疫情防控應急演練總結模板（14篇）作文

篇一：疫情防控應急演練總結模板

爲完善我鎮的新型冠狀病毒感染的肺炎醫療救治運行機制，有效防控疫情擴散，做到“早發現、早診斷、早治療、早報告”，提高應急處置和醫療救治能力，減少重症病例，避免死亡病例，防止醫務人員感染，切實保障人民羣衆身體健康和生命安全，維護社會穩定，我鎮於1月24日開展了一次新冠肺炎疫情疫情防控應急演練。

演練活動前，我鎮對參與此次演練的衛生院、派出所和鎮政府的工作人員以及村幹部等一線防疫人員組織了一次培訓，詳細學習了此次演練的具體方案，進一步明確了此次演練的流程及各自崗位的職責，並準備好相應的防疫物資，如防護服、測溫槍、消毒液等，確保在此次演練中做到井然有序，忙而不亂。

演練過程中，每一位防疫人員和扮演者都全身心投入到設定的情景當中。在對返鄉人員進行全面摸底排查的過程中，假設發現一名體溫異常的返鄉人員，村幹部立即上報鎮政府、衛生院、以及派出所，鎮疫情防控工作組立即啓動應急預案，相關工作人員迅速反應，按照新冠肺炎疫情防控相關要求對該人員和該人員的密切接觸者採取嚴格的防控措施，並進行核酸採樣。最後根據核酸檢測結果對該人員進行處置或治療。

演練結束後，鎮疫情防控領導小組針對本次新冠肺炎疫情應急演練進行反思和總結，指出了此次演練中暴露出的問題和短板，並結合實際提出了整改思路，確保在發生突發情況時，各部門能夠高效配合、有效應對。同時政府各部門組織全體幹部職工學習此次演練，做到疫情防控措施和流程人人心中有數。

此次演練在每位工作人員的努力下圓滿完成，進一步加強了全體幹部職工對新冠肺炎疫情防控工作的認識，和對疫情防控工作流程的掌握。我鎮將繼續貫徹落實省、市、縣在新冠肺炎疫情防控工作上的相關要求，不斷強化對新冠肺炎的防範意識、不斷提高對疫情的應急處理能力，全力以赴保障人民羣衆的生命安全和身體健康。

篇二：疫情防控應急演練總結模板

進一步做好幼兒園新冠肺炎疫情防控工作，切實提高全園教職工應對突發情況快速反應、協同合作、規範處置的能力，少卿幼兒園“精細落實”，於8月31日開展了疫情防控應急預案演練。

爲確保演練工作規範有序，我園行政領導及時召開疫情防控演練會議，對演練做出了精心安排和部署，將演練流程及職責進行明確，把各個環節的工作要點對疫情防控工作領導小組小組成員的具體分工作了詳細說明，責任到人。

大家針對演練預案進行分析研究，對難點問題進行反覆推敲，不斷梳理思路演練前，召開全體教職工會議，園長對演練環節、責任分工、人員培訓、物資準備等方面進行了嚴密的部署和籌劃明確各部門、各人員職責以及防控工作操作流程。要求大家要高度重視每一個環節、規範操作，服從工作安排演練中，對遊戲活動、午睡和戶外活動中發現幼兒異常3個環節進行了演練。明確幼兒一日活動中發現幼兒異常的處置流程，從上報、隔離、消毒、登記到再消毒的處理程序。

場景一：遊戲活動，發現幼兒有發熱現象自由遊戲，老師在各區域來回巡視提醒幼兒保持間距期間，發現一幼兒趴在桌上。老師走到孩子旁摸摸幼兒額頭感覺發熱，再次用恆溫槍進行測試確認該幼兒體溫異常名教師立即給孩子佩戴好口罩和手套，邊送隔離室邊打電話給保健老師，按幼兒園疫情防控應急預案處置一教師有序組織其他幼兒繼續遊戲活動。保育老師及時對異常幼兒玩過的玩具、及所在的區域進行消殺場景二：午間體溫檢測，發現有發熱、乏力幼兒幼兒午睡時，各班教師嚴格貫徹午睡巡視制度，午睡值班教師每10-15分鐘巡視一次，半小時記錄一次，要關注每個細節，特殊幼兒特別關注，午睡後要對每一個幼兒進行體溫檢測。如發現幼兒體溫異常時，按幼兒園疫情防控應急預案處置。

場景三：幼兒戶外活動，巡檢發現幼兒發燒嘔吐各班幼兒戶外活動實行分班分區分時段制度。值班教師及班級老師在指定區域來回巡視提醒幼兒保持1米間距。

期間，一幼兒突然發生嘔吐，一名老師立即將班級其他幼兒疏散回教室。一名教師立即給孩子佩戴好口罩和手套，邊送隔離室邊打電話給保健老師，按幼兒園疫情防控應急預案處置。保育老師及時對該幼兒嘔吐物和幼兒去過的區域和玩具進行消殺。

通過此次演練，進一步熟悉規範了疫情信息處理流程，提高了防控領導小組及成員的反應能力，確保真正疫情來臨時居危不亂，有條不紊。

篇三：疫情防控應急演練總結模板

從控制傳染源、救治被傳染者，到切斷傳播途徑、保護易感人羣，正是科學態度、科學方法，讓人類面對傳染病不再束手無策，擁有了守護健康的法寶。

科學技術是社會進步的強大支撐，也是戰勝困難挑戰的有力保障。新冠肺炎疫情發生以來，從“依法科學有序防控至關重要”的叮囑，到“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的總要求，爲做好新冠肺炎疫情防控工作提供了重要遵循。管理措施越科學，精準防控越到位，阻斷疫情就越有力有效。把科學有序的防控要求落到實處，有效遏制疫情蔓延，人民生命安全和身體健康就能得到有力保障。

疾病與人類始終相伴隨，威脅着人類健康，但人類只要恰當使用科學武器，就能程度降低生命代價。無論是非典、甲流還是新冠肺炎，我們對它們的科學認知有一個過程。抗擊非典時一些人最初認爲致病因素是衣原體，最終發現是冠狀病毒。對付衣原體，抗生素就管用，而對付病毒，則需要進行綜合治療。由此而言，防控疫情不能偏離科學的軌道，不能脫離對生物規律的。把控。

戰勝新冠肺炎疫情，必須依靠科學、運用科學。目前的出院患者在不斷增加，我們完全可以戰勝新冠肺炎疫情。廣大醫護人員不辭勞苦、科學救治，努力完善診療方案，提高收治率治癒率；廣大科技人員不畏艱難、勇於攻關，加快病毒溯源等研究；各條戰線紮實做好預防、控制和保障工作，切實提高疫情防控的科學性和有效性，這些都將爲打贏疫情防控阻擊戰提供堅實科學支撐。

戰勝新冠肺炎疫情，需要尊重科學、相信科學。打贏新冠肺炎疫情防控阻擊戰，對大多數人而言，關鍵在“防”。加強病例排查，做好居家隔離觀察，做好密切接觸者的追蹤，把防控力量向社區下沉，加強社區各項防控措施的落實，疫情防控的人民戰爭就有必勝把握。科普宣傳有助於克服因疫情導致的不安焦慮情緒。讓科學防疫知識走進千家萬戶，使人民羣衆懂得用科學態度對待疫病、用科學手段防治疫情，有助於提高人民羣衆自我保護的能力，增強人民羣衆戰勝疫情的信心。

“病毒固然可怕，但比病毒更可怕的是謠言和恐慌。”不信謠、不傳謠，堅持做到科學抗疫，切實加強科學防控，我們必將取得戰“疫”的勝利！

篇四：疫情防控應急演練總結模板

爲做實做好復學返校各項準備工作，進一步規範新冠肺炎疫情防控，全面提高應急處置能力，檢驗和完善疫情防控工作方案的科學性和可操作性，切實保障全校師生的身心健康和生命安全，根據教育部《高等學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》要求，5月6日，漳州職業技術學院結合學院實際情況，組織開展新冠肺炎疫情防控應急處置演練。學院黨委書記曾建成、院長康溪順、黨委副書記李秀玲、副院長何小海等院領導以及學院疫情防控各工作組人員、通北衛生院工作人員參加演練工作。

演練過程中，學院正門按照機動車通道、電動車通道、行人通道設置監測點，由保衛科負責測溫登記，總務處負責車輛消殺，值勤領導和保安人員提醒入校人員保持安全距離、佩戴口罩，待身份確認無誤、測溫正常後，方可入校。

此次演練共設置了校門防控演練，食堂及從業人員健康、餐飲、供餐及消殺演練，物業、樓管專項演練，醫療救治應急演練等幾個模擬情景；採取集中與分散、線上與線下的方式，在“不聚集”的。情況下，針對每個情景下可能發生的緊急情況，按照處置流程規範有序進行處置，確保演練工作安全、高效。

演練結束後，學院領導要求各防控工作組要進一步熟練掌握應急處置流程，抓好細節管理，強化消毒規範、衛生防護等工作環節，毫不放鬆做好防控各項重點工作，把開學防控舉措細化到每個環節，落實到每個人，確保師生身體健康和生命安全。

據悉，演練之前，爲更好貫徹落實全省、全市學校復學疫情防控工作視頻會議精神，切實做好復學準備工作，學院還針對各防控工作組組長，各二級學院、各部門主要負責人，全體輔導員和班主任，食堂、物業、樓管等工作人員舉行了新冠肺炎疫情防控視頻培訓。

篇五：疫情防控應急演練總結模板

爲進一步提高我校新冠肺炎疫情防控應急處置能力，規範應急處置工作，做好學校復學期間防控工作，5月6日早上，我校開展了新冠肺炎疫情防控應急處置演練。

針對學校環境的特殊性，我校精心設計了處置新型冠狀病毒肺炎的應急演練腳本：校門口發現疑似病例和上課時候發現疑似病例。

師生有序排隊進入校園，要求間距1米以上，經過校門口必須進行體溫測量，體溫正常者才能進入校園。

老師發現有1名學生體溫偏高，立即啓動校門應急預案。老師帶學生前往校外測溫棚，在行進過程中做到以下原則：

1、儘量遠離其他師生。

2、與該生保持1米距離以上，並時刻關注學生在行進過程中的狀況。

3、通知學生家長。及時跟學校領導彙報。

4、及時消毒。

開學後某日上午8點多，學校的每日常規晨檢開始了。某班上課老師發現一名學生出現發燒、咳嗽等症狀。隔離觀察室裏，穿着專業防疫工作制服的醫生邊使用水銀溫度計幫孩子測體溫邊瞭解具體情況。如果經醫生判斷，感染新冠肺炎病毒風險高，醫生馬上讓班主任協助致電家長覈實情況。

確認後，班主任分別向值日領導報告，學校向社區衛生服務中心報告。

校長立即在學校工作羣發佈“啓動應急預案第一步”，讓後勤保障組立即組織人員對相關區域進行消毒，做好學生轉移；確保綠色通道暢通，做好轉運接應準備；繼續進行信息上報流程，跟蹤病例情況和接觸史。信息上報完成，社區衛生服務中心介入，派醫生到校開展病例情況調查。

在演練現場，全員認真體驗突發情況下的各種應對措施，清楚明瞭自己的防疫職責。此次演練爲學生返校復學的疫情防控應急處置積累了經驗，有效增強了學校疫情防控應急處置能力及全員防控協同能力。

篇六：疫情防控應急演練總結模板

根據近期關於疫情防控工作的部署，堅持“外防輸入、內防反彈”的任務目標，嚴守轄區疫情防控陣地。主要有以下三個方面：

一、建立防控網絡，確保排查工作有效徹底

防範工作必須由內而外，嚴管跨境業務企業疫情防控工作，落實“三點一線”閉環管理。由“三人小組”定期走訪跨境業務企業，督促企業嚴格做好司機來莞申報、打卡簽到，加強場所作業人員防護教育及健康管理，每7天爲作業人員進行一次核酸檢測，建立司機及作業人員健康管理記錄臺賬。監督企業按要求設置司機專用區域，嚴格落實“專人專用”、“來去消毒”的工作要求。

二、落實防控措施，確保內部管理嚴格有序

加強轄區人員排查，落實人員健康管理工作。加強國內中高風險人員排查管理，對近期來(返)村人員按要求實行健康管理，對有意返鄉人員宣傳留莞過節。對購藥人員落實專人跟蹤，確保不漏一人。同時，嚴格做好我村的人員體溫監測及日常清潔消毒。勸導羣衆加強個人防護，減少不必要的聚集性活動。同時，有計劃地儲備口罩、消毒水等一批疫情防控物資，確保應急之用；計劃在近期組織開展一次疫情防控應急演練，切實加強我村做好疫情防控應急處置能力和水平。

三、加強宣傳引導，確保防範常識人人皆知

在疫情防控上，我村堅持既要有堅強力度又要體現人情溫度的原則，努力講清措施要求、宣傳防範常識以及積極引導應對、消除羣衆恐慌。近期計劃向全體村民再次普及疫情防範知識，及時發佈國內疫情形勢、疫情危害、專家建議、上級要求等，讓廣大村民對疫情的嚴峻形勢家喻戶曉。

下來，我村將按照鎮指揮部的工作部署，嚴格落實“早發現、早報告、早隔離、早診斷、早治療”的要求，紮實做好疫情監測、排查、預警等工作，緊盯重點領域，嚴密加強對跨境的企業司機等的防控，力爭做到精準到人、無一遺留、無一死角，爲全鎮疫情防控工作做出應有的貢獻。

我的彙報完畢，謝謝！

篇七：疫情防控應急演練總結模板

戰場就是考場，疫情就是鏡子。幹部的態度如何、能力如何、作風如何，心裏是不是裝着老百姓的生命安全和身體健康，面對疫情有沒有清晰有效的防控思路、化險爲夷的本領能力，在這面鏡子下，哪個幹部有辦法有能力，哪個幹部沒擔當沒作爲，都照得一清二楚，老百姓的心裏也明白着。

照清楚幹部的態度。關鍵時候看態度。疫情當前，態度比能力更重要。幹部是否提高政治站位，把疫情防控作爲當前最重要的政治任務來抓，是否認清形勢和使命，是否全面貫徹“堅定信心、同舟共濟、科學防治、精準施策”的要求，是否出於自我保護一般幹、不想幹、硬不幹、反着幹，是否推諉扯皮、鬆懶散漫、偷奸耍滑，遇到矛盾繞着走、碰見困難躲着行，等等。這些都能直接反映出幹部對待疫情的態度。作爲幹部，必須要時刻意識到生命重於泰山、疫情就是命令、防控就是責任，不能讓內疚、自責、痛心成爲公衆談論的熱詞。

照清楚幹部的能力。疫情面前，幹部有辦法有能力、敢擔當敢作爲，羣衆才安心。近日，各地都陸續公開曝光了一些因防控不力等被問責的幹部，給那些心存僥倖、不擔當不作爲者以警醒。疫情這面鏡子，能照清楚某些幹部究竟有“幾斤幾兩”，有沒有“兩把刷子”，關鍵時候是否會“掉鏈子”。

照清楚幹部的作風。大疫當前，形式主義、官僚主義又成爲幹部羣衆熱議的話題。有的幹部在疫情防控第一線駐卡點，夜以繼日地做宣傳、排查、監測等防控工作，有的幹部卻在一遍又一遍地要報表、邀約稿。政出多門、多頭報送、反覆填報等不正之風又刮在了疫情防控阻擊戰線上，耗費着防疫一線幹部的精力。因此，一些基層幹部無奈抱怨“開口就要、閉口就到，天天報表、到處約稿，簡直應付不過來”。面對嚴峻的疫情防控形勢，一些可發可不發的文件通知、可報可不報的報表並不是在幹事的證明，並不是在阻擊疫情，而是在給疫情防控添堵，折射出某些幹部形式主義、官僚主義的作風亂象。

疫情是面鏡子，而社會處處是鏡子，幹部只有在崗位上履職盡責，在工作中盡心盡力，不做樣子、不掉鏈子，不給組織“扯後腿”，才能在每面鏡子下照出羣衆的好口碑，照出組織的好乾部。

篇八：疫情防控應急演練總結模板

爲做實做好疫情防控工作，全面提高應急處置能力，檢驗和完善疫情防控工作方案的科學性和可操作性，切實保障全校師生的身心健康和生命安全，根據上級文件及學校實際，石老人小學_____年組織開展疫情防控應急處置演練。

演練過程中，全體教職員工、學生積極參與，全流程閉環演練，此次演練共設置了入校——錯時如廁——打水——午檢、課堂、放學、突發狀況處置應急演練等幾個模擬情景；採取集中與分散、全面與個體相結合的方式，在“不聚集”的情況下，針對每個情景下可能發生的緊急情況，按照處置流程規範有序進行處置，確保演練工作安全、高效。

演練結束後，學校領導要求各防控工作組要進一步熟練掌握應急處置流程，抓好細節管理，強化消毒規範、衛生防護等工作環節，毫不放鬆做好防控各項重點工作，把防控舉措細化到每個環節，落實到每個人，確保師生身體健康和生命安全。

篇九：疫情防控應急演練總結模板

爲打好新型冠狀病毒肺炎疫情防控阻擊戰，區商務局切實做好市場保供和疫情防控工作。

一、總體情況

截止2月9日，宣州區商場超市共計310家已消毒284家，其中26家未消毒的商場超市未正式營業；全區45家農貿市場已全部消毒。

目前，我區“菜籃子”及生活必需品市場供應充裕，價格穩定。截止2月9日，糧食庫存量約5742噸，食用油約370、27噸，豬肉約67、45噸，雞蛋約8、8噸，蔬菜約5029噸，方便麪1、67萬桶，火腿腸2、29萬根，瓶裝水4、44萬瓶。

二、防控主要舉措

1、嚴督細查。區商務局成立了三個巡查組，一組負責巡查城區，兩組負責巡查鄉鎮，對宣州區商場超市、農貿市場等進行衛生防疫、隱患排查，確保不留盲區、不留死角。目前，城區菜市場做到了每兩天全部巡查一遍，對鄉鎮菜市場已全部巡查了一遍，大部分菜市場能夠保持清潔衛生和消毒通風，但是部分菜市場仍存在衛生保潔不到位和管理人員不能全天候在崗的問題。

2、聯防聯控。向各鄉鎮、街道辦事處制發《關於開展市場環境衛生整治工作的通知》及《關於做好商場、超市、集貿市場和加油站點清潔消毒的通知》，配合、協助所聯繫街道辦事處和社區做好排摸勸導及清潔消毒等相關工作。

3、保供穩價。指導企業保質、保量、保價做好商品保供，重點做好糧食、食用油、肉類、雞蛋、蔬菜、方便麪等商品供需跟蹤監測，及時掌握生活必需品供應、銷售情況。

4、加強宣傳。深入市場進行疫情防控宣傳，做好市場消費的正面引導，通過拉橫幅標語、現場知識普及、張貼防控工作流程圖和告知書等方式，督促市場經營商戶及消費者佩戴好口罩和測量體溫，提高自身防控意識。

三、工作成效和亮點

1、聯合市商務局、閤家福臺客隆、餓了麼平臺，在貝林小區開展網上預約訂菜試點，採用上午訂菜、次日新鮮送達，指定地點分隔取貨的模式，爲社區居民提供生鮮肉禽蔬果等40多種商品。

2、協助肉聯廠加強豬肉市場貨源組織和調控，增加生豬調入屠宰量，多方面緩解豬肉市場供應壓力，目前我區豬肉價格出現回落。

3、督促市場主體落實防控責任。指導商場、超市、集貿市場和加油站點等全力做好疫情防控，要求定時進行全面清洗、消毒、通風，服務人員每日體溫測量正常並佩戴口罩方可上崗；在場所入口處，對進場顧客進行測量體溫和檢查口罩佩戴情況。

四、下一步工作安排

1、確保市場運行穩定。配合市商務局，協調城區各大型商超增加物資採購、儲備，加強市場貨源組織和調控，多方面緩解我區市場供應壓力，切實保障我區市場供應充足和價格穩定。

2、持續不間斷加強市場巡查。重點巡查城區四個千米以上菜市場，即中心菜市場、西林菜市場、銀城菜市場和臨時農貿市場，和城區大型商場，即臺客隆、大統華和大潤發。針對巡查過程中發現的問題，以工作交辦單的方式反饋給對應屬地，敦促立行立改。

3、督促市場主體落實防控責任。指導商場、超市、集貿市場和加油站點等全力做好疫情防控，要求定時進行全面清洗、消毒、通風，服務人員每日體溫測量正常並佩戴口罩方可上崗；在場所入口處，對進場顧客進行測量體溫和檢查口罩佩戴情況。

篇十：疫情防控應急演練總結模板

(一)及時響應行動，加強統籌部署

在基地黨支部的領導下，基地快速響應，第一時間成立以黨政一把手爲組長的基地疫情防控領導小組和以辦公室主任爲組長的工作小組，負責疫情防控工作的收集上報、物資調配、防控知識宣傳等。公司總經理室領導、辦公室主任及相關成員正月初二便返回南昌，部署落實防控工作。在基地黨支部、工作組的統籌部署下，基地全面展開防控工作，迅速落實防控措施。做到準備充足、行動有序、執行有力。

年前，疫情初露端倪，及時察覺疫情風險，搶先購置一批防空物資，爲疫情防控提供堅強基礎。年後復工後，基地疫情防控小組通過員工每日健康申報、人員返昌信息統計採取居家隔離7天的措施，密切關注疫情期間員工的身體健康情況和市外員工返程安全，加強復工人員管控。

(二)落實防控措施，織密防疫安全網

防疫物資準備。基地通過多個渠道足量採購口罩6000多個、酒精60多瓶、免洗洗手液151瓶、一次性外科手套7822雙，額溫槍15支等物資進行配發，艱難的度過了基地物資配發困難期，保障全體員工個人的疫情防護。

防控知識宣講。除了日常防控之外，基地疫情防控小組還關注防疫期間員工對疫情防控知識的缺乏，通過微信、基地公衆號等渠道爲基地員工編輯疫情期間的防控指南若干篇，積極宣傳疫情防控工作，引導全體員工克服恐懼心理，科學防控，爲打贏這場戰役貢獻自己的力量。同時基地也關心員工的心理健康問題，尤其是處於居家隔離的同事的身心健康，通過電話聊天，給與他們鼓勵和幫助。

(三)外防輸入、內防反彈常態化疫情防控

針對國內地區疫情態勢發展趨於穩定，疫情風險等級降至最低的情況下，基地疫情防控小組依舊將疫情防控做爲第一任務來抓。面對國內部分地區疫情反彈，基地立即響應地方政府、公司號召，詳細排查員工、家屬及可能存在接觸史7次，全力阻斷疫情傳播，確保了基地安全平穩有序開展。申請防疫物資各類口罩17670個，防護服15套，護目鏡75個，洗手液240瓶，有效的保障了機場一線員工的健康。

根據上級單位的防控要求，結合疫情防控新形勢對整體防疫工作進行再安排、再部署，下發《江西基地疫情防控指南》、《關於進一步加強疫情防控工作的通知》、《江西基地關於加強常態疫情防控工作要求》等通知。基地疫情防控小組進一步落實常態化疫情防控舉措，按照“外防輸入、內防反彈”的原則，嚴格實行疫情“零報告”，保證信息摸排、彙總、分析研判工作科學到位。

當前，疫情隨着形勢越來越趨向平和，國內已取得了階段性的勝利，但是越是這個時候越不能放鬆警惕。立足疫情防控的新態勢、新階段，基地疫情防控小組將繼續落實各項防控措施，嚴抓疫情防控工作不鬆懈，冬季是流感等傳染性疾病高發季節，面對新冠肺炎與流感“雙流行”風險，常態化防控工作一刻也不能放鬆。基地防控小組將繼續保持戰鬥狀態，堅持做好疫情防控工作，徹底打贏這場疫情防控阻擊戰。

篇十一：疫情防控應急演練總結模板

爲進一步增強我縣應對秋冬季_____疫情快速反應和應急處理能力，按照州衛健委關於轉發《》文件精神，我縣高度重視，制定疫情防控演練方案，認真組織縣疾病預防控制中心和縣人民醫院開展疫情防控應急演練，現將相關工作開展情況報告如下。

一、疫情防控演練開展情況。_____月_____日，縣新冠疫情防控指揮部辦公室組織我縣疾病預防控制中心、縣醫院共同開展了秋冬季_____疫情防控應急演練。

此次演練按照《州應對秋冬季_____疫情應急指揮部關於開展州秋冬季_____疫情工作實施方案的通知》、《_____肺炎防控方案（第七版）》、的具體要求，制定了詳盡的演練方案，包括演練目的、演練內容、演練程序等，做到了演練依據充分、人員分工明確、反應迅速、報告及時、處置規範、配合默契，應對得當，體現了演練腳本的可操作性，顯示出醫務人員在面對突發_____疫情整體聯動、密切配合的能力。

各領導大力支持、各單位全力配合。衛健局局長親自上陣指揮，應急辦認真組織協調，提高了在突發_____疫情應急處置中的協作和團隊精神。此次演練場景爲縣醫院預檢分診處發現一名發熱患者，查驗健康碼及個人行程卡爲來自某高風險地區人員，立即引導至發熱門診，診斷爲疑似_____肺炎並上報，縣疾控中心接報後立即請示中心領導，立即啓動_____疫情應急預案，派出流調組、檢驗組、消殺組、健康教育組、後勤保障組_____人到縣醫醫院開展調查。

演練過程中流調人員到縣醫院發熱門診做流行病學調查（姓名、性別、年齡、職業、居住地、聯繫方式、發病時間、地點、臨牀表現、外出史、發病前後接觸史、接觸人員名單、方式、頻率、地點、聯繫方式、活動場所等）及現場處理，調查病人同行人員及密切接觸者基本情況，瞭解是否有類似症狀者，密切接觸者情況及其他接觸人員。通過調查，詳細掌握了病人_____天前到過什麼地方，病人發病前後密切接觸者等情況。

同時，採樣人員對疑似患者採取了咽拭子和血液檢查，穿上隔離衣後，由醫護人員引導至ct檢查室，檢查後送至隔離病房留觀，綜合醫學影像等輔助手段、臨牀表現和流行病學調查，經縣醫院新冠疫情救治專家組診斷，確診爲新冠患者，立即通過傳染病報告系統報告疫情，同時送該患者至傳染病負壓病房救治。在開展以上工作的同時，消殺組對患者停留過的場所進行嚴格終末消毒。

演練過程中，我縣全體參演人員兢兢業業，圓滿完成了演練的全部環節，通過演練過程中，組織全縣鄉鎮衛生院、藏醫院、婦計中心全程觀摩，進一步提高了我縣應對秋冬季新冠疫情防控能力。

二、存在問題。_____、部分醫務人員穿脫隔離衣順序錯誤。

_____、演練過程中出現脫節現象，部分場景、環節銜接不夠連貫。

_____、發熱門診距ct室較遠，發熱患者按指示標識中途仍與普通患者有交叉感染地風險。

三、下步打算_____、發熱患者使用救護車轉運至ct室，負壓病房，最大可能減少與其他人羣接觸機會。

_____、對演練中發現的問題，均在演練後當場指出，並示範規範性操作方法。

_____、加強_____疫情救治知識培訓，定期組織全單位、全員規模的應急處置演練。

_____、進一步提高突發_____疫情防控意識，及各單位業務水平。

篇十二：疫情防控應急演練總結模板

爲了保障開學之後師生生命安全和身體健康，紮實做好疫情期間學校開學工作，確保開學安全有序進行，根據省教育廳、江門市教育局下發的文件精神，將一切疫情阻擋在校門之外，嚴格把好學校疫情防控第一關，我校於_____年4月30日上午進行新冠疫情防控應急演練，參加演練的有學校全體行政管理人員、正副部長、各班班主任、30名老師學生代表以及教官隊和部分後勤人員。

爲了確保演練活動的順利進行，學校疫情防控應急演練工作小組多次召開專題會議，明確責任分工，確保演練成功舉行。

這次演練模擬了學生進入校園，課室上課，食堂就餐，宿舍就寢等4個場景，學生出現異常情況，學校啓動應急預案的相關措施與做法。演練按照方案依次有序進行，參加演練的領導、老師、學生、後勤人員、教官隊，積極配合，整個演練流程緊密銜接，標準有序，應對措施明確，取得了預期效果。

演練結束後，開平市中心醫院婦產科主任、我校健康衛生副校長沈宇清，對我校本次的防疫演練進行了總結，她對我校這次疫情防控應急演練的工作給予充分肯定，並對學校防疫工作提出了寶貴意見和建議。李永鴻校長在總結中講到，本次演練很好地檢驗了我們的應急能力，對於防疫工作我們要高度重視，發現不足，及時改進，不斷完善，嚴格把關，共同努力，創建健康衛生平安校園。

篇十三：疫情防控應急演練總結模板

爲提高教職工對“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情的處置能力、提升突發公共衛生事件的應對水平，幼兒園疫情防控領導小組根據相關文件的要求，結合疫情防控的應急演練方案，在_____年5月21日下午，組織全體師生進行“新型冠狀病毒感染的肺炎”疫情防控應急演練。

在演練前，防控領導小組組長將演練方案發到教職工羣讓大家學習、理解，清晰突發事件發生時以及演練時自己的職責；在演練前，園長再次向大家講述演練時的注意事項，並現場提問參與演練的人員，讓大家說說自己在演練中的角色與職責。

演練一：孩子入園時，發現有發熱情況。

1、值班人員、保健老師提前換好防護服，戴好口罩，使用額溫儀對入園孩子進行體溫測量。

2、保健醫生髮現一體溫異常並伴有咳嗽症狀孩子。立即將讓其轉移至另外一個門口（無人區），保健醫生重測體溫，做好記錄。

3、保健老師和班主任做好溝通、聯繫工作，班主任做好該孩子身體情況跟蹤。

4、經醫院檢查確認爲新冠病毒後，立即上報幼兒園疫情防控領導組長。組長同時上報中心學校、村衛生室所。

演練二：上課時間，園內教工發現發燒、咳嗽情況

1、中一班方老師在上班時間，突發咳嗽並伴有發熱症狀，立刻前往隔離室。

2、保健醫生幫鄧老師測量體溫、詢問身體情況、進入臨時隔離室。保健醫生做好該老師的身體情況記錄，並立即上報總指揮進行應急處理。

3、覈查該教師近期14天有無疫情重點地區旅居史、或與其他病人接觸史、近期身體情況等，並做好相關記錄。

4、班級老師帶領孩子撤離出教室，到室外；後勤消毒人員穿戴防護服、口罩等進入班級進行消毒工作。

5、對與該教師的密切接觸者與該教師家屬進行跟蹤隨訪，對與該教師的密切接觸者進行流行病醫學調查以及身體健康狀況確認，如經檢查確認，立刻與防疫站聯繫，進行終末消毒。

6、園長立即上報村衛生所、區教育局等相關部門。

篇十四：疫情防控應急演練總結模板

春暖花開，新冠肺炎疫情逐步好轉。爲了保障師幼健康安全，有計劃、有步驟、有策略、有質量的做好防疫工作，按照上級文件精神和具體要求，在園應急安全管理小組的統一部署和指揮下，東都實驗幼兒園先後多次研討、推演疫情應急預案，力爭做到有準備、有狀態、有措施、有效果。

_____年5月5日，我園應急安全管理小組集中進行了沙盤推演，將開學所要面臨的來園和離園時段幼兒班級分流、家長管控、晨午檢要素和相應的人員、物資及崗位要求與準備等都進行了深入的研討。通過充分討論，大家深刻認識到疫情防控的嚴峻性，同時下定決心，科學防疫，盡最大的努力爲全體師幼提供安全便捷的生活學習環境，爲整體防疫盡一份力量。

我園應急安全管理小組針對模擬演練方案進行了充分的研討。在解讀上級文件精神和具體要求的基礎上，我們的模擬演練內容爲幼兒疑似病例，並設置概率高發的場景，做好針對性的演練。

_____年5月5日下午3：00，所有參加演練的“演員”一一到位，經過細緻講解和周密部署，大家統一思想，明確目標，知曉任務和職責，全情投入到演練當中。

新冠疫情應急演練，旨在爲全體教職工奠定一定的應對緊急情況的心理基礎和應變能力。本次演練，我們涉及的是診斷爲非新冠疫情的案例，假如發生確診病例的時候，我們又將如何去處置呢？我們要嚴肅的對待類似的情況，積極配合專業部門做好相關的各項工作。一起努力，科學抗疫，積極應對，防控先於處置，演練應對突發！