫鞋帶收拾書桌的了，終於該到我們比賽啦！首先是女生先跑，站在第一位的小陳奮力向終點跑去，但是在繫鞋帶的那一關被攔住了，老師在一旁着急的加油助威，我也在旁邊給他們鼓勵。他才慢吞吞的系完，又到下一關……

到了男生比賽的時候，前面幾個男生動作緩慢，我們現在已經成了倒數第幾的了，正當所有人都沒希望的時候，這時排在最後一名的小雨同學站了出來，他用全身的力量，奮力的跑去，很快的就疊好了衣服，系完了鞋帶，到了收拾書桌的時候，他又非常的快，然後它像一把離弦的箭一樣衝了出去，幸好他超過了四四班，不然我們就是倒數第一了。

該公佈比賽結果了，我們都屏住呼吸，四等獎是五班，我們竟然得了第四等獎，連一點點獎勵都沒有，但老師安慰我們說：“沒關係，等到明年我們再接再厲就是了。”聽了老師的安慰，我們不再那麼傷心了，以後明年我們一定要努力取得第一名！