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點亮生命的一堂課作文

 作者: | 閱讀: 9.29W 次

武漢一座英雄的城市,結束中國帝制的辛亥革命在這裏爆發,著名的漢陽兵工廠也曾在這裏挺拔。可不知是誰打開了潘多拉,讓一場喪心病狂的瘟疫向這所無備的城市悄然進發…

點亮生命的一堂課

武漢病了,無數人義無反顧爲她點亮了生命之燈,也爲我上了一堂點亮生命的課。

用奉獻點亮生命

2020年春節,武漢像是被按下了休止鍵,一夜之間,舉城上下,皆無車舟。可總有那麼一些人,在這疫情當前的緊要關頭,默默撐起了一方低矮的天空。他們並不是鍾南山院士麾下的白甲,但卻是我心中點亮生命的英雄。

在空蕩蕩的道路上,我們會看到那快遞小哥的“寶馬”,會看到那守衛安寧的警察,也會在醫院裏看到那病房裏的檢疫員,那流動盤查的老大媽,他們微薄的力量積小流成了江海,默默守護着曾經美麗的城市

是他們的負重前行換來了我們的早餐晚茶。也教會了我什麼叫奉獻。是他們用自己的行動告訴了我,小小的奉獻足以借給生命一縷火光。

用筆墨點亮生命

風華筆墨,潑墨丹青,執筆描臨,一個個方方正正的文字,像舊城裏的老摺子戲,溫言軟語,卻又充滿力量。

有多少位記者深入疫區,用鏡頭記錄下了炎黃子孫的衆志成城。有多少文人用文字描述出中國人民已經站起,就絕對不會在疫情面前再次倒下。作家劉晚成一篇《天佑中華》不知帶給了人們多少的信念,春晚央視主持人深情朗誦《愛是橋樑》不知給了醫護工作者多少的慰勉。

是他們教會了我文字原來可以帶給人如此大的力量,也讓我知道了文字筆墨可以讓生命小小的火苗安然燃燒。

用愛心點亮生命

山川異域,風月同天。一方有難,八方支援。

來自巴基斯坦的一箱箱口罩,來自日本的一批批物資,來自國際社會的一句句鼓勵,都讓我知道面對疫情我們不是一個人在奮鬥,面對生命的無常,我們不是一個人在承受。我們的身後還有國際友人的愛心默默支撐。

豈曰無衣?與子同袍。王於興師,修我戈矛。與子同仇!

豈曰無衣?與子同澤。王於興師,修我矛戟。與子偕作!

豈曰無衣?與子同裳。王於興師,修我甲兵。與子偕行!

便是對此最好的詮釋。

是他們教會了我愛的力量,是他們讓我明白了愛可以讓生命的火光悄然綻放。

用生命點亮生命

風華模樣,你落落大方,家國有難,你迎難而上。這就是我們最可愛白衣天使。他們也有家人,可在那萬家團圓的日子裏,他們卻毅然換上征衣,向最危險的地域進發,他們用自己寶貴的生命與死神對弈,與看不見的敵人一較高下。

我經常會在電視裏看到這樣的背影,一位老人柱着拐,身上穿着厚厚的防護服,步履蹣跚地走在醫院的每個角落。他就是金銀潭醫院院長張定宇,在自己身患漸凍症,妻子感染病毒的情況下卻依然堅守在自己的崗位上。他說:“漸凍症留給我的時間不多了,我只有跑的更快才能跑贏時間,在病毒手裏搶回更多的人”

還有來自全國的四萬餘名奮戰在一線的白衣戰士,雖然我只見過他們的背影,但是他們卻用自己的生命使生命的火光葳蕤繁茂。

國難當頭,有無數的人默默守護着祖國人民的平安,他們就是逆行者,和平時代的英雄。在這場戰役中,有人發聲,有人出謀,有人衝鋒,有人援助,他們就是中華民族的脊樑!

這堂課你們都是我的老師,是你們點亮了生命,是你們教會了我奉獻、堅守和愛。

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