素質教育離不開素質培養作文

當今社會，人們普遍追求高學歷，而忽略了素質的培養。當走入社會時才發現，一紙文憑根本不能敲開要求“高素質、高學歷”的企業的大門。原因就在於當前的“素質教育”恰恰忽視了素質的培養。

以我的理解，素質包括個人素質和個人品質，它代表了一個人的外在氣質和內在涵養。當我們看到某些人亂扔紙屑時，也許我們會嗤之以鼻地說：“真沒素質！”但是在吐槽別人素質低的同時，我們可曾彎下腰撿起紙屑，扔進垃圾箱。否則，我們和他們有什麼區別。

素質和教育密不可分，一樣都要從小培養。不客氣的說，中國一直以來實行的是“僞素質教育”，以爲少留點作業，上課多提問幾次就是“素質教育”，實際上最後還是爲應試打基礎。我認爲，真正的素質教育應該加強素質的培養，讓孩子從小樹立“有素質”的觀念，做一個“高素質”“高學歷”的“雙高”人才。

在這一方面，很多國家走在我們的前面。在日本，街道乾淨整潔，沒有人亂扔垃圾，這裏沒有“中國式過馬路”，一切都那麼井然有序。這是因爲日本國民從小就教育子女提高素質修養，家裏的垃圾都會分類整理，在特定的日子等待垃圾車回收再利用，甚至學校會開設專門的課程，指導學生學習如何回收垃圾。反看我國家長從小灌輸給子女的思想便是“好好學習、考上好大學、將來找個好工作”，他們往往只重視文化的培養而忽略了素質的培養，很多人和他們一樣體會不到素質教育對於一個人的未來有多麼重要，對於一個國家的形象有多重要。難道我們還要看到“大學生用濃硫酸潑熊”的新聞，還要眼睜睜的看着日本國的廁所裏貼着漢字標語“便後請沖水”，抑或德國的街道旁的牆壁上用醒目的中國字寫着“請不要隨地亂扔垃圾”嗎？

中國不能僅僅依靠科學知識來富國強兵，而應該全方面提高國人素質，不能只在口號上喊着“提高素質教育的質量”，而是把這個行爲落實到行動中。因此，我呼籲大家：應重視素質教育，從自身做起，從生活中的點點滴滴做起，共創美好明天。