懊悔作文600字作文六年級（精選2篇）

篇一：懊悔作文600字作文六年級

天空佈滿烏雲，恰如我的心情般低沉，看着眼前的紙張，心中更是五味雜陳，但最多的還是歉意。

事情的起源是那些晚自習。或許是太困，又或許是無聊，反正無論怎樣集中精力都毫無作用，望着黑板發起呆，突然看到同桌正有來有回的傳東西，便心生好奇。觀察一陣後。愈發覺得有趣，便加入進來，來來回回的就度過了一節課。從剛開始的不安到後來的坦然，我開始竊喜，以爲老師沒有注意到，便更加放肆起來。

意外還是發生了，老師把我們抓了個現行，我的心嗖一下懸了起來，雖然老師臉上沒表現出震怒的表情，但我知道老師在隱忍，畢竟誰遇上這種事兒都會生氣。課下想去跟老師說聲抱歉，卻始終邁不開腿，看同桌的樣子，她一定也在進退兩難，想去道歉，卻又不敢面對老師，這件事一直拖到上課鈴響，也沒有討論出結果。只好把事放在一邊。

最後一節晚自習下課，老師變現並無異常，讓人猜不透她的心思，她拿出“戰利品”看了又看，表情變得嚴肅。看到這兒，我忐忑不安起來，老師將“戰利品”收起來，轉身便走了。又過了一會兒，一位同學站在了門外，我看了一眼，用我陪你去嗎？她重重的點了點頭，於是我們像兩隻鵪鶉似的你推我搡的走到辦公室門前，我們已經做好了最壞的打算。我打開辦公室的門，辦公室十分安靜，雖然沒有“刑具”，但是我們卻像進入了監獄般的痛苦。我們低着頭走到老師面前。

面對老師的質問，只能聽着，怕說錯惹老師更生氣。我們聽到老師的質問，一旁的同學已然無聲哭泣，老師也已經變成了淚人，老師常舒一口氣，有些哽咽地對我們說：“走吧，回去睡覺。今天晚上給我好好想想，明天給我答覆。”我們退出辦公室，身上的負罪感與擔憂也減輕了不少，明天無論如何也給老師一個答覆，但我卻無法請求老師的原諒。因爲這件事是我錯了。這是我空白紙上的一個墨點，記錄着我的錯事，飽含着我濃濃的懊悔。

篇二：懊悔作文600字作文六年級

生活中總有那麼一件讓你懊悔的事情，那件事或許只是一段插曲，讓你慢慢淡忘，或許成爲你畢生無法抹去的記憶。

這件事要從一個晚自習說起，老師正在講課，我因爲太無聊而頻頻犯困。這時同桌遞給我一張紙條，問我是不是聽不進去，我回答說是，沒想到她說我也一樣，於是我們就聊了起來。這時同桌似乎是想到了什麼，就把老師比喻成了“門神”。但在我沉浸於這虛假的快樂中時。老師突然走了過來，把紙條收走了。課間，我和同桌商量着去跟老師道歉，說上課不能傳紙條，再她他解釋一下，可，天不遂人願。我們兩個剛離開座位，上課鈴就響了，我也只能回去，並一致決定明天再去跟老師認錯。

放學後，我在座位上寫作業，聽到有一位同學在門口喊我的名字，並說班主任找我。我瞬間就明白老師是因爲傳紙條的事兒。在我準備出去時，被一位同學叫住，她說紙條我也一塊傳過，也算參與者，我跟你一塊去跟老師道歉吧。我說好。於是我們就一起去了辦公室，到了辦公室，老師說：“你們就沒有什麼要給我解釋的嗎”？我想到了自己上課不該傳紙條，於是就對老師說，老師對不起，沒想到老師說我不想聽這個！我有些不解，這是老師拿出這張紙條，圈出來同桌說的那句話，問我這是什麼意思，我便說同桌寫給我的是玩笑話，我很傷心。說對我們很失望，還流下了傷心的淚水。我看到老師流淚，忍不住鼻子一酸。要說明我們是不是對他很不滿，話到嘴邊，卻不知道爲什麼又說不出來。我想說的是，您平常對我們就像大姐姐一樣。雖然我有時也抱怨爲什麼作業那麼多，但是我還是一樣的喜歡你。

窗外烏雲密佈，我想時光不會重來，這件事也會成爲我六年生涯中無法忘卻的懊悔吧。