從百草園到三味書屋仿寫作文1000字（精選3篇）

篇一：從百草園到三味書屋仿寫作文1000字

從小村莊到小學教室

我的老家傍着一條小河，後面是蒼翠的青山，現在卻孤單地留在那裏，而我也不常去了。似乎確實長了許多雜草，但是它在假期卻是我的樂園。

不必說高大的果樹，地裏的小土豆，長在路邊的小花；也不必說走來走去搖頭晃腦的公雞，不停地搖着尾巴的黃狗，停在枝頭的麻雀。單是河邊一帶，就有數不清的樂趣。幾隻水鳥掠過水麪，劃出一圈圈漣漪，哪家鴨子浮在水面上，歪頭整理羽毛；還有灰色的小魚，如果站在水裏不動，過一會兒它就會從腳邊“嗖”地飛快遊過，或啄啄你的腳，又立刻逃竄。

深的水裏不能去，因爲不知道究竟有多深。有些石頭上長滿青苔，不小心踩上就會“撲通”一聲滑倒，引來夥伴的笑聲，於是便收穫了幾件溼衣服和感冒。

最有趣的要數抓魚，兩個或三個人一起，兩人牽着毛巾兩頭，平鋪在水面上，一個人在上游趕魚。最好的是在黃昏時分，太陽的光輝撒在波光粼粼的水面上，金色的水隨着魚兒的遊動流向遠處，這個時候既不會太暗看不見魚，又不會如中午一般熱。有一次中午時，我與夥伴們下河，半晌沒看見一條魚，而汗水順着頭髮流向鼻尖，又掉落在河裏，像剛從水裏撈出來一樣，腰也痠痛，但又不能動，待了一個小時才撈上來一條魚。還有一點：中午太熱，魚也不出來捕食。

到了該上學的年齡，父母把我送到學校，和魯迅先生相反，我很期待上學，也想揹着書包走在哥哥姐姐們身邊，雖然還想繼續撈魚、爬山、編草環，但是我更向往小學生活。

印象最深刻的是一位語文老師，姓楊。她的臉上總噙着淡淡的笑，教的課文生動有趣，每天都盼着她的課。她有過好幾把戒尺，但是都沒有用過幾次，至多不過敲敲課桌，板着臉說幾句：“安靜！”或“快點！”

下課最有趣的是捉迷藏和“警察抓小偷”，捉迷藏最好的藏身之處就是中院的各處了。下院是不可以去的，一旦打鈴了就來不及回教室。“警察抓小偷”就是追逐跑，有時會有人摔跤，手都蹭破皮了，但是卻沒有喊疼的，還笑呵呵地繼續跑。冬天的學校最熱鬧，一下雪，院子裏就擠滿了人，烏泱泱的，都擡頭望天，盼着雪再大一點，再大一點，平時呆在教室裏不願出來的，此時也都出來了，興高采烈地伸出接雪花。有聊天的，有玩耍的，還有到接雪花的，他們的臉上都掛着笑容，整個校園充滿歡聲笑語。

一上課，校園就立刻變得寂靜，而有的同學的眼睛卻瞟向窗外的雪花，這時老師便會敲敲黑板，叫道：“看哪呢？看哪呢！”於是那些人便又把頭偏了回去，下課後便迫不及待地“飛”出教室，霎時間，班裏只有幾個同學了。

我很懷念以前的生活，河裏的灰魚，校園的雪花……同時我更期待明天的生活，做好當下，不留遺憾。

篇二：從百草園到三味書屋仿寫作文1000字

從樂園到學園

我人生中第一個樂園是外婆家。至今，我都還記着那裏的一草一木。

每次重回故里，我都無比興奮。

那是我兩三歲的時候，爸爸、媽媽工作很忙，就把我留在了外婆家。我第一眼擡頭看，一道高大的殷紅木門後面，是我最難忘的樂園，平坦的水泥大道，留下了我許多美好的童年回憶，四棵繁茂的獅頭柑樹挺立在房子的周圍，像四位高大魁梧的士兵守護着我們家，我最喜歡的是那棵最大的柑子樹，以前我經常和小夥伴們爬上去玩耍。那一次，我和一個玩伴費勁力氣爬上去，爲了搶位置最好的那一端枝幹，大吵大鬧，沒想到引來了外婆。外婆見柑子樹葉掉了一地，抄起個掃帚就朝我們趕，我倆大吃一驚，像猴子一樣灰溜溜的搶下樹，眼見外婆就要來了，我們一溜煙跑出院子，逃到了另一個玩伴家“避難”。心裏還在砰砰砰地跳着：幸虧我倆溜得快，不然屁股就要開花了。

最美的季節，就要數秋天啦，柑子樹上掛滿了一個個金黃的小燈籠，十分引人注目。大老遠都能聞到柑子的清香味，走到樹下隨手摘一個，剝開金黃的外皮，放到嘴裏一股酸甜的汁水充滿口腔，這樣的感覺別提有多愜意了。真是，現摘現嘗的純天然食品啊！我們不必說陶壇中的鳳仙花別出心裁，也不必說筆直的竹子堅韌不拔，單單是外婆的玉米地就有無限的風趣啊。早上大霧還沒有散盡，太陽從氤氳中鑽出來，清晨是多麼明朗呀，不大一會兒到了吃早飯的時候，小夥伴都不約而同的來我們家蹭飯，餐桌上其樂融融、歡聲笑語，扒完幾口飯後，就像離弦的箭一樣，你追我趕地衝到玉米地裏和泥巴，捏一朵小花，堆一個小泥人，製作一盒“巧克力”互相贈送，滿滿的回憶，樂在其中了。

天下總沒有不散的宴席。轉眼間，就到了我上學的年紀了，爲什麼要上學？難道是我挖壞了玉米根嗎？是我摘鳳仙花染指甲嗎？是我偷吃了外婆的獅頭柑嗎？誰也不知道，總之，我將再不能和夥伴們一起和泥巴，再也不能和同伴們一起玩過家家，再也不能和玩伴一起捉迷藏，我再也不能常來外婆家了，我的心頓時涼了下來。哦！我的小夥伴，哦！我的獅頭柑與玉米們，哦！我愛戀的這一片土地，當媽媽拉着我走時，我放慢了腳步，淚水情不自禁地流了下來，但還是被強行拽上了車，透過車窗深情的回望着這個樂園，原本繁茂的獅頭柑樹被風吹的沙沙作響，突然感覺是那麼的淒冷，只聽見天上烏鴉哇哇的嘶啞聲迴盪在無邊的雲際之中，傷感的情緒再也抑制不住了……

到了繁華喧鬧的縣城讓我措不及防，琳琅滿目的商品晃得我的眼睛都睜不開，對於我這個鄉下待慣的農村女孩兒來說，還真有些不太適應。

剛上幼兒園時，見到身邊同學都講得是普通話，而我卻還是滿嘴鄉土話，這讓我很自卑。周圍一些女孩都不願意跟我這個鄉巴佬玩兒，老師似乎看出了我的心事，悄悄的幫我矯正口音，慢慢的讓我找回了自信。可是，當看到一羣女孩在旁邊玩耍時，我還是不敢靠近，只能悄悄躲在一邊，不知什麼時候老師輕輕地拉着我的手，帶着我和那羣小夥伴們一起做起了小遊戲，是她讓我交到了第一羣好朋友，我很高興我能遇到一位這麼好的啓蒙老師。學園裏有一個大操場，操場上滑滑梯、鞦韆數不勝數，一羣可愛的孩子們都在搶着玩兒，而我卻在一旁默默地發呆，這裏高大挺拔的桂櫞樹，雖然比外婆家的獅頭柑樹品種高貴，但似乎沒有了活力；這裏的花，雖然比外婆家的鳳仙花更豔麗，但卻沒有了精神；這裏的朋友，雖然比外婆那裏的夥伴更有意思，但我卻沒有了和他們一起瘋玩的力氣，我的思緒不由得隨着歸雁回到了外婆家。

當夜像青黛色的油紙鋪開時，漆黑的月夜下，孤獨的我獨自看着一輪明月，對岸的羣山似乎又黑了許多，漢江是否還在發出叮咚的聲音呢？萬家燈火是否還十分明亮呢？不過這都不是我所想的，我滿腦子：外婆家怎麼樣了？獅頭柑成熟了嗎？夥伴們睡着了嗎？我和得泥巴幹了嗎？

雖然我現在早已不是幼兒園的小朋友了，自從上了初中後繁重的學習任務早已壓的我喘不過氣了，我還是常常想起它，一個滿是我童年歡樂的地方。

篇三：從百草園到三味書屋仿寫作文1000字

從小院到學校

外祖父家有一個寬敞的小院，那裏有我童年時最純真的記憶，不過我已經有兩年沒回去看看了，但是那份回憶卻在我心裏留下了深深的印跡。

不必說院裏有高大的桂花樹，色彩鮮豔的蔬菜，金黃的橙子；也不必說到處亂蹦的螞蚱，天空翱翔的鳥兒，美麗的蝴蝶扇動着翅膀在空中起舞。單是樹底下便有無限趣味。蚯蚓在土裏來回鑽動着，螞蟻們合作搬運着食物。拿起小鏟子，在土裏挖一挖，就會看到許多蜈蚣。風兒吹過，桂花搖搖欲墜，自然大多數都落了下來，陣陣香味撲鼻而來，聞着使人感到自己彷彿身臨花海，令人心曠神怡。

外祖父經常帶着我去撿落下的桂花，說是給我做桂花糕，一聽是吃的，我急忙點頭，舔了舔嘴巴，就準備開始幹活啦！看外祖父拿起籃筐，蹲在地上撿拾桂花，我照着樣子也撿了起來，看外祖父一切完成後，走進屋裏，我便像跟屁蟲一般緊隨其後。瞧外祖父開始做桂花糕，我又耐不住了，自信滿滿地說：“外祖父，您看，在我的幫助下，您的效率更快了吧！”外祖父一聽，無奈地笑着回答：“是是是，我們笑笑最厲害了，學得真是有模有樣！”

不用想，這次的桂花糕自然是做成了的，不僅做成了，味道還不錯，外祖父和我吃了一個又一個，實在停不下來。只聽“哈哈哈！”外祖父一手指着我，一手放在肚子上，笑得不知道有多高興。我摸不着頭腦，疑惑地問：“哎呀，怎麼了嘛？”外祖父把我帶到鏡子前，一瞧，原來我的嘴邊全是吃桂花糕時留下的渣渣，我與外祖父四目相對，都哈哈大笑起來。

隨着時間的流逝，年齡的增長，我背上書包，走進了豐富多彩的小學生活。城關一小便是我童年的第二個樂園。鈴聲一響，大家慌忙坐在座位上，等待老師前來上課，只見身穿藍色大衣、黑褲子的老師說：“拿出美術工具，準備上課。”我才明白，這是節美術課，其實是因爲我不想看課表罷了。“先畫出輪廓，再畫……”老師津津有味地上着課，但底下坐着的同學卻打着哈欠，個個困得不行，當然我也不例外。我扭頭一瞧，哎，後面幾排的幾個同學，怎麼都睡着了？算了，我也睡。接着我便在夢鄉中熟睡了。

“起來，都給我起來！”老師一陣嚴厲的批評聲傳入耳中，我被嚇了一跳，睜開眼，竟發現老師正站在我面前。看着她那凶神惡煞的眼神，我不禁打了個哆嗦，扭頭再一看，那些人怎麼還在睡？心中便埋怨，爲什麼他們還在睡，老師卻是偏偏瞧中了我？老天爺也太不公平了吧！但還沒等我埋怨完，老師又拍着桌子，把我拉上了講臺，這可沒把我尷尬死，臉瞬間變得通紅。等下了課，老師便大聲地呵斥我，隨後罰我寫了一篇反思。現在想想，我當時多丟人啊！自那以後，我改正了自己上課老打哈欠的壞習慣。說起來，還得感謝老師那次的批評呢！

外祖父家的小院是我童年的樂園，學校也是。他們都給了我美好的的童年回憶，給予了我快樂的童年。我要帶着外祖父與老師的期望，向前方進發，揚帆遠航！