少年文藝範作文

“噠噠噠…噠噠噠…”悠揚的配樂聲響起，她從容地踮起腳尖，輕舒雙臂。在柔和的燈光下，她的身形格外好看，舞姿又是那麼優美，令臺下的觀衆如癡如醉……

阿沫，一個普通的女孩，是我兒時的玩伴。精緻的面龐，閃亮的雙眸，纖細的腰肢，唯一美中不足的便是那對略微彎曲的羅圈腿。“你的腿可真直啊！”以前，她常常對我這麼說。每每看到電視上、生活中的人們都有着一雙直直的腿，她烏黑的眼眸中亦會涌出千般羨慕與憂傷。“你這個彎腿怪！”住在阿沫樓下的小男孩總是這般嘲弄。

阿沫在自卑之中來到七歲。一天她突然興致沖沖地跑來對我說：“嗨嗨，我聽說舞蹈可以把羅圈腿練成直腿哦！咱們快去報個班學舞蹈吧！”“不去。”我這個“假小子”本來就對舞蹈不感興趣。“就當是陪陪我嘛。”阿沫又衝我撒起嬌來。到了最後，我實在拗不過她，只好與父母一起和阿沫報了一個舞蹈班。

第一節舞蹈課，我和阿沫手拉着手，忐忑不安地走進教室。之前，阿沫一直在我耳邊小聲唸叨：“老師會不會嫌棄我啊。”“怎麼可能？”我安慰道，“你這麼渴望改變你的腿，而且其實你也挺喜歡跳舞的呢！”她嘿嘿輕笑了一下，滿臉洋溢着紅暈的光，燦若桃花。“歡迎新同學！”舞蹈老師與同學們高興地鼓掌，阿沫靦腆地笑着，似乎對舞蹈充滿了無限希望。

“一噠噠，二噠噠……”老師開始帶領我們上課。學了幾個基本的舞蹈手勢，做了幾個基本的壓腿動作。阿沫盡力地跟着老師做，不知不覺，汗水已佈滿了她的臉頰，像晶瑩的鑽石在燈光下閃爍。直到下課，老師把阿沫留下來：“阿沫同學，這節課很努力哦。舞蹈確實可以治療羅圈腿，但一定要持之以恆地練習。”“老師，我會的！”阿沫大聲回答。

很快，幾個月過去了。這一天老師對我們說：“同學們經過很長時間的學習，已經可以穿上腳尖鞋跳芭蕾舞了，現在請大家去換鞋吧。”大家匆匆換好鞋，站成一排，一個接個地做動作給老師看。到阿沫，她向後轉了個身，扶住把杆，挺直腰桿，深吸一口氣，慢慢將腳尖踮了起來。“哎呀——”因爲羅圈腿的緣故，阿沫在踮腳尖的時候腿歪了一下，一下子失去了平衡，重重地摔倒在地。“好疼！”晶瑩的淚花在她的眼中閃爍，但愣是沒有涌出來。

下了課，阿沫拉住我，問道：“你能陪我留下來再練一會兒嗎？”我同意了。阿沫快步走到把杆邊，開始做預備的姿勢。“我扶着你，好嗎？”我怕阿沫又會摔倒，輕聲問道。“不要，我自己來！”她漲紅了臉，倔強地擡起了頭，找了一下自己的平衡點，擡腳——立！她晃晃悠悠地支撐了幾秒鐘，隨後又失去了平衡，在一聲尖叫中向一邊倒去。“阿沫！”我大叫一聲，衝上前去，“你沒事吧！”“我沒事。”阿沫喘着氣，顯然是嚇着了。但她仍鎮定自若，揮揮手，拂去衣服上的灰塵，揉揉疼痛的腳踝。她看着我，眼裏滿是堅毅。“我不會放棄的，不論是爲了我的腿，還是我一直以來對於舞蹈的喜愛。”她喃喃自語。

日復一日，年復一年，每週六的舞蹈房裏，總有阿沫那個瘦小，卻堅強的背影。她總是一個人默默地練習。壓腿，踮足，舞蹈……她也曾一次次地摔倒，一次次地想過放棄，一次次被大家說過“你不行”，但她總是咬着牙堅持下來。“只有汗水，沒有淚水。”她對我說。她也因壓腿而疼得哭泣，因跳不好舞蹈而失落，但她都一個人硬生生地扛了下來。漸漸地，她從站在後排的小配角變成了站在第一的領頭羊，她亦是從未放棄。幾年下來，阿沫已成功將彎腿變成了纖細修長的直腿，勻稱，筆直。“姐姐你真好看！”以前那個總叫阿沫“彎腿怪”的小男孩，如今也成了阿沫的粉絲。阿沫真得好厲害！我常在心中暗念道。阿沫不再自卑，她擁有了一張自信的笑臉。從醜小鴨變成白天鵝，她已成爲我們芭蕾班最優秀的同學。“阿沫的舞跳得可真美啊！”大家讚賞有加。

樂聲響起，這是阿沫的個人演出。她身穿綴有鑽石的白色紗裙，顯得十分高挑；頭戴金色的皇冠，她就是天鵝中的小公主。一雙足尖鞋上的刮痕是她堅持的寫照。踮起腳尖，輕舒雙臂，她隨音樂而動：時而跳躍，時而旋轉，時而展臂，時而踢腿。白色紗裙舞動，金色皇冠閃爍。這隻白色的、優雅的天鵝，在舞臺上自信的飛翔，書寫着自己的成功。“好！”一曲終了，大家掌聲雷動，“太棒了！”阿沫自信地笑着，向大家鞠躬謝禮。“阿沫，阿沫，你跳得真好！”我在臺下向她揮舞雙手。“我的努力終於成功了！”她自豪地笑着。阿沫終於憑着自己的努力讓自己從彎腿變成直腿，也變了一個受大家歡迎的人。

這種憑汗水掙來的成功，難道不是這個時代的少年所呈現出最好的文藝範？