古箏六年級作文

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的古箏六年級作文，歡迎大家分享。

夜晚，我伏在窗口，望着那輪明月，一回頭，看見了那古箏，我問着它，陷入了深深的回憶！

從三年級開始，我進了琴房，開啓了我的“古箏之旅”。

這旅途是漫長的，是乏味的。一遍又一遍的“勾″“託”"抹”“託″使我心煩意燥，就在這時，樓下傳來一陣又一陣的嬉笑聲，那時，我真想丟下這古箏，推開門，跑下樓，加入他們的行列。不過，幻想總是美好的，現實總是殘酷的，我沒有傷量的餘地，只能乖乖地彈琴。

就在暑假，我參加了中國音樂學院的考級，這對我來說是一個新的嘗試，也是一個考驗。工作人員把我帶到考場，我既緊張又興奮，心想：“《豐收鑼鼓》我都彈了上百遍了，這回一定要好好表現……可一個考場只有十張優秀證書，我能拿到嗎？我的努力不會白費的，這次一定要吸取上次失敗的教訓！”

“下一個。″考官我的聲音把我拉了回來，我趕緊來到古箏邊做好，開始演奏。我悄悄看了一眼考官，他靠在椅子上，雙眼微閉，手打節拍。他好像看到了，看到了人們爭先恐後的收割，把糧食推回家，一路上喜氣洋洋，大家坐在田家地頭，互相加油鼓勁，談論今年的收成，接着農民把糧食堆起來，大家聚在一起，歡歌笑語，載歌載舞。一曲結束，考官還是意猶未盡，等我走他的面前，才反應過來，遞給我優秀證書。

不知何時，那輪明月悄悄地爬上了樹梢。

我五歲半的時候媽媽突發奇想，覺得女孩兒該學門音樂充實充實我稚嫩空白的大腦。來到音樂課堂，因爲指節短的緣故與小提琴失之交臂。我好沮喪！老師又帶我去了古箏室，用她那長長的帶着弧度的指尖把二十一根琴絃優美的劃了一遍。天哪！這是世上最美的音樂！而且只用一根手指頭！我心裏竊喜，出了教室門，我讓媽媽蹲下來，偷偷在她耳邊說：“媽媽，我就學這個，它只需一根手指頭！”

於是我開始踏上學古箏的路。剛開始，光琴絃就讓我眼花繚亂，而且也漸漸明白了學古箏是需要八個手指上弦啊。慢慢的，我學會了上滑音、下滑音、大撮小撮等指法。後來，老師教我的練習曲我都練的滾瓜爛熟，曲子也在學習中會背了。

隨着時間的飛移，我已學完了《漁舟唱晚》、《紫竹調》、《洞庭新歌》等。我也有了很大的成就感。可是老師總是說我背曲子背得太快，學一句背會一句。老師又說別人學的太慢，臨考完還沒背完。這讓我很糾結——到底是背快了好呢還是背慢點好。

每一次我一彈古箏，家裏的四隻可愛的小鸚鵡就靜靜的聽。我一彈到優美或歡快的地方，它們就用悅耳的歌聲來回應我。還有一次，我彈到高潮時，它們就陶醉地睡着了，還呢喃的說着夢話呢！讓我很有成就感和惺惺相惜的依戀感。

如今，我已經全部學完了十級的曲子，古箏成了我的玩伴，讓我在單調的生活中找到了樂趣。

對於我而言，古箏考級那天是難忘的一天。那天中午，我和媽媽早早地來到了考級的地點。我上了樓，便坐下來，靜靜地複習考級曲目——《彝族舞曲》和《雪山春曉》，並耐心地等待着考官的到來。

我屏住呼吸靜靜地等待着……不一會兒，我就被考級老師叫到考級室準備登臺了。頓時，我心裏像被一塊巨石壓住似的緊張極了。我調整心態，因爲我相信這次一定能考出優異的成績。霎那間，我心中的火苗燃燒起來了，頓時信心滿滿。

我調整好心態，輕鬆地彈奏，隨着悠揚的旋律，我彷彿進入了彝族人民聚集地，和他們一起唱歌、一起跳舞、一起聊天，這種感覺非常美妙。不知不覺，第一首曲子順利彈奏完畢。我趁熱打鐵，彈奏第二首曲子時，更加嫺熟連貫，一氣呵成。考級老師自始至終面帶着微笑，對我頻頻點頭，說道：“很好，真棒！”我起身立正站好，轉身面向考級老師邊鞠躬邊說：“謝謝老師！”

雖然我當時並不知道考級結果如何，但是，我認爲這是一種歷練，無論考級成功還是失敗，我都要繼續努力，精益求精，做得更好。

前兩天，我幾乎整天都在練古箏，所以沒有時間寫作文。今天我和媽媽又高興又緊張地去綿陽參加古箏十級的考試。

進入考場內，大大小小、老老少少都坐在涼亭裏乘涼，還有些考生在練習二胡、小提琴、薩克斯，琵琶、電子琴等等。因爲古箏不方便帶，所以我們沒有辦法練習，只好坐在那裏等候着2：30的到來。

期盼的2：30分終於到來了，考試工作人員點了名，依次序把我們帶到了考室外。等了一個多小時，工作人員終於叫我進去了，我有點緊張，又想：不要緊張，一定能彈好。我嚥了一口氣，進入考室，滿懷信心地想：只要不緊張，一定能考過的。

我第一曲彈的`是《茉莉芬芳》，就是在快板的時候，有個地方頭腦突然短路了，忘記了左手的彈法。停頓了幾秒鐘，我又接了彈了起來。因爲弦有點滑，所以有些音也彈錯了。

這次考試沒有我在家裏發揮得好，彈錯的地方也比較多，我想很難考過吧。

（媽媽的話：如果是正常發揮的話，考過應該是沒有問題的。由於不準家長進場，所以根本不知道她到底彈得有多差！反正下來後對我說的第一句話就是：“媽媽，我可能考不過，那個琴絃好滑哦，我沒有怎麼彈清楚，還有個地方差點忘了。”哎，她可從來沒有這麼不自信啊，看來希望真的不大哦。我只有說沒關係啦，沒有考過明年接着又來考，帶上自己的琴去考。每次考級的時候琴行提供的琴都不好，影響了孩子的發揮。作好心理準備接受那殘酷的事實吧~）

在暑假裏８月５日這一天，古箏考級，我準備多時，終於上場了。

考級前幾天，那個焦頭爛額的我，那個捧着考級樂譜努力背譜的我，戴上指甲，一遍又一遍地加緊練習，生怕考級時出一點點差錯，一天又一天，終於到了這一天。

一大早，我坐着媽媽的車前往考級處，不小心遇到了堵車，我的心一下子提到了嗓子眼，會不會遲到呢？幸運的是才一會兒就疏通了。我們到達後就手忙腳亂，一會找老師，一會找報名表，一切辦妥後才找位置坐下來。媽媽買了一袋早餐，我邊吃邊環顧四周，有許多同學在練習呢：有的同學抱着譜子一遍又一遍地背誦；有的同學拿着葫蘆絲，二胡在演奏；有的同學和我一樣在補充能量……“姜恬！”終於到我了，我的心又懸了起來，坐在等候區，那椅子冰涼冰涼的。我是最後一個，學前面的同學，先和老師打招呼，然後坐下彈，整顆心“怦怦”地跳，手心在冒汗，一剎那把樂譜全忘了，彈着彈着就錯了，這就是“離譜”吧。老師打斷了我，說“別緊張，一次測試而已，彈你的第二首曲子吧！”老師就像是“一語點醒夢中人”，我十分流利地彈完了，笑着跑走了。

這天，我不僅參加了古箏考級，還接受了一次人生考驗！努力終有回報，遇到事情時應該鎮定，緊張過度反而結果不理想。

我是怎麼愛上古箏的呢？那還得從一次文藝演出說起。

五年前的一天，爸爸帶着我看文藝演出。我看見節目單中有一個古箏獨奏的節目，這一下引起了我的好奇心：古箏是什麼樣子的呀？當幕布徐徐拉開時，我看見舞臺上放着一個條形似案的東西。隨着演奏者在古箏上撥動時，美妙的樂聲也如泉水叮咚滋潤着我的心田，我陶醉了。演出結束後，我拉着爸爸來到後臺。後臺擺着四五架這樣的怪物。爸爸在一旁告訴我：“這就是古箏，有着20xx多年的悠久歷史！”

那天我一到家就纏着媽媽給我買古箏，後來媽媽磨得沒有辦法，就買了一架古箏。從此，我就跟着老師認真學習。

到現在，我已經彈熟了許多曲子。其中，我最喜歡《戰颱風》這首曲子。它氣勢磅礴，快速熱烈。彈着這首曲子，我彷彿看見了這樣一幅畫面：碼頭上，工人們正在搬運貨物。突然，颱風來了。碼頭上的工人尋事地與颱風搏鬥，奮力保護國家財。狂風過後，貨物一樣不少，工人們高興地笑了。

我喜歡古箏，更喜歡古箏彈奏的愛國情。