五好少年事蹟材料範文 初中（精選20篇）作文

篇一：五好少年事蹟材料範文 初中

__同學，2014年2月出生，今年8歲，__市實驗學校二（4）班班長。他品學兼優、樂於助人、心地善良，尊老愛幼。在家裏，他孝敬父母、長輩；在學校他尊敬師長、團結同學經常幫助有困難的學生，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。駿成一直要求自己"在家做個好孩子，在校做個好學生，在社會做個好少年。”並一直爲之堅持，爲之努力，在社會文明這個舞臺上展翅飛翔綻放出自己奪目的光彩。

一、心懷感恩、孝敬長輩、孝順父母的好孩子。

__在家是一個好孩子，從小到大都是大人眼中懂事的娃。在他5歲的時候，家裏又多了一個妹妹，父母都沒時間陪他，他從不搗亂，有時自己看書，有時自己玩，有時還會幫着大人帶妹妹。家裏來了小客人，他會主動招呼小客人，把自己心愛的玩具和食品拿出來和大家分享。

上了小學，他越來越懂事了。由於父母工作忙，放學後沒時間去學校接他，他放學後就自己到辦公室做作業，有時很晚才接他回家，他從不抱怨，非常體諒父母。回到家裏他還幫着做家務，帶妹妹，洗菜、刷碗、掃地的活沒少幹。她還是父母的開心果，每天給父母講學校發生的各種趣事，讓家裏充滿了歡聲笑語。媽媽生病發燒時，他會主動給媽媽量體溫，扶媽媽躺下休息，還會爲媽媽端上一碗熱騰騰的紅糖水。2020年5月，__的外公突然去世了，當時外婆也正在住院，面對突如其來的家庭重大變故，他雖然還小，不太理解當時的情況，但是他一直鼓勵媽媽，關心媽媽，做媽媽強有力的精神支柱。同時，他還無微不至的照顧着外婆，端水、餵飯、聊天……平時，主動給外婆打視頻電話，講笑話逗外婆開心；週末回家看望外婆，陪着外婆曬太陽、散步，外婆的身體也漸漸好了起來。__就是父母的一個小暖男，時時用他的愛心溫暖着家中的每一位親人！

“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待”百善孝爲先，__每週都爲父母做一些力所能及的事，如給父母捶捶背、揉揉肩、做做酸奶、拌拌小菜、擦擦桌子、也會將自己優秀的文篇讀給長輩聽。忘不了母親節那天媽媽收到他用自己的零錢買的那支康乃磬的情景；忘不了婦女節看到他親手製作的賀卡被感動淚流滿面的情景：忘不了外婆在生病時收到外孫子買來的兩個大蘋果的情景；忘不了在放假時孫子幫忙爺爺澆灌蔬菜的情景……雖然這些事不是什麼轟轟烈烈、驚天動地的大事，但每件事都是發自他內心對父母的孝敬，都很有意義。

二、勤奮好學、尊敬老師、心繫班級的優秀少先隊員。

在學校裏，__是一個好學生。老師的諄諄教導，使他夠茁壯、健康地成長。入學以來，他一直擔任班上的班長，是老師的好幫手，他主動協助老師參與班級管理，每天爭取早早到校，爲同學們開門開窗；排隊吃飯做操時，主動協助老師帶隊，快速吃完飯就到食堂門口集隊回教室！從他當上班長的那一天起，他的胸前除了每天必帶的紅領巾和校卡外，還會有一個必不可少的哨子，就是爲了每次排隊時都能讓同學們聽到哨聲，排隊整齊快速。除了哨子，這個小班長總是爲了班級紀律每天變成一個沙嗓子，在他心裏，老師班級的事就是自己的事。他作爲班長帶頭值日打掃衛生，並公平對待每個同學；作爲班長，班級裏的每一件小事，他都認真對待；班級的每一次的榮譽，他都倍加自豪；作爲班級體育骨幹，他刻苦修煉自身體育素質，每週練球三天，週末也從不睡懶覺，早早到球場練球；假期裏也從未缺席過，就連2022年2月22日那種罕見的大雪天，他都堅持到球場訓練，他多次被球隊評爲“全勤小隊員”，本學期還入選了學校精英隊的後備隊員！當聽說學校要進行年級足球聯賽時，他更是欣喜萬分，高興地說：“我要好好練球，組織我們班的隊員打好配合，爲班級爭光！”真可謂是：小小的班長，大大的夢想啊！爲了多方面的鍛鍊自己，他還能主動學習各類興趣特長：畫畫、跆拳道、小米機器人、跳街舞、彈鋼琴……鋼琴對於小孩子本來就一件困難又枯燥的事情，但是從幼兒園到現在二年級，從掌握鋼琴手型、識譜到現在掌握音符節奏，把握曲子的感情，一路走來雖然流過眼淚，發過脾氣，但是他從未想過放棄，認真對待每一此練習，無論颳風下雨都咬牙堅持，在“2020年雲南省鋼琴協會伯牙鋼琴比賽昆明賽區的比賽中獲得了二等獎”，在學校三獨比賽中，獲得鋼琴演奏二等獎，現在鋼琴在考級中；街舞也在考級中，跆拳道也已經考到了藍帶，他從各方面嚴格要求自己，使個人的才能得到了全面開展。

在學習上，他是知識的貪婪求索者。學習勤奮，一絲不苟，刻苦努力，成績優秀。他有着活躍的思維和良好的語言表達能力，上課時積極動腦，大膽發言，養成不拖拉、不留疑的學習習慣，每當遇到難題，他都誠懇地向老師求教，直到弄懂弄會爲止。他快樂地徜徉在知識的海洋裏，不但努力學習教科書中的知識，課餘時間還廣泛涉獵，不斷充實、提高自己。他最大的愛好是閱讀，每天晚上都抽出一定的時間看課外書，每個週末都抽時間自己騎單車到新華書店或者圖書館看書，閱讀已經成爲他學習生活中的最大樂趣，她看過的課外書，已經擺滿了家中的兩個大書櫃。正是因爲這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的學習精神，使她不但具備廣博的知識基礎，還培養了良好的學習習慣和能力。入校以來，他參加了學校課本劇的表演，主持了“書香校園”讀書交流活動，參加了學校的講故事比賽，獲得了“故事小明星”的稱號！

作爲老師的小幫手，他心裏隨時裝着老師，時刻想着見到老師要問好，老師講課要認真聽想着爲老師排憂解難……作爲同學的好夥伴，總是能耐心幫助在學習中遇到難題的同學，有時他還會爲班級上XX同學成績不理想而着急，回家還在琢磨着怎麼去幫助同學；作爲少先隊員，他愛憎分明、敢作敢爲，勇敢幫助受欺負的弱小同學。大掃除時，他會主動與其他男同學們承擔班級勞動“重任”；足球賽烈日炎炎，他主動承擔爲班級爭光爭彩的責任；自習課間，他看見班級的同學打鬧，會主動上前勸阻，同學需要幫助時，他會主動上前幫忙，教師節時，他會自己親手製作賀卡送給老師……他時刻把老師和同學放在心裏！

三、誠實守信、富有愛心、熱心公益活動的好少年。

在社會上，__是個好少年。他從小便在父母的教育下做一個講公德、有愛心的人，並從一點一滴的小事做起。在公交車上他積極主動地爲老人或帶小孩的乘客讓座，在街上看見有人隨手丟棄的紙屑他會主動地拾進垃圾箱，在路邊看到乞討的人他總是主動獻出自己攢下的零錢硬幣。平時他還積極參加各項各類有意義的活動，到社區參加義務勞動，他還熱心公益活動，把自己不用的學習用品和衣服捐在小區的愛心驛站，幫助那些需要的人們。雖然只有八歲，雖然還很稚嫩，可助人爲樂的精神卻已在他心中生根、發芽！

總之，__是一名樂觀向上、樂於奉獻、熱心公益、尊師守紀、品學兼優的好學生，不愧是一位優秀的“小公民”！

篇二：五好少年事蹟材料範文 初中

×××，是金昌市實驗小學的一名少先隊員。他積極向上、崇德向善、品行敦厚、學識豐富，品學兼優。現將他的事蹟如實陳述如下：

×××同學立志：文明其精神，野蠻其體魄，成爲一名德智體美勞全面發展的、能擔當民族復興大任的時代新人，以報效祖國。

德育方面：他熱愛祖國、熱愛學校、熱愛學習、熱愛勞動，尊敬師長、團結同學、文明禮貌、樂於助人，活潑開朗、熱情大方，積極踐行社會主義核心價值觀。在校內，作爲老師們的得力小助手，持續錘鍊爲同學們服務的本領。在社區，對待鄰里文明謙讓、與人和善，深受鄰居們喜愛和讚揚。他積極參加各種教育實踐活動，主動關心新聞時事，瞭解國家大事，有時能對熱點新聞事件發表一點自己的看法。當談到天宮號空間站、祝融號火星車、山東號航空母艦等新聞時，有感於我國取得重大科技進步成果，能感覺到他的目光中、語氣中、表情中、動作中洋溢着一種幸福的自豪與驕傲，這或許就是少年純潔無瑕、熱忱赤城的愛國之情吧！

智育方面：他具有較強的形象思維和邏輯思維能力，勤于思考，善於質疑，敢於提問。不僅課內知識掌握紮實，而且課外知識豐富。他廣泛閱讀中國歷史、國學、地理、科學、世界名人傳記等，已通讀《中國名人傳記》、《數學和數學家的故事》、《水滸傳》、《西遊記》、《毛澤東詩詞》、《史記》部分篇章、《中國地理》兒童版、《福爾摩斯探案集》、《魯兵遜漂流記》、《海底兩萬裏》等。他還主動留心學習安全、消防、急救、疾病預防、交通等生活常識，儲備了較爲豐富、較爲全面的基礎知識。在2020年10月，他代表學校參加了央視《智力快車》節目，榮獲集體三等獎，並獲個人最具人氣選手獎。

體育方面：他極其熱愛體育運動，積極參加體育活動，主動學習足球、武術散打、乒乓球、籃球、圍棋等項目，堅持每天運動不少於一個小時，風雨無阻。光榮地成爲校足球隊的主力隊員。

美育方面：他酷愛書法，堅持每天練習軟筆書法，書法作品多次參加校園展覽並獲獎。他還積極學習繪畫、吉他、音樂等。

勞動方面：他熱愛勞動。在校內，能積極參加並能帶領同學參加校內勞動，如打掃教室、搬桌椅、抱作業本等。在家裏，能主動參與家務勞動，如分類垃圾、扔垃圾、取快件、洗碗買菜等。在社區，積極參加社區志願者服務活動。暑假回到老家，他能非常積極地幫爺爺奶奶幹一些力所能及的農活，如摘菜摘豆、摘瓜摘棗等。

×××同學信奉知行合一、學以致用、勇敢自信、熱心公益。他認爲只有將自己學到的知識轉化成爲行動，融入時代，用於服務國家、服務社會，才能體現學習的真正意義和價值。因此，在學業之餘，他積極參加各類比賽競賽及公益活動。比如：2020年8月，他主演了金昌市公安系統反電信詐騙微電影《驕陽似火》，榮獲省一等獎。2021年1月，他光榮地成爲“銀河”小記者團的成員，負責宣傳報道校園內的好人好事。2021年2月，他主持了金昌市教育局主辦的首屆“童心向黨慶百年、美育校園潤金昌”未成年人網絡春晚。2021年3月，他參加校級“文明有禮”演講比賽，榮獲二等獎。2021年5月，他主動擔任了金昌市紅領巾宣講團講解員，並參加了《傳承紅色基因，爭做時代新人》金昌少年講黨史欄目。

×××同學在校內各項活動中表現優異，展現出了不凡的號召能力、出衆的組織能力和優秀的協調能力。他努力拼搏的身影、陽光熱忱的笑臉、積極向上的態度、文明禮貌的言行、樂於助人的品行，給全校師生留下了深刻的印象。

×××同學深深地明白“一分耕耘一分收穫”，點滴積累，促成進步。我們毫不懷疑，他今後一定能繼續堅持崇高的理想和美好的夢想，以更加堅定的信念與意志，堅持不懈地修煉厚重的品行，孜孜不倦地遨遊浩瀚的學海，持續不斷地錘鍊高強的本領，以踐行其“野蠻其體魄、文明其精神”的座右銘，努力地成長爲德智體美勞全面發展的、能擔當民族復興大任的時代新人。

篇三：五好少年事蹟材料範文 初中

__同學，11歲，__實驗學校5年級4班學生，擔任班長職務。她誠實守信、禮貌待人、關心集體、勤奮學習、成績優秀。曾獲實驗學校校級三好學生、優秀班幹部。

在學校，她是位勤奮學習、心繫集體、尊敬師長、團結同學好學生，她是老師的好助手，同學的好榜樣。作爲班長，她處處以身作則，在班裏起模範帶頭作用，班級工作盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱讚的好乾部。老師佈置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，是老師的得力助手

她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。作爲班長能夠正確的對待同學的批評和意見，面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因爲同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。同學在生活上遇到了困難，她都能儘自己所能的幫助。

她熱愛勞動，關心集體也是她的閃光點。在學校大掃除中，一馬當先，捲起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些髒東西，她不怕髒，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。

她愛好興趣廣泛，除認真學習課本知識外，她還特別喜歡唱歌、演講和體育運動等，積極參加學校組織的各類活動。廣泛的興趣和愛好，既陶冶了情操，又讓她對學習和生活充滿了熱情和自信，還爲班級貢獻自己一份力量。

生活中，她尊敬長輩，孝順父母，是個懂得感恩的好孩子，懂得替父母分擔壓力，理解父母的難處，是父母心中的乖乖女。在家裏也是媽媽的好幫手，媽媽做飯時，她總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是她的拿手好活。因爲她家庭裏充滿歡笑、和諧。她在生活上堅持做到自己的事情自己做，今天的事今天做好，努力做到自主自立，減輕父母的家務負擔，提高自己適應環境和獨立生活的能力，是她對自己的一慣要求。生活中，很少惹父母生氣，不爲父母添麻煩。

她還是一位富有愛心、樂於助人的小公民。公交車上，每逢看到老人小孩，她總是爭先讓座。樓道里有人亂扔垃圾袋，每次看到她都會主動撿起來，扔進垃圾桶。

他信守承諾，待人誠懇，從不撒謊，老師良好的教育，父母的言傳身教，使他獲得了廣博的知識和許多做人的道理。對家人、對老師、對同學、對朋友，他都能做到一諾千金。有一次，他答應和同學一起去科技館參觀，地點約在科技館門口，時間是週六早上9點。誰知那天下大雨，同學沒來，他竟然在科技館門口等了兩個小時，直到同學父母給她父母打電話說明情況後，父母才把她接回。還有一次，媽媽不在家，她偷偷地找出媽媽的香水瓶，那是媽媽最喜歡的香水，粉紅色的很精緻的玻璃瓶，是淡淡的花香味。她想拿出來在房間裏噴一下。可是，不知怎麼了，她的手一抖，只聽“啪”的一聲，香水瓶從她手中滑落下來，她心中不由感到一絲害怕。那可是媽媽最愛的香水啊，就被她給一手毀了，要是被媽媽知道了，她肯定免不了一頓罵，這可怎麼辦啊？她腦袋裏好像有兩個人在爭執：要是你不告訴媽媽，就能免掉⼀頓罵，要是你告訴媽媽，就等於是自討苦吃。另一個人說：不行，你應該要做一個誠實的好孩子，這樣，說不定媽媽還會原諒你，現在的社會，人無信不立。腦子裏經過了反覆鬥爭，她終於決定了向媽媽坦白說出這件事，請求媽媽的原諒。媽媽回來了，她原模原樣地說出了這件事情，媽媽不但沒懲罰她，反而語重心長地對她說：“我原諒你，因爲你很誠實，孩子，記住，人做錯事沒關係，關鍵是要誠實。”她使勁點點頭。

一份耕耘，一份收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，但她懂得不經歷風雨，怎樣能見到彩虹。__同學的身上體現了學子良好的道德品質，一種至真至善的思想態度，體現了新時代好少年的良好素養。她像一隻雛鷹向着美好的理想執着地飛翔，小荷才露尖尖角，我們相信她的未來會更加完美。

篇四：五好少年事蹟材料範文 初中

書聲朗朗的校園裏，有一位真誠、努力、上進、全面發展的好學生，他熱愛祖國，熱愛學校，熱愛班級，臉上總是洋溢着自信的微笑，明亮的雙眸透着智慧，他就是__市實驗學校四年級（5）班的學生__，一個努力向上、勤學創新、自強自立的男孩。

作爲一名班幹部，__有着強烈的班級責任感，既是班裏的班長、體育委員、數學組長，也是校園裏的大隊委，身兼數職，每一份工作他都兢兢業業認真的去完成，團結班幹部，配合老師，做好班組裏的日常事務，是老師得力的小助手。辛勤的付出得到了豐碩的回報，他多次獲得學校“三好學生”、“優秀班幹部”等光榮稱號，在諸多的榮譽面前，他不驕不躁，繼續堅持完善自己，努力向上，不斷向更高的目標邁進。

他熱愛學習、上課專心聽講，獨立思考，邊玩邊學，不懼怕測驗，每一次測驗都以平常心對待，不論成績好壞，他都認真從源頭上分析丟分原因，總結反思，更好的爲今後的學習做準備，他媽媽常說測驗是爲了更好的檢驗並發現自己的不足，從而改之。他牢記於心，保持積極向上的思想，不斷總結，不斷進步，慢慢成長爲一名品學兼優的好學生。

__爸爸經常在外工作，回家的次數很少，他媽媽的工作也很忙，客觀存在的家庭環境情況，造就了他很小就很獨立，自己能做的事情絕不假手於人，每逢假期就是他自強自立的飛速成長期。爸爸媽媽上班不在家，__就充當了家裏面的小能人，自己規劃一天的大小事務，自己做早餐，自己備午飯，到點自己去上興趣班。有一天，他媽媽中午臨時有事回家，當看到他吃着自己炒好的雞蛋飯，心中無比的欣慰。表面粗枝大葉的他，事無鉅細把自己的生活安排地緊緊有條。他很體貼父母，在家裏努力做着力所能及的家務，爲媽媽減輕負擔，明白父母工作辛苦，從不提非分要求，從不盲目與人攀比，傳承着中華民族美德，讓父母自豪萬分。

__愛好廣泛，多才多藝，全面發展。酷愛運動，熱愛編程，喜愛架子鼓，也常常沉浸在書的海洋裏，忘乎所以的閱讀，喜歡挑戰圍棋、象棋等棋類腦力活動，有時也沉下心寫一點科幻探險小說，做一做簡單的動畫PPT。

積極參加各類比賽，有圍棋比賽、“佑翔杯”小籃球聯賽、昆明市首屆小籃球週末聯賽，雖沒有獲得獎項，但在參與的過程中，體會到了拼搏向上的精神，收穫了更多的成長。

積極參演各類演出活動，有英語合唱團，有才藝演出，印象較深刻的要屬最近的一次架子鼓演出，因受疫情的影響，該演出已推遲了些許日子，原本參演的節目《逆戰》也被換成了《少年》，之前對於《逆戰》所做的刻苦練習，全部要重頭再來，這不免讓__有了些許失落。在老師的幫助下，他很快調整狀態，重整旗鼓，認真地投入了練習。演出越來越臨近，歌曲的熟練度不夠，跟不上節奏，總是打着打着節奏就亂了。老師的期待，枯燥的練習，開學的入學測驗，許多的壓力一齊向__涌來。他的精神緊繃，在練習中頻頻出錯，老師着急、失望，他自己也跟着着急，練習不順的挫敗感緊緊包圍着他。爸爸媽媽鼓勵他說，敢於上臺表演的都是英雄！那一刻，他點燃了信心，利用碎片時間聽歌曲、打拍子、找節奏，放穩了心態，節奏感也就增強了，歌曲練習漸入佳境，越來越熟練。終於到了演出的那一天，作爲壓軸節目，他最後一個上場，隨着音樂的響起，他自信滿滿揮舞着手中的鼓棒，跟着節奏有規律的擊打着，完全沉浸在了表演中，一曲畢，臺下響起了熱烈的掌聲，老師也向他投來了讚許的眼神。這些天的努力和汗水，這些天的辛勤和付出，在那一刻都得到了最好的回報。不怕挫折、不怕失敗，他做到了，他又一次超越了自己。

他始終堅信—相信的力量，相信每個人都是獨一無二的，都有自己的閃光點，他相信着自己，肯定着自己，做着最好的自己。

__沒有轟轟烈烈的事蹟，他有一雙樂於發現的眼睛，有一顆樂於感受的心，他用自己的方式感染着身邊的人，勤于思考、勇於開拓，他就是勤學創新的新時代好少年。

篇五：五好少年事蹟材料範文 初中

大家好！我叫__，今年9歲，是__市實驗學校三年級7班的一名少先隊員，目前擔任三（7）中隊中隊長。樂觀開朗、勤學好問是我的特色，積極進取、自尊自信是我的格言。我勤奮刻苦、熱情開朗、積極向上，興趣愛好廣泛，是一名德智體美勞全面發展的“新時代好少年”。在老師眼裏，我是一個愛學習、勤奮思考、勇敢頑強、自尊自信的好學生；在同學眼裏，我是一個愛同學、愛集體、活潑開朗、積極上進的好榜樣。雖然我年齡不大、個子不高，但是我有高大上的夢想，時刻牢記習爺爺對我們的寄語“希望我們刻苦學習知識，堅定理想信念，磨練堅強意志，鍛鍊強健體魄，爲實現中華民族偉大復興的中國夢時刻準備着！”。

在學校，作爲一名優秀的少先隊員，我愛學習，勤思考、愛鑽研。課前，我能認真做好各門功課的預習，課堂上認認真真地聽講，用心思考和回答老師提出的問題，遵守課堂紀律，踊躍發言。課後，能按時保質保量完成老師佈置的各科作業。多次被評爲校“三好生”、班級“優秀學生”、“優秀班幹部”、“進步之星”、“學習之星”。我不僅要自己學好，還經常幫助缺課同學或是學習比較困難的同學，在教會了別人的同時自己也加深了對知識的理解和感悟，一舉兩得。

除了讀書，我有很多興趣愛好，如旅遊、閱讀、畫畫、跳舞等。讀萬卷書，行萬里路。我從小就愛隨家人暢遊祖國大好河山，足跡遍及全國1/3的省市，每一次旅行都讓我感受到祖國五千年璀璨文明和歷史的變遷，我還去過8個不同國家，領悟到不同國家特有的風土人情，每個國家都是美麗的。

“書，能保持我們的童心；書能保持我們的青春”是我的很喜歡的一句話。認真學好課本知識的同時，我平時很喜歡看書，如紅色經典故事、名人故事、歷史故事、童話故事、科幻故事等。正是由於養成了良好的閱讀習慣，我的寫作水平的也在不斷提高，我的作文多次作爲範文在班級交流。從一年級開始，我積極參加班級、年級組織的經典誦讀、書香校園等活動，每天堅持閱經誦典，使自己受到良好的思想薰陶。爲了讓同學們都能參與其中，帶領同學編排節目，“少年強則國強！”採用經典散文《少年中國說》，獲得年級“最具表演獎”；通過描述一位離家多年老者返回家鄉__的故事，創作節目《我的家是__》，帶領大家感受家鄉從一個小縣城發展爲現代工業城市的歷史變遷，獲得年級“最具創意獎”。在我的帶動下，很多同學學習經典文章、古詩詞的積極性高漲，班裏的同學因爲誦讀經典，對祖國的傳統文化有了深刻的認識，不再認爲那是枯燥乏味生澀難懂的文字，也讓同學們更愛我們的國家，愛學校，懂得尊敬師長，感恩父母，團結同學。

課餘時間我一直堅持學習畫畫，是班級手抄報的主力軍，代表班級多次獲得學校“最佳手抄報”，在2021年第七屆“吉祥”杯美術才藝大賽榮獲銀獎，__市2020年青少年科技創新大賽中榮獲少兒科學幻想繪畫三等獎，__市2021年青少年科技創新大賽少兒科學幻想畫優秀獎，獲得學校“校園文化藝術節”優秀美術作品一等獎。除了畫畫，舞蹈也是我的心頭好，在2021年5月、11月分別舉行的雲南省青少年體育舞蹈錦標賽比賽中，獲得3枚金牌、1枚銀牌，第十二屆華人青少年舞蹈大會獲得金獎。另外，鋼琴已通過中國音樂家協會三級考試，並獲得年級“三獨比賽”最佳才藝獎、獲“小小演奏家”和“優秀小主持人”稱號。我還是學校非洲鼓社團的成員，擔任年級隊領打位置，多次參加學校大型表演。

我還有較強的活動潛力和組織能力，擁有良好的心理素質，心胸開闊，樂觀豁達，勇敢堅強，在困難面前從不低頭，有着用心向上的生活態度和強烈的進取精神。

一路走來，我不斷充實自己，邁上了一個又一個的新臺階。我要牢記習爺爺的深切寄語，爭當新時代的好少年，勤奮學習、奮發圖強，希望用我善良真誠的心靈、勤學刻苦的爭優之心、拼搏進取的品質去影響更多的少年。今天，我還是株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我就是建設祖國的棟樑，肩負歷史重任，讓祖國更加繁榮富強！

篇六：五好少年事蹟材料範文 初中

__，__實驗學校四年級七班學生。就如她的屬相-一樣，她像兔子般有着活潑熱情的性格，有着認真細緻的精神，有着能歌善舞的特長。在成長的道路上，她力求用“勤學”一詞，不斷超越自我，努力鑽研，用“創新”理念，實現他心中夢想！多次榮獲“優秀學生”及“優秀班幹部”等榮譽稱號，揚琴及繪畫在省級乃至全國比賽中，多次摘得桂冠，成績斐然。

她時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作爲自己行爲的準則，努力成爲一名優秀的少先隊員。她不僅是老師眼裏的好學生，身邊同學們的榜樣，更是一位正能量的傳遞者，一位新時代的好少年。

勤奮學習，熱愛集體——老師眼裏的好學生

在學習中，她有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她身上最突出的好習慣，正是這種好習慣促使她全面發展。語文、數學、英語等各科的成績一直名列前茅。同時，她也是老師得力的“小助手”。她愛好閱讀、寫作，時刻與書爲友。清晨教室裏總有她琅琅的讀書聲午間閱讀時間，她總是沉迷於書海，大量的誦讀，讓她不斷領略古人的智慧，中國優秀的傳統文化植根於她的心間。她以筆爲器、用墨舞之，參加__市中小學校”少年學黨史擁抱新時代“讀書徵文活動獲二等獎。同時多次榮獲書香活動民族團結手抄報一等獎、2020年學校“廉潔文化進校園”手抄報比賽一等獎，以及__市教體局手抄報競賽一等獎等榮譽。

課堂上她是最活躍的分子，總是跟着老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其她同學的熱情帶動起來。課下，她積極主動地做複習和預習。每當遇到在學習上有困難的同學，她總會耐心地盡其所能，認真講解。2021年，她轉入了__實驗學校，正式加入四年級七班這個積極有愛的“大家庭”，在半個學期內，她不僅快速適應了新學校的教學模式，在各項考試中都名列前茅，還擔任了語文課代表和英語組長，成爲了老師得力的“小助手”。在近期的美術課上，她還踊躍報名，教同學畫“大碗寬面”，擔任了本學期第一位美術小老師。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，__的學習成績一直非常優秀。

__不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。她說“班級就是我們的家，我們每一個人都要愛護它”。班裏組織的運動會、讀書分享會等活動她都積極參加，在“小菜園實踐活動”中拔草澆水的活她總是搶在前頭；在班隊會發揮自己的繪畫優勢參與黑板報設計；地上有紙屑她總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦她總是主動拿起板擦，疫情防控期間主動拿壓歲錢到社區進行捐款………

全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣

__靜得下心，潛心學習，成績優異；放得開膽，擅長文藝，每次學校的大型活動、主題班會、各項演出都有他的身影；工作能力強，樂於奉獻，樂於社會實踐、學校的志願者活動均有他的身影……

她先後參加了籃球、書法、心理劇社團等豐富多彩的課後服務活動，有較強的組織能力。對活動，她積極響應，熱情參與，並帶領其她同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才幹，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣。

__不僅各科學習成績優秀，組織力強，而且興趣廣泛，特長突出。她擅長舞蹈、書法、繪畫等。中國舞六級，揚琴四級；其中繪畫作品先後獲第三屆書畫傳承全國書畫大賽少兒繪畫組銀獎、第四屆“書畫傳承獎“全國書畫大賽少兒繪畫組金獎。

她從小練習揚琴，在2021年”童心向黨陽光下成長“學生藝術節”三獨“比賽獨奏項目中榮獲三等獎，先後獲2020年國樂風采大賽專業組銀獎、第三屆浙江揚琴藝術節暨第三屆”粵華杯“全國優秀揚琴選手展演銀獎、雲南省第七屆中國民族樂器大賽揚琴專業組金獎等榮譽。

恰同學少年，風華正茂。她勤奮學習、全面發展、努力創新、樂學向上，用自己的實際行動，詮釋了新時代好少年最好的模樣。

篇七：五好少年事蹟材料範文 初中

我叫__，今年8歲，是__市實驗學校二（7）班學生。在學校裏，每當老師提到我，總會有同學翹起大拇指。我是父母眼中懂事的好兒子，是老師心目中的好學生和得力助手，也是同學身邊的好榜樣。

生活中的我活潑開朗、陽光自信；積極進取、熱愛勞動；勤奮好學、勇於擔當；正是這些優秀品質的傳承，讓我成爲了同學們的“標杆”，也展現了新時代青少年樂觀進取、向上向善的靚麗風采。

一、學習認真，成績優秀。

進入小學後，我非常榮幸第一批就加入中國少年先鋒隊，看着胸前鮮豔的紅領巾，我就在心裏暗下決心：要爭當一名新時代優秀的少先隊員，一定好好珍惜它、愛護它。從那時起，紅領巾對於我來說不僅僅只是榮耀，更多的是我前進的動力。紅領巾系滿了我的理想，載着我一路揚帆遠航。

在學習、生活中，我嚴格要求自己，虛心聽取老師的教育，嚴格遵守校紀校規、熱愛班集體、助人爲樂。課堂上積極舉手，認真思考，課後認真閱讀課外書籍，開拓視野，增長知識。付出總會有回報，通過我不懈努力，從一年級到現在，成績在班上一直“名列前茅”，還榮獲2020-2021年度學校“三好學生”榮譽稱號。成績面前，我不驕不躁，記得爸爸常對我說：“比我優秀的人比我還更努力，今天我不能完成的事情，總有人能完成。”所以，我還必須繼續不斷努力，嚴格要求自己，爲實現自己心中的夢想而努力奮鬥！”

二、父母的驕傲、同學的榜樣、老師的助手。

我從小就是一個自強自立、聽話懂事的孩子。因爸爸經常出差在外，我就成爲了家裏唯一的男子漢，媽媽平常上班工作忙，爲了能讓媽媽少替我操心，便漸漸養成了自強、自立、自律的品德。每天放學回家我能夠按照《作息時間表》獨立完成學習計劃，還能幫助媽媽打掃衛生、整理房間，媽媽還經常欣慰地說：“我就是媽媽一切動力的源泉，我是媽媽的驕傲。”在學校我熱愛勞動，不論是校內還是校外，看到垃圾，我都能主動撿起，還草地一片碧綠、還地面一片潔淨，還多次受到老師的表揚。

作爲一名班幹部，我無論是班級工作、自身成長，還是學校的各種活動，總是髒活累活搶先幹，班級的紀律、衛生等工作都事事做在前面，團結同學，樂於助人，處處以身作則，爲同學樹立良好的榜樣。老師交待的事情都能有條不紊完成，漸漸的我便成爲了老師的得力小助手。

三、尊老愛幼，禮貌待人。

在家裏，我愛我的長輩，特別是我的爺爺奶奶、外公外婆。他們平常都生活在農村裏，和我們相聚的時間比較少。每次只要聽爸爸媽媽說要回老家，我都會拿出自己攢下來的零花錢給他們買好吃的，街坊四鄰都羨慕說：“爺爺奶奶、外公外婆有一個孝順的大孫子。”

四、興趣廣泛，愛好多樣。

我愛好廣泛，多才多藝，在父母的教導和鼓勵下，能每天堅持閱讀和運動，還利用節假日等課餘時間認真學習街舞、畫畫，經常參加學校組織的各種活動。通過自身不斷的努力，2021年8月份榮獲街舞2級考級證書，2021年參加《紅色經典》講故事比賽榮獲“一等獎”；2021年獨舞比賽榮獲”二等獎的好成績。我特別喜歡看《開國大典》、《長津湖》、《閃閃的紅星》、《戰狼》等影片，我爲祖國的日益強大而倍感自豪。中國共產黨這個光榮的稱號，對我來說並不陌生，因爲我的媽媽就是一名光榮的共產黨員，她的勤勞、努力、上進就是我學習的榜樣。媽媽還經常帶我去參加她們的黨員活動，讓我從小就受到黨組織的薰陶。我愛我的祖國，也愛中國共產黨，更是夢想着有一天能像媽媽一樣光榮的加入中國共產黨。

學無止境！作爲一名新時代的好少年，我深知，在以後的學習生活中，還要不斷努力，向名人名師學習，向身邊更優秀的同學學習，用實際行動感染和帶動身邊的每一個人，不斷克服困難，錘鍊品德修爲、擔當時代責任、勇於砥礪奮鬥，努力成爲德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

篇八：五好少年事蹟材料範文 初中

他沉穩中透着機靈、溫和中透着堅強，真誠、自信、善良、進取，這就是10歲的陽光男孩——__。在四年的學習生活之中，他熱愛集體，勤奮好學，積極進取，團結向上，樂於助人，成績優異，愛好廣泛，尤善國畫，品學兼優，能力突出，是一名全面發展、出類拔萃、自立自強的優秀小學生。

他是老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣，大家公認的好少年，父母眼中的乖孩子。他時刻記住自己是一名少年隊員，時刻以隊章作爲自己行爲的準則，努力成爲一名優秀的少先隊員。

刻苦學習，關心集體——老師眼裏的好學生

勤奮刻苦，孜孜不倦。在學習中，他有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是他的好習慣，正是這種好習慣促使他不斷髮展，語文、數學、英語等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學向他請教，他總會耐心地盡其所能，認真講解。

課堂上，他是活躍的分子，總是跟着老師的思路走，總是積極舉手回答問題，總是能把其他同學的熱情帶動起來。課後，他積極主動地做複習和預習。彩虹經風雨方顯美麗，梅花歷寒霜始蘊芬芳。經過不懈努力，__的學習成績一直非常優秀。

在學校，他是一個品學兼優的好學生。他刻苦學習，認真聽老師講課，積極參加小組活動，大膽發言，學習成績優異。他尊敬老師，團結同學。從老師的辛勤耕耘中，一點一滴積累着收穫。和同學們一起互相學習，共同進步，在同學中，能夠主動承擔責任，同學之間的友誼他特別珍惜。在學校是老師的好幫手，在同學們心目中是知心朋友、學習夥伴。在學習中，他有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是他的好習慣，正是這種好習慣促使他不斷髮展。他每天的家庭作業都是自己獨立認真完成的，今天的事情一定今天完成，決不留到明天，每天作完老師佈置的作業後都能自覺的讀30分鐘課外書籍，認真做好讀書筆記，記好好詞好句，一年365天每天從不間斷。正是這種堅持不懈的決心，讓他在語文、數學、英語等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，他總會耐心地盡其所能，認真講解。他在2019年被評爲“三好學生”，2021被評爲“三好學生”、“優秀學生”，2022年獲得昆明市紅領巾獎章四星章。

__同學不僅學習好，還是一個關心集體、熱愛集體、責任心很強的好學生。他說“班級就是咱的家，人人都要愛護它”。班裏組織的各項活動他都積極參加，勞動中最贓最累的活他總是搶在前頭；地上有紙屑他總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦他總是主動拿起板擦；自習課他總是主動維持紀律；他還在班上帶動同學們你追我趕地勤奮學習……

全面發展，多才多藝——同學心中的好榜樣

__同學有較強的組織能力。班隊課活動，他積極響應，熱情參與，並帶領其他同學以飽滿的激情和良好的精神狀態投入到活動中，使大家在活動中提高了素質、增長了才幹，養成了獨立思考、自我學習的良好習慣，樹立了自主爲榮、依賴可恥的正確意識，形成了團結友愛、進取向上的精神風貌。

團結友愛，樂於助人——大家公認的好少年。

面對成績，他從未表現出任何驕傲和自滿情緒，她把團結友愛精神牢牢銘記在心，充分表現在行動中，和同學們相處得非常融洽。在自己取得成績的同時，他時刻注意幫助相對落後的同學，經常以“小老師”的角色爲他們答疑解難，同學有了困難他總是及時伸出援助之手，誰的筆沒有拿，他把自己的筆送給他；誰的橡皮沒有帶，他一聲不響地遞過去。下雨了，他把傘借給沒帶傘的同學。

在家裏，他尊敬長輩，孝順父母。他從小就養成了自己的事情自己做的好習慣，每天還能協助大人們做些自己力所能及的事情，例如和媽媽一起打掃衛生、洗碗、給爺爺讀名著、捶背，晚上的時候他還會端來熱水爲媽媽洗腳，他每天都會陪奶奶一起下象棋，因爲他，整個家庭裏充滿了快樂的氣氛。

一分耕耘，-分收穫。學習、生活、成長的路是漫長的，他用自己的正直、善良爲歌，熱心和寬容爲曲，彈奏暖人心扉的歌；用自己的理想和追求爲筆，用進取和奮發爲墨，書寫充滿期望的畫。用自己的愛心、恆心、誠心托起更加燦爛、完美的明天。

篇九：五好少年事蹟材料範文 初中

尊師孝親好少年

__，少先隊員，__市實驗學校七年級3班學生，她是一個品學兼優、多才多藝、全面發展在好學生，現在是班級在宣傳委員，是一個活潑開朗的女孩。

俗話說“百善孝爲先”，生活在以“尊敬長輩、孝順父母、自強自立”爲家規家訓的家裏，日常生活中受長輩的悉心薰陶下，她尊敬長輩，孝順父母。從小就養成自己在事情自己做在好習慣，平常在家主動和媽媽一起打掃衛生，比如：拖地、掃地、洗洗自己的衣服鞋襪。週末和媽媽爸爸去菜市場買菜時，幫媽媽爸爸提提菜。週末或者假期，媽媽和爸爸不在家時，幫忙照顧6歲多的妹妹，送妹妹去上興趣班，會自己動手做一些簡單的飯菜，不讓父母爲兩人的午餐操心。她很有禮貌，每天早上起牀或者晚上睡覺會主動向爸爸媽媽問好和道晚安。媽媽頭疼的時候送上一杯熱騰騰的水，爸爸因上班過於勞累，在沙發上睡着了，會主動爲他蓋上一條被子。因爲有她，幫媽媽爸爸減少許多負擔，因爲有她，整個家庭充滿了快樂的氣氛。

在學校，她尊敬師長，勤奮學習，心繫集體，積極參加班級、學校在各種活動且成績顯著。她刻苦學習，遵守課堂紀律，認真聽老師講課，大膽發言，學習成績優異。她尊敬老師，遇到老師時，會主動向老師問好。她團結同學，和同學們一起互相學習，共同進步，同學之間的友誼她特別珍惜。她積極參加班級和學校工作，在班級上，值日總是積極參與，爲建設美麗的班級環境與同學們一起勞動，酒下汗水，是青春的見證。在成爲志願者時，盡職盡責，讓每一個同學規範佩帶紅領巾，校卡，並正確佩帶口罩。在疫情期間，佩戴好口罩，配合學校的防疫工作，在爭創文明城市時，講文明，懂禮貌，讓校園成爲文明校園。她還是老師的好幫手，她從一年級開始，先後擔任過班長、中隊委、課代表、組長等職務。爲老師分擔班中大小事務，如：管理班級日常紀律，日常活動中或者放學時，幫老師整理隊伍，搞好班級建設，讓同學們和老師成爲和諧美好的一家人。從不讓老師擔心，主動收發作業，成績優良，是班中的宣傳委員，替老師分擔班級宣傳等方面的事務，主動設計黑板報，曾讓班級獲得過多次最佳板報、手抄報等獎項。

在學習中，她有一股韌勁，不先任何難題低頭，她會和同學一起討論，或者向老師請教。她每天的家庭作業都是自己獨立認真完成，做完當天老師佈置的家庭作業後，都能自覺的花30分鐘複習所學內容或者讀一些課外書籍，曾因看書看得入迷被叫“書呆子”。正因爲她有堅持不懈的決心，讓她在文化知識、繪畫、書法、唱歌等方面都取得了優異的成績。2016~2017學年第二學期被評爲學校“三好生”；2017~2018學年第二學期被評爲學校“十佳少先隊員”；2018~2019學年第二學期被評爲學校“三好生”；2021年在七年級語文書寫競賽榮獲優秀作品獎、三獨比賽活動榮獲獨唱貳等獎、第二屆__市青少年科技創新大賽少兒幻想畫展《科技未來》榮獲貳等獎。

她團結同學，在同學需要幫助時，及時獻出愛心，有時同學生病了，陪同同學到醫務室檢查治療，關心同學身體健康；在同學有學習方面的問題時，幫他們解答，提供解題思路，並在其中複習一遍，也可以加深自己的印象；同學們有困難時及時幫助，每一本借出去的本子，紙張，都是讓人能解燃眉之急的善意。跑步時，拉同學一把，並肩同行。

她熱愛環境，一直努力地做服務社會的“文明衛士”和“環保衛士”。在上學的路上、校園裏、班級裏、看到垃圾主動撿起，分類扔到垃圾桶裏，爲環境衛生做出一份貢獻，可以讓班級值日生，環衛工人更輕鬆。

__同學是優秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一個德、智、體全面發展的好少年。她認爲，爲同學、爲班級、爲學校、爲社會做一些微不足道的小事，雖然有時會苦點累點，但是自己從中得到了鍛鍊，收穫了快樂，體現了自己的人生價值。她會努力學習科學文化知識，掌握更多爲人民服務的本領服務大衆。孝敬父母、尊敬師長，傳承中華民族優良的傳統美德，是她一生的追求，一定要堅持下去。

篇十：五好少年事蹟材料範文 初中

__，是__市實驗學校五年級的學生，在班級擔任英語科代表工作，她是一個品學兼優、全面發展的好學生。在家裏，她是個尊敬長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校，她是個勤奮學習，關心集體，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在社會，她是個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動的好少年。

一、品學兼優、全面發展

她在學校是一名品學兼優的學生，學習成績在班裏一直是名列前茅。上課認真聽講、大膽發言，不懂就問，得到老師和同學們的好評。生活中，她和同學們友好相處，團結友愛、互相幫助，因此在同學們中樹立起很高的威信。在班裏，是老師的得力小助手，是班級活動的小策劃，對待英語科代表工作，盡職盡責、大膽、勇於創新，老師告知作業後，每天認真把英語作業佈置在黑板上，督促各小組組長上交作業，輔導班級英語學習困難的同學，老師教得好和她的認真負責使得她們班的英語成績隨時年級第一。許多同學把讀書看作一種精神負擔，而她卻把讀書看作一種莫大的享受。因爲要攀上科學的聖殿，一定要用書來鋪成石階。在屬於她自己的狹窄的小天地裏，放置了許多書籍，有科學的、文學的、歷史地理的，不管功課多忙，都會擠出時間來讀課外書。讀書幫她打開了一個世界的大門，同時也把她推上了班級“佼佼者”的榮譽寶座。當別的孩子在盡情享受童趣之時，她卻常常癡迷於家旁的新華書店。大量的閱讀加上勤奮與努力，拓展了眼界，使她的英語作文和口語對話常常因立意新穎、構思獨到而成爲同學們的範文。

二、戰勝逆境、奮發向上

在學校裏，她是一名好學生；在家裏，也是媽媽的好女兒。她媽媽是__市實驗學校一名教師，在她很小的時候，她爸爸和媽媽就因爲感情不合而分開了，離婚時媽媽一樣沒要，只要求留下女兒就行，離婚後爸爸不給撫養費，也不來探望，要強的媽媽抱着她一口水、一口飯把她養大，從呀呀學語到漸漸懂事，是母親含辛茹苦地養育她，並從小培養她自強不息的精神。媽媽時常告誡她“跟着別人走，看到的只能是一個人的背影，而走在別人前面，看到的則是整個天空”。

學習之餘她陪伴媽媽說說話、洗衣服，自己看書籍自學做一些好吃的東西給媽媽吃。雖然她做很多家務事，但她並沒有因此而耽誤了學習，因爲每當她感到勞累的時候，就會想起媽媽——一位普普通通的老師，把苦和累都嚥到肚子裏，用她博大的愛支撐着一個單親家庭。在衆多獨生子女中，她的物質生活並不富有，然而，艱難的生活，磨鍊了她的毅志，也學會了勤儉節約，不攀比、不亂花錢、學會了體諒媽媽，照顧媽媽，努力去做一名自強、自立的好少年。雖然她生活在單親家庭裏，但心理素質卻是很健康的。她根本不像一個單親家裏的孩子，大家都說她在學校裏是一名活潑、開朗、品學兼優的好學生，在家裏是媽媽眼中懂事的好女兒。

三、熱愛生活、愛心永駐

如果說學校是__同學的一個舞臺，那學校以外的世界則是她童年生活的另一個大舞臺。在離她家不遠處有一個敬老院，敬老院裏住着幾位年事已高的孤寡老人，他們生活不能自理。作爲有愛的她，每年敬老節總是能看見她去敬老院看望、獻愛心活動。

四、興趣廣泛、好學不倦

課餘時間，她積極參加讀書，讀報活動、文藝、體育、繪畫、朗誦、書法等活動，不斷髮展自己的愛好興趣和各方面的才能，並從中受益匪淺。童年的生活是最美好的，這在人們的眼裏，看做是黃金時代。然而一個人要想在未來的生活中有所作爲，就必須從小立下大志，橫下一條心，日復一日，年復一年，堅持不懈地去奮鬥，去追求。在繪畫學習中，她總是刻苦努力，不管是烈日當頭，還是大風凜冽，堅持每個星期六上繪畫課，每週練畫兩個多小時。媽媽看見她滿頭大汗，手腕也累的紅腫了，讓她休息一會兒，但在她幼小的心靈裏種下了一顆小小的願望，那就是將來成爲一箇中國有名的畫家。憑她堅強的毅力，戰勝了自我，在各級比賽中取得優異的成績。

五、繼續努力、永不滿足

成績的取得是和老師、家長、同學們的幫助分不開的。面對讚譽，她並沒有驕傲，而是這樣說：“我並不認爲自己很優秀，我只覺得作爲一個小學生，我所做的是很多少先隊員已經做過的，我只不過是以他們爲榜樣罷了！”的確，不論校內與校外，還是學習與生活，__都爲同學們作出了榜樣。我們可以看到：志在高遠的雛鷹振翅欲飛，祖國的未來、祖國的希望正在茁壯成長。

篇十一：五好少年事蹟材料範文 初中

她來自一隻船教育集團一隻船小學四年級五班，她叫×××。

她熱愛祖國，熱愛集體，向善向上；品學兼優、樂於助人、朝氣蓬勃；斯文中透着靈動，溫和中透着堅強，智慧中透着正能量；她時刻銘記習近平爺爺的諄諄教導，從小樹立遠大理想，錘鍊品德修養，爲做一名能夠擔當民族復興大任的時代好少年而時刻努力。

“我會當好弟弟的“退熱貼”，請你們放心”

2020年，新冠肺炎疫情突如其來，白衣天使們逆行而上該同學的爸爸媽媽都是白衣天使，被稱爲“醫護夫妻組合”。疫情一線危險而艱辛，他們舍小家爲大家，共赴抗“疫”一線，把兩個孩子交給了年邁的父母。她和2歲的弟弟成爲了“抗疫”一線中的留守兒童。如果打不敗疫情，大人不能回到工作崗位，學生不能迴歸青青校園。每每這時，她爲爸爸媽媽感到無比驕傲和自豪。2歲的弟弟發燒39。8℃，因爲擔心感染又不敢去醫院，爺爺奶奶慌亂的不知所措，她知道爸爸媽媽正忙在抗疫前線。爲了不讓他們分心，她想起媽媽照顧她時的情景，一邊寬慰爺爺奶奶不要擔心，一邊用溫水爲弟弟物理降溫，並喂弟弟吃了家中常備的藥物，一宿過後，弟弟體溫終於降了下來。媽媽打來電話詢問家中情況，她接過電話對媽媽說“你在抗疫一線，不能輕易掉鏈子，弟弟有我照顧，不用擔心”。屋漏偏逢連夜雨，喜歡操持家務的爺爺不慎滑倒摔傷，造成了手部關節骨裂，她二話不說，主動做家務、掃地、照顧弟弟，爲爺爺端飯、倒水，陪爺爺聊天，讀《史記故事》。爸爸媽媽愧疚萬分，覺得未能在父母需要時盡孝，她安慰他們說“病人需要你們，我把爸爸媽媽借給他們！我會當好爺爺的柺杖，讓爺爺快快好起來”。疫情期間她不光照顧爺爺奶奶和弟弟，還在保護好自己的前提下，幫助鄰居在電梯口領取生活用品，受到大家的一致稱讚好評。

“我會給大家帶來溫暖，請你們放心”

贈人玫瑰，手留餘香。她在爸爸媽媽的影響下利用寒暑假休息時間，經常在醫院頤養中心爲老年人做一些力所能及的事，幫助老年人打開水、倒熱水、喂水、讀報，幫助護士阿姨給老年人測體溫、擦桌子、她把自己喜歡的故事講給老年人聽，也耐心聽老年人講自己的陳年往事。一說起她。老年人及家屬讚歎不已—“我們的一一來了，可想死爺爺奶奶們了！”不僅能在醫院看到她的身影，在社區同樣能看到她經常爲孤寡老人打掃院子，同社區工作人員一起爲美化環境貢獻自己的力量。有次冬天偶然看到農婦在路邊賣凍梨，善良的她想起了賣火柴的小女孩的故事，讓媽媽把剩餘的凍梨全部買回家，在得知農婦家在什川后，她還利用週末和節假日，和爸爸媽媽去什川的農戶家裏，用自己的壓歲錢買農戶的桃子、梨，把自己讀過的故事書、連環畫、文具送給農戶家的兩個兒童，教她們讀書念字，她決定要長期幫助這兩個兒童，讓她們和自己一樣快樂成長！在幫助他人中，她逐漸明白了快樂的意義，明白了珍惜自己所擁有的生活的意義，懂得了關愛的力量。

“我會好好學習，請你們放心”

嚴峻的疫情形勢下，全國中小學及各大高校延遲開學，拉開了網課的序幕。雖然沒有老師和父母的監督，她認真做好每一課的網課筆記，精心繪製每一幅思維導圖，精準連麥每一次老師提問，按時完成每一科家庭作業，真正做到了停課不停學。她堅信，風雨過後陽光依然會明媚如初，疫情過後校園又會重現朗朗書聲。學習之餘，她特別喜歡博覽羣書，她已經讀完了四大名著、少兒百科全書、《上下五千年》、《海底兩萬裏》、《駱駝祥子》等30多部中外名著，每天堅持閱讀少年文摘報，收看新聞聯播。在書本的作伴中，她得到了智慧的啓迪，鼓舞的力量，得到了成長的力量，精神的灌溉，讀懂了百舸爭流的堅韌和愛國愛黨的情懷。

在學校，她好讀書，善思考，有着超強的學習能力。課後常常與老師討論問題，交流學習狀況，向老師提出疑問。她會積極學習別人的優點，能夠做到見賢思齊，彌補自己的不足，努力趕超別人。她在班上先後擔任了班長、課代表、學習委員等職務，她處處以身作則，當好老師的小助手，同學的小幫手。她努力爭當品德優良、團結友愛、全面發展的好少年，她努力爭當品德優良、團結友愛、全面發展的好少年。

在她的不懈努力下，近3年來她榮獲校內外多個獎項：

2019年獲“國體聯碧桂園杯”乒乓球女子團體優秀獎；

2021年獲乒協主辦“華富杯”乒乓球女子團體第五名；

2021年獲城關區中小學生乒乓球比賽小學女子組團體第五名；

2021年獲得國家乒乓球運動技能九級技能證書及國家美術三級技能證書，併成爲甘肅廣播電視臺受邀小記者。

2019年“作業展評”活動中多次獲獎；

2019年被評爲學習之星；

2019年英語節中獲表現優異獎；

2019年“語文閱讀聽寫”比賽中獲一等獎；

2019年被評爲運動小健將；

2020學年校園藝術節美術作品評比繪畫類一等獎；

2020學年“線上戲劇節”活動榮獲配音類二等獎；

2020-2021學年語文競賽中榮獲三等獎；

2020-2021學年度數學“口算競賽”中榮獲一等獎；

2020-2021學年度被評爲學習之星、榜樣之星；

2021學年被評爲外語小使者。

今後的每一天，她仍將不負光陰，不負韶華，在追夢路上奮力向前奔跑。

篇十二：五好少年事蹟材料範文 初中

__同學是__市實驗學校二年級（5））班的一名學生，今年8歲，從一年級擔任班長，他一直是老師的好幫手，同學的好夥伴。

__同學誠實穩重，誠實謙遜，勤奮好學，聰明樂觀，懂事孝順，勤儉節約，樂於助人，積極參加勞動和學校的活動，有責任心，有愛心，有毅力，有擔當，是品學兼優的一名好學生。

在學習上，__同學嚴格要求自己，做題認真仔細，勤于思考，他堅持做到了課前預習，上課認真聽講並積極舉手回答問題，踊躍發言，下課後及時複習，養成了良好的學習習慣。做的作業一直很認真仔細，每次的考試成績都很好。從一年級到現在，他通過自己的勤奮努力和老師的辛勤培養，在一年級上學期“計算競賽”中獲得了三等獎，一年級下學期數學第三次“計算競賽”中獲得了二等獎，並且在語文課堂學習中專心聽講，積極發言，表現優秀被評爲“語文課堂小明星”，在二年級上學期數學期末計算檢測中被評爲“計算之星”，他是父母和老師的驕傲。

當然，__同學在學習之餘他的興趣愛好也很廣泛，他在學習之於也很喜歡讀課外讀物，一有時間，他就會閱讀各種書刊，無論是天文地理，歷史文學，經典名著還是童話故事，他都非常喜歡看，同時也增長了許多課外知識。他也愛踢足球，從一年級到現在，他一直在學踢足球，他學踢足球的熱情很強烈，學的過程中經常會摔倒，但是他從來都沒有想過放棄，一直在堅持，他還會和同學一起踢足球，既鍛鍊了身體，也提高了自己。

在生活中，__同學的父母從小就教育他要懂禮貌，所以他從小就很有禮貌，不管是老師還是鄰居，只要遇見都會很有禮貌的打招呼，鄰居都誇他有禮貌。在家中作爲哥哥的他一直都記得“孔融讓梨”的故事，不論做什麼事都會想起妹妹，好的東西都會讓給妹妹用，他是父母眼中的好哥哥。他爲人穩重謙遜，即便取得了很多好成績也從來不驕傲自滿，他知道自己的不足之處還有很多，要學習的地方也還有很多，他時刻勉勵自己，人外有人，天外有天，做個謙虛的好孩子。

在社會上，他在家從小就養成了自強自立的好習慣，他遵守社會公德，熱心公益活動，遵守法律法規，愛護公共財物，保護生態環境，從不亂扔垃圾，保護一草一木，從小就養成了節約每一滴水，每一度電，每一張紙的好習慣，並能提醒家人和周圍的人一起環保，他總是積極地捐出自己積攢的零花錢，還積極提議，讓家人一起爲災區捐款，捐物。

他爲人誠實，敢於承擔自己的錯誤。他知道無論自己做什麼事情，做之前要想好後果，就算犯了錯，也要敢於承擔。做錯事不要緊，如果說謊爲自己開脫，那麼這個說謊的嚴重性要做錯事情的嚴重性厲害一百倍。所以一直以來他都是大家眼中誠實有擔當的小孩子。

在學校，他是老師的得力小助手，替老師分憂解難，他幫老師帶讀，管理衛生，積極參加升旗儀式，朗誦，讀書展示等活動。他在一年級時“書香潤澤童年，閱讀豐富人生”讀書展示活動中獲得了一等獎，雖然他的獎狀很少，但是他在活動裏收穫了很多知識，而每一分收穫，都蘊含着他辛勤的汗水與付出。

在這兩年家校的共同教育下，他學會了做事有條不紊，做事有始有終，他是老師的好助手，同學們的好朋友。如果同學有困難，他會竭盡全力幫助有困難的同學；同學沒有記下作業，他也會耐心的告訴他……他以真誠和熱心得到了大家的認可，他是同學們眼中的好夥伴。

在家裏，__同學也是父母眼中孝順的好孩子。他勤儉節約，不亂花錢，他知道父母掙錢不容易。他善良有孝心，在家會幫父母幹一些力所能及的家務活，可以拖地擦玻璃，洗自己的衣服，幫長輩提重物。姥姥要給他買東西，他總是說：“謝謝，不用了，我有呢！”他不亂花長輩的錢，他會設身處地的理解父母，從小至今沒有給父母添過亂。他能夠嚴格要求自己的一言一行，是父母的驕傲，父母因他而自豪。

__同學希望通過自己的不懈努力，可以成爲一名更加全面發展的新時代好少年，爲國家做貢獻，爲祖國爭光！

篇十三：五好少年事蹟材料範文 初中

我叫__，是__市實驗學校二年級（4）班的少先隊護旗手，是一名德、智、體、美、勞全面發展的好學生。

去年，我認真觀看了“2021年中國共產黨誕生100週年慶祝大會”，時至今日，我的腦海裏還時刻迴盪着大哥哥、大姐姐們慷慨激昂朗誦的這一段話：“我們都是追夢人，爲實現第二個百年奮鬥目標，爲實現中華民族偉大復興的中國夢，準備着：爲共產主義事業而奮鬥！時刻準備着，不忘初心，青春朝氣永在；志在千秋，百年仍是少年；奮鬥正青春！青春獻給黨！請黨放心，強國有我！”，那一刻我告訴自己要努力學習，全面發展，讓老師、爸爸媽媽都爲我驕傲！

一、尊師守紀，刻苦勤奮

在學校，我尊敬師長、團結同學，從不遲到、早退、曠課，學習認真、刻苦，是老師的好幫手，同學們的好榜樣。雖然我的爸爸媽媽都是我們學校的老師，但是我從不矯揉造作，相反我會更加的嚴格要求自己，從不給他們惹麻煩。從一年級到現在，學習成績一直名列前茅，2020-2021學年被評爲校級“三好學生”。我知道，這只是我學習的起點，是我一直努力的方向。爸爸時常告訴我“勤能補拙”，課堂中沒能學會、學懂、理解透徹的知識，自己一定要找時間溫習。不管是聽寫、課堂練習、小測驗，如果做得不是很好，回家後我都會認真分析錯誤的原因，並進行糾錯練習，爭取下次不再犯同樣的錯誤。漸漸的我也明白了：“我的未來在於明天，而我的明天又在於今天的努力！”

二、團結同學，爭做老師小幫手

我認爲：“一花獨放不會香，百花齊放香滿園”。因此，團結同學，爭當老師小幫手成了我現在努力的目標。當同學們在學習上遇到困難時，我總是耐心地講解，教給他們方法，幫助大家共同進步。當有同學流鼻血了，我會遞給他一張紙。當有同學不小心用球打着我了，我也會忍着淚，告訴他沒關係……團結同學的同時，我認真完成老師交待的每一項任務，幫老師拿東西、整理班級資料、衛生打掃等等我都能和同學們一起做到最好。通過自己的努力我獲得了老師的信任和同學們的喜愛。

三、完善自我，提升綜合素養

我知道，當今社會，更注重的是學生的全面發展。我學習畫畫，培養審美，挖掘創造力；學習鋼琴，培養氣質和陶冶情操；學習籃球，鍛鍊身體，培養吃苦耐勞的精神；學習啦啦操，培養意志力；學習書法，培養忍耐力。有人說我學的太多了，太累了。特別是啦啦操的學習非常辛苦。記得一年級剛剛去的時候，陳老師讓我們要練習壓腿，如果壓不下去，很可能就不能學了，我暗自下定決定，我一定要壓下去，回家後我繼續加強練習，還讓爸爸陪着我一起壓腿，不管多疼，我都堅持下來了，現在我是一名正式的啦啦操隊員，運動會開幕式的時候我還能去表演呢。我相信自己一定還能獲得更多的成功。去年的足球比賽，我積極報名參加，雖然我沒有專業的訓練，但在球場上，我告訴自己一定要積極的奔跑，積極搶球，團結隊友，爲班級爭光。

四、挑戰自我，提升自信心

不管是班級活動、校級活動，我都積極報名參加。班級小主持人比賽、年級講故事比賽、學校“三獨”比賽，我都主動報名參加。報名後，我會下來一遍又一遍的練習，悉心聽取老師的意見，一次又一次的演練，最終都取得了較好的成績。在“三獨”比賽中，我的鋼琴獨奏只獲得了三等獎，我哭了，馬老師發現後，對我講了很多道理，並鼓勵我，她說：“這件事後你最應該明白，一定不能輕視任何一次比賽機會，成功貴在堅持。書法也是如此，只要你堅持每一個字都好好寫，你的字定會是班上最漂亮的。”我牢牢記住老師說的話，認真做好每一件事。一年級的少先隊入隊儀式上，我成爲了一名光榮的少先隊隊員，並作爲少先隊新隊員代表講話；二年級樂考儀式上，我完成了主持與朗誦，我的勇氣和自信得到了老師與同學們的稱讚。

在家中，我還有個2歲的妹妹，非常可愛！我常常照顧她，週末爸爸媽媽要加班的時候，我便帶她去樓下玩，鍛鍊身體；晚上做完作業後，給她讀故事，和她一起做手工，玩遊戲。我成了爸爸媽媽得力的小助手。

媽媽常說：不經歷風雨，怎能見彩虹？是的，我要不斷努力，完善自我，提升自己的綜合素質。這些一次次的付出和努力，都讓我變得更加自信、自強和自立。我也將朝着這個方向繼續努力奮鬥，爭做自強自立的新時代好少年！

篇十四：五好少年事蹟材料範文 初中

__，永昌縣第五中學八年級（14）班學生，金昌市三好學生，新時代永昌五中好少年，學習成績名列年級第一。

她是一位陽光開朗、全面發展的好少年。她擔任班裏的學習委員兼數學課代表。從小學到初中，她一直是一個品學兼優的好學生。在家裏，她是個尊重長輩，孝敬父母，獨立自強的好孩子；在學校裏，她是個勤奮學習，心繫班級，尊敬師長，團結同學的優秀少先隊員；在生活中，她是個誠實守信，遵守社會公德，熱心公益活動，幫助他人的好少年。

一、品學兼優，學習榜樣

在學校，她勤奮學習，刻苦鑽研知識，從小學到初中成績一直非常優異。她積極參加各種學校內組織的活動，踊躍參加其他校外活動，每次都能取得不錯的成績。在永昌一小2014年中華經典詩文誦讀大賽中榮獲“誦讀之星”的稱號；在2015年學校數學競賽中榮獲二年級組一等獎；在2017年被評爲永昌一小2017—2018學年度三好學生；在2018年慶“六一”文藝匯演舞蹈《小花旦》中表現突出，被評爲優秀“舞精靈”；在學校2019年慶“六一”書畫大賽中，硬筆書法作品獲得二等獎；在學校2019年創建書香校園暨校園讀書節“古詩詞競賽”活動中榮獲三等獎；在2019年甘肅省首屆中小學生漢字書寫大賽中榮獲入圍佳作獎；同時她的書法作品在第四屆“筆墨先鋒”杯全國硬筆書法大賽中被評爲學生組優秀獎作品；在2021年七年級數學競賽中獲得二等獎；在2021年被評爲永昌五中“優秀少先隊員”；她的書法作品在永昌縣2021年“迎新春”網絡書畫作品大賽中榮獲“優秀作品獎”；2021年五月她被永昌五中評爲“新時代永昌五中好少年”；同時還被評爲市級三好學生。她喜歡讀書，內容豐富多彩，科幻童話文學地理小說，都是她所喜歡的。圖書館裏總有她安靜看書的身影，教室裏總有她翻閱書籍的身影，圖書室裏總有她翻找書籍的身影。她認爲，讀書給了她很大的幫助。在她不懈的努力下，她的各科成績都很優異，因此獲得了老師和同學的一致認可。一直以來，她大方自信，活潑開朗，成爲了老師得力的小助手，並帶頭參加學校組織的各種活動，集體榮譽感較強，是老師心目中的好幫手，同學心目中的知心夥伴和學習榜樣。

二、熱愛書法，持之以恆

她練習硬筆書法已有四年有餘，練習毛筆字也有三年多了，曾在校內校外的書法比賽上取得了不錯的成績，在學校裏，她踊躍參加書法社團，在校外她積極參加書法興趣班。四年來，她一直持之以恆，不論風吹雨打，她總會準時到達，從不遲到。她的努力沒有被白費，沒有被辜負。她的書法進步極大，在一些書法比賽上獲得了優異的成績。書法，成了她引以爲傲的一項特長。在學校各種書法比賽和縣上舉行的書法競賽活動中，她都能積極參加並取得了優異的成績。到了初中，儘管學習繁忙，但她都一直堅持練習書法，從不言累，從未停止。

她說，書法使她的心變得更靜了，是書法改變了她。她喜歡書法，現在喜歡，以後也會一直喜歡下去。

三、尊敬長輩，孝敬父母

在家裏，她主動承擔自己力所能及的家務事，收拾廚房，打掃自己和家人的臥室等，在週末，她還會去爺爺奶奶家幫爺爺奶奶幹一些力所能及的事，偶爾她還會給爺爺奶奶做些自己拿手的菜。她牢記父母的生日，每逢父母生日，她總會給父母送上一些自己精心準備的小禮物和自己真摯的祝福。對於比自己小一點弟弟妹妹，她體貼關愛，照顧有加。見到長輩，她總能禮貌的打招呼；見到其他兄弟姐妹，她也能友善的問好。

四、樂於助人，熱心公益服務

她熱心公益，積極參加志願活動，是個熱心公益的好少年。每年她都會去幾次敬老院，看望老人，幫他們剪指甲，陪他們散散步，聊聊天。在馬路上遇到腿腳不靈便的老人，她就會跑過去主動幫助。在學校裏每當同學遇到困難時，她都會竭力幫助。

五、追求卓越，超越自我

談到她，老師和同學們都會連聲稱讚，這是她用自己的行動換來的，對她來說是無愧的。進入初中以來，她的學習壓力更大了，理性的她從不會被這些壓力干擾。她總是向着既定的目標努力着。她抓住每一分每一秒，從不會讓時光白白流失。她學習的面孔，都深深的銘刻在老師們的腦海裏；她永不言敗的精神，也時時感動着周圍的同學。她成功時不驕傲，失敗時不氣餒。面對學習的壓力，她從容鎮靜、謙遜誠懇。她始終堅信：我不是最好的，但只要努力，就能做得更好。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，__同學始終堅持學習要刻苦，做人要踏實的優秀品質。相信她一定會不斷進步，成爲新時代優秀中學生的代表。

__同學熱愛着學校的生活，更加珍惜在學校的美好時光，回想她走過的旅程，忙碌而充實，付出而充滿收穫。是堅持讓她進步，是堅持讓她優秀。

逐漸成長中的__同學正像一隻嗷嗷待哺的雛鷹向搏擊長空的雄鷹蛻變，她的羽翼正逐漸豐滿，有朝一日，她將會像雄鷹般在蔚藍色的天空中翱翔。

篇十五：五好少年事蹟材料範文 初中

我校特推薦楊馨貽爲“新時代好少年——勤學創新”少年。該生勤學創新，在學習的道路上有自己獨特的方法與見解。是德才兼備，品學兼優的好少年！

在學習上。她是知識的貪婪求索者。她專心聽講，積極回答問題。每一次老師的提問，都能看到她高舉的手臂。易錯的、難的問題，她也毫不避讓，每一次都能提出自己不一樣的見解。

每一次考試，她總能考出自己的水平，自己的風格。即使有時也會不盡如人意，但是她總能“勝不驕，敗不餒”，從不會因爲一次兩次的失利而就此一蹶不振，這使得該生總能在學習的道路上不斷進取，一直以來屢創佳績。

她對自己總有着更高的要求，她在老師佈置的作業之外，還自覺主動的探索更難的問題。只要有不懂的問題，她總是追着老師問，直到自己完全理解爲止。有時還能夠提出和老師不一樣的思路和方法。她時刻充滿着上進心與激情，有時甚至爲了一道難題思索到很晚。

她有着很強的求知慾，課堂上的知識點已不足以滿足她求知若渴的心。在課餘時間，她常常通過自行查閱、向老師求教、向父母家人求教等多種方法來獲得更多的知識。她現在還是一名初一的學生，但一些初二、初三的知識已經能運用自如。甚至她還在課餘時間自我探索的過程中，總結出了高中數學公式。對於不懂得問題，她從未想過敷衍了事，一定是要與老師交流後，方肯罷休。她或許並不是天資過人，但是她憑藉自己頑強、好問，肯鑽研和她的“釘子精神”而出類拔萃。這也使得該生的理科成績能夠穩步向前，遙遙領先。

她熱愛閱讀，經常暢遊在名著的世界裏。她是“讀書好，多讀書，讀好書”的踐行者，在讀完一本書後，她也會毫不吝嗇地向周圍親人朋友分享自己的閱讀心得與體會。還時常把在名著中看到的金句、人生哲言記錄下來，有空的時候常看看，這樣的好習慣讓該生品德優良，懂事通透，在作文上頗有一番造詣。她的文章風格多樣，可以文采飛揚，可以含蓄內斂，可以辭藻華麗，也可以樸實真摯，總能給人以不一樣的盛宴。

在該生身上，總能看到很強的創新精神。她總不願拘泥於舊的方法與老套的思維，在平時做題過程中，她給出的答案常常不是一種方法，而是從多個方面與角度思考，給出多種不同的見解。她也不單純認爲“老師說的都是對的”，如果自己的想法或答案和老師的有所出入，她能夠站出來大膽的向老師提出疑問。但是即使最後得出她的想法和答案是正確的，她也會認真耐心的聽老師講解，再次鞏固知識點。該生在課下也喜歡挑戰不同的方法，在發現了“新大陸”時，她會積極地去找老師探討，這使得她思維超羣，成爲同學們心中的“學霸”。

她的書寫也常被老師稱讚，筆力剛勁，清秀整齊。硬筆書法和軟筆書法她都能夠輕鬆駕馭，書法作品常常吸引同學們來駐足觀看。

該生不但自己優秀，還帶動周圍的同學一起優秀，經常給同學們講解作業，帶動同學們積極完成各科作業，同學們經常在她的帶動下漸漸養成良好的學習習慣。

她在課內學習中，各科成績始終名列前茅。在特長學習中，她也毫不遜色。目前已過鋼琴十級，曾參加過大大小小許多鋼琴類比賽，2015年獲得“上海音樂學院鋼琴三級證書”，2018年獲得“雲南藝術學院五級證書”，2019年獲得“中國音樂學院鋼琴八級證書”“中國音樂學院樂理一級證書”，BOYA鋼琴藝術節中獲“昆明賽區優秀獎”“雲南省賽區一等獎”“全國總決賽三等獎”，2020年獲得“中國音樂學院鋼琴九級證書”“中國音樂學院樂理二級證書”和“中國音樂學院樂理三級證書”，BOYA鋼琴藝術節中獲“昆明賽區優秀獎”“雲南賽區一等獎”，2021年獲得“中國音樂學院鋼琴十級證書”。在2019年“昆明市琴童海選”比賽中，以優異的成績成爲__市唯一一個進入總決賽的學員。

該生在各領域也表現出衆，曾獲“2015~2016學年第一學期三好學生”“20115~2016學年第二學期優秀學生幹部”“三年級計算比賽二等獎”“2018年學校藝術節展藝最佳表演獎”“2017~2018學年第二學期三好學生”“四年級英語會話表演三等獎”“四年級計算比賽一等獎”“四年級上學期三好學生”“四年級閱讀明星”“小手拉大手，掃黑除惡在行動徵文二等獎”“2018~2019學年第二學期三好學生”“__市親子共讀，以愛爲伴徵文比賽二等獎”“五年級計算比賽二等獎”“六年級計算比賽一等獎”“英語聽寫大賽第一名”“初一年級一等獎學金”。

該生品學兼優，勤學創新。相信以她刻苦奮鬥，博學篤志，在未來的學習、生活中，一定會演繹不一樣的精彩。

篇十六：五好少年事蹟材料範文 初中

__，女，今年八歲，來自於__市實驗學校二年級7班。睿詩給人的印象是：經常扎個高馬尾，外表文文靜靜的，雖然一副纖弱瘦小的樣子，且藏着一顆堅強不屈的心，她是一個認真踏實，勤學善思，努力學好每一門功課，有着良好的學習習慣和自學能力，且成績優異的好學生。

“課間休息，她總是先和自己“呆着”，一會兒眼睛直勾勾的看着前排同學的後腦勺，不時微微的揚起嘴角；一會兒若有所思的扣着自己的指甲，連連點頭，要不就是咬咬筆頭心不在焉，再就是專心致志的寫寫畫畫的……”這是同學對她的評價。可能你會覺得她呆頭呆腦的，不！這只是她上完課後的意猶未盡和“後遺症”。是語文老師的寓教於樂、抑揚頓挫之氣在她腦海裏徘徊，也是數學老師深入淺出、圖文並茂之風在她耳畔迴盪。她在自己的腦海裏循環播放着老師們精彩講授的畫面，一遍又一遍的琢磨，消化吸收，直到自己滿意方可罷休。每每放學時總是迫不及待地尋找衛生間，問她在學校怎麼不上好出來，她便說忙不贏。

於她來說，學校裏的時間總是太短暫，除了學習，好像什麼都來不及，即使口乾到嘴脣翹皮也沒發現自己喝水不夠，回家的路上難免讓媽媽有些心疼。對待課堂學習她一絲不苟，在課堂上積極思考、大膽提問，從小，她就十分喜歡閱讀，一讀起書來就是沒完沒了，讀得如癡如醉，甚至忘了吃飯的時間。《三毛流浪記》、《狼王夢》、《白象家族》金波系列等各種圖書，她一本接一本如飢似渴地讀着。就是在這裏，她獲得了大量的課外知識，詞彙量也相當豐富，比同齡人視野廣闊，每年被推薦爲班裏當主持各種節目。課餘學習依然勇於探索，積極進取，認真踏實，多次生病發熱，感冒咳嗽，她繼續堅持着自己的小目標，不改初衷一次接一次的按老師要求完成任務。學習鋼琴，不厭其煩的反覆練琴，偶爾彈到優美的曲子時越練越起勁，甚至投入到忘記睡覺的時間，也許是秉持着“一日練一日功，一日不練十日空”的警句，怕某日不練就會前功盡棄。學習游泳，不管颳風下雨，還是節假常日，從不言棄，一次鼻炎發作，游泳時被嗆了幾口水，非但沒怯場，也沒放棄直到下課，上岸時告訴媽媽，自己鼻涕和水連成一體，自己都沒發現。當時正值東京奧運會期間，每天耳濡目染的信息充斥着整個環境，少年強，少年成才的榜樣時不時澆灌着她，她悄悄給自己樹立個小夢想，想向全紅嬋一樣做個少年運動員，這樣就以後可以走出市，走出省，爸爸告訴她，還可以走出國門爲國爭光。她幻想着自己的夢想，暗自竊喜。這樣的思想，這樣的覺悟，這樣的意志無處不透着一股認真的鑽勁兒和堅持不懈的精神。

她在2021年入隊當天，回到家第一件事便是找媽媽分享自己的榮譽，學習怎麼摺疊紅領巾和系紅領巾，她說：少先隊是中國共產黨領導的少年先鋒隊，紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染紅的，我們每個隊員都要佩戴它和愛護它，以它爲榮，爲它增添更多的榮譽。老師說不是每個同學都可以入隊的。我明白一定是要熱愛祖國，品學兼優，樂於助人，誠實守信，尊敬師長，文明禮貌，不撒謊欺騙同學師長，不背後說壞話，嘲笑，譏諷，辱罵別人，不羞辱傷害他人自尊心，更不能打架鬥毆，而且還要有上進心，虛心接受老師同學提出意見和建議，受到表揚不飄飄揚，遇到挫折不垂頭喪氣的同學纔可以入隊，現在作爲隊員的我還要有使命感和責任感，要有先鋒帶頭的榜樣，任何行爲都應三思後行，不能莽撞唐突給班級學校增加麻煩甚至抹黑，積極參加班級學校和社會活動，勇於拼搏爲集體爭光添彩。以後我要更加努力學習，讓自己更優秀，做到見賢思齊，見不賢而自省，還要在不久的將來爭取加入中國共青團，乃至中國共產黨。

自此後，她每天上學前最高興做的事就是規規矩矩的繫上紅領巾，到週末自己拆洗的乾乾淨淨備着，經過輔導員一個學期的教育引導，她成長爲中隊長，獲得2021年“三好學生”稱號，每年講故事比賽都獲得一，二等獎，這也令她高興許久。今年剛開始學聽班主任的宣傳和號召，她積極響應老師自願報名參加班級足球隊，媽媽問她：“怕不怕摔倒？跑得動嗎？你都手無縛雞之力確定能踢起球嗎？”她立馬斬釘截鐵的回道：我纔不怕，摔倒了沒關係，我可以爬起來再跑，現在跑不動不代表比賽時我跑不動，雖然我的手力不足，但腳力不差，況且我們還要經常練習的，要不要我踢給你看看？給全家都惹笑了。看她這股不畏艱難，樂於奉獻的勁又來了，她是認真的，放學稍有點空閒，就纏着爸爸媽媽帶她出去練球。一心想在賽事上付出點點什麼，常常描繪自己在賽場上的揮汗如雨的場面，爲了支持鼓勵她，媽媽爲她提前準備足球套裝，收到裝備時小心翼翼的欣賞，然後完完整整的藏起來，就爲等着足球賽。

新時代的影響下，良好的教育環境和社會風氣，不停鼓舞着她，在學習上她有她的原則和自律性，生活中也是一個樸實節儉，自強不服輸，尊師孝親，助人爲樂，知書達理，非常懂事的好孩子。

篇十七：五好少年事蹟材料範文 初中

助人爲樂好少年

我是__，是__實驗學校的一名學生，漫長的求學生活中，實驗這個大家庭溫暖着我，也影響着我。

學習中，難免會遇見困難，有幾道難題，有幾個疑問，有幾分不解。這時，我會向同學請教，向老師求解，同學們會很熱心爲我答疑解惑，耐心的指導，這些都感染着我。這讓我覺得幫助他人是件兩全其美的事，幫助了別人，也影響了自己，促進了自己身心的成長，也提升了自己的語言表達能力；讓我堅定了助人爲樂的信心，充實了生活，豐富了閱歷的同時也增強了我的責任意識，爲他人負責，爲社會負責，爲自己負責；提高了我的辦事效率和辦事能力，讓老師和同學更信任我。幫助他人是人生中最美好的經歷，是人生中最難忘的事件。

在學校的住宿生活中，同學們自習時遇到困難總是來找我解答，我很樂意幫助他們。大多數時候遇到難解的數學題，我總是想很久，在草稿紙上不停演算，不斷地拿起直尺、三角板畫圖、推理、演算，解不出就再來一次，算不出就重頭來過。五分鐘，十分鐘，十五分鐘，二十分鐘，半小時，四十分鐘……他們看我痛苦，沉思的樣子，很心酸，常常說“算了，要不明天問問老師”，往往聽到這些話，我就很慚愧，自己爲什麼這麼愚鈍，這麼久都解不出來。難不成是自己上課分了神，錯過了解題的關鍵？但爲了功課，只得放棄的不甘心說：“那你明晚和我講講是怎麼解的”。

有時，我也會有不好的想法“爲什麼要用自己寶貴的時間，自己也要學習”，但看着同學純真善良的笑容，我更加堅定自己幫助他人的決心。他們的眼神是快樂，是成就，是欣賞，很純潔，讓我心暖，讓我有成就感，有滿足感。他人的肯定，是很珍貴的。我跟他們講解時，他們聽的很認真，不懂時，也會提出疑問，我會很細緻的講解每一個步驟，每次講完都會收到一句認真的“謝謝”。我覺得這就夠了，得到別人的肯定是一件值得高興和慶幸的事。

有時，缺了紙，缺了筆，缺了資料，同學們也會向我借，我都會借給他們，也不期盼着回報。因爲我明白重要的不是回報，而是一顆能夠感激他人，能夠互相幫助的心。我知道，有時我遇到難題，缺了筆，缺了橡皮，也需要別人的幫助，也會得到他人的幫助。贈人玫瑰，手留餘香。

週五回家時，公交車上座位不多，有時我幸運的等到一個座位，也不着急坐下，我時常看看有沒有老人、帶着小孩的婦女或懷有身孕的母親，每次遇到這些特殊人羣，我都會起身輕聲說到：“您好！您坐這裏吧！”攙一下老人，扶一扶孕婦，舒服留給他們，責任需要我們青少年、青壯年擔當，社會需要我們服務。有時，他們會問道：“小夥子，幾歲了？讀初幾了？在哪個學校上學呀？”那聲音很和藹，溫暖既溫柔，每當這時我都會自豪的回答“初二了，在實驗上學”。

每當他們下車起身讓我坐回去時，我總是搖搖頭不願坐下，我看着這座城市裏最平凡、最辛苦的人—農民工人們。他們很樸素，工作的艱辛讓他們疲憊不堪，此時的他們站在車廂的一角，更加讓我覺得自己應該站着，把座位留給更需要的人。他們有的靠着窗，有的在看手機，有的睡着了，也有人的聲音很大很吵，但我覺得他們是最美的勞動者，是最辛勞的人，很想對他們說聲“辛苦了”，膽怯的我未敢開口。

在這個世界上，唯有互相幫助，才能創造美好，帶來溫暖。父親也經常教育我，不要亂扔垃圾，不要給環衛工人帶來負擔和麻煩。在許多時候，我們不能伸出援手，但我們能做好自己不添亂。像疫情，我們不能像醫生抗疫在一線，但我們可以呆在家裏，做好防疫措施，不給國家添亂，不給社會添堵，這也是幫助他人。

幫助他人是關心、愛護他人，要心懷善意，要盡所能講策略。我們可以爲執勤的民警遞上一瓶水，送上一句問候；我們可以爲同學分擔壓力，爲他們排憂解難；在教師節，我們可以爲老師道上句教師節快樂。

我看見過一個老人因無人幫助而倒地醫治無效的事情，這讓我反思，是否要爲面臨風險的事伸出援手，現在很多人怕有麻煩都選擇不管，促使了悲劇的發生。可是一條鮮活的生命也因此逝去，每個人都有幸福的權利，都有活着的權利。

後來我明白了，幫助他人就要義無反顧，在保全自身安全的情況下伸出援手。世界是充滿正義與溫情的，同時也需要正義與溫情去保護服務它。助人爲樂，心繫美好！

篇十八：五好少年事蹟材料範文 初中

__同學，男，11歲，__市實驗學校五年級1班學生。他品學兼優，樂於助人，熱愛集體，團結同學，在各項活動中起着模範帶頭作用，勤奮好學，贏得老師和同學們的讚賞，是一個陽光積極、勤奮好學、品學兼優，德、智、體、美、勞全面發展的好學生，好孩子，好少年。

一、品德兼優，不斷追求進步

1．他熱愛祖國，熱愛中國共產黨，熱愛少先隊組織，小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成爲同學中的佼佼者。曾在四年級參演《紅船，從南湖起航》“紅心向黨”演講比賽二等獎。他是優秀的小公民，遵守社會公德，愛護公共財物，保護生態環境，並能提醒家人和周圍人一起環保。在上學或放學的途中，看到路邊的垃圾，他總會彎下腰拾起並放進附近的垃圾桶。

2．鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。“孝親敬長”是他人生的必修課。他懂禮貌，見到長輩鄰居會主動打招呼；他愛勞動，和父母共同完成家務勞動；他知感恩，外公外婆爺爺奶奶年紀大了，在節假日陪伴老人；他暖人心，在小區會主動幫行動不便的爺爺奶奶開單元門，帶領小區的小朋友們打球、做遊戲，在外看到他人有困難也主動幫忙。

3．富有愛心，爲班級貢獻力量。他生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體。勞動中最髒最累的活他總是搶在前頭；地上有紙屑他總是主動撿到垃圾箱；黑板沒有擦他總是主動拿起板擦清理黑板；自習課他總是主動維持紀律；放學後他總是帶領同學整隊出發……他還成爲班級詩詞朗誦大賽《少年中國說》節目主持人。不僅如此，班裏組織的各項活動他都積極參加，通過這些活動不僅讓他感受到幫助他人的快樂，也讓自己學會了互相幫助，互助成長。

二、刻苦學習，喜歡創新與實踐

1．勤奮學習，嚴格要求自己，在學習上，他刻苦努力，一絲不苟，愛鑽研，能夠虛心請教，不恥下問。從入學到現在作業工整、做到及時完成。在學習中，他有着一股鑽勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是他的好習慣，正是這種好習慣促使他不斷髮展，語文、數學、英語等各科的成績正好比芝麻開花節節高。每當遇到在學習上有困難的同學，他總會耐心地盡其所能，認真講解。而且他的各學科成績都十分優秀，一直在班裏名列前茅。

2．在實踐中鍛鍊，在創新中成長

（1）讀萬卷書，行萬里路。喜歡學習的他，曾多次各科期末考試獲100分；多次在語文“聽寫書寫”比賽中獲獎。

（2）數學運算方面他很擅長，也是他最愛的活動，曾榮獲“我是計算小能手”三等獎；“計算比賽”榮獲二等獎。

三、少年強則國強，爭做體育小健將

運動是生命的源泉，他酷愛運動，早睡早起，堅持每天鍛鍊2小時，曾參加__市小籃球吾悅杯聯賽二等獎，參加雲南省小籃球聯賽盤龍賽區全部賽程，小學階段成長的每一天，他始終用實際行動發揚體育精神，在拼搏中奮勇前行。

四、用廣泛的愛好來豐富心靈，提高素養

他愛好科技、書法，曾獲語文“書寫大賽”一等獎；第四屆“書畫傳承獎”全國書法大賽銀獎。

他愛講故事，榮獲一年級講故事比賽三等獎；繪本表演大賽《武松打虎》“最佳人氣獎”；“講漢字故事”大賽一等獎；英語口語大賽《小恐龍》故事“優秀獎”；代表五年級在國旗下值周總結髮言演講；應邀本年級其他班巡迴演講《美麗文字民族瑰寶》漢字演變授課；“講故事大賽”《聽聽，秋的聲音》二等獎；“親子誦讀”比賽一等獎；“詩歌朗誦”比賽三等獎。

他多才多藝，曾獲得“三獨”比賽《葫蘆絲演奏》二等獎。

雛鷹展翅志高遠，博擊長空會有時。新時期需要像__這樣的學生，需要像__這樣的孩子，需要像__這樣的好少年。他用行動向老師和同學們證明，全面發展才能更好地迎接未來的挑戰。他最愛習爺爺的一句話“少年強則國強”。今日之責任，不在於他人，而全在我少年。希望__小朋友繼續茁壯成長，積小勝爲大勝，積跬步致千里，爲自己的人生書寫濃墨重彩的輝煌篇章。

篇十九：五好少年事蹟材料範文 初中

__，女，現年12歲，現就讀於__市實驗學校六年級四班，擔任班長，學校大隊委委員。她勤奮好學、品學兼優、樂觀向上，協助老師管理了多項班級事務，是一名德才兼備，勤學善思的好少年。

一、樂於奉獻，熱愛集體

她熱愛集體。作爲班長，她盡職盡責，爲同學們服好務，爲班集體增光添彩。協助老師管理好班級工作，成爲老師得力的小助手，每一次老師交給她的任務，她總會高效率、高質量的完成。與同學和睦相處，遇到有困難的同學，她都會主動伸出友愛的雙手。連續三年被評爲學校的“優秀班幹部”和“優秀學生幹部”。

她樂於奉獻。作爲學校大隊委委員，她熱心少先隊工作，在大隊委老師的帶領下當好少先隊的“服務員”。她認真參與每天的衛生檢查、眼保健操檢查，以強烈的進取心和高度負責的責任感服務好大隊部各項工作。2020年被評爲校級“優秀大隊委”；2021年榮獲“紅領巾獎章”個人三星章；2022年榮獲“紅領巾獎章”個人四星章。

二、勤奮好學，積極上進

她熱愛學習。在知識的海洋裏，她像一條快樂的魚兒盡情的遨遊。從一年級開始，她總是毎天早晨到學校帶領同學們早讀，在她的帯動下，喜歡閱讀的好風氣在班級蔚然成風。

她勤于思考。從小就樹立了明確的學習目標，每學期都制定詳細的學習計劃，並嚴格按照學習計劃執行。她總說，課後複習是良方，但課前預習也不是小事，絕不能馬虎。所以無論學習到多晚，都會督促自己預習明天的學習內容，把被動聽課變成主動聽課，提高知識的吸收效率。每週末，都會抽出時間進行學習反思，把本週學習狀態和成果做一個自我評估，查缺補漏，不斷改進學習方法。

她善於積累。她常把自己和其他優秀學生作比較，通過吸取別人的經驗來彌補自己的不足。自創了“線段學習法”，通過記憶遺忘曲線的變化，發現自己的記憶規律，把複習分爲了三個階段，快速記憶、短期記憶和長期記憶，還制定了線段複習計劃表，每當有記背任務時，她通過自己獨創的學習方法總是事半功倍。

她成績優異。各門學習成績在班上都名列前茅。連續三年被評爲學校的“博學小能手”；連續三年被評爲學校的“優秀學生”和“三好學生”，2019年雲南省中小學生暑假“愛讀書讀好書好書相伴快樂假期”徵文活動中榮獲“徵文三等獎”；參加第十三屆雲南省青少年學藝大賽寫作類、美術類小學組比賽中獲得“銅獎”；十四屆雲南省青少年學藝大賽寫作類小學組比賽獲得“銀獎”；2021年榮獲昆明市“童心向黨強國有我”徵文比賽二等獎，成爲同學們學習的好榜樣。

三、全面發展，特長突出

她積極運動。每天早上，堅持7：30以前到校，半小時的晨跑已成爲學習的一部分，不僅強身也健心。放學後堅持每週三天的素質訓練，使好身體成爲學習的保障。在校級第九屆—第十二屆田徑運動會上持續獲得女子200米、100米項目“第一名”，並代表__市參加昆明市中小學生運動會。

她興趣廣泛。她酷愛思維邏輯強的事物，課餘時間學習了編程和3D建模，並把建立起的思維拓展到了數學上，利用創新思維突破了不同的解法和妙用，思維的建立還讓她對尋常事物有了不同的理解和看法，用創新思維帶動學習興趣。她就用自己所學的知識設計了六十餘款小程序遊戲，獲得了“NTC青少年編程圖形化編程”一級證書。

她多才多藝。在課餘時間裏，她廣泛發展自己的興趣愛好，鋼琴、畫畫、唱歌、舞蹈都是她的最愛，既陶冶了情操，又提高了藝術修養。2018年雲南省啦啦操錦標賽中獲集體“第一名”；2021年雲南省校外藝術教育成果展示鋼琴獨奏獲少兒B組一等獎。

她熱心公益。她積極參加社會實踐活動，參與各種志願服務。參加過“垃圾分類你我同行”、“美麗公園共同參與”、“門前五包我來勸導”等志願服務活動，同時還被__市城管局授予“城管小衛士”稱號並頒發了徽章，成爲了東湖公園最小的“義務講解員”。

“今日之責任不在他人，而全在我少年，少年強則中國強”，只要懷揣遠大的強國夢想，併爲之而努力、奮鬥，就能成爲“新時代的好少年”！

篇二十：五好少年事蹟材料範文 初中

我的名字叫__，我今年14歲，是__市實驗學校八年級1班的一份子。同時也是培優一班的一份子。

我認爲誠信守禮是最重要的品性人格，在任何情況下，都不能將它拋之腦後，我們應該從小事做起，尊師愛友，團結同學，遵紀守法。

有一次，我和家中的小朋友玩耍，妹妹不小心失足掉到了水中，她在水中大聲呼救，眼看就要沉下去，其他小朋友見狀慌張地跑開了，我急中生智，冷靜思考，立刻爬到水邊，用全力把妹妹從水中拉了出來。我拉着她的手，把她身上的水拍乾淨，帶她回家。回到家中，家人們都用異樣的眼光注視着我，大家都認爲是我把妹妹推下的水，奶奶更是十分不理智地刪了我一巴掌，我委屈的眼淚止不住的向外噴涌，但是我堅持自己的立場，不說謊，講誠信，時刻講原則。弄清事情的來龍去脈，大家都自責的向我道了歉。我也接受了家人們的道歉。忠誠的高尚和可敬，無與倫比。誠實和勤勉，應該成爲你永久的伴侶。生活是需要誠信的，有了誠信纔會有幸福可言。

今天，我們在一個現代化的文明校園裏，努力學習，爲個人成就輝煌的未來，爲國家鑄就未來的棟樑。誠信也是我們民族的靈魂。中國是一個講求誠信的國家，誠信讓中國經濟突飛猛進，誠信讓中國得到世界的認可，誠實讓中國人的驕傲屹立於世界。作爲中國人的後代，我們每個人都有義務堅持中華民族的傳統美德，做一個誠實正直的人。誠實是一種性格。在日常生活和學習中，我們應該誠實地對待身邊的人和事。讓誠信的種子在生活的每一點生根發芽，在實踐中茁壯成長。

做人要講誠信守禮，堅定自己的立場。每一次放長假，我都會回家看望姥爺，姥爺每次都很高興，他年齡大了，腿腳不利索，眼睛也看不清，他的心情十分消極，做兒女的平常應該抽空多陪陪老人，多回家看看，陪伴是最長情的告白。希望身邊的每一個人健康，平安，這就是最好的福報。所以我就幫他打掃衛生，幫他整理衣服，幫助他做飯，我會帶他去散步，我會告訴他我在學校發生的趣事，他會和我講述他年輕時新中國成立到土地改革再到改革開放，他們的生活開始變得越來越好，中國共產黨引領着勞動人民從黑暗中走向新的光明，他教會我，時刻跟黨走，踏踏實實的做事情，不要做愧對於社會的事情，他的悉心教導讓我銘記於心。每次我要走時，都會說"姥爺你要好好的，過幾天我又回來啦"，他笑眯眯的。但不幸的是，在今年他永遠的離開了我，燃燒的香紙，思念着慈祥的姥爺對我真摯的情感。但生死離別並不能讓我崩塌，我時刻堅信着他的話語，踏踏實實，盡己所能。他的精神時刻烙印在我的心中。

平時看到長輩，總會微笑打招乎，在家總會做一些力所能及的家務，打掃衛生，整理自己的房間，幫爸爸媽媽揉肩，媽媽做飯時，總愛在一旁幫忙，淘米，擇菜，打雞蛋，都是我拿手的好活。媽媽照顧一家人很幸苦，晚上我就端來熱水爲媽媽洗腳，小手摸着媽媽的腳說"媽媽，你爲我們操勞了這麼多年，辛苦了。"爸爸平常不在家，每週給爸爸打電話，提醒爸爸注意身體，讓爸爸不要惦念家裏，我們的挺好。爸爸體貼父母，孝敬老人，得到鄰里的由衷誇讚。自己的事情自己要有原則，一份耕耘，一份收穫，學習，生活，成長不經歷風雨，那能見彩虹？我信守諾言，人誠懇，是個誠實守信的好孩子。學校里老師言傳身教，父母的悉心薰陶，我獲得了廣博的知識，學會了許多做人的道理。

從入學的字跡磕磕絆絆，現在作業工整，字字娟秀，從入學的狹小眼界，到現在的對世界的全面認知。

在成長的過程中，從對事物片面而看到一步步的充實，從汲汲無聲到站帶頂端，盡力的困難不是我所能想象的，我從三年開始當班長，到現在爲止，七年的經歷磨練着我，從學校的三好學生

感謝我人生中遇見的老師，長期對我孜孜不倦的教誨，和幸苦培養與付出，感謝你們能給我這麼珍貴的機會，讓我用最真誠的心表達對你們最真摯的謝意。