小學二年級語文下冊第五單元教學總結作文

本單元圍繞“辦法”這一主題編排了《寓言二則》《畫楊桃》《小馬過河》三篇課文。在教學完這幾篇課文之後，總結於八個字：多聽多看多思多做。

《亡羊補牢》這則寓言主要通過養羊人不聽勸告，不及時修補羊圈的故事，告訴人們知錯就改，及時補救的道理。通過這則寓言我們不僅要明白遇到錯誤及時改正，還要懂得多聽別人的意見。三個臭皮匠頂個諸葛亮，多聽意見，集思廣益，對於我們而言總是好的。在日常的生活中也是如此，作爲老師我應該多聽別人的建議，對自己的課堂教學不斷地進行改進和打磨。對於學生而言，更要多聽家長老師和同學的建議，比如：及時完成作業、不要做不安全的遊戲、放學及時回家、多多閱讀書籍……所以，多聽是我們要養成的一個好習慣。

《揠苗助長》這則寓言講述了種田人急於求成，不尊重客觀規律，通過拔苗而求速成的故事，告訴我們不能急於求成，尊重規律，講究方式方法的道理。這一課我感受最深的還是凡事要多思。做任何事情之前，我們要思考到方方面面，想一想後果。例如文中的種田人，雖然出發點是好的，想要讓禾苗長得快點好點，但是也要考慮周全，不能盲目求成。所以在平常做事之時，我們要多思，綜合考慮，選擇最佳方案。

《畫楊桃》一課，通過學生畫楊桃時觀察的角度不同，看到的楊桃也會不同的故事，告訴我們要實事求是，多角度觀察和思考。通過這一課，我們懂得凡事要多看，多角度去看，換角度去看等等。例如在平時的人際相處中，我們要多站在別人的角度看問題，多體會別人的感受。這樣，我們就會發現很多事情存在的合理性，以及我們看問題的客觀性。

《小馬過河》一課，通過小馬嘗試過河的故事，告訴我們要多去嘗試。很多時候，我們沉浸在別人的說法中，自己不去看，不去嘗試，最終的結果就是不知所措。遇到難題不可怕，可怕的是逃避、怯弱、推卸以及止步不前。我們要做的其實很明確，就是直視難題，嘗試解決。別人的意見只是建議，不是答案的模板，我們可以參考但是不要依賴，所以我們要多去嘗試。

多聽多看多思多做，希望我們在收穫的同時都能付之實踐。