畢業季作文六年級（精選3篇）

篇一：畢業季作文六年級

不知不覺，又是畢業季。但這次不一樣，主角是我們……沒錯，是我們。無論我們有多不想長大，但抓不住的總是時光。回憶往事，已經在一起6年的兄弟姐妹們打過、鬧過、笑過，互相支持鼓勵過……

六年級：“三國殺”、“起泡膠”等校園違禁品死灰復燃，但依舊全被一句“《草原》第一段”給壓得不可動彈。但凡早讀時偷玩，總有那麼一股子莫名的壓力覺得一回頭，一個黑影便會讓我們“重溫舊夢”。那誰、誰、誰……沒錯，就說你吶！舊夢溫的可還好？

五年級：印象最深的是兄弟姐妹歡聚一堂，開了一場熱鬧盛大的元旦聯歡會。大家依舊奇裝異服，妖魔鬼怪，毛衣外面套紗裙是我們最後的倔強。還有一個個運動健兒們在操場上狂奔揮灑着汗水，那時我已然不再是風一樣的女子，我只體會到了什麼是跑到想吐的滋味。那是我們最後一次運動會。

四年級：突如其來的疫情，迫使我們待在家裏大半個學期，其間任我們語文老師的杜老師給我們講故事、教我們包包子。原來老師真的可以像“媽媽”。開學迎來了讓人印象深刻的AB班……

三年級：剛剛處於“高”年級的我們一個個喜歡往樓下跑，精彩的班幹部競選、一起去圖書館閱讀，開美食分享會……那脆脆的雞爪、甜甜的糯米餈、酸酸甜甜的葡萄派，必須還有令人懷念的歡聲笑語。回想起來，那應該是“無憂無慮”。

二年級：剛剛對學校有點了解的我們一個個活潑好動，精力十足。我們在樓道間奔跑玩着“老鷹抓小雞”，喜歡往大哥哥大姐姐們所在的樓層跑，高年級有着無與倫比的神氣！走廊裏，那個我們闖禍無數的走廊裏，彷彿都還回蕩着老師“恨鐵不成鋼”的斥責聲。

一年級：一羣缺着大門牙的小毛孩剛剛踏進學校，對這裏的一切都充滿新鮮。和跟屁蟲一樣，一個牽着一個的衣角默默地跟在老師後面，老是提出些奇奇怪怪的問題。珍惜第一次見同學的喜悅、第一次和同學握手的羞澀，第一次喊“老師，您好”的勇氣……

畢業季，“你、我、他（她）”一個個朝氣蓬勃的少年即將走出校門，也即將離開陪伴了我們童年的母校。

多麼希望時光能慢一點……再慢一點，默默地把這一份甜蜜埋藏在我心底。

那是我童年的一顆彩虹糖，一定會溫暖我未來的時光……

篇二：畢業季作文六年級

時光匆匆，歲月如詩，不知不覺間畢業的腳步悄然臨近了。但掌門您第一次以語文老師的身份與我們見面的場景還歷歷在目。

五年級下學期時，您還是我們班的書法老師，我們那一週一次課的見面頻次，一度讓我認爲身爲書法老師的您還是比較慈祥的。可放了個假回來，您就搖身一變成爲了我們六（6）班的語文老師。在記憶中好像是這樣的……

鈴聲一響，您就準時地踏進了教室門，穿着的還是熟悉的淺藍色襯衫，鼻樑上依舊架着那副金框眼鏡。雖然當時您也算不上兇，但就好像自帶了兩米大氣場，一進來所有同學就像被施了魔法一樣，頓時安靜下來。

您走到了講臺前，慢悠悠地說：“本學期我將是你們的語文老師！”話音剛落，全班一片慘叫！可當時掌門您不慌不亂戰術地推了推眼鏡，然後就誕生了那句在之後的日子裏，六（6）班上無人不知無人不曉的千古名句——“師父領進門，修行靠個人。”

接下來，便是令人瑟瑟發抖地約法三章了。這就是掌門您作爲語文老師這個身份與我們第一次見面的場景。

然後，我便要盤點一下幾個名場面的誕生了。

第一個可謂是經典中的經典——“《草原》第一段”。這句話可謂是刻骨銘心。深挖起來，它的歷史就比較久遠了……出處還要追溯到五年級，掌門當時還是我們的書法老師。由於是開學第一天，爲了讓我們快速從野戰軍迴歸到正規軍，掌門您就“好心”地贈送了我們一個“下馬威”——《草原》第一段……這個經典地成功案例，以至於後來連班主任也拿去參考……

第二個便是“三國殺早讀之戰”了。每天早讀都有幾個樂不思蜀地同學在玩“三國殺”，有一次大家玩得正嗨時……感覺背後一陣涼風颳過，回頭一看掌門像一座大山一樣忽然出現在我們身後，兩眼中充滿了怒火……從此以後大家都落下了一個毛病，只要一打上課鈴都會不約而同地回頭，生怕後面來了個黑影，“重溫舊夢”。

時光流逝，但帶走不了腦中的回憶。謹以此篇，感謝學習之路上給予我重要啓發的引路人——我們親切地喊他：“掌門。”他教會了我們“做一點小努力，對自己很滿意”地閱讀，也教會了我們“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”的讀書法。這便是我們”可愛而嚴肅“的掌門。

篇三：畢業季作文六年級

六年的友誼擋不住一陣風，這陣風很大，大的吹散了我們。六年的光陰來去匆匆，讓人抓不住，但珍貴的友誼難以忘懷。小學畢業並不意味着一個結束，其實是人生的一個起點，下一段會更豐富精彩。

回想起一年級，我們還是懵懵懂懂的小孩子，不懂得什麼是失去。

隨着時間的推移，一天又一天，一年又一年。果然，失去了纔會懂得珍惜，明明兩個大活人卻不能相見，卻不能相見。

多想回到一年級，我們再次相遇，再次回到起點，再次成長。可能到最後還是這個結局吧。

不捨又能怎樣，不悅又能怎樣，過去了就過去了。可是我放不下，六年的記憶，怎能隻言片語就蓋掉，心中的那段回憶，還是放不下，心中的結，還是解不開。

聚也匆匆，散也匆匆，花開花落總無窮，唯有友情藏心中。對啊，友情，是怎樣的友情呢？

是六班獨有的友情，記得那一次……

“同學們，我有一個計劃，後天是王老師的生日，我提議我們可以給王老師一個生日驚喜。”

講臺上的駱宏康又在規劃着他的計劃。大家都知道駱宏康鬼點子多，想法也比較有趣，基本上都是一些很奇怪的事，但這次不同，他這個想法給同學和老師留下了深刻印象。

駱宏康老師講述着他的計劃，同學們也紛紛討論起來，班級裏全是討論的聲音。

真正等待那一天，六班學生都紛紛謹慎起來，生怕露餡兒。

黑板上畫滿了同學們的愛……幾位女生去了王老師辦公室，給王老師帶上眼罩（準確來說是紅領巾製成的），扶着王老師進班。

就當王老師還在疑惑時，同學齊聲喊道：“王老師！生日快樂！”

王老師聽到我們的吶喊，瞬間淚水打溼眼眶。

待王老師調整好了情緒，王老師給我們講了好多故事，我們聽的津津有味。

就是這樣一個故事，被我牢牢記在心裏，久久不能忘記。他就好像我身體裏的一部分，丟了他就不完整了。

迴歸正題，這次畢業當然最多的都是不捨，期待我們下次相遇。

一個小番外

沒錯，又是我。這次我要帶你們穿梭到我一年級的時候，看看那時我是怎樣的。

一年級，初來乍到，對這裏人生地不熟的，感覺來到了個陌生的世界，對這裏沒有任何記憶，就這樣，我被家人帶到了南昌。

來到了南昌，媽媽第一時間就告訴我：“下個星期你就是一年級的小學生啦。”我疑惑的問媽媽：“媽媽，什麼是小學生啊？”媽媽耐心的跟我解釋道，講了一大堆我聽不懂的話，最後神祕兮兮的留下了一句話：“到時候你就知道了！”

星期一，我跟着爸爸媽媽來到了“育新分校”。

我被帶到了班級裏，班上學生早已坐的滿滿當當，我隨便找了個地方坐下，環顧四周，除了這裏的人和事。

就這樣，我度過了這漫長的一天，等到第二次來到學校，對這裏還是不熟悉，班上的同學名字還沒有認齊，班級位置還是沒有記清，這所學校我就像是在我的腦海裏開闢了一條新的道路。

至於這條道路通向哪裏，我至今還沒搞明白，或許是通往初中，或許是通往宇宙外面，或許是通往平行宇宙，或許……人生有太多或許，往往自己都無法弄清楚，到底什麼是現實，什麼是虛構。

不好意思，剛剛跑題了，或許再重來一次會更好吧！