生物公開課作文

今天，註定是一個不平凡的日子。下了語文課，孟老師提醒道：“今天就不下去跑操了，五分鐘自由活動時間後回教室集合。”準備什麼吶？原來我們敬愛的劉老師要帶着我們上一節生物公開課，這對我一個及其喜愛生物的學生來說，應該算一個極大的驚喜了。

同學們都興奮的抱着生物課本進入了錄播室，一股悶熱的氣流撲面而來，幸好老師瞭解我們的習性，爲我們及時打開了空調，不然我們遲早會變成一個個“烤紅薯”。

雖然換了一個新的環境，但同學們絲毫不敢怠慢學習，只見同學們迅速的開始“熱身”了，我更不甘心落後，於是我便也急忙地端起生物課本，認真的背了起來。

開始上課了，我回顧四周，同學們向以往那樣坐得闆闆正正，都挺直了腰板，注視着黑板，認真地聽着老師的言語，沒有一絲的懈怠，生怕漏了難能可貴的“財富”。愛接話的同學也收斂了很多，課堂紀律空前完美。老師也講得很順暢，帶着我們一步步認識了細菌，我們知道了細菌是如何被發現的，也瞭解了細菌的構成及與其他細胞的相同與不同之處。在老師的帶領下學完知識點後老師故意提高了音調：“下面就由同學們自己鞏固知識，等會我會找兩個總結的好的同學進行投影。”胡泊艦，朱文珠上黑板寫。同學們都埋頭思考，奮筆疾書，靜的只能聽到筆尖與紙之間的摩擦聲，胸有成竹的我自然不甘落後，低頭便畫起了思維導圖。

不知不覺，老師已走到了我的身後，我仍還渾然不知，直到老師拿起我的思維導圖，我才發覺到，很榮幸我受到了表揚，成爲了同學們的榜樣，心裏像吃了蜜一樣甜。

最終還是下課了，我只好跟隨着同學們的腳步，依依不捨的離開了錄播室，告別了這節課。