五好少年事蹟材料範文1500字（精選20篇）作文

篇一：五好少年事蹟材料範文1500字

我叫__就讀於__市實驗學校七年級（1）班，我是一個有禮貌，誠實守信、樂於助人、自立、自信、勤奮、好學的新時代好少年。現在已經是我在我的母校就讀的第七個年頭，我愛我的母校，愛她的一草一木，愛我們的老師，愛我的同學，每一天都是一個值得紀念的日子。

記得剛上一年級的時候，我的班主任孫老師對我說：“你是一個有禮貌的好孩子，希望你在以後的日子裏一直做一個有禮貌的人。”這句話在我的心裏生了根，發了芽，直到現在我見了老師都是敬標準的手勢禮並問：“老師好”！我的老師都誇我禮貌好。

在家的時候，我有事跟要跟媽媽說，都是先叫：“媽媽、媽媽”，媽媽沒回應我，我都會一直喊：“媽媽、媽媽”，直到媽媽答應我，我纔會跟她講我要說的事情。記得前兩天，我想讓媽媽帶我和弟弟去奶奶家摘金錢花，然而媽媽正在洗着衣服，我一直叫：“媽媽、媽媽”差不多叫了十聲，媽媽才答應我，她擡頭看着我說：“你要說什麼，說就行了呀，幹嘛一直叫我，我在聽的呀，你這孩子非要回答你才行，你這禮貌好得沒話說！”。

其實我在村子裏的時候也是一個有禮貌的人，見了爺爺、奶奶問爺爺、奶奶好，見了叔叔、阿姨問叔叔、阿姨好，見了哥哥、姐姐也會問聲好。我爺爺說：“我家__非常有禮貌”。有一次，隔壁的伯伯把家裏的鑰匙忘在家裏了，着急的在門口走來走去被我遇見了，我趕緊叫他來家裏玩着並打了電話給他家裏人。後來我聽到他跟我爸爸說：“你家女兒非常懂事，還很有禮貌”！

我不止是有禮貌，還是個誠實守信的新時代好少年。記得我第一次跳舞是在幼兒園中班的時候，媽媽發現我還是喜歡跳舞的就給我報了校內舞蹈班，這一跳就是許多年，還參加了兩屆“金孔雀”杯雲南省少兒舞蹈電視大賽，並獲得了銀獎和金獎第五名的好成績。剛考完“中國舞”第三級的時候，我發現跳舞真的很累，也很單調，天天都要練習相同的動作，還害得我失去了很多跟小朋友一起玩耍的時間，我跟媽媽說：“媽媽、媽媽我不要跳舞了，不想去了，累還不好玩”！媽媽說：：“寶貝，人有一技之長是好事，再說了是因爲你自己喜歡纔開始學的，開始了咱們就堅持到底吧，好嗎？”。就這樣一跳就好幾年，每次想放棄的時候，媽媽都說再堅持堅持，你答應過的哦！是的，我答應過的，再苦，再累我也要堅持下去；去年考完最後一級以後，媽媽還給我報了一個假期基本功特訓班，才上第二節課我就給折騰哭了，疼，真的疼；第3天上課的時候快要堅持不下去了，我狠狠的咬了自己的手背一口，告訴自己：“我答應過媽媽和老師的，要給自己這麼多年的努力和堅持交一個滿意的答卷”！這是我誠信的一面。

說到樂於助人老師和同學都要誇我一聲，從小學開始，我就經常幫老師整理作業，給老師跑腿到老師辦公室或者教室幫老師拿東西，我並不是課代表；放學的時候陪同學改錯給他們講不會的題。一直到現在我也還會主動給老師和同學幫忙；就在前幾天我陪同學背書、改錯，同學爲了感謝我說要給我買糖，我拒絕了，我覺得我們都應該有助人爲樂，互相幫助的精神，不求回報！

我還是一個自立、自強的人，弟弟還小的時候，媽媽去洗衣服還有做飯的時候都是把弟弟丟給我帶，我就邊做作業邊照看他，或者邊看電視邊陪他玩。從去年開始，假期裏爸爸、媽媽去工作了，就只有我和弟弟在家，我自己做我的作業還要照顧弟弟，中午的時候自己做飯吃，不讓爸爸、媽媽操心；把弟弟照顧的很好，到開學的時候作業也完成了，沒讓爸爸媽媽陪我熬夜。

我是一個學生，當然不能忘了我的學習，勤奮、好學爭做一個優秀學生。優秀學生獎狀是不能少的，二年級的時候數學單科100分，獲得“數學之星”的獎狀，期末語文也考了100分的好成績；曾也被評過“書香少年”；2018—2019學年上學期期末考試被評爲“單科學習能手”；三、四年級的時候我是優秀學生，但是成績只是在中上水平，五年級的時候我衝進了班級前8名的行列，後來衝進年級前50名；到六年級畢業的時候，小升初畢業考我一路衝進了年級前10名的行列，取得了__市實驗學校年級第6名的好成績。現在我也不甘示弱，在剛結束不久的七年級上學期期末考中，取得了班級第7名，年級第39名的好成績。學習沒有盡頭，我會一直不斷努力，優秀的人很多，但我會是其中一員，我崇尚新時代好少年，要爭做新時代好少年！

篇二：五好少年事蹟材料範文1500字

助人爲樂好少年

__，女，13歲，現就讀於__市實驗學校七年級5班，從在__市實驗學校讀小學開始，在學校、學校老師和家長的共同培養下，她從小就樹立了熱愛祖國，熱愛家鄉的責任意識。進入初中，隨着心性的成長，她在班主任老師的引導下，增強了民族自豪感和爲祖國勤奮讀書的責任意識，並深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，自覺踐行社會主義核心價值觀，爭做“新時代好少年”。

1。她是一位陽光開朗、全面發展的好少年，學習上，勤學善思，刻苦努力。生活中，她心地善良，樂於助人，下雨天會主動把雨傘借給需要的同學，而自己卻變成了落湯雞。教室走道上，看到哭泣的女同學，主動上去安慰並及時給以鼓勵，看到同學遭到校園欺凌能夠站出來及時制止。她更是一位熱心公益事業的好少年，從2016年讀小學開始，連續6年，用每年的壓歲錢參與“貧困山區學校”捐資助學活動，在2016年和2019年實地參與到瀘西縣和武定縣的貧困學校捐資助學後，更堅定了以後積極參與公益慈善、回報社會、奉獻他人的公益之心，在生活中也時常把閒置的衣物及學習用品捐獻給貧困山區有需要的孩子。

她在__市創建文明城市期間積極參與__市第一人民醫院“講文明、樹新風”志願活動。她在生活中能夠做到愛老敬老，公交車上主動爲老人讓座，幫助有困難的人，幫助沒有零錢的農民工支付公交車費用。她在生活中主動奉獻愛心，幫助小區業主找到丟失的小狗，幫助無家可歸的流浪小動物等等，可及之處彰顯雷鋒精神。

2。生在紅旗下長在陽光裏的少年，懷揣着遠大的夢想，立志要成爲一個能夠爲國家做出傑出貢獻的人，敢於追夢敢於築夢，她深知“坐而論道，不如起而行之”的道理。讀萬卷書、行萬里路，旅行的過程是成長的過程，2017年她和學校高年級的同學一同赴北京參加“學文立志”研學旅行，在天安門廣場五星紅旗下，聆聽天安門國旗護衛隊講述愛國主義教育、在清華北大把清華大學的校風“行勝於言”、校訓“自強不息，厚德載物”，北京大學的校訓“愛國、進步、民主、科學”、“思想自由、兼容幷包”作爲時刻鞭策自己的武器。

她在成長的過程中不斷提高自立能力，時刻提醒自己，自己的事情自己做，不斷錘鍊意志品質及擔當精神，不斷完善自己，做到自尊自強自信。就初中以來，爲了能夠不給父母增添負擔，不論颳風下雨還是在寒冷的冬季始終堅持自己乘坐公交車上學及回家。

3。她文明守禮，待人誠懇，“對不起”“謝謝您”是她人際交往中常常用到的詞語，乘坐電梯時遇到年老體弱的老人能夠及時讓乘，不爭不搶。公共區域內能夠及時降低聲調，避免干擾她人。在生活中撿到別人的物品或者是1塊錢都會主動上交老師，小小的年紀對於社交禮儀的踐行和學校立德樹人的教育正真做到溫暖自己、溫暖他人，以自身的行爲舉止向他人傳播正能量。

文是外在的表現，質是內在的底蘊，媽媽常常教育她“如果一個人能夠把自己的學問與自己的人生理念和行爲方式牢牢地綁在一起，這樣才叫固”有了行爲上的固才能正真懂得“蓬生麻中，不扶而直”的道理。

4。她在學習中不斷培養良好的閱讀習慣，拜讀多本世界名著及名人傳記，通過閱讀文學佳作薰陶自己的思想品德。努力培養興趣愛好，業餘時間參加鋼琴、聲樂、畫畫、硬筆書法等培訓班，假期多次參加研學體驗，通過業餘生活及業餘學習努力做到見賢思齊，見不賢而內自省也。

在學校組織的2017年雲南省青少年啦啦操錦標賽獲得金獎、在昆明市遙控汽車比賽中榮獲個人一等獎、在__市畫畫評比中獲得二等獎，其中__市實驗學校七年級“小黑點”積極心理畫創作大賽中的作品登上了人民日報等多家媒體。

5。她是一個心懷感恩，孝敬長輩、孝順父母的好少年，母親生病時她能夠噓寒問暖、端水拿藥，並及時給母親進行物理降溫。生活中能爲父母分擔家務、生活中常常在學習任務繁重的時候，擠出時間陪伴爺爺奶奶及外公外婆，她深知“子欲養，而親不待”百善孝爲先的道理。

她自愛上了攝影，用壓歲錢購買了相機，多次在學校運動會和班級活動中爲老師和同學們留下了精彩的瞬間。學習中，她尊敬每一位老師，遵守學校各項紀律。

她常常對自己說，一定要好好學習，不忘初心，牢記使命，心中厚植愛黨、愛國、愛人民、愛社會主義，修身立德、勤學上進、強健體魄、錘鍊意志，做對國家、對人民、對社會有用的人，爲實現中華民族偉大復興的中國夢，時刻準備着！爭做一個熱愛祖國的“新時代好少年”。

篇三：五好少年事蹟材料範文1500字

歌德說過：凡是自強不息者，最終都會成功。來自__市實驗學校七年級五班的__就是這樣的一位同學，他自強自立，勤學善思，愛足球愛學習。

一、熱愛運動，自強不息

對於自己對足球的熱愛，__總是充滿激情，並一直朝着自己的夢想努力前行。夢想就像一束光，在你我的胸口發燙。從一年級開始接觸足球，在長期艱苦的足球訓練中，無論是嚴寒還是酷暑，不管帶病還是帶傷，他都咬牙奔跑在綠茵場上，也正因爲有了這份堅持，他贏得了老師和同學的喜愛，也讓他變得自尊且自信。

他小小的身軀裏，就燃燒着一個大大的夢想：“我就是喜歡踢球，我的夢想是將來有機會走出國門去與世界頂級球員一爭高下。”

通往夢想彼岸的道路，從來都不會是一帆風順。去年的一天，在一場劇烈的足球對抗賽中狠狠地摔了一跤，肋骨都摔裂，只要輕輕一動，錐心的疼痛讓他冷汗直冒，但他吃了止痛藥硬硬撐到了比賽結束。

二、逆境飛揚，迎接挑戰

足球是一項團隊合作的競爭性運動項目，在訓練和比賽中，許多優秀的品質得到鍛鍊和提升。

足球訓練增加團隊意識的養成，通過與隊友一起訓練和比賽，__現在知道球隊的勝利遠比自己個人的進球重要。前鋒再強，沒有後衛給你傳球也發揮不了作用；鋒線再厲害，後防漏洞百出照樣會輸球。球隊要取勝，需要一個團隊的通力合作，任何一個環節薄弱都會導致失敗，一個人再厲害也不能包打天下。現在其他隊員在場上有好的表現，他會爲他們鼓掌；其他隊員進球了，他會向他們表示祝賀；有隊員失誤了，他也會給他們鼓勵；自己也可以射門，但是隊友位置更好的時候他會傳球給隊友。

在訓練中溝通能力得到培養，足球不是一個人的遊戲，而是大家集體合作才能發揮他的用處的，有合作就必然需要溝通交流，交流多了，朋友就多了，性格自然越來越活潑開朗。

正是通過足球訓練和比賽練就的這些自強不息，奮力前行的素養。在學習中，雖然有過低谷，但在這麼多年的學習中，__從來都是奮勇直追，學習成績從中游飛躍至名列前茅並先後獲得“優秀學生”、“首席學習之星”、“地理學霸”等獎勵和稱號。

三、品學兼優，勇於承擔責任，生活豐富多彩

在學校裏，__對待老師禮貌有加，與老師的關係和諧融洽，經常得到老師的讚揚。回到家後，他孝敬父母，生活克勤克儉，主動分擔家務，能夠做到自強自立，獨立自主生活，有良好的生活習慣，是父母眼中的好兒子。在課餘時間。在學校組織的多次演講比賽，主持人大賽中獲得一等獎。他也喜歡關心國家時事，通過新聞，報刊，雜誌等方式瞭解國家大事以及國際新聞。與同學，老師，家人討論觀點，發表見解。豐富自己的課餘生活，拓展視野，擴充見識。

四、全面發展，永攀高峯，自強不息

__同學是班級紀律組組長，在班級工作中，他以身作則，爲同學們樹立遵紀守法、嚴格自律的良好形象，不僅積極完成老師交給的工作，而且能出謀獻策，主動幫助老師管理班級，是老師的得力助手，深得老師信任和同學喜愛。與同學相處中，他待人隨和，樂於關心幫助他人，和同學在快樂生活中共同成長。對於班集體的榮譽他倍加愛護，只要是集體活動都會有他快樂的身影，只要是班集體的事情他都會主動承擔。

他興趣廣泛，全面發展，在課餘時間參加了學校足球隊、書法班等，積極參與各類活動，在古詩詞默寫競賽中榮獲一等獎，在語文書寫競賽中榮獲優秀作品獎。

__的學習成績優異，學習態度認真，在年紀排名中多次位列前三十。博覽羣書，廣泛閱讀，敢提問，善質疑，有着超強的學習能力。下課後，常常與老師討論問題，交流學習狀況，向老師提出疑問。他喜歡借鑑別人的學習方式，學習別人的優點，能夠做到見賢思齊，彌補自己的不足，努力趕超別人，培養自己的公平競爭意識。她有明確的學習目標，合理安排的學習時間和周密的學習計劃。

__同學身上體現出的良好的道德品質，體現了至真至善的思想態度，體現了一名當代中學生的良好素養。從平凡到傑出的蛻變既是自身秉持自強不息的奮鬥精神的體現更是老師敦敦教誨的結果，在此要感謝各位老師特別是班主任韓傑老師和足球教練鄒健老師的辛勤付出，正是老師們的關懷和教誨，讓學生從幼稚走向成熟，從無知走向文明，從柔弱走向堅強。“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”，師恩之重千言萬語也無法表達，只想說：敬愛的老師，您辛苦了！

五、熱愛祖國，心繫國家未來，踐行中國精神

認真學習十九大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，深入瞭解習近平新時代中國特色社會主義思想，積極學習全國精神文明建設表彰大會內容，響應國家科教興國，人才強國戰略，努力培養自己的創新意識與科學觀念，不斷提升自己的創新創造的能力與水平。積極參加“扣好人生第一粒釦子”爲主題的宣傳活動。積極弘揚民族精神和時代精神，自覺踐行科學健康文明向上的生活方式。傳承我國的傳統美德與先進文化，爲把我國建設成富強、民主、文明、和諧、美麗的社會主義現代化強國而奮鬥，做一名具有民族情懷的新時代好少年、一名合格的中國特色社會主義事業建設者和接班人。

篇四：五好少年事蹟材料範文1500字

古人云：“人背信則名不達。”身在井隅，心向陽光，眼裏有詩，自在遠方。於我而言，萬千榮耀，皆不及日日瑣細間的誠信。

誠信，是我中華民族的優良品質。千百年來，人們講求誠信，推崇誠信，誠信之風質樸醇厚，充盈中華。它早已融入我們民族文化的血液，成爲文化基因中不可缺少的一環。無論在學習、工作人際交往、還是生活中，都必須做到誠實守信，古人留下的件件事例，便是最好的依據。

春秋戰國時，秦國的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當時處於戰爭頻繁、人心惶惶之際，爲了樹立威信，推進改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長的木頭，並當衆許下諾言：誰能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結果沒人肯出手一試。於是，商鞅將賞金提高到50金。重賞之下必有勇夫，終於有人站起將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動，在百姓心中樹立起了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國推廣開了。新法使秦國漸漸強盛，最終統一了中國。

而同樣在商鞅“立木爲信”的地方，在早它400年以前，卻曾發生過一場令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。

周幽王有個寵妃叫褒姒，爲博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火臺上點起烽火---烽火是邊關報警的信號，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時候才能點燃。結果諸侯們見到烽火，率領兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王爲博妻一笑的花招後又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終於開心一笑。五年後，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到——誰也不願再上第二次當了。結果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虜。

一個“立木取信”，一諾千金；一個帝王無信，戲玩“狼來了”的遊戲。結果前者變法成功，國強勢壯；後者自取其辱，身死國亡。可見，“信”對一個國家的興衰存亡都起着非常重要的作用。

生活不可能從謊言中開出燦爛的花。在當今社會，真真假假，孰是孰非，交纏混雜，若是獨善其身者，當之“出淤泥而不染”，鄙人也尤愛蓮。

而我自己作爲學生，似乎在不知不覺的學習過程中，做到了這點。在每天的學習過程中，我似乎無聲無息的調整了學習方法，採納了諸位老師語重心長的建議，比如說：每天在十點半之前做完作業，再花一個小時來重點複習這學期要考的生物，地理。然後再花部分時間複習語文，英語，歷史要背的重點知識點。每天利用課間操和午自習，課間十分鐘來做作業、背書，儘量讓晚上多的擠出一下時間多複習，珍惜每分每秒。對待作業的態度也有了較大改變，真誠面對老師佈置的每一份作業，如果又不會的就做上標記，第二天就重點聽這些內容，或是去問班級中較好的同學，當天講解的內容就要儘量弄明白。從而是我在考試時一些題目鎮定作答。面對語文，我此時此刻也認清，原來考在前面一點的同學也要提前往前走，還得跟上老師的步伐，所以我也稍稍做了一些改動。每週的週六週日也得好好利用，既要去練習即將蒞臨的籃球考試，還要複習本週知識點，和背誦語文的古文古詩。正是因爲我將老師說的有效方法付出實際行動，所以我的學習才能逐步變得蒸蒸日上，成績也是節節高，當老師詢問我是否按照方法去學習時，我的眼神會更加堅定而又有力的回答：“那是一定的。”

我相信，大部分同學在初次踏入校園時一定充滿了希冀與決心，要在校園生活中取得一番成績。可若你自暴自棄，抄作業，上課睡覺，發呆，考試作弊，這是否違背了你曾經的許諾與決心了呢？那麼，我們應如何在學業方面做到誠信呢？誠信是一種對自己的信任，是對自我的許諾，在學習中，我們會一次次碰壁，但我們不應氣餒，做出不誠信行爲。我們應正視困難，從中汲取誠信的養分。個人在學習文化知識的同時，要注重培養自己誠實守信的思想品質，考試不作弊，同時不幫助作弊，自己獨立完成作業，在和老師同學交往的過程中誠實守信，不口是心非。

誠實創造美麗，守信煥發美麗。擁有誠信，便擁有了美麗和高尚的人格魅力。讓我們都行動起來吧，傳承並弘揚誠信的傳統美德。

篇五：五好少年事蹟材料範文1500字

助人爲樂好少年

大家好，我是__市實驗小學五年級四班的學生__。我申報的類型是“助人爲樂”。我是一個愛學習，愛思考，認真踏實，成績優異的好學生。生活中孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂於助人；她興趣廣泛、開朗自信、樂觀向上。

__同學在老師的辛勤培育下，學習刻苦認真，堅持做到了課前預習，課上認真聽講，踊躍發言，課後及時複習，養成良好的學習習慣。她喜歡廣泛的閱讀書籍，一有時間就會閱讀各種書刊，無論是天文地理、歷史文學，經典名著還是童話故事，她都非常喜歡看。至今看過的書籍有《四大名著》、《貓武士》七部曲、《狼王夢》、《三十六計》以及一些兒童文學名著等……在書籍的海洋裏遨遊，探索知識的奧祕，良好的看書習慣促進了她的的寫作水平，作文多次作爲範文在班級交流，她堅持用知識來充實自己，培養了樂觀向上的生活態度和堅忍不拔的意志。曾一度被評爲年級三好學生。

她心地善良，樂於助人。她常說：幫助別人，快樂自己，贈人玫瑰，手留餘香。她是這樣想的也是這樣做的，同學們遇到不明白的問題都喜歡和她一起探討，她以真誠和熱心得到了大家的認可。她在家從小養成了自強自立的好習慣，幫助父母做一些力所能及的家務，爲父母分憂，成爲父母驕傲的好孩子。在社會上，她時刻記得自己是一名少先隊員，遵守社會公德，熱心公益活動。在“獻愛心”活動中她總是積極的捐出自己積攢的零花錢，還積極建議讓家人一起爲災區捐款、捐物。在鄰里，她主動爲周圍的叔叔阿姨、爺爺奶奶做一些自己力所能及的事。__說有一次在小區門口遇到了一位老爺爺問路，當時她媽媽向老爺爺指路以後發現老爺爺還是不太明白，於是就細心的觀察發現老爺爺可能遇到了麻煩，找不到回家的路了，這時__就說：“媽媽，要不我們報警吧！讓警察叔叔帶老爺爺回家”媽媽猶豫了幾秒鐘，撥通了報警電話，在等警察叔叔來的途中媽媽告訴我：“媽媽也是第一次報警，還有一點小緊張呢”。警察叔叔來了以後查看老爺爺的證件，根據身份證地址送老爺爺回家了，通過這件事情我更加的在別人遇到困難時我們要儘自己的能力去幫助別人，

她遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂認垃圾，保護一草一木，從小就養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，只要還能重複使用的學習用具就絕不丟棄，並能提醒家人和周圍的人一起環保。

在學校，__同學尊敬師長，團結同學。從一年級到現在，她不僅積極完成老師交給的工作，而且對於班集體這個團隊的榮譽倍加愛護，只要是班集體的事情她都會主動承擔任務。她覺得老師們的無私傳授給了他們知識，幫助她茁壯成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有他們的好成績，她始終帶着一顆感恩的心，用自己的行動去報答老師。

除了掌握豐富的文化知識以外，她興趣廣泛多樣，課外活動豐富多彩，她喜愛繪畫、打籃球、做手工、踢足球。經常參與班級黑板報、手抄報繪製。在第二屆__市青少年科技創新大賽少兒科學幻想畫展評項目中榮獲一等獎。在第十四屆雲南省青年少年學藝大賽美術類小學組比賽中榮獲銅獎。豐富的課餘愛好使她進一步豐富了知識，陶冶了情操。

她年齡雖小，卻十分懂事。她知道父母工作忙，放假時，獨自帶着弟弟在家。除了要完成在自己的假期作業，還要照顧好弟弟。還經常主動幫父母洗菜、切菜、洗碗、收拾屋子。懂事兒的她從來不挑吃穿、不攀比享受。她知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多。

一份耕耘，一分收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼能見到彩虹。她正用自己的正直、善良爲詞，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求爲筆，用進取和奮發爲墨，書寫充滿希望的畫。用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛美好的明天。

篇六：五好少年事蹟材料範文1500字

我遵守校紀班規，熱愛集體，尊敬師長，團結同學，孝敬父母，尊敬長輩。學習上，勤學善思，努力學好每一門功課，有良好的學習習慣和自學能力。工作中，盡責奉獻，經常任勞任怨地爲班級、爲同學們服務，成了老師的小助手，協助老師管理好班級，和同學們在快樂生活中共同成長、共同進步。生活裏，富有愛心，樂於助人。

打小起，我就是大人眼裏最懂事的孩子，別的小朋友還在爸爸媽媽懷裏哭時，我就學會了獨立自主。吃飯時，從不要大人餵我；洗臉，刷牙等，都是我自己幹。上幼兒園時，別的小朋友哭哭啼啼，而我從未吭過一聲。我家離學校很遠，可只有一年級時讓爸爸陪我走，後來爸爸告訴我要自己走着上學，自己走路回家。我怕累不願意，爸爸語重心長地告訴我，這樣可以讓我有一個健康的身體和一個獨立自主的心。我明白了爸爸的用意，漸漸地我能自己走回家了。不管是狂風暴雨還是大雪紛飛，我從沒中斷過一天。現在，做任何事情我和小時候一樣都是獨立自主，我也逐漸變得堅強、勇敢而自信！

在生活中，我的父母從小就教育我要懂禮貌，所以我從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌的打招呼，鄰居和老師都誇我有禮貌。我爲人穩重謙遜，即便取得了許多好成績也從來不驕傲自滿，我知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。

我爲人誠實，敢於承擔自己的錯誤。我知道無論自己做什麼事情，做之前要先想好後果，就算犯了錯，也要敢於承擔。做錯事情不要緊，如果說謊爲自己開脫，那麼這個說謊的嚴重性要比做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來我都是大家眼中誠實有擔當的好孩子。

對待身邊的朋友，甚至是陌生人，我很熱心。班上哪位同學忘帶學習用品了，我總會主動拿出自己的給我用；誰不小心磕傷摔傷了，我也會主動去照顧我；班裏有什麼事情，我總會第一個挺身而出。拾金不昧對我來說，更是義不容辭的責任。贈人玫瑰，手有餘香。每次幫助別人都讓我感受到了最大的快樂！

學習上，我學習認真，成績優秀。求知慾強。課堂上，我聽講十分專心，發言積極，我敢於提問，也善於質疑，對所學知識都能理解掌握；課外，我像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨遊。但“一支獨秀不是春，只有讓全體同學都進步了，那纔是一件大樂事。”於是我勇於展現自我，積極幫助同學，成爲了同學們最爲信賴的“好夥伴”。運動場上，揮汗如雨，在體育活動中爲班級爭得榮光；溝通心靈，善搭橋樑，同學間的矛盾糾紛在我的化解下煙消雲散；解難答疑，助學幫困，同學們的小小煩惱在我的幫助下常常迎刃而解。，我常組織班裏的班幹部，關心班裏學習基礎薄弱的同學。我利用放學後的時間，對這些同學進行輔導，使其進一步鞏固學習的知識。在我們的熱忱幫助下，這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步。

除了努力學習，爭取讓自己越來越優秀外，我還是個興趣愛好十分廣泛的人。學校的運動場上，總能看到我奮力衝刺的身影。每年參加學校的冬季田徑運動會，我總是能爲班級爭光添彩。我還多次代表學校參加全區的比賽，並且名列前茅；籃球場上，總能看到我奮力爭搶籃板的身影。每年的班級籃球聯賽我總是能帶領班級奪得桂冠。我還多次加入學校籃球隊，爲學校奪的好名次；足球場上，總能看到我帶球過人的身影。每年的班級足球聯賽我總是能帶領班級取得好成績。

人的一生只能享受一次青春，也不是每個人的青春都是轟轟烈烈的，流光溢彩的。但青春都是美麗的，只有用心澆鑄，才能發出絢麗的光彩，初中的日子如流水一樣悄然地離去，劃過我的指尖，也劃過我的青春年華，我時刻相信腳比路長，無論遠方有多遠，只要我們不停追逐，就一定能尋到。回首昨天，應該是問心無愧的；面對今天，應該是倍加珍惜的；展望明天，應該是信心百倍的。天再高又怎樣，踮起腳尖今更靠近陽光。

篇七：五好少年事蹟材料範文1500字

助人爲樂小達人

__是__市實驗學校小學部四（5）班的學生，也是一名優秀的少先隊員，她是一個陽光開朗、樂觀向上的小女孩，熱愛祖國、熱愛學校、熱愛班級、樂於助人，努力用實際行動爭做一名新時代好少年。

一、認真學習、不斷進步

當參加學校組織的“扣好人生的第一顆釦子”開蒙啓智活動時，當和藹可親的周老師在__的額頭上鄭重的點上硃砂印記時，明理誠信、認真讀好書的入學誓言，便深深的刻進了__的心中。她下定決心要認真學習，努力讀書，立志成爲一個對社會有用的人。

敏而好學，不恥下問，她遇到不懂的問題就向老師請教，向同學請教，不在乎同學異樣的眼光，課間休息的時候，常常看到她的身影穿梭在老師的辦公室，同學的書桌前。她努力學習的樣子，成了班上一道美麗動人的風景線。

二、助人爲樂小達人

__善良，熱心，喜歡幫助人。媽媽常常對她說，幫助別人就是快樂自己。她似懂非懂，卻總喜歡樂呵呵的去幫助別人。

在公交車上主動讓座，和小朋友們分享食物，主動撿拾小區樓道的垃圾，向天黑還在賣菜的老人買菜，捐舊衣服到愛心箱，有一次還幫助一位老爺爺買了好多蠶，理由就是讓老爺爺早點回家……這樣的小事情數不勝數，許許多多的善行之後，印照着的是一顆淳樸善良的童心。

最讓人感動的是有一次去滄源旅遊，__幫助一個三歲小女孩的故事。那個早晨她隨着爸爸媽媽登上了滄源崖畫的風景區，欣賞完美景之後，一家三口往回走，在一個臺階的轉角處，遇到一位皮膚黝黑的佤族婦女帶着一個衣着簡陋的三歲小女孩在賣東西，攤子上僅僅只有幾種飲料和少量的零食餅乾，還有一些剛摘來的新鮮橄欖，她媽媽正尋思着買一點橄欖照顧一下生意時，__對她媽媽說，可不可以把她的零食贈送一些給小女孩？她媽媽立刻點頭應允，她非常爽快的把手裏提着的零食全部都給了小女孩。

愛心故事還將繼續，在告別小女孩，快要走出景區時，__再一次對她媽媽說，邊疆的生活條件艱苦，小女孩太可憐了，她想把車上的零食再拿一些分享給小女孩，她媽媽再次被__的善良之舉感動到了，於是和景區人員說明了情況，回到車上用袋子裝了許多的零食。二次返回景區時，__激動地奔向小女孩，眼裏撲閃着善良的光芒，手裏提着零食一路疾奔，崎嶇的山路上，她重重地摔了一跤，媽媽心疼地扶起了她，她堅強的站了起來，嘴裏說着沒關係，她只是想把零食快一點送到小女孩的手裏。

沿着臺階又爬了十分鐘，到了那個小小的臺階轉角處，__把裝好的零食鄭重的送到了小女孩的手上，佤族婦女和小女孩用笨拙的漢語不停地說着謝謝，並抓了好多橄欖塞給__，用最質樸的方式表達着感謝之情，兩個孩子的手緊緊拉在了一起，眼裏洋溢着幸福和快樂的光芒。

這感人至深的一幕恰巧被當天來考察的滄源縣的副縣長和一位大學教授看到，那位副縣長左手抱起了小女孩，右手牽起了__的手，慈愛地對她倆說，你們都很棒，一定要好好讀書，將來長大了好好回報社會。

感人的瞬間，溫暖的畫面，永遠的鐫刻在了心間。回到車上，媽媽查看她的膝蓋，發現跌破了一大片，血都把褲子粘住了，__卻微笑着對媽媽說，那一刻的她體會到了幫助別人真的可以快樂自己，愛心經由善行正慢慢的傳承下去。

三、多才多藝，興趣廣泛

__熱愛畫畫、唱歌、閱讀和寫作，偶爾還會去挑戰拉丁舞，每週一次游泳和羽毛球運動，是一個動靜結合、多才多藝、興趣廣泛的小女孩。

捧起一本她喜歡的課外書，宛如一個小書蟲，如飢似渴的吸取着精華，大量的詞語積累造就了她的寫作優勢，作文常常被老師當作範文在班上朗讀，是同學們學習的榜樣。

積極參加學校推薦的省裏、市裏的寫作比賽，__均獲得了金獎及第一名的好成績。面對取得的榮譽，她倍感自豪，更多的是一種鞭策和鼓勵，驅使着她向更高更遠的方向去努力，去攀登。

學習和生活上的點點滴滴，鼓舞着她用實際行動踐行着一名少先隊員的職責和使命，用自己的正直和善良彈奏着一曲奮發向上的愛心之歌，這就是助人爲樂的新時代好少年__。

篇八：五好少年事蹟材料範文1500字

尊師孝親好少年

__，男，漢族，出生於2012年10月5日，少先隊員，__市實驗學校三年級（2）班學生，現任班級體育委員。

在家裏，他聽話懂事，孝敬長輩，總是積極幫助父母做力所能及的事情，是個好孩子；在學校，他勤奮好學，心繫集體，積極參加各項活動，且成績顯著，是個好學生；在社會，他樂於助人，熱心爲他人服務，是個小小好公民。因爲有他，家庭充滿歡笑，班級更加團結！

一、心懷夢想

作爲一名新世紀的少年，__同學熱愛祖國。一年級的時候，他觀看了《中國機長》這部電影，被劉傳健機長的英勇事蹟所打動。小小的他，立志要成爲像劉傳健機長這樣的英雄。有過硬的技術和專業能力，有過人的膽識，面對危險和困難，還要有一顆爲他人的責任心。爲了實現這個夢想，他在各方面嚴格要求自己，積極上進。他學習認真，刻苦努力；爲了保護好視力，他不看電視，不玩電子產品；爲了提高身體素質，他每週堅持三天的足球訓練，兩天的游泳訓練。體能上去了，他在校級運動會一分鐘跳繩比賽中，跳出一分鐘171個的好成績。他閱讀與飛機有關的書籍，關注與飛機相關的新聞。時刻用夢想來激勵自己成爲“最好的自己”！

二、老師的小助手

自從擔任體育委員後，他處處以身作則，爲老師們分憂解難，不僅在行爲規範上爲同學樹立榜樣，更是老師最得力的助手。每天的課間操，他都會認真組織隊伍，把全班同學帶到操場。課間操出現有同學打鬧，他會嚴格要求，並耐心給同學講道理；週四的課間操後就是體育課，他會提醒同學們帶好水杯。課間十分鐘，他做好課前準備後，會去給下一節課的老師抱書本，教具。他負責管理班級的多媒體，每次老師要用到電腦時，他負責開關電腦的同時，嚴格要求自己和同學，不把教室的電腦當做玩具。同學們都親切的稱呼他爲“秦電腦”。同學之間鬧了矛盾，他會安慰受委屈的同學，並嚴厲指出他人的錯誤。他這種認真負責的態度不僅獲得了老師們的認可和信任，樂於奉獻的精神也成爲了同學們心中的小太陽。連續幾個學期的班委競選，都以較高的票數當選。同時獲得__市實驗學校優秀班幹部的稱號！

三、家人眼裏的小暖男

父母的工作很累，家裏沒有老人幫襯，__總是幫着做很多力所能及的家務。端茶倒水，洗碗拖地，洗自己的衣服，收拾房間。媽媽有偏頭痛，每次頭痛時，他都會幫媽媽按摩很久。在家裏，總是能聽到他的“謝謝”，“媽媽辛苦了”，“放心吧，我會做好的”。他的外祖母已經九十高齡，二外公（外婆的弟弟）高位殘疾，每個假期回到外婆家，他都會和外婆一起照顧他們。陪外祖母聊天，扶着老人到樓下散步。他還會給二外公洗腳，按摩。比他小的弟弟妹妹們都很喜歡他，他總是耐心的陪着弟弟妹妹們玩，給他們講故事，弟弟妹妹們總是會念叨“一一哥哥什麼時候回來？”。長輩們都開玩笑的說，__是家裏的團寵，大家都喜歡他。雖然這些不是什麼轟轟烈烈，驚天動地的大事，但每件事都是他發自內心對父母的孝敬，對家人的關愛，都是有意義的事。

四、熱心公益

在創建文明城市期間，在榜樣的力量下，他小小的內心倍受啓發。每個假期他都會穿上志願者的衣服，到小區周邊去撿垃圾。“彎彎腰，檢出一片淨土”，任何時候走在路上，看見垃圾，他都會撿起來。看到闖紅燈的行人，他會勇敢的去阻止。小小的舉動，承載的是他對社會的關心。2020年疫情發生後，他參加年級組織的活動，成爲《最美容顏》的講述者，向全年級的同學講述抗疫一線的醫護人員和鍾南山爺爺的英勇事蹟。他時刻心繫家國大事，有強烈的愛國主義情懷。

五、愛好廣泛，多才多藝

對待學習，他虛心好學，課堂上積極舉手回答問題，認真完成老師佈置的作業。課堂外，他興趣廣泛。一年級時，參加__市組織的科學小實驗，他自己做實驗，多次嘗試直到成功，自己爲實驗錄製參加比賽的視頻。他喜歡運動，一直堅持練習足球；同時也在學習游泳，並參加游泳考級；他體能很好，和父母一起去騎自行車環滇池；他還喜歡攀巖，一次次挑戰更高難度，讓攀巖的教練都爲之驚歎。他喜歡電腦，週末在家，自己學習視頻剪切和製作，學習做課件。

在成長的道路上，也許他也有很多的不足，但這份正直與善良，這種尊師孝親的美德，這種對生活的熱愛與追求，將會讓他成爲一個勇於擔當的男子漢，學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，希望他永遠保持這份初心，成爲新時代好少年！

篇九：五好少年事蹟材料範文1500字

×××，峯峯礦區彭城小學六年級4班的一名學生，品德端正、積極向上、樂於助人、愛好廣泛，曾獲市三好學生、區優秀學生幹部、三好學生等多項榮譽稱號。

作爲學校的大隊委，×××始終不忘自己肩上的責任。積極組織並參加各類活動，爲學校、爲班集贏得了很多榮譽。作爲班上的中隊長，×××始終把爲同學服務作爲己任，經常幫助需要幫助的同學。爲了提高班上一名後進生的學習成績，×××主動要求把這名後進生調到自己組裏並和自己同桌。課上提醒她認真聽講；課間幫助她輔導功課；放學後還邀請她到自己家裏一起寫作業……在×××的幫助下，這名後進生的成績有了很大的提高，尤其是語文成績進步最大，期末考試考了將近七十分。

課外，×××還是個愛好廣泛、多才多藝的學生。唱歌、主持、閱讀、朗誦、陶藝、繪畫，這些都是她的強項。在“我愛閱讀，書香邯鄲”比賽中，獲得了邯鄲廣播電視臺2019少兒朗讀大賽榮獲二等獎。2019年的4月，她作爲彭城小學磁州窯陶藝工作坊主要成員，代表河北省遠赴蘇州，參加了藝術實踐工作坊的展示活動，向全國中小學生驚豔展示了非遺文化——磁州窯“黑白藝術”的魅力。六一前夕，她代表礦區參加了慶祝中華人民共和國成立70週年“祖國祖國我愛你”邯鄲市青少年朗誦大賽，參賽作品《祖國啊，我親愛的祖國》榮獲市三等獎。在學校組織的藝術節上，她不僅主持了節目，還爲大家送上了節日的祝福——詩朗誦，贏得臺下熱烈的掌聲。她還在學校組織的繪畫比賽、閱讀比賽、古詩詞大賽、假期繪本、讀書手抄報等比賽中均獲一等獎。

今年的寒假，武漢新冠狀狀病毒疫情大爆發，瀰漫了整個中國。當她每天看到、聽到電視、網絡上報道的疫情數字不斷的增加時，她萬分的揪心。×××從小的願望就是當一名白衣天使，她多麼希望自己馬上長大，也奔赴前線去拯救那一位位患者。她在電視上看到那些被病毒擊垮的一個個家庭，還有那些被病毒折磨的患者，甚至全國各地都傳來了封城的消息，她多麼希望這只是個噩夢，一覺醒來一切還是那麼美好。但殘酷的現實讓她相信在黨和國家領導人的帶領下一定會度過這個難關。在鍾南山爺爺和李蘭娟奶奶的帶領下，在全國人名同心協力下，一定會趕走病魔。國家有難，匹夫有責。疫情期間的襄陽，武漢最高峯時，她以一張張手抄報，一個個視頻爲他們加油，她把自己的零花錢通過手機平臺捐了出去。她用自己的實際行動爲武漢加油！爲襄陽加油！爲神農架林區加油！爲中國加油！

宅在家裏生活豐富多彩。×××積極參加學校開展的線上升旗儀式活動。當她肅立家中，聽到雄壯有力的國歌聲時，看到冉冉升起的五星紅旗時，她心潮澎湃，熱血沸騰。她深信我們的祖國一定會打贏這場沒有硝煙的戰爭，一定會取得最終的勝利。她爲自己的祖國感到驕傲與自豪。在學校組織的學雷鋒活動中，她不僅製作了精美的手抄報還認真讀了《雷鋒的故事》這本書，並寫出了讀後感。她用自己的實際行動踐行着新時代的雷鋒精神。疫情期間停課不停學。她首先制定出了每天的學習計劃表，並嚴格按照計劃執行。認真上早讀、上網課、做筆記、寫作業……她的作業每次都能評爲優秀作業，任課老師都會把她的作業發到班級羣裏展示。她非常注重預習，同時她的課堂筆記，重點突出、內容豐富、色彩紛呈，看她的筆記就彷彿是在享受一頓豐盛的大餐。爲了能夠幫助宅在家裏的同學們更好的學習，她還當上了小老師給大家視頻講課呢。課餘時間，她鍛鍊身體、增強體質。她常常幫父母做家務，自己的房間親自打掃，從不讓父母操心。她還會陪姥姥、姥爺聊天、給他們講故事、爲他們揉腿、捶背，還自稱是“小小按摩師”，經常逗得長輩們開懷大笑。弟弟妹妹年紀小，父母不在家時，她不僅能無微不至地照顧好弟弟妹妹的生活，更像老師一樣認真而有耐心地輔導他們學習，弟弟妹妹現在在家裏經常喊她“李老師”呢。

×××堅信做一個“新時代好少年”要“不忘初心砥礪前行”，一刻也不敢鬆懈，要執着奮發向上，要在自己人生的畫卷上書寫一副美麗的篇章。

篇十：五好少年事蹟材料範文1500字

文明友善小公民

__，現就讀於__市實驗學校四年級，是一個愛學習，愛思考，認真踏實的好學生，生活中他孝敬父母、尊敬師長、團結同學、樂於助人、熱心公益，用行動彰顯了一個文明友善小公民的良好形象。

__同學在學校和老師的辛勤培育下，樹立了愛國愛黨、誠信友善的社會主義價值觀，關注社會熱點，從小就勵志成爲一名機長。他在課上認真聽講，踊躍發言，養成良好的學習習慣。他喜歡閱讀各種各樣的書籍，在書籍的海洋裏遨遊，探索知識的奧祕，除了掌握課本的文化知識以外，他興趣廣泛多樣，課外活動豐富多彩，他喜愛圍棋、跆拳道、羽毛球，還參加了學校的葫蘆絲、鼓號隊社團等。並多次獲獎：2019年4月參加雲南省青少年科技創新系列活動，2019年9月獲__市實驗學校二年級“正義之星”，2020年9月獲第14屆青少年學藝比賽書法類小學組比賽“銅獎”，2021年獲年級英語口語比賽“一等獎”、“最佳創意獎”及年級閱讀成果展示、時裝秀“最佳創意獎”，2021年獲__市“我筆下的__”—《城市管理你我同行》徵文比賽三等獎，參加__市中小學第十二屆“新華杯”書香假期讀書活動榮獲小學組文本劇三等獎，多次擔任“班隊會課”小主持人等等。

__有一顆友善的心，人們常說：“世界上最可貴的是金子，然而比金子更可貴的卻是人類美好的心靈”。在學校，__同學真情友善地對待每一個同學。對有困難的同學，他總是及時伸出援手，幫助他們克服困難，走出困境。在家裏，他是一個尊敬父母、心懷感恩的好孩子，對待鄰居，她文明禮貌，見到老人就甜甜的“爺爺”“奶奶”問好，深得大家的喜愛。在學校，每每看到老師辛苦講課時，下課都會去關心一下老師，幫老師按摩一下，看到老師身體不舒服時，會主動的關心詢問，回到家總會對媽媽說：“媽媽，您作爲一名醫生，要多關心一下我們老師，去幫老師看看病，老師今天身體不舒服，都沒時間去看病”，他也因此被大家公認爲“小暖男”。

他遵守社會公德，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養成節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，並能提醒家人和周圍的人一起環保。他還是一名文明城市創建的志願者，他堅信：“彎彎腰，定能撿出一片淨土”。因此，在__市創建文明城市期間，努力踐行“文明__，你我同行”的理念，積極的當一名文明志願者，做到一言一行講道德，舉手投足見文明。他還帶動自己的弟弟、身邊的同學一起進行環保活動，培養環保意識，和媽媽一起參加黨員“創文志願者雙報到”活動，對身邊的亂扔垃圾、亂停車等不文明行爲進行制止和勸導，不僅如此，外出旅遊時，還認真的對外宣傳__創建文明城市的舉動。

歲末年初，來勢洶洶的新冠疫情在全國各地不斷蔓延，形勢十分嚴峻。面對這場突如其來的災難，__同學對這場疫情也是特別關心，對鍾南山爺爺更是佩服的五體投地，在嚴格執行國家抗疫政策的同時，還時常提醒身邊的人注意帶好口罩，勤洗手，加強鍛鍊。每每看到有報道白衣天使們紛紛去支援全國各地時，他總是一臉嚴肅的對媽媽說：“媽媽，您也是醫生，還是一名黨員，爲什麼不去支援？”這時候我會耐心的對他說：“孩子，疫情面前有一顆敢於奉獻的心很好，但是在這個時候也要守規矩，要聽政府、醫院的統一調度，你放心我已經遞交上前線抗疫的申請書啦！”，這時，他臉上才露出笑容。疫情無情，2021年底，新冠疫情波及__，媽媽所在的醫院剛好有患者檢出新冠病毒陽性，醫院也被臨時管控，緊張的氛圍籠罩着這個__，大家嚴陣以待，隨時準備出發進行核酸採樣，這時，他都會很認真的說：“媽媽，你要好好的救治患者，也好保護好自己，我爲你驕傲，以後我需要好好學醫，向鍾爺爺學習”，說着眼淚都在眼眶裏打轉。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但他懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。他用自己的正直、善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求爲筆，用進取和奮發爲墨，書寫充滿期望的畫。加油吧，少年，用你自己的愛心、恆心、誠心、行動來詮釋“新時代的好少年”！

篇十一：五好少年事蹟材料範文1500字

×××，一位14歲的陽光女孩，是彭城小學六年級（2）班學生。她樂於助人、關心集體，勤奮學習、成績優秀，全面發展、才華出衆。在老師眼裏，她是一名自尊自強和富有理想的少年；在同學眼裏，她是個樂於助人、好學上進的好夥伴；在父母眼裏，她是個尊老愛幼的孩子；在鄰居口中，她是個誠實守信、熱心公益的小公民。父母的言傳身教，老師們的感染和薰陶，在她幼小的心靈中種下一粒粒健康向上的種子，使她一天天茁壯成長爲一名品學兼優的小學生。

在學校，她勤奮學習，努力學好每一門功課。在知識的海洋裏，她是一個快樂的暢遊者，不斷的學習和總結，培養了良好的學習習慣和自學能力。她尊敬師長、團結同學，從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫；從老師的諄諄教誨中，不斷塑造日益豐滿的自我；與同學們在互學互比中取長補短、一起進取；與同學們在交流探求中學習借鑑、共同提高。對於班集體這個團隊的榮譽她倍加愛護，只要是集體活動都會有她快樂的身影，只要是班集體的事情都會有她主動承擔任務，同學之間的友誼她會特別珍惜。在老師心目中她是好幫手，在同學心目中她是知心夥伴和學習榜樣。×××同學，興趣廣泛，全面發展。在暑期及課餘時間參加了奧數、英語、鋼琴、乒乓球、書法、繪畫特長班，並積極參與學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，與同學們在互相幫助中茁壯成長。

在家裏，她尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子。在每天的日程計劃裏，她都會列上幫父母做些力所能及的家務，懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是家長心中的乖乖女。媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。打掃衛生、收拾房間是她和媽媽週末的必修課，。她總是認真聽天氣預報，如果天氣有異常變化，她趕緊給爸爸打電話，提醒爸爸及時加減衣服，儼然一個小大人。因爲她，家庭裏充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，她處處事事注意做到自主自立，不惹父母生氣，不爲他們添麻煩。這樣做，不但得到老師和父母和同學們的喜歡，而且還鍛鍊了自己適應環境的能力。

在社會，她是一位富有愛心、拾金不昧的小公民。在努力學習，發奮圖強的同時，她還是一個心地善良、極富同情心、樂於助人的好學生。每逢節假日，在社區的各個角落，經常能看到她撿拾垃圾的身影。低保老人的庭院門前，擦窗掃地更是習以爲常。公交車上，每逢看到老人婦孺，她總是爭先讓座。遇到家境貧困的弟弟妹妹爲得到一件玩具而拽着父母的衣角哭泣時，她毫不猶豫的將自己僅有的玩具送給她們。過年期間和爸爸媽媽出來遊玩，撿到小朋友不小心掉出來的的壓歲錢，追了將近200米，如數將錢還給失主。如今，她正憑着自己頑強的毅力，憑着自己踏踏實實的努力，在浩瀚的學海中奮力遨遊。她以正直與善良爲歌，以熱心和豁達爲曲，彈奏着一曲質樸的暖人心扉的歌，她用理想和追求做筆，進取和奮發爲墨。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是艱辛而漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎麼見彩虹。×××同學身上體現了一名莘莘學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了一名當代小學生的良好素養。在學生心目中，她無疑是一面道德示範的旗幟，一個衆生學習的榜樣，一名當之無愧的美德少年。

春天讓世界更爛漫，百花叢中，她在叢中笑，笑得如此的自信，笑得如此的暢懷。一個莘莘學子正憑着自己頑強的毅力，憑着自己踏踏實實的努力，用自己的正直和善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌；她用自己的理想和追求爲筆，進取和奮發爲墨，書寫充滿希望的畫；她在浩瀚的學海中奮力遨遊，用感恩與執着譜寫着人生的讚歌；她正用愛心、恆心、信心、誠心托起更加燦爛、美好的明天。

篇十二：五好少年事蹟材料範文1500字

尊師孝親好少年

__是2023屆八（8）班學生，他在校遵守校紀班規，熱愛集體，心中始終懷揣着一顆熱忱之心。有着“爲天地立心，爲生民立命，爲往聖繼絕學，爲天下開太平”的宏圖大志，努力學好每一門功課，有着良好的學習習慣和探究自學能力，總是對問題刨根問底，既要“知其然”，亦要“知其所以然”。若遇到學習難點，必要打破砂鍋思考到底，愛因斯坦也就自然成了他的太陽。通過不斷跋涉，終在今日有所成就，幾次皇榜中舉人，在七年級上學期期末考試中獲年級第三名，在七年級下學期期末考試中獲年級第一名，在八年級上學期期中考試中獲年級第六名……但亦未自負，不敢驕躁。他平日最好閱讀，最喜愛《悲慘世界》《飄》等世界名著以及國學經典，猶覺其益處無窮也，啃書也自然成了他的一大嗜好。

在校，他身爲班長，竭力、任勞任怨地爲班級、爲同學們服務，堅持做好班級的第二領導人，協助老師管理好班級。他猶熱愛自己的職責，就像梁啓超所說：“人生須知負責任的苦處，才能知道盡責任的樂趣。”不論是運動會還是郊遊，都能做到一絲不苟地管理好班級，和同學們在青春生活中共同進步、共同成長。班上如若出現糾紛，能盡力協調同學情緒，正確引導。凡是同學需要幫助，不譏諷他人，全力以赴地竭盡己能。班級就是他心靈的港灣，凡是有意侮辱班級的人，必盡力追究。他積極上進，在校爭當志願者，也常爲班級參加多種活動，全力以赴爲班爭榮，即使在1500米的賽道上汗珠沁滿脊背，也用力咬牙一跑到底。每每比賽他都會告訴自己，“即使不能一鳴驚人，也不能一敗塗地”。

家庭中，他孝敬父母，總會在課餘幫父母做做家務，洗碗筷，澆花草，擦桌椅等，他覺得這對他以後的生活很有幫助，就如母親嘮叨的“一屋不掃，何以掃天下”。父母由於工作雖常不在家，通常只週末回來，但他從不埋怨，課餘閒暇，帶帶弟弟，那些期間裏，也鍛就了他自立本領。回老家時，勤幫爺爺奶奶摘核桃，搬包穀。每每看到奶奶臉上歲月滄桑所留下的痕跡，還有頭髮中的根根不停被雪花浸染的銀絲，總淚眼朦朧。隨着奶奶的時光如脫繮的野馬疾馳一去不返，不禁更讓他決心抓緊時間奮發有爲而報答親人了。

一年暑假，父母到昆明辦事，去了一個星期，帶好弟弟的重任就交到了他的肩上。開始幾天，弟弟還算聽話，所以他除了照顧弟弟外，擠出了空餘時間讀書。然而，“好景不長”，也許由於很久沒見到父母，年幼的弟弟心中開始有些不安，總是哭着要找媽媽，一天沒事總鬧着要打電話，甚至於晚上一直嚎啕到十二點才勉強入睡。雖然弟弟很淘氣，但他亦悉心照顧，他理解弟弟對父母的想念有多深，便決定這幾天要給弟弟歡樂地度過。於是，他每天早起，趕着把功課做完，待到弟弟起牀，給他做愛吃的蔥餅。而後，帶他出去遊玩，一起騎車，一起梭滑梯……在家呢，用積木給他打造一座壯麗的城堡，給他做好吃的冰棍兒……他一直記着那段美好的時光，弟弟臉頰上跳躍的笑容也一直甜在他的心田……

在他人生中還有一羣重要的人，那就是他的老師。老師對他來說就是像靈魂的指引者，人生的助推器。他很愛他的老師，看着他們在黑板上筆走龍蛇的背影就好似那句話所說“新竹高於舊竹枝，全憑老幹爲扶持”，這種品質一直鞭策着他以飽滿的情緒，認真的態度，積極思考，不浪費每一節課的黃金學習時間。能夠按時獨立完成各項作業，認真感悟每次作業上老師的寄語，並積極改進老師在作業上悉心指出之處，虛心聽取老師的批評教。平日言行有禮，敬禮問好，真正做到尊敬老師，因爲他知道老師工作任務繁忙，身心疲憊，有幾次老師都是帶病給同學們堅持講課的。當開會有事老師不在的時候，便盡職管理好班上的紀律，帶頭、督促同學們完成作業，鞏固功課。

路漫漫其修遠兮，他亦將上下而求索。他總堅信自己今日的苦痛，是昨日的伏筆，當下的付出，是明日的花開。他始終認爲不用着急着讓生活告訴你所有的真相，其實，只需要自己敢於拼搏創新，並堅持到底，生活中的美好總會在自己不經意間盛裝蒞臨。在這大有可爲的新時代“自信人生二百年，會當水擊三千里”。

篇十三：五好少年事蹟材料範文1500字

在家裏，她是一個孝敬父母，獨立自強的孩子。她一直要求自己的事情自己做。整理房間、洗衣服、紅領巾、書包樣樣行，有時老家有事，媽媽需要回去操辦，她就自己一人在家，做飯學習，把家裏整理得井井有條。百善孝爲先。她孝敬老人，體貼父母，假期經常幫助父母做一些力所能及的事情，比如幫助媽媽掃地、拖地、洗碗筷，幫助爸爸掃院子。爺爺奶奶年紀大了，細心的她常常陪老人散步聊天，還給身體不便的奶奶洗頭，用自己省下的零錢爲老人買來美味的點心。早晨她會悄悄起來，幫家人煮早點；中午她會等家人吃完飯，她爭着收拾碗筷；晚上，做完作業的她，爲爺爺捶背，讓老人開心，她得到鄰里的由衷誇讚。鄰里之間她會主動打招呼，即便不認識的人也會說一句“你好”。所以她深得鄰居的喜愛。只要有人一提她的名字他們都會你一句，我一句的誇讚她，由此她周圍的朋友都紛紛向她學習。

在學校，她從一年級到五年級一直擔任着班長一職，她不僅有較強的組織能力及領導能力，在學習上，還是一個品學兼優的好學生。她學習刻苦，認真聽老師講課，積極參加小組活動，大膽發言，學習成績優異。她尊敬老師，團結同學。通過不斷地學習和總結，她養成了良好的學習習慣和自學能力。課前，她會認真預習，上課時，她認真聽講並思考每一個問題，課後，她會按時完成今天的作業。並且，每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能認真講解，和同學們一起互相學習，共同進步。在同學中，能夠主動承擔責任，同學之間的友誼她特別珍惜。在學校是老師的好幫手，在同學們心日中是知心朋友、學習夥伴。在學習中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷髮展。她每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，今天的事情一定今天完成，決不留到明天，每天做完老師佈置的作業後都能自覺的讀一個小時的課外書籍，做好讀書筆記，記好好詞好句，每天從不間斷。正是這種堅持不懈的決心，讓她在語文、數學、英語等各科的成績正好比芝麻開花節節高，大大小小的獎狀加起來有二十多張。在2018-2019年度被評爲旗級“三好學生”，每學期的期末成績都是學校前三名，在2020-2021學年度第一學期“算數比賽”活動中，榮獲全校第一名；2020-2021年度第二學期還被學校評爲“優秀學生幹部”；她不僅學習成績優異，還參加了學校各種才藝展示活動，在2020-2021年度第一學期被評爲“才藝之星”。

作爲一名新世紀的少年，她熱愛祖國，看到身邊的霧霾天氣對人體的傷害，立志做一名環保小衛士。這是一個動力，爲了實現這個夢想，從各個方面嚴格要求自己，積極上進。她關心集體，熱心爲同學、爲班級服務，熱愛勞動，積極帶頭參加學校少先隊開展的各項有益活動。在班級開展的環保主題班會上，她把自己瞭解到的環保知識和小竅門和同學們一起分享，讓同學們瞭解如何在生活小事中做到節約資源、保護環境。通過舉辦環保知識競賽，開展節約用水、回收廢品等環保實踐活動，同學們的環保意識普遍增強，節能環保成爲大家的自覺行動。同學們都養成了隨手撿紙屑、隨手關燈、節約用水等良好的生活習慣。

她不僅在班級裏宣傳，回到家裏，更是特別注意勤儉節約，家裏的洗手池，廚房都被她貼上了“請節約用水”，而且自己也想了很多辦法來節約水，如：淘菜水可以沖廁所、洗手水儲存起來洗拖把、沒喝完的礦泉水收集起來澆花等。她還津津有味給家人講怎樣保護水資源。她越來越認識到保護環境的重要性，並積極投入到身邊開展的各項環保活動中去。作爲一個優秀的少先隊員，她以身作則，在學校如果有同學浪費水，浪費電，不愛護公物，她看見時會及時制止。並跟他們說：“要愛護公物，不要亂塗亂畫。”或者她會說：“同學，請不要浪費電和水”。在校外，她熱愛環境，努力地做好服務社會的“環保小衛士”。也不知道從什麼時候起，她隨身總是帶着一個用來裝垃圾的小環保袋子，撿起地上的一片紙、一塊垃圾，無論走在哪裏，看到垃圾她都會毫不猶豫地撿起來，這是她的習慣。每到週末，她和同學們一起玩時，看到有些地方有“小廣告”時，她們會毫不猶豫的清除掉。當村裏組織打掃衛生時，她都會拿上她的裝備然後和鄰居一起打掃衛生。有時，灰塵太多，她媽媽就不讓她做了，因爲，媽媽怕她因爲灰塵而生病。所以每當這個時候她都會拿上她的夾子和袋子去撿一些垃圾。在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的有她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自我的組織潛力，帶領同學們把班級打掃的乾淨徹底，總是讓老師十分放心。在宿舍中，她會和每一個同學說：“咱們每天輪流來擦窗臺，還有每週三或週四進行大掃除。”每一次宿管阿姨來檢查時都會說：“你們這幾個五年級的屋子真乾淨。”從那以後，儘管她忘記提醒了，宿舍裏的同學也會照做的。

這就是李新楠，她是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。她會靠着這點點滴滴的進步走向屬於她的輝煌。我們相信，李新楠同學秉承着感恩之心，以愛心待人，在末來的學習、生活中一定會演繹更多的精彩。雖然她現在做的不過是一些微小的事，但只要我們人人都有保護環境的責任心，從自己做起，從小事做起，我們的社會定會更美麗純淨。

篇十四：五好少年事蹟材料範文1500字

尊師孝親好少年

尊師孝親，自古以來便是我們中華名族的傳統美德，我們新一代的少年更是應該但其歷史的重任，從日常生活做起，從小事做起，歌頌優良文化，傳承傳統美德。

尊師，“疾學在於尊師”，“爲學莫重於尊師”是前人便教會我們的道理。

我在學校見到老師時，會微鞠躬，主動停下問好，一聲聲“老師好”，是對老師的問候，是對老師的尊敬以及對老師的感謝。平時我會認真當擔起班委的職責，積極協助老師更好地教學，如及時分發作業，上交同學們的作業，幫助老師維持課堂紀律，組織同學們預備鈴後的朗讀，預習等。上課時，會做到集中注意力聽講，積極回答老師問題這是對自己的負責以及對老師、同學的尊重。在有班級、學校活動時，會積極報名參與，且認真對待每一次活動。嚴格要求自己，以身作則。同時在學校我也十分注意儀容儀表，言行舉止。校服佩戴整齊，與老師交談時使用尊稱，文明語言。平日裏關愛同學，以禮待人。

“古之聖王，未有不尊師者也。”我定也從心底尊敬老師，感謝老師，不斷協助老師教學，完成學生的本職工作，從自我做起，尊重師長，幫助同學，積極參加社會公益活動，爲班級做出貢獻。

今後我在“尊師”這一方面定當不斷革新自己，不斷向更好更優的方面進發，牢記老師學校的教導，擔起青年人應盡的責任，不負老師，學校與國家的期望。

孝親，“千萬經典，孝義爲先”，“夫孝，天之經也，地之義也。”鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，何況我們？孝是中華千百年來的傳統美德。

仔細回想，父母自我們出生時便悉心教導着我，耐心的引導着我，一直陪伴在我們身邊。

平日在家時，我會盡力利用時間幫助父母做些家務，完成自己應盡的責任，培養責任意識，鍛鍊自己的責任能力，並且信守與父母的承諾，自覺承擔責任，不斷增強自己履行責任的能力。爲家庭多做出一些貢獻，盡力讓父母少操心一些。我也經常與父母聊天交流，告訴他們學校發生的趣事兒等等。我認爲陪伴是盡孝最主要的核心之一。

我與父母親人說話時會注意言辭，文明稱呼，禮貌用語，不用髒話，不妄自發火，我尊敬我的父母，同時他們也尊敬我。我每每遇到親人時會主動問好，態度謙和禮貌我會在他們十分疲憊時爲他們捶捶背，捏捏肩；在他們生病時盡力照顧他們。報答他們的養育之恩，並且我十分愛我的父母。我認爲孝順不是金錢，錦衣玉食那麼敷衍，是愛，尊敬與陪伴。

歲月如夢，依偎在父母懷裏的我已長大了；歲月如詩，父母依舊爲家而操勞着。長大後的我在書香的浸潤，經歷的堆積下更懂得了爲何要盡孝，以及它的重要性。

想到兒時不懂事時，不願與兒時發高燒導致腦子出了問題的姑姑一塊兒聊天，遊玩。而今我卻想大大地擁抱她對她說對不起！隨着年齡慢慢長大，我意識到了兒時做法的嚴重的錯誤。無論她如何，是位高權重還是窮困潦倒我都應尊重她，何況她是我有着血液關係的親人，我更應做到孝順！現在我已常常與她聊天，遊玩，即使有些困難。

現在，我在孝親這方面已有了許多進步，往後我也會不斷進步，探索，做孝順親人的好少年。

我們的前幾代歷經風霜洗禮，戰勝無數困難爲我們建設起了如今和平富強的國家，我認爲努力學習，盡己所能，積極探索，擔起歷史的重任讓父母，人民與祖國放心，這何嘗不是一種孝順？

在今後的生活裏，我也會繼續進步，努力孝親，讓家庭和樂，讓父母放心。做孝順的人，做有傳統美德的中國人。

我定把握當下，尊敬師長，孝敬親人。展望未來，不斷自我革新，傳承傳統美德。尊師孝親，書寫一份滿意的歷史答卷。

尊師孝親，我輩之任，我定當嚴格監督自己，找準目標，大步地走。前人保家衛國，爾輩建設祖國；尊師孝親，做人之本，欲成事，先做人，我定當做尊敬老師的學生，做孝敬父母的兒女；尊師孝親，千古文化，續千年之文化，承吾輩之責任，我定做千萬傳承者之一，爲建設祖國，傳承文化儘自己一份之竭力。

篇十五：五好少年事蹟材料範文1500字

沐浴着陽光，她踏歌而來，一身陽光燦爛，溫暖可馨。她滴溜溜的眼睛會說話，燦爛的微笑總掛在臉上，櫻桃小嘴能說會道，眉宇間透着晶瑩剔透的靈氣。她在學校裏，表現優秀，學習認真，助人爲樂，文明有禮，班集體榮譽感強。她是老師們眼中的好學生，同學們心中的好榜樣，父母身邊活潑乖巧的好孩子——她就是__實驗學校三年級（6）班的學生，__，一個9歲而知書達理、德藝雙馨的女孩子。她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上、尊敬師長、團結同學。她身兼班長、英語科代表、數學科代表、美術科代表、數學組長數職，她積極協助老師把班級管理得秩序井然，營造濃厚的學習氛圍，帶動同學刻苦學習，被評爲“最佳小組長”“優秀學生幹部”等榮譽稱號。此外，她愛好廣泛，在藝術方面很有獨特的領悟能力和創新能力，她繪畫一絕、主持落落大方、舞蹈翩躚優美、閱讀專注而深入、書法輕盈又端莊，是一個德智體美勞全面發展的新時代好少年。

一、勤奮學習排頭兵

優秀的成績是成爲好學生的基礎。她學習態度端正，講究學習方法。當每次遇到學習上的難題時，她從不着急，而是多讀題目，靜下來思考問題。她能學好書本知識，充分利用課堂上40分鐘，認真聽老師講課，積極大膽發言，認真做好筆記，不懂的問題勇於提出來，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收，下課後總要把上課時的筆記複習複習，回憶老師講的重要信息。當天的作業當天做好，不拖拉，字體工整。保證與老師所教內容同步，並給新知識的學習留有自學的空間。每天堅持抽出45分鐘來看課外書籍，一旦有好詞好句，連忙拿起熒光筆把它畫下來，寫上自己的感悟，並記錄在讀書筆記本上。

良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕鬆、很愉快。她勇於向困難挑戰，從不退縮，踏踏實實。偶爾，測試成績沒達到自己的目標，不用老師、家長督促，自己都擠出時間複習，碰到難題時，直到弄懂才肯罷休。自律好學的她，每次檢測都是班裏的排頭兵，成績穩居榜首，名列前茅。

二、任勞任怨班幹部

在學好各門學科的同時，她在班長這個神聖的職位上，工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。當每次老師叫她幫忙時，她總是毫不猶豫地去做，她覺得能爲老師分憂是件非常快樂的事情，同時，也極大地提升了自己的工作能力。

她把班級的工作總是擺在第一位，自覺維護班級的榮譽。在班級中，每當有什麼最髒、最累的活兒，衝在最前面的總是她的身影，老師不在的時候她也總能發揮自己的組織能力，帶領同學們把班級打掃得乾淨徹底，總是讓老師十分放心。

同學們都願與她交朋友，因爲她性格開朗，熱情大方，團結他人，樂於助人，通情達理，善解人意。她的這種表現深深地影響着班集體中的每一員，她也成爲了集體中的領頭雁。有作業本要發，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活動參加，她不嫌苦。有時，遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻，並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“退一步，海闊天空”的道理。她和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。

她活潑開朗，善於調動起同學參與集體活動的積極性，整個班幹部在她的帶領下扭成一條繩子，齊心協力地爲班集體做貢獻。

三、助人爲樂好學生

在學校裏，助人爲樂是她快樂的源泉。當同學在學習上遇到困難時，她不厭其煩地教，細心講解學習方法，循循善誘，直到同學完全明白。於是，她被同學們稱爲“救火隊”，哪兒需要，哪兒就有她的影子。

她寬容大量、樂於助人。當同學一不小心摔倒時，她會伸出援手，扶他起來；當同學一不小心撞了她，她會微笑的對他說：“下次小心點。”當同學沒筆時，她會主動拿一支筆借給他寫。

四、優秀文化傳承人

在學習之餘，她積極參加學校組織的各級各類文體活動，如校園文化藝術節活動、書法競賽、講故事、繪畫比賽等，小小年紀就在這些領域表現出了極大的天賦和異稟，展現出很好的創新創造力，不僅培養了藝術審美能力，還鍛鍊了動手動腦能力，在“童心向黨獻祖國·妙筆生花繪中華”官渡區第三十屆青少年美術、書法大賽中榮獲一等獎；在學校“班級三獨比賽”活動主持工作中榮獲最佳主持獎；在“紅領巾愛學習”主題宣講活動中，被評爲“紅領巾宣講員”；在“校園文化藝術節”優秀美術作品展中榮獲一等獎，參演的節目《紅心向黨頌祖國》榮獲最佳表演獎；在語文“書寫比賽”中書寫正確、工整、美觀，連續兩屆榮獲特等獎；連續兩屆在學校“書香潤童年”親子閱讀展示中表現突出，節目《小壁虎借尾巴》獲最佳表演獎，作品《碧玉溫泉的傳說》獲最佳創意獎；在小梅花舞蹈班表現優秀，被評爲小小舞蹈家；在__市第二屆青少年科技創新大賽少兒科學幻想畫展項目中，作品《水上城市》榮獲三等獎；在__市陽光藝術培訓學校聖誕親子營活動中榮獲藝術之星獎；在數學口算競賽中榮獲三等獎；在“我的家鄉美如畫”班級活動中組織力強，被評爲最佳小組長，活動表現優異，被評爲最佳表現獎；在“我來講你來聽”講故事活動中自信勇敢，榮獲最具勇氣獎。這一連串榮譽獎項的背後是她勤學苦練，銳意進取，革新創造的體現。在這個過程中展現出了頑強的毅力和耐力，其精神意志品質極佳。

總之，在學習上，她尊師重教，刻苦努力，考得好並不會沾沾自喜，考得差也不會悲傷過度，而是百尺竿頭更進一步。每當有遇到不懂的地方，她便會下課主動去問同學或向老師請教。與同學和睦相處，從不會因爲一點小事而斤斤計較。她一直刻守着”我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好”的原則。

在生活上，她自立自強，勤儉節約，自己的房間、學習桌整理得乾乾淨淨，衣被疊放得整整齊齊。懂得珍惜父母和他人的勞動成果，幫襯爸爸媽媽做一切家務，幫社區老人提攜重物，孝親敬老，芳名傳佳話。

蜜蜂只有辛勤採蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風雨，才能使自己的翅膀更加堅強有力。__爲班級爭光，是同學們學習的好榜樣！是優秀少先隊員的模範代表！是新時代的好少年！

篇十六：五好少年事蹟材料範文1500字

__市實驗學校七年級（3）班有這樣一位校園之星-——楊悅。她充滿愛心，自信向上，虛心好學，是老師心目中的好學生。她孝敬父母，尊重長輩，乖巧懂事，是父母眼中的好孩子。她性格開朗，樂於助人，是同學們的知心朋友。她自強自律，品學兼優，是一位德、智、體、美、勞各方面全面發展的新時代好少年。

一、熱心公益，心中有信仰，行動有力量

楊悅不僅在校是一名優秀的少先隊員，也是一名熱心公益的優秀小公民。小學時期積極參加關愛老人活動，在老師的帶領下，到祿脿養老院爲老人們送去各種慰問品，陪老人聊天，給他們唱歌、跳舞，爲老人們送去了溫暖。在校外，多次與爸爸一起參加單位組織的黨員學習活動，到__市哨九孤兒院給小朋友們送去了生活學習用品，還利用自己業餘愛好所學古箏演奏，參與了社區志願服務“小手拉大手，共創文明城”宣傳活動。倡議大家摒棄不文明言行，養成良好的日常行爲習慣，用實際行動積極傳播文明行爲，帶動家庭成員和身邊人一起行動起來，積極參與到社區新時代文明實踐活動中。

二、自強自立，努力進取

楊悅從小在父母的悉心照顧薰陶下，成長爲一個自信、樂觀、熱愛生活的女孩。受父母影響，養成了勤勞、樸素、節儉的好作風，生活中從不攀比，從不討要，也不浪費。從小看慣了爸爸的忙碌，會主動爲媽媽分擔力所能及的家務。學習方面在老師和學校的精心培育，以及同學的鼓勵幫助下。逐漸懂得只有努力學習，不斷用知識強大自己。長大以後才能成爲對國家和社會有用的人，因爲有了這種信念，所以她總是能嚴格要求自己，在她看似平靜溫和的外表下，有一種積極向上的信念和不服輸的精神。小學四年級因爲先天眼疾，住院手術是一個精細的“大工程”，而且是必須分兩次完成。特別是第二次手術，4個小時在無麻藥支撐的情況下完成了整個手術，因爲她的堅強與積極配合，贏得了專家醫生的讚賞。手術期間落下的課程也在她積極的努力自學下，高質量的完成了老師的要求。因爲她的努力和不服輸，小學六年以來一直保持優異的成績，獲得了一張又一張，一次又一次的表揚和鼓勵。升入七年級以來，也獲得2021—2022學年學期“優秀學生”和部分學科“學霸獎”。

三、知行合一，勤奮有愛

有夢想總是了不起，她心地善良，追求純真。在家裏，對待家人尊敬孝順，是個懂得感恩的好孩子，是爸爸媽媽心中的乖乖女。媽媽做家務時，她總愛在一旁幫忙，蛋炒飯、牛奶桃花羹和涼拌小菜都是她的絕活。因爲有了她，家裏時常充滿歡笑，和諧讓情親其樂融融。在學校，她勤奮學習，努力學好每門功課，養成良好的學習習慣。她團結同學，尊敬師長，重視愛護班集體榮譽，積極參與學校班級活動，主動承擔班級任務。她真誠有愛心，珍惜同學之間的友誼。對於需要幫助的同學，她總是樂於伸出援助的小手。響應老師倡導的一帶一活動，優生帶差生，努力實現全班共同進步。在社會上，她是一名有愛心、有溫度，樂於助人的小公民。乘坐公交車時，每逢遇到老人小孩和有需要幫助的人，她主動積極讓座。良好的生活習慣也是父母的驕傲，不管在哪裏，垃圾一定不會亂丟。

四、一分耕耘，一分收穫

就是這樣一名品學兼優，言行知禮，全面發展的小女孩，她收穫了滿滿的榮譽。在校2015年入學—2021年小學階段，多次獲得單科滿分的成績，三科成績名列前茅的好成績。繼2018—2019，2020—2021年上學期計算比賽中獲得“三等獎”，六年級數學競賽中獲得“二等獎”。在2020年迎中秋、慶國慶詩歌朗誦活動中，獲得“最佳才藝獎”。在2021年七年級學校舉辦的“三獨”比賽中，榮獲古箏獨奏“二等獎”。在2020年—2021年上學期六年級聽寫比賽中獲得“第一名”。2021年—2022年期末檢測中，獲得英語、歷史和信息科目的“學霸獎”，各科成績優異，榮獲“優秀學生”獎。校外，她利用學習業餘時間，堅持培養興趣愛好，先後在2017年參加演出舞蹈《快樂的音樂課》，在第三屆“雲舞之星”中國舞全國邀請賽中，榮獲“金獎”。2018年參加第十屆“華藝風采”紅領巾藝術教育實踐提樣活動暨紅領巾相約中國夢（雲南賽區）中，羣舞《苗家娃娃愛繡花》榮獲小學A組“金獎”。

新時代的中國少年滿懷激情熱血，她們用實際行動彰顯最好的青春正能量，以積極陽光的行動。告訴我們什麼纔是當代青少年應該有的模樣。作爲新時代好少年，她希望通過自己的不懈努力，可以成爲一名更加全面優秀髮展的新時代好少年，爲國家社會做貢獻，爲祖國爭光榮。

篇十七：五好少年事蹟材料範文1500字

__，男，今年10歲，就讀於亳州市第二小學四（1）班，擔任班級英語、數學課代表和音樂委員。他是一個性格開朗、熱情活潑、多才多藝的男孩，他學習成績優異，多次獲得“三好學生”“優秀學生”和“優秀班幹部”的稱號，他愛好廣泛、多才多藝，積極參加課外活動，他的作品《生活在今天真幸福》在安徽省第四屆校園讀書創作活動中獲得省三等獎；他在2021年全市學生信息素養提升實踐活動中，榮獲小學組市一等獎；他在參加亳州市青少年機器人競賽競速無人機競賽中，獲得小學組市二等獎；他是一位德智體美全面發展的好少年。

一、尊師好學，成績優異

父母的悉心薰陶，老師的言傳身教，讓他知道了從小尊敬長輩，孝敬父母，是一個獨立自強的好孩子。作爲班幹部的他以身作則，成績都名列前茅，是同學們的好榜樣。他多次獲得“三好學生”“優秀學生”和“優秀少先隊員”的稱號。在學校他身兼數職，團結同學，在班裏大掃除時，無論有什麼髒活累活他都搶着幹，老師不在的時候他總是能發揮自己的組織能力，帶領同學們熱火朝天地把班級打掃的乾淨徹底，總讓老師十分放心。在2020年-2021年第一學期和第二學期成績顯著，被評爲“優秀班幹部”。在學習中，他有一股鑽勁，碰到不會的難題，他總是虛心向老師、同學請教，正是這樣的好習慣促使他不斷髮展，各科成績都好比“芝麻開花——節節高”。在學習的道路上，他踏踏實實，一步一個腳印，是一個虛心好學、刻苦鑽研的好學生，作品《抽紙盒》在“爭做新時代好隊員”爭章活動（智慧章）評比中，榮獲區二等獎。他取得好成績不驕傲，遇到挫折時也從不氣餒。他上課認真聽講，發言積極，做作業也是一絲不苟，課後能及時複習，是老師眼中的好學生。他心地善良，樂於助人，同學們有不會的題問他，他會耐心地教他們；同學沒有帶書本，他會借給他們；同學沒有記下作業，他會告訴他們；同桌上課沒有記下的筆記，下課他也會把筆記交給同桌，幫助他學習。他的真誠和熱心感動了大家，他是同學眼中的好夥伴。

二、誠實禮貌，敢於擔當

__同學的家庭教育注重品德的培養，他從身爲教師的媽媽身上學到了奉獻精神、懂得了職責感。他待人真誠守信，只要答應的事情，他都會盡心盡力去完成，從不失信於人。連續幾學年都表現優秀，懂禮貌，講文明，多次被評爲“文明禮儀標兵”稱號。在課餘時間，經常閱讀有意義的課外讀物：《中國少兒百科全書》《史記》《大中華尋寶記》等等，不僅開闊視野，增長知識，還增強了自身文化素養。__對歷史有着強烈的興趣，在空閒之餘，他會給爸爸媽媽講起歷史故事，這也培養了他強烈的愛國情懷。他能夠嚴格要求自己的一言一行，爲人誠實，敢於擔當，他知道無論做錯什麼事情，就算犯了錯，也要敢於承擔錯誤，這纔是真正的小男子漢，所以他一直是大家眼中誠實有擔當的好孩子。

三、團結友愛，熱愛勞動

在生活中，父母從小就教育他要懂禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇到都會很有禮貌地打招呼。他是一個自信、陽光的男孩，從來沒有因爲父母的離異而讓他感到自卑，反而變得更加獨立、自強。他告訴媽媽，越是在這樣的環境生活，他越要加倍努力。他勤儉節約，善良有孝心，在家裏，會幫媽媽幹一些力所能及的家務活，看到媽媽累得腰疼了，總會關切地說：“媽媽，快休息會，我給你揉揉。”在學校，他樂於關心幫助他人，尊敬師長、團結同學，他是老師、同學公認的優秀少先隊員，他會積極完成勞動任務，多次被評爲“勞動標兵”稱號。

四、愛好廣泛，多才多藝

他虛心好學，興趣廣泛，愛好唱歌、架子鼓、跆拳道、書法、閱讀等等。不但如此，他在參加“安徽校園讀書創作活動作品大賽”中，榮獲小學組省一等獎；參加“校園繪畫比賽”獲得一等獎；在全市中小學生“圍棋比賽”預選賽中獲取“智慧之星”稱號；在“亳州市青少年機器人無人機競賽”中，獲得了市二等獎的好成績；在“2021年全市學生信息素養提升實踐活動中”獲得小學組電腦繪畫市一等獎；他通過跆拳道晉級考試，獲得了級位證書，還曾參加架子鼓集體演奏和跆拳道演出活動等。他喜歡音樂，在家也總拿起自己的話筒唱歌、錄歌，並發表到音樂網站上去。每一份收穫，都蘊含着他辛勤的汗水與付出。

在家校的共同教育下，他用自己的理想和追求爲筆，進取和奮發爲墨，描繪充滿希望的畫卷；在少先隊這塊沃土的培育下，他像小樹苗一樣，快樂茁壯成長，在校是名好學生，在家是個好孩子，講文明，有禮貌，是一名德智體美全面發展的新時代好少年！

篇十八：五好少年事蹟材料範文1500字

尊師孝親好少年

__，男，彝族，2012年4月出生於雲南省__市，今年十歲，就讀於__市實驗小學四年級三班。他活潑開朗、清雅端莊、誠實守信、自立自強、尊師敬老，熱愛班級，努力學習，積極向上，是老師眼中的小助手，同學眼中的知心朋友，長輩眼中的好孩子。

尊敬師長，篤學上進。在學校裏，他自覺遵守校紀校規，做到不遲到，謹記老師的殷殷教誨，常懷感恩之心，視老師爲父母，對老師們恭敬有禮。能用心完成老師交給的任務，眼中有活，主動幫老師收發作業、管好班級課堂紀律，默默地爲班級做力所能及的事；看到老師的水杯裏沒水時，會主動爲老師接好溫水，請老師喝；與同學發生小摩擦時，從不斤斤計較；同學的學具忘帶時，會主動把自己的學具借給同學使用，用小小的行動爲老師和同學帶來溫暖。記得有一次，他的同桌生病了，老師詢問有誰願意幫助同學把當天需要完成的試卷帶給她。__主動舉手幫忙，晚上回到家，她第一件事就是讓媽媽主動聯繫同學，還認真的給同學講解了當天老師教授的知識要點，指導同學順利完成家庭作業。課堂上，他專心聽講，積極發言，認真完成每一次作業，做好預習和複習。有時會早早的在學校完成作業，回家後合理安排時間閱讀課外書籍，增長見識。

尊老愛幼，文明有禮。在小區裏，見到認識的長輩他會主動向長輩問好，打招呼；每次進出單元門時，會主動幫別人開門，讓別人先走；看見小朋友摔跤，會主動去把小朋友扶起來，很溫柔的哄哄小朋友，鼓勵他要勇敢，負責任地把小朋友送到他媽媽面前。看到小朋友隨手亂扔果皮紙屑，會主動上前用在學校學到的知識給小朋友講解愛護公共衛生、美化環境的好處，帶頭把垃圾分類投放到垃圾桶。在公交車上，看見年邁的長輩會主動給他們讓座，引得大家都投來稱讚的目光，誇他是一個有禮貌、懂事的好孩子。

孝敬長輩，體貼父母。在家裏，__乖巧聽話，會幫家人分擔力所能及的家務，打掃衛生、摘菜洗菜、分擺餐具、收拾碗筷、洗碗，整理自己的房間。如果幫不上忙，就會主動陪伴弟弟，和他一起玩耍。吃飯的時候，會夾好吃的菜分給爺爺、奶奶、爸爸、媽媽；也會學習“孔融”讓爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、弟弟先吃，自己最後吃。獲得獎勵時會和弟弟一起分享。在爸爸、媽媽忙的時候，會耐心的帶着弟弟讀書、製作手工，陪伴弟弟不去打擾爸爸、媽媽，用暖心的話語告訴爸爸、媽媽：“爸爸、媽媽你們放心，我會領好小弟，你們安心工作吧！”；奶奶煮飯勞累，他會主動給奶奶揉揉肩膀；奶奶頭疼，他會給奶奶按摩頭部、捶捶後背等；爺爺常年高血壓腦供血不好，每次出門爲了讓爺爺少彎腰、低頭，他總是俯下身子給爺爺穿鞋、繫鞋帶。陪爺爺、奶奶散步時，會給爺爺奶奶講學校的趣事，生怕爺爺奶奶在家孤陋寡聞；同時，會把自己的理想講給他們聽。還說：“等自己長大後要當一名解放軍，是那種可以保護國家安全的特種兵。”去保護更多的人。勵志現在要好好學習，嚴格要求自己，力爭用優異的成績來回報父母。

樂觀向上，心懷夢想。__身上還有着一股強烈“向上”的追求力量，在課餘時間，他不僅喜歡廣泛閱讀各類書籍，還堅持用廣博的知識充實自己。遇到難題，他總是迎難而上虛心向老師、同學請教或查閱資料解決。總以“做最好的自己”爲作爲座右銘，來鞭策自己，要求自己。每個學期，他都會在父母的幫助下，制定貼合自己的學習計劃和目標，努力認真、持之以恆的追求自己的目標，不斷促使自己進步。

在老師們的殷殷教誨中，__懂得了尊敬老師、孝敬長輩，和兄弟姐妹們和睦相處，用最有效、最暖心的實際行動踐行着“尊師孝親”。相信在今後的學習、生活中，他會靠着自己點滴的進步，繼續努力，以“身邊的榜樣”爲標杆，爭做“新時代好少年”，走向更燦爛的明天。

篇十九：五好少年事蹟材料範文1500字

尊師孝親好少年

__，女，漢族，出生於2010年12月24日，是__市實驗學校小學2017級五年級（5）班的學生，學校少先隊大隊委、班級中隊長，班級數學及語文課代表。

她在學校尊敬師長，遵守紀律，熱心參與班級和學校工作，主動爲老師分憂，爲同學服務，是老師的得力助手、是同學學習的好榜樣。在同學眼中，她是一名懂事的“小大人”，長期以來，她作爲班幹部，總是勤勤懇懇地爲班級爲同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，並且做得有條不紊。她處處以身作則，爲同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業。她在完成自己學習任務的同時，還經常參加學校少先隊大隊委的各種檢查活動，見到有同學違反了學校班級規定，她敢於上前指正。有時遇上個別同學爲一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，她總是主動上前勸阻調解，並像個小老師似的跟他們講“同學之間要團結”、“共同進步”的道理，正是她這樣的努力和堅持，也影響了班上的其它的同學，使得她們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，還充滿了勤奮上進的學習之風。

她在家裏，尊敬長輩，孝敬父母，愛護妹妹，是一個獨立自強的好孩子，她從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，學會自理自立。每天一放學就認真的自行完成作業，從不讓家長操心，做完作業就幫着做力所能及的家務，燒水、洗菜、掃地、收拾房間、照看妹妹等，在媽媽生病的時候，還會照顧媽媽。在生活上，她勤儉節約，從不浪費，堅持自己事自己做、今日事今日畢，努力做到自主自立，減輕父母負擔，提高自我適應環境及獨立生活的能力，因爲她，使整個家庭充滿了上進的氛圍，同時也充滿了希望和歡樂。

她作爲班幹部，具有很強的集體榮譽感。總是以身作則，以大局爲重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級佈置勞動任務時，她就帶領同學認真完成，有些髒活、累活自己身先士卒，帶頭幹，搶着幹，並且毫無怨言。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那纔是一件大樂事。她不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經驗，爭取更大進步，還經常糾結於老師分組幫助班上學困生的學習小組比分得失。爲了幫助學困生解答疑難，她總是百問不厭、耐心細緻地講解。在她的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。所以被同學們親切的稱爲“徐姐”。

一直以來，__同學總以“書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟”作爲自己的座佑銘。生活中她以此來鞭策自己，思想上積極要求進步，並且通過學校少先隊大隊委的鍛鍊逐漸向共青團組織靠攏；在學習上，嚴格要求自己，端正學習態度，明確學習目的，並取得了：一年級“三好學生”、二年級下學期“學習之星”、三年級上學期“學習之星”、三年級下學期語數英三科總評榮獲”年級前十名”、四年級下學期“學習之星”、五年級上學期“勤奮之星”等好成績和榮譽。她還經常積極參加學校組織的各類活動，並獲得了：三年級“自然、生命”誦讀比賽“一等獎”、四年級上學期“讀神話故事，品祖先精神”展演比賽“二等獎”、四年級上學期“英語口語”比賽活動“一等獎”及“優秀小主持人”、四年級下學期校級合唱比賽“優秀合唱團員”稱號、五年級上學期“童心向黨陽光下成長三獨比賽”活動“優秀小主持人”等榮譽。

她的個人興趣愛好也十分廣泛，鋼琴、中國舞、繪畫、書法、圍棋樣樣精通，通過不懈的堅持和努力，她還取得了雲南藝術學院鋼琴6級及中國舞10級的證書，還經常帶領同學們完成班上每個學期的黑板報出版任務，並經常在黑板報評比中爲班級爭光。

綜上所述，__同學，在思想上，她熱愛集體、熱愛祖國、樂於助人；在學習上，她勤奮好學，各科成績優異；在班級工作中，她能出色地完成老師交給的各項任務，並積極參加學校組織的各類活動，多次受到學校的表彰；在家裏，她尊敬長輩，孝敬父母，關愛親人；在生活上，她勤儉節約，從不浪費，堅持自己事自己做、自主自立。她在德、智、體、美、勞等各方面都有突出表現，是同學們學習的好榜樣，是老師的得力小助手，是品學兼優的新時代好少年。

篇二十：五好少年事蹟材料範文1500字

__是__市實驗學校四年級的學生，她是個活潑善良且聰明執着的女孩。在學校，她是個勤奮學習，關心集體，尊敬師長，團結同學，品學兼優，全面發展的好學生；在家裏，她是個尊敬長輩，誠實守信，熱心公益，獨立自強的好孩子。

她在學校是一名品學兼優的學生，學習成績一直是處於前列。上課認真聽講、大膽發言，不懂就問，得到老師和同學們的好評。她在生活中和同學們友好相處，團結友愛、互相幫助，因此在同學們中樹立起很高的威信。她還是老師的得力小助手，對待老師安排的班務工作一絲不苟。她還積極投入到學校大隊委的工作中，大隊委工作也做得盡職盡責。她還是同學們心目中的“閱讀之星”，她一直把讀書看作一種享受，她認爲要攀登知識的聖殿，一定要用書來鋪成石階。在屬於她自己的狹窄的小天地裏，放置了許多書籍，有科學的、文學的、歷史地理的，也有不少是寫作文選，無論一天的功課多忙，都會擠出時間來讀課外書。書籍的營養也給她帶來豐厚的回報，她的作文經常得到老師的誇獎，語文成績也一直名列前茅。

她還是學校啦啦操隊的核心隊員，從入學開始就一直堅持練習，流汗、流淚甚至流血她都努力堅持，因爲在她眼裏學校榮譽高於一切。從開始學習啦啦操那是起，艱苦的訓練她從不缺席，甚至連請假都沒有，她一直是隊裏出勤率最高的隊員。訓練的辛苦她默默堅持，遇到瓶頸她咬牙硬抗，經常擦乾眼淚繼續上場。有一次訓練中要揹着沉重的沙袋練習，沙袋的繩子一不小心把牙齒掛住，結果把牙齒掛掉了一顆，含着滿口的鮮血簡單處理後便投入訓練。她的自強堅韌和努力執着最終也收穫了豐厚的回報，自2018年開始她隨隊參加了昆明市、雲南省和全國的各類比賽，全部以“一等獎”的優異答卷收官，甚至好幾個項目還是以全國聯賽第一名的好成績站上領獎臺。她不會因爲過去的成績而放棄努力，爲了獲得更好的成績和更多的榮譽，她還在一如既往地堅持訓練。

在家裏她是父母的好女兒，是爺爺奶奶的好孫女。她生長在一個普通而平凡但很幸福的家庭裏，雖然沒有貧寒家庭的苦難，也沒有單親孩子的缺愛，更沒有厄運降臨的悲慘，但是父母從小嚴格的教育讓她認識到做人應該自強自立。她樸素且節約，從不向父母討要新衣服，衣服褲子都要穿到不合身，她用的書包、文具袋和各類文件夾都是一年級就用到現在。她堅持做力所能及的勞動，從第一次洗手帕到現在洗自己和家人的衣物，從第一次掃地到現在負責家裏的地面衛生，從幫全家人添飯到現在週末包洗所有餐具。她的成長猶如樹苗一樣，隨着時間流逝，一天比一天等承受更大的風雨，勞動也是一種責任，只有能承擔責任的人才是一個自強的人。她假期經常跟媽媽去上班，看着爸爸每天很晚纔回家，她知道掙錢不容易，所以她從來不亂花錢，她會把長輩們給她的零花錢攢起來用來充飯卡。每次爸爸問她飯卡還有錢嗎，她總是開心的回答我已經用零用錢充值啦！

她有着豐富的課餘生活，完成計劃的學習任務和家務後，她會在自己的房間做一些可愛的小手工，她還會在小區裏收集樹葉和花瓣做各種書籤，有時還會約小朋友一起去圖書館或者游泳館，甚至在郊區的農村田野裏也有她的身影。她從幼兒園就開始學習舞蹈，優雅的舞姿經常在各種場合換來熱烈的掌聲，她是舞蹈學校的優秀學員，各類比賽她都以主角的身份參加，各種榮譽證書塞滿了書櫃。學校或者年級文藝表演的時候，臺上那個白裙飄飄的大眼睛小提琴手一定是她，她學習了五年的小提琴，她一直有一個夢想，就是將來有一天能站在金色大廳的舞臺上。

她喜歡幫助別人，任何小朋友或同學有什麼需要，她都會盡可能的幫助，在班裏她還把她幫助學習的同學戲稱爲“徒弟”。她喜歡做好事，哪怕路邊澆灌綠化的水管破了，她也會回家找膠帶去捆紮。她自強自立，只要是她自己能做的事她從來不給別人添麻煩，都是自己完成，同時她還有很好的協作能力，班裏的同學們都喜歡和她搭檔完成一些活動。

古人說：“下手處是自強不息，成就處是至誠無息。”只有自強了才能自立，自強自立了才能成爲有利於社會的人，自強自立再加持之以恆將來才能成爲偉大祖國的建設者，才能承擔我們偉大民族復興的重任。