數學週記作文參照

數學週記3篇

忙碌而又充實的一週又過去了，我們對人和事情也有了新的看法，是時候靜下心來好好寫寫週記了。怎樣寫好週記呢?以下是小編整理的數學週記3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

在放學回家的路上，我問爸爸：“爲什麼我們要學習數學呢？數學在生活中有什麼作用呢？爸爸大聲說：”數學的作用可大啦！比如說在我們用的人民幣上就有數字，還有……我知道還有時鐘，電話，日曆上都有現在我終於知道數字的作用有多大了！哈哈！我們開心的笑了。

記得有一次，爸爸單位組織去公園遊玩到了公園，遊玩到了公園，門牌上寫着：“個人票每張5元，10人一張的團體票每張30元，購買5張以上的團體票可以優惠百分之十。我們有37人，怎樣買最合算呢？媽媽問我說：“當然買團體票合算囉！個人票每張票要5元，而團體票每人只要3元！我們可以買3張團體票再買7張個人票！媽媽說：”不對！買4張團體票更合算，只花30×4＝120元！而你的要花3×30﹢5×7＝125元！爸爸說。我靈機一動說：”我們可以請其他的幾位遊客一起來買票呀！30×5×9／10﹣3×13×9／10≈100元。“對呀！”爸爸說着便請了13位遊客，一起買了票。開開心心的玩了公園。

還有一次，我們全家一起烙餅吃，要烙3塊，一人一個，：”爸爸，我們最少要多長時間才能烙完3塊餅呢？每塊餅要烙2分鐘。“爸爸自以爲是的說：”當然是6分鐘囉！這是難不到我的！“是嗎？”媽媽說：”應該是3分鐘吧！怎麼可能？2×3＝6分。”我大叫。“不信，我弄給你看！”只見媽媽先放進二塊餅烙一分鐘，再放第三塊和第一塊烙1分鐘，最後再放第二塊和第三塊烙1分鐘，”好了，完成！媽媽大聲歡呼。只見3個金燦燦的大餅展現在我們的眼前，我忍不住口水直流，我拿了一塊，哇！“好吃！我們大喊。我們三人都沉浸在歡樂的海洋中了。

經過了這幾件事後，我更加熱愛數學了，生活中處處有數學，只要你用心去發現並感受數學，數學的快樂就展現在你的眼前！

南京力學小學四年級:童安妮

今天，來了個新的數學老師，她的身材很瘦，眼睛不大也不小，水靈靈的，嘴巴小小的真像櫻桃，她紮了個馬尾辮。

有一天，正在上數學課，我正蹲在課桌的旁邊，正在走路的張老師沒有注意到我，“哎呦！”我尖叫一聲。原來張老師踢到了我的屁股，張老師說：“孩子，你怎麼在這裏呀？”我嚇的心裏“呯呯”直跳，我說：“我正在撿東西。”張老師對我說：“快回到座位上去，翻開課本第14頁。”我紅着臉回到了座位上。這就是我的張老師，她很和善、很漂亮。好了如果你還想了解她，就請來我們的學校吧！

我的數學老師戴着一副眼鏡，從眼鏡裏面透過的目光非常嚴厲。起初我見到他時，心想這學期可要遭殃了，攤上這麼一個兇的.老師還免的了吃皮肉之苦。剛上數學課的時候，神經繃得緊緊的，生怕有一絲的閃失，那時就有可能吃上“竹筍炒肉”啦。可是幾天下來，我發覺吳老師雖然嚴厲，可上他的課非常輕鬆。你聽吳老師在講應用題的時候，他就用紅軍和敵人打比喻，紅軍先摸清敵人的地形，找出突破口，那就可以一舉把敵人拿下。經過老師這麼一講，同學們可來勁了，解起題目來得心應手。喏！吳老師講角的時候更幽默了。他說，周角就是皇帝，掌管着整個江山，而平角的權利就小了，他只掌管半壁江山。這樣一節課下來，同學們還是意猶未盡，還沉浸在故事數學課裏呢！自習課的時候，有的同學東張西望，看到老師忙裝模作樣的做作業。吳老師搞笑地對他們說：“嘿！你們這些人，是想當特務嗎？想監視老師嗎？你以爲特務這麼好當啊！”那幾個同學紅着臉低着頭，沒準兒還在想：“老師真是火眼金睛，下回還是少犯點錯誤。”怎麼樣？我們的數學老師幽默嗎？