小學校長個人年度述職報告（精選4篇）作文

篇一：小學校長個人年度述職報告

老師們，接下來，由我對我個人的工作向大家作一個簡要的彙報。由於組織要求，要把個人的一學年的工作作一個梳理，因此，本次彙報，既有__的工作，也有我們__的工作，但我一直以爲，雖然我在大部分時間在本部，但分部的點點滴滴我都參與、瞭解、決策、部署，所花的心思一點都不少。接下來，我以《做一片最美的葉子》爲題與大家共同分享這一年我和大家共同經歷的點點滴滴。

一、努力做爲學校改善物質條件的那片葉子

這一年，在經開區管委會__以及__鎮領導的多次關心下，我和大家通過不斷論證、不斷完善，在完成__潤雅苑、和長廊、__大廳、風箏室的全面升級改造，以及__所有教師西沃一體機的更換後，又將在今年暑假完成__新校門、綠化、階梯教室、學生成長中心、書法展覽室、八角創客中心的升級改造工程，那一遍遍方案的修改、那一個個溝通的電話，那一次次領導的請示，雖苦猶樂。相信暑假過後，一個全新的__必將以最美的姿態迎接下半年新優質學校的創建。彼時的我就是大樹上那片努力改善物質條件的葉子，我爲之自豪。

二、努力做爲老師精心搭建平臺的那片葉子

未來社會的的競爭就是教育的競爭、人才的競爭。在我們__和__，有着一大批素質優良、踏實肯幹的教師隊伍，而經開區教育體制的改變，爲兩校教師隊伍的高質量發展提供了大好契機。於是，作爲校長的我，想教師之所想，急教師之所急，努力爲所有想發展、能發展的老師提供一切力所能及的人力、物力和精神的幫助。於是，當兩校在課題研究申報遇到瓶頸時、當論文撰寫遇到困難時、當外出參賽遇到困惑時、當學生髮展渴望再上一個臺階時，作爲校長的我，想盡一切辦法，邀請到了特級教師陳建先培訓論文，邀請到課題專家王俊、何主任現場指導，邀請到資深導演王玉琴輔導課本劇，邀請到市少年宮黃晨團隊輔導合唱，於是，當傳來__的__茹、__的__等20多位老師在各級各類基本功競賽中獲獎的消息時，當傳來__的黃娜文在我的幫助下終於評上小中高職稱時，當傳來我們兩校共十一項節目獲得區藝術節一等獎的喜訊時，可以說，我的喜悅之情真的不亞於所有獲獎的選手。當然，個人的努力、團隊的幫助永遠是成功的必然因素，而我只是那片願意提供養分的葉子。

三、努力做爲學生用心提供舞臺的那片葉子

非常贊同陪伴教育專家劉稱蓮的一個觀點：“小學六年，將在一定程度上影響和決定着今後的六十年。”於是，作爲校長的我努力創設各種機會、提供各種平臺，來鍛鍊學生學習、合作、交往、創新等能力。

一年來，兩校孩子們在入學禮中憧憬學習、告別幼稚，孩子們稚嫩表演的背後飽含着所有一年級老師的辛勤和汗水；

三年級的成長禮，兩校都轟轟烈烈地開展，豐富的內容、精彩的展示，所折射的則是三年級所有老師對孩子無私的愛；

而剛剛結束的六年級的畢業禮，則是母校留給畢業學子最後美好的回憶，相信他們定會帶着對母校的留戀和對未來的憧憬踏入高一級學校；

一年來，我們在運動會中發揚拼搏精神、在海量閱讀中傳承經典、在校本課程展示中放飛自我、在社團訓練中發揮特長。

當然，所有的活動，我們不應忘記曾經幫助過我們的貴人，我們不應忘記我們兩位分管校長和中層的無私奉獻，是他們一次次的親自陪伴、一次次的精心組織、一次次的統籌協調，才使我們的一次次比賽、一項項活動取得圓滿成功。而這時的我只是大樹上那片努力爲孩子輸送營養的葉子。

四、努力做一名講責任勇擔當的那片葉子

一年來，我努力做一名思想引領先、專業功底硬、榜樣示範好、責任擔當強、情感滲透深的校長。

於是，一年來，無論多忙，在本部辦公的我都會在早晨上學、早讀、大課間、用餐時、教研活動時、大型活動時來到孩子們中間，從而在發現典型時及時分享、發現問題時進行友情提醒，而一年聽了一百多節課和記載滿滿五本工作筆記本的我則是日常工作最好的見證；

還記得當__迎來四年一次的督導評估時，我親自帶領中層學習督導檢測表整整半天，深入課堂十多次、親自把關材料N次，親自修改報告兩次，親自參與文化佈置N個日夜，親自模擬校本展示1次，親自組織答辯模擬1次，親自參與沙龍研討半天。整整半年，我把較多的精力投入到__督導評估，就爲與大家共成長，因此，當居居和督導組專家對我們__給與高度認可和評價時，我的喜悅之情真的無以言表。當然，最辛苦的是我的兩個搭檔、全體中層和我們可愛的老師。

一年來，我們__和__相繼獲得了__省書法教育先進集體、__市集團化辦學先進集體、__市藝術特色學校、__市五好鄉村教工之家、__省智慧校園、__省健康促進銀牌學校、__市節水型學校等多項殊榮。而每一項成績的獲得我都會親力親爲，經常碼字到深夜的我行政知道、PPT親自把關的我發展中心知道、材料親自審覈的我，所有中層都知道。當然，所有成績的獲得作爲校長的我只是舉着旗子在前面引，而所有更多的工作則是大家共同努力的成果，在此，真心感謝每一位爲__付出努力的老師們；

一年來，每年要求自己筆耕不輟的我親自引領市級課題、積極撰寫專業論文，一年來，我的6篇論文分別發表在《中國教育報》、《教育家》、《教育研究與評論》、《小學教學研究》、《教育視界》、《現代教育》等國家級、省、市級刊物上，由我演講的書記黨課被學習強國錄用；

一年來，在管委會的教育強區大會上、在社會事業局的黨建大會中、在書法教育示範區的動員大會中，在全區全民終身學習週中，我多次代表學校發出__集團的聲音，我想，這是我們共同的聲音，那就是和雅文化之音。

老師們，綠葉爲大樹而生，春時嫩綠，夏日肥美，秋葉變黃，冬日飄零，四季輪迴，無怨無悔。而我作爲__大樹上那一片美麗的葉子，願爲百年__換髮勃勃生機貢獻自己最初的夢想和激情。謝謝大家。

篇二：小學校長個人年度述職報告

本年度，我繼續擔任__小學副校長，分管學校教學、教師培訓、教科研管理、體衛藝等工作。回首本年度的工作，繁雜而務實，忙碌而不失條理。在集團總校長和分校執行校長的領導下，在全校教師的熱心支持和大力幫助下，各項工作有條不紊地順利進行，並取得了較好的效果。就這一年的工作向上級領導和各位老師作如下述職：

一、重學習，不斷提升自己。

子曰：“知者不惑，仁者不憂，勇者不懼。”——爲了不斷提升自己，我始終堅持學習：因爲事務性工作繁雜，平時幾乎沒有時間走出去學習、培訓，我便向書本學，閱讀理論書籍，每天閱讀打卡；向網絡學，學習各種網絡視頻、音頻，把碎片化的時間利用起來學習。

二、鑽業務，提高教學質量。

我始終提醒自己，我是一名管理者但同時也是一名語文老師，堅守課堂教學的主陣地也是我的重要職責，本學年，我擔任六1班語文教學工作，面臨新教材的挑戰，我每天晚上都要花許多時間精心備課，想盡辦法提高四十分鐘的課堂教學效率，我的備課紙上是密密麻麻的復備記錄。所帶學生成績始終在集團調研中名列前茅。

三、勤工作，認真履行職責。

自己身爲副校長，能儘量當好校長的助手。對於自己負責的條線工作力求做到不折騰、求實效。

1、以身作則是做好工作的基礎。

從我擔任副校長的那天起，我就牢牢記住：各項工作既要做“指戰員”又要做“士兵”。於是，一年來，我踏踏實實地落實上級與學校的各項工作。雖然由於分管條線較多，每天的工作通知應接不暇，但我總是一一關注，每一項工作都和條線負責老師一起研究面臨的問題，共同商量問題解決的辦法，有難題我總是義不容辭，幫着想辦法解決。我深入課堂，每週兩節行政約課後總要認真和上課老師交流意見，尤其是對於一些剛工作、缺乏上課經驗的年輕教師，甚至要聽一節課跟他們講一節課。對於年輕老師，我不僅關注他們的課堂教學，還常常跟他們交流班級管理，家校聯繫方面的策略，盡我所能在班級管理等方面給予他們幫助。

2、不斷地改革創新，使學校不斷地進步。

當今時代，科學突飛猛進，辦學思路也在不斷地變革，學校的教育教學工作有許多領域值得我們去研究，同時工作中也有諸多的問題和不完善的地方值得我們探討改革。因此，在務實學校的教學業務的決策、組織和指導的過程中，我始終與校長同步，以改革的眼光，創新的意識來思考工作。一年來，在開展教學教研、學科競賽、常規教學檢查、青年老師培養、書香校園建設活動中，本人盡職盡責，工作一步一個腳印。今年分管體衛藝工作，這是陌生的領域，區藝術節，大量的比賽接踵而至，我和在分管校長的幫助下，在分管中層的配合下，藉助集團力量，提前謀劃，親力親爲，如風箏工作坊，我親自撰寫腳本，和相關老師商量拍攝事宜，親自抓學生的平時訓練，帶隊比賽，經過努力，藝術節獲得全面豐收，六個一等獎，創造了學校的記錄。

爲了對課堂教學進行改革，每學期我都要去聽常態課四十多節，爲老師的課堂問診把脈，同時發現課堂教學中的問題，在大量課堂觀察的基礎上，我根據我校“樸真”的辦學理念，把它作爲課堂教學改革的突破口，申報了課題《樸真視域下課堂教學新樣態的構建研究》，並親自撰寫課題方案，現已成功立項，並重新修訂了帶有樸真課堂特質的，以突出學生主體地位的指向的“樸真”課堂評價標準，根據標準中提出的“五真”理念，執教了兩堂導師公開課《橋》和《那個星期天》，讓教師感受“五真”理念在課堂教學中的落實。

我和各學科負責老師一起及時進行質量監控，每次調研後都要針對其中的薄弱學科和相關老師交流，商量改進措施，進行質量分析。

3、積極組織開展教學科研活動。

一所學校如果沒有科研，就會原地踏步，辦學質量就會大打折扣，學校就會失去活力，失去生命力。因此，堅持教學科研常規化是學校工作的主線。本人作爲業務副校長，對科學科研不敢有絲毫的懈怠。

一年來，我認真指導條線做好課題研究工作，尤其是相關薄弱學科課題申報工作，組織撰寫課題方案，通過一對一以及集中輔導的方式對相關人員進行課題方案撰寫的培訓，藉助集團力量，請專家對課題方案進行論證，對教師論文進行指導，從沒做過課題的年輕老師課題申報成功後，又手把手帶着他們做開題工作，通過帶、幫、促，努力在學校創設“研”的氛圍。

雖然工作忙碌，但我很慶幸有支持我工作的校長，有強大的集團作爲後盾，能幫助我解決許多後顧之憂。尤其慶幸的是有非常配合我工作的中層和老師，我分管的條線雖然多，但全體中層團結協作，分工不分家，吃苦耐勞，不計得失；有些工作涉及到其他部門，他們也都能積極配合；各位老師秉承純真、樸實的校風，爲了學校工作兢兢業業，所以我的工作才能順利開展，非常感謝。

當然，在工作中可能還有許多地方做得不夠細，我也在不斷反思，不斷改進。此外，自身由於能力的缺乏，還存在許多不足：1、自身管理水平還有待提高，要實現幾個轉變：一是從經驗模式向科學模式轉變，二是從學科意識向課程意識轉變，三是從條線觀念向全局觀念轉變。2、課堂教學改革還要繼續抓實，形成模式，打造“品牌”效應，不斷提高學校教育教學質量。3、個人學習要進一步加強，不斷提升自身素質，提升教科研水平。4、由於面對的條線工作很多，常常會忙得手忙腳亂，如何做到有條不紊？還必須在提高管理能力上下功夫。

篇三：小學校長個人年度述職報告

20__年對於我來說，是特殊的一年，感謝全體的__人陪我度過了許多難忘的日子，增添了許多美好而又溫暖的記憶。這一年我給自己的定的目標就是：站好最後一班崗，給自己的職業生涯畫上一個圓滿的句號。我追求的學校管理是嚴格而又不失人性化，一年中有糾結也想放棄，但在每次困難面前還是戰勝了自己，較好地完成了各項工作。下面我就一年的感悟和大家分享一下。

一、學校管理工作盡心盡職。

1、黨建工作示範引領。

今年是建黨__週年，學校在六一前夕開展了“春日紙鳶飛，童心慶華誕”風箏放飛活動，將風箏校本課程與紅色文化和傳統民俗完美結合，讓學生更好地傳承傳統文化和紅色文化。清明節組織全體黨員祭掃胡發堅烈士墓，利用統一活動日，組織廣大黨員教師認真學習黨史及中國特色社會主義理論。堅持不懈地抓好強國學習，每週將學習情況在教師羣通報，活躍率及得分情況在鎮各單位中名列前茅。一年來全體黨員在思想上、作風上起到了帶頭作用。《“五真”工程修黨性，初心不改譜華章》被經開區推薦參加市“一校一品”黨建品牌的評選。

2、督導評估完美呈現

11月25日、26日，__迎來了四年一次的素質教育督導評估，督導組專家在傾聽報告、查看現場、觀摩沙龍、訪談師生、課堂調研的基礎上，多角度、全方位地對學校近四年來的辦學情況進行了全面的督導，專家組一致認爲__：重文化架構，內涵提升有追求；重管理變革，科學精細有實效；重課堂變革，質量立校有成效；重理念更新，德育工作有載體；重隊伍建設，教師發展有方法。這樣的評價是對__四年工作的最高褒獎，是對全體__人辛苦付出的肯定。爲了迎接這次評估，數不清自己度過多少個不眠之夜，每當自己想要應付之時，我總是這樣對自己說：“這是學校四年纔有的一次展示機會，學校雖然地處偏僻，生源質量不好，但我們的付出絕對不輸給任何一所學校，這幾年學校得到了較好的發展，我要盡我所能把學校的每一個亮點全部呈現出來。爲此就有迎檢方案的一次次調整，專題會議的一次次召開，課堂教學的一次次試上，校本課程展示的一次次優化、一次次的早出晚歸……正是有了大家的共同努力，督導評估纔得到了專家及上級領導的好評。相信今後的__人將繼續秉承“和雅樸真”的文化內涵，邁着自信的步伐，不斷走向未來，在下半年的優質學校評比中再獲好評。

3、素質教育永不放鬆

我常常思考：教育是爲了什麼？僅僅是爲了讓學生得高分？我想在生命和健康面前，分數有那麼重要嗎？教育應該尊重學生的生命權。因此我想學生既要有成績，更不能犧牲健康，所以一年中組織了廣播操、眼保健操比賽，武術操的推廣；班級常規檢查中就有了大課間開展、眼保健操情況的抽查。葉瀾教授說過教育具有生命性，我們的教育不應只看重學生追求眼前的成績，應該爲他的可持續發展打下基礎，基於這樣的理念，學校在國家課程校本化實施的基礎上開發實施了校本課程。一年來利用週五下午第二節開設了38門“樸真”校本選修課程，每位教師堅持“課課有教案、課課有資料、課課有作品”，期末所有校本課程分靜態和動態兩大類進行展示，最後經教師自主申報、學校綜合評定優秀校本課程。校本課程的全面開發與實施，學生的綜合素質得到了提高，越來越多的學生在各級各類比賽中斬獲榮譽，各類獲獎取得了歷史性的突破。本學期在經開區藝術展演中，學校的課本劇、合唱、書法、攝影、校本課程案例、風箏藝術工作坊獲區一等獎，學生朗誦獲區二等獎，王雅睛入選經開區黨史知識宣講員。

4、教師培養常抓不懈

我們始終把教師隊伍建設放在學校工作的重中之重，爲進一步開闊教師眼界，我們努力推行“走出去、請進來”的方式，給教師創造更多的學習機會和平臺。“中國夢”、“現代與經典”都有我校教師學習的身影。我們還邀請了陳建先、何運耿這些專家對學校青年教師進行論文、課題研究指導。一年來，有3位老師評爲經開區教學能手、4名老師評爲經開區教壇新秀。陳丹老師自制教具獲得了省三等獎，

5、安全管理紮實有效

加強後勤隊伍管理，定期召開後勤人員會議，組織他們學習相關的規章制度，讓全體後勤人員認識到學校後勤工作的重要性，以高度的責任感和主人翁意識投入到後勤工作中。其次是按上級要求開展好各項安全活動，如疫情防控、學校危化品使用專項治理、消防安全、交通安全、校園欺凌、防溺水、掃黑除惡等活動，做到次次活動有方案、檢查、總結。

二、求真務實地做好教學本職工作。

教學工作是教師的本職工作，多年來我從未因自己的行政工作繁忙而放鬆自己的教學，一直奮鬥在教學第一線。今年由於年齡原因，我不再上數學課，但看着大家都在教學一線操勞，總覺得有點過意不去，每當學校有教師請假或不方便時，我總是主動對陸校長說：讓我去吧。平時我經常深入課堂聽課，課後能及時與上課教師交換意見，只要有空我還經常聽網課，瞭解當前教改的信息。本學年到共聽課50+37=87節課，課後能及時和上課老師交流意見，探討教學藝術。

一年的工作有得有失，值得欣慰的是學校有了很好的發展，在各級各類比賽中也有了自己的一席之地，遺憾的是工作中還有許多可以提升的空間，由於在學校工作的時間不長，好多想做的事也沒做。其次個人比較追求完美，缺少點耐心，好在各位老師都非常理解和支持，在此我要說一聲謝謝大家！歲月流逝人都會變老，但不變的是一顆豁達、正直、向善的心。今後不管我在哪裏，我都會記得這一段充實難忘的歲月，感恩有你，感恩__！感恩工作！

__中心小學教育集團__

20__年__月__日

篇四：小學校長個人年度述職報告

草木蔥蘢，花繁葉茂。一學年的工作已悄然接近尾聲，回首過去的一年，除了忙碌以外，對我來說，與以往又有些不同，在自己工作的第__個年頭，被交流到了一個既熟悉又陌生的地方，在新的單位，我坦誠依然，安靜如故，在上級主管部門的引領下，在集團總校長的領導下，在班子成員、全體中層、所有教職工的關心、支持和配合下，比較順利完成了自己的本職工作，現將一年來的工作彙報如下：

一、政治思想及職業道德表現。

一年來，本人熱愛祖國熱愛黨，認真學習黨史，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，能自覺遵守法律法規，遵守工作紀律。平時注重學習，注意各方面知識的擴展，注重涉獵其它學科的知識。愛崗敬業，盡職盡責，治學嚴謹，傾心而教。工作中以學校利益爲重，重視學校領導班子的團結，大局意識強，明確自己職責，把握好自己的角色定位，當好助手。教育教學過程中，時時處處做學生的表率。

人和人之間，最需要尊重。有尊重，纔有往來，有尊重，纔有未來。工作中能以此爲前提，與同事真誠合作，尊重老教師，關注並引領青年教師的成長。

二、教育教學工作。

身爲教師，教書育人是自己的本職工作，工作再忙，也不敢耽誤了學生，本學年擔任四年級數學的教學工作，對於自己來說，50幾個孩子的班級還是第一次接任，上課時常被問題學生非正常的情況打斷，幾乎沒有一節課能安安靜靜上完，面對這些，首先做的是讓自己適應，然後是全身心投入。備課、上課、作業批改、輔導後進生、每一環節都能認真完成，每天早早來到學校，來到班級，或鑽研教材，或思考題目，自己鑽研透了纔敢面對學生，爲了一個題目請教，爲了一個概念覈實，是常有的事，練習與測試與補充習題中一些題目，也總是自己先做一遍纔敢和學生見面。因爲自己知道，失之毫釐將差之千里。在工作中，我相信合作會共贏，經常和平行班的任課老師交流，我堅信在碰撞中前進，在分享中提高。積極主動上好公開課，20__年9月完成校級公開課《簡單的週期》。自去年年底開始負責全區的書法工作後，加上自己身體原因，明顯感到時間和精力夠不上，非常感謝搭班老師，給予理解和支持，每次有活動都能一起協商好課務。在學校，有時間就多上一些課，一年下來，完成教學任務，孩子們的學習也能穩步提高。

三、管理工作。

學校管理的核心是“人”，重點是“落實”，學校是大家，工作靠大家。落實條線工作時，做到重心下移，多傾聽，多商議，相信集體的智慧，做好必要的引導和協調。提高認識，統一思想，凝心聚力抓效益。

德育工作是學校各項活動的靈魂，學校工作堅持德育爲先。面對現在複雜多樣的德育活動，我們形成了自己的想法的做法，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，完善中華優秀傳統文化教育；以“七彩箏章競上游”爲抓手，推進小學生日常行爲規範，積極探索具有校本特色的德育活動，加強班級文化建設，創新班級制度管理，塑造精品班級文化，積極推進班主任團隊專業化發展。我校的德育工作一向開展得有聲有色，並正努力爭創德育品牌。

“獨木難成林”，在落實各種活動時，我深深知道，任何一項活動光靠一個人、一個部門是完成不了的，作爲分管校長，我也只是做了協調作用，在學生中心的精心策劃下，在廣大教師的努力下，大家形成合力，各項活動有效推進，

四。特色發展

去年12月在__中心小學舉行了經開區創建__市書法教育實驗區的啓動儀式，會上宣佈讓我擔任區書法教育的兼職教研員。年過50，還要自己從零開始面對一個全新的工作，我誠惶誠恐，戰戰兢兢，爲了不辜負領導的期望，我只能硬着頭皮往前走，不懂就請教領導和__市其他區域的負責老師，從培訓方案的落實到一項項活動的組織、開展，從學員的第一次上課到學期前結業考覈，每一個細節我都不敢忽視，箇中滋味只有自己能體會。還好，經開區第一期語文教師書法培訓班結業考覈得到了市教育局領導和市書法教育領導小組成員及區教育局領導的高度認可。在這裏同樣感謝一起合作的章志英和導師團的六位老師，有了大家的支持各項工作才能順利推進。

作爲__市青年書法家協會的副主席，我積極參加協會的各項活動，履行好自己的職責；作爲__市書法教育經開區的負責人，我組織好市級各項書法活動；作爲經開區名師成長營的導師，我一方面注重自己的專業素養的提升，今年又報名參加__市首期書法教師高級研修班，另一方面，每月精心組織老師們活動，給老師上課，每週作業點評。利用自己的特長，積極引領本學校的書法教育，讓本有着紮實書法教育基礎的南塘橋小學，無論在書寫技能還是書法課堂都有了新的發展。雖然在這過程中，花費了我更多的時間和精力，但看到老師的學習熱情，看到老師的進步，雖然疲憊、還是很欣慰的。

五、收穫與今後努力方向。

本學年在教育系統中舉行的展中獲了幾個獎：作品在“小康頌”__省教育系統書法篆刻主題作品展中獲三等獎；__州市“紅心向黨”慶祝建黨__週年書法作品展獲一等獎。今年3月7日，《書法報—書畫教育》第五期對我進行了專版宣傳。

回望一年的工作，沒有榮耀，唯有忙碌與平實。季節的更替，歲月的輪迴，帶走了激昂的青春，不變的是對待工作的那份責任。

在今後的工作中，一定一如既往儘自己所能，以積極樂觀的心態團結廣大教師，爲學校的發展儘自己的綿薄之力。

20__年__月__日