我們的班級作文600字六年級（精選2篇）

篇一：我們的班級作文600字六年級

我們班就像一個太陽系，老師就是太陽系的中心——太陽，全班44位同學就是那些繞着太陽的小行星，這些小行星們，可謂是多才多藝啊！

班長李昕潼不僅品學兼優，而且體育也很好。看！夏日炎炎，操場的跑道上，正在舉行400米的比賽，運動員們一個個輕裝上陣，做着賽前準備。可以看出，有些選手略顯緊張。再來看看李昕潼，只見她拱着腰，身子向前傾，雙腿一前一後，站在起跑線上，此刻的她神情穩定，眼睛死死地盯着前方，早已準備好。只聽”砰”的一聲槍響，李昕潼像剛出膛的子彈一樣飛出去，她奮力地擺動着胳膊，步子邁得十分大，像燕子就樣輕盈地“飛”向終點，整個過程都處在領先狀態。最後，不出所料，李昕潼奪得了第一！這就是我們班的運動健將——李昕潼！

瞧！賀譯晨正在給同學們講古詩呢！她是我們班裏的”詩詞達人”，每一首唐詩宋詞都記得清清楚楚，詩人詞人的大事小事都講得頭頭是道，《春江花月夜》《長相思》張中就來。她總是身着一身樸素的校服校褲，頭上那倔強的捲髮，又爲她增添了一份”富有詩書氣自華”的詩氣。

最後壓軸出場的，當然是我班的男團，他們分別是：衛冠之、潘沫佟、樑智豪。他們三個是我們班的搗蛋鬼，又是踢足球踢得最好的，默契度也非常高。你聽！操場上響起一陣排山倒海的加油聲，一浪更比一浪高，原來，操場上正在舉行一場激烈的足球比賽。我們班衛冠之帶球，對方趕忙去攔截，眼看招架不住了，只見潘沫終做了一個OK的手勢，你以爲衛冠之是把球傳給了潘沫佟？錯！他們早已商量好，衛冠之先做出假裝傳給潘沫佟的動作，把對方引誘到潘沫佟前面，於是，衛冠之傳給早已準備好的樑智豪，樑智豪趁對方還沒反應過來，一腳踢向對方的球門，球進了！這一整套動作真是行雲流水，無可挑剔！這就是我們班默契的男團。

在我們六（10）班，身懷絕技的人還有很多。我愛我的班集體，我愛這個大家庭，在接下來的小學時光中，希望我們可以團結一心，互幫互助，珍惜時光，努力學習，越來越優秀！

篇二：我們的班級作文600字六年級

光陰的痕跡劃過指尖，我們靜靜等候；歲月的年華三個輪迴，我們執着依舊。三年，不是滄海桑田，卻有着幾百個齊聲誦讀的清晨，也有着幾百個談笑風生的日子。我有幸生活在實驗小學六（10）班這個大家庭，團結友愛，是我們三年以來的優秀班風。

一個晴空萬里的下午，天空像剛洗淨的藍寶石，格外美麗。這個看似平常的下午，卻一點兒也不平常。聽！“加油！加油！六（10）班加油！”的聲音此起彼伏。迴盪在實驗小學上空。原來，我們學校正在舉行足球比賽，現在正是我們六（10）班對戰六（2）班。

裁判一聲令下，比賽開始了。足球在隊員們的腳下傳來傳去，看得人眼花繚亂。這時，足球滾到了我方五號球員的腳下，五號球員帶球跑，被對方攔截，怎麼辦？眼看球就要被對方搶走了，一旁的拉拉隊喊起來：“六（10）班！加油！六（10）班！加油！”五號球員聽到助威聲，頓時來了精神。他急中生智，用假動作虛晃過對手，把球傳給了二號，三號帶球傳給四號，四號再次傳給五號，五號球員飛起一腳，用盡渾身力氣使勁一踢，球飛向了球門，對方的守門員對着球撲了過去，把球擋了回來，我方三號球員連忙上前補了一腳，球飛快地衝向球門，對方守門員未能反應過來，球進了！整個過程行雲流水，配合的天衣無縫。最終，我們班的小將團結一心，贏得了這次比賽。同學們都歡呼起來，歡呼聲久久迴盪在校園上空……

“春日，宋，朱熹……”這不，足球比賽剛落下帷幕，古詩誦讀比賽就開始了。這次我們班全體同學參與，心心相印，一起把熱情飽滿的態度呈現給大家，大家團結一致，聲音整齊洪亮，取得了優異的成績。

這就是我們團結友愛的六（10）班！