小學讀書節活動實施方案作文

讀書活動是我校的一個辦學特色，爲了深入開展讀書活動，讓全體師生都親近書本，喜愛讀書，學會讀書，養成博覽羣書的好習慣，本學期學校將結合實際，開展形式多樣、內容豐富的讀書活動，營造濃郁的書香氛圍。

一、活動時間：

20__年11月至20__年12月

二、活動主題：

書香潤童心閱讀伴成長

三、活動目的：

1、通過活動的開展，營造濃郁的書香氛圍，讓校園裏充溢着濃濃的人文氣息。逐步形成學校特有的“書香校園”特色，不斷提升學校的辦學品位。

2、通過讀書活動，激發師生尤其是全體學生的閱讀熱情，使學生在閱讀中開闊視野，提高興趣，增長見識，培養能力，逐步養成閱讀習慣。提高學生思想道德素質和文化素質，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。

3、通過開展課外閱讀，促進語文課堂教學改革，以讀促寫，以寫促讀，讀寫並進，提高語文教學質量。

4、在教師中積極倡導“書香爲伴”的思想，將樸素的“讀書是一種需要”上升爲“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”，促進教師提高業務素質，享受閱讀、享受教育、享受人生。

四、活動實施過程：

（一）教師讀書

1、制定計劃：讀書要有明確的目標，這樣纔能有計劃有目的地讀書。開學初，每位教師要結合學校的讀書活動，認真選擇好本學期讀書學習的內容，再製定切實可行的教師讀書計劃。

2、博覽羣書：讀書是教師提高自身素質的重要途徑之一，教師讀書不僅要專，更要博。因此，本學期，學校爲每一位老師指定兩本必讀書目，教師在讀完必讀書目後，還要博覽羣書，多讀教育教學理論和實踐經驗方面的報刊雜誌，多讀教育專著，要充分利用學校圖書室這一資源，積極到圖書室借閱書籍和報刊雜誌，要求每位老師每學期至少借閱兩本書。引導和激勵教師夯實專業基礎，鑽研教育教學理論，更新教學觀念，改進教學方法，提高教學質量。

3、網絡閱讀：教師要充分利用互聯網和學校網站，閱讀教育專家的電子書，每位老師至少訂閱兩個微信閱讀公衆號，通過讀書俱樂部等形式進行閱讀交流，以此來進一步提高教師的自身素質。

（二）學生活動

1、活動準備階段（11月）

（1）校園電子屏幕滾動出示讀書節標語。（11月2日負責人：__）

走進書香校園，品味多彩生活。

讀書自古有樂，書香最能致遠。

雅言傳承文明，經典浸潤人生。

點亮閱讀心燈，照亮孩子一生。

（2）藉助升旗儀式啓動讀書節活動。（11月2日負責人：__）

（3）各班結合實際，制定班級讀書計劃。其中要有讀書的內容（必讀書目兩篇，推薦書目不少於五篇）、目標、措施、實現時間等。語文教師要負擔起推薦課外讀物、指導閱讀等任務，開展有關課外閱讀的校本教研。每天中午11：45-12：10是學生午讀時間，任課老師不得隨意擠佔，語文老師利用每週二、週四中午短課對學生進行課外閱讀指導。（9月——12月負責人：語文教師）；

（4）誦讀各年級教材及古詩文誦讀上的古詩文、文言文（10月——11月負責人：各班班主任及語文老師）

（5）利用校園櫥窗、展板，及時展出活動階段性成果。十一月份出好一期以讀書爲主題的板報，在教室牆壁開闢出一塊“讀書交流園地”，班級書櫃上設立班級流動圖書角，從而營造讀書的氛圍（11月10日前策劃人：__負責人：班主任）。

2、活動開展階段（11月——12月）

（1）一年級愛“拼”纔會贏，百“變”我能行，拼音王國闖關活動。（11月9日前，策劃人：__負責人：全體語文老師。）

（2）讀書展板評比。可以展示詩配畫；讀書小報；書香家庭；家庭最美讀書角；班級讀書小明星等。（11月13日前策劃：__負責人：全體班主任）

（3）一至六年級整班朗讀比賽。切實提升學生語文素養，促進學生整體朗讀水平的提升。（11月17日，策劃人：__，負責人：全體語文老師。）

（4）跳蚤書市——買書換書看百本，每個同學整理各自的舊書，然後通過購買和交換的方式，得到了自己喜歡的圖書。這樣既讓學生爲自己不再需要的書找到了新的主人，又讓學生省去了在書店翻找書籍的時間，同時也鍛鍊了同學們的膽量和口才。（11月18日前，策劃：__，負責人：各班班主任。）

（5）中高年級閱讀作文過關競賽。（11月20日前，策劃人：__，負責人：全體語文老師。）

（6）高年級讀書小報評比活動。活動要求：五、六年級自行組織學生進行讀書小報製作比賽（閱讀經典爲主題）。在此基礎上，各班推薦5張優秀讀書小報參加全校評比展示。（11月27日前完成，活動策劃：__負責人：五六年級班主任。）

（7）中年級古詩詞演繹大賽。通過吟誦、演唱、情景劇、舞蹈等形式，弘揚中國純傳統文化。（12月11日前完成，活動策劃：__負責人：三四年級班主任。）

（8）低年級舉行海量閱讀成果展示，展示一學期海量閱讀成果。（12月18日前策劃人：__負責人：低年級語文老師）

（9）古詩閱讀過關測試，檢測古詩誦讀及課外閱讀成果。（12月20日前，策劃人：__，負責人：全體語文老師。）

（10）讀書小明星評選。各班根據同學們在讀書節期間各項活動內的表現，評選兩名讀書小明星，填好推薦表上交課程中心。（12月25日前策劃：__負責人：各年級班主任）

3、評比表彰階段：（12底）

對“書香班級”、讀書小明星進行表彰。

五、注意事項：

1、要提高對本次“讀書節”活動的認識，要把它作爲營造“書香校園”的一項重要工作來抓，要創新活動內容和形式，提高活動的實效性。

2、教師是學生的表率，要用老師的讀書去影響學生，用自己的愛好去潛移默化地感染學生。

3、語文教師和班主任要做好配合工作，任課老師積極參與，認真組織好各種形式的班級讀書活動。各班要在學校讀書節活動方案的基礎上，制定班級“讀書節”方案，創造性地開展一些小型的形式各異的班級活動。

4、各有關部門要根據本屆讀書節規定的基本內容、方式和要求，結合實際情況，制訂活動方案，加強引導，通力合作，共同把讀書節各項活動辦好。

__小學

20__年__月__日