以實踐爲主題的議論文作文

以實踐爲主題的議論文（精選3篇）

大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，尤其作爲作文裏的重要分類的議論文，議論文又叫說理文，作者通過擺事實、講道理、辨是非等方法，來確定其觀點正確或錯誤，樹立或否定某種主張。這類型的作文應該怎麼寫呢？下面是小編幫大家整理的以實踐爲主題的議論文（精選3篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

俗話說：實踐出真知。

這話一點不錯，一個人知識再豐富，上知天文，下知地理，如果缺少實踐，也只能坐守老底，幹不成大事業。

我們對於歷的長平之戰並不陌生。趙國四十萬大軍被秦全部活埋，堪稱世間悲劇，原因也只是在於用了一個只會紙上談兵的趙括，才讓歷史留下了遺憾的一筆，假使趙王善於用人，用的是廉頗而不是趙括，我想歷史將會改寫。這是血的教訓，我們應時刻銘記在心，時刻警告自己，要善於實踐。

蘇東坡寫過一篇《日喻》，說的是：一個天生的盲人不知太陽爲何物，問有目者。有人告訴他太陽像銅盤，並敲了敲銅盤讓他聽；過幾天，盲人聽到鐘聲，就認爲是太陽。又有人告訴分太陽的光芒像蠟燭，並讓他摸了摸蠟燭，過幾天，盲人摸到了竹笛，又以爲是太陽。蘇東坡在文章中還說，南方有一種沒人，能長時間潛在水中，只因爲他日與水居。得於水道，所以七歲能涉，十歲能遊，十五歲就能沒了。假如北方一名從不識水的勇士來找沒人學沒，沒人給他講得再好，他沒到水裏也只有死路一條。

魯班被茅草上的小細齒割破手指還發現蝗蟲的大板牙上也排列着許多小細齒。魯班從中得到啓發，心想：如果仿照茅草和蝗蟲的細齒，來做一件邊緣帶有細齒的工具，用它來鋸樹，豈不比斧砍更快、更好嗎？魯班忘記疼痛，轉身下山，做起試驗來。在金屬工匠的幫助下，魯班做了一把帶有許多細齒的鐵條。他將這件工具拿去鋸樹，果然又快又省力。鋸子就這樣發明了。這個故事雖說是傳說，但是，我們從中卻可以得到這樣的啓發：實踐出真知，鑽研出智慧。

馬伶、李伶是明朝金陵最紅的兩位京劇演員，一次，兩人在東西兩座戲臺上演同一齣戲來競技。兩人扮演的都是奸相嚴嵩。結果觀看馬伶演出的觀衆逐漸被李伶卓越的演唱舞技吸引而去。馬伶含羞而退。他連夜出走，投到千里之外的京城，在宰相顧秉謙的門下當了一名差役。因爲顧秉謙與嚴嵩都是一樣的奸臣，馬伶悉心伺候，更細心揣摩顧宰相的行爲舉止。三年過後，馬伶回到金陵，與李伶相約再行競技。結果李伶的觀衆都成了馬伶的戲迷，他們被馬伶惟妙惟肖、行神兼備的表演所折服。正是馬伶長達三年的實踐活動，爲他贏得了如此巨大的`成功。

穿過歷史的長河，讓我們回到現在。

古往今來，哪個成才的人沒有經過實踐。愛迪生爲了發明電燈泡進行了上千次實驗；法拉第爲了得到磁與電之間的關係，不也是一次次實踐得來的嗎？無數的客觀事實證明，實踐出真知，實踐長才幹。只有從實踐中來，又經過實踐檢驗的理論，纔是真正的科學知識。實踐離不開正確理論的指導，否則在實踐中就會迷失方向，無所適從。故此，作爲二十一世紀的青少年，我們應重視理論與實踐的結合，認認真真學習，紮紮實實做事。

雖然是寒冬，但天氣出奇得好。陽光溫柔地照耀着大地，也照耀着爸爸媽媽開的油漆店門前。放了寒假，幹什麼好呢？我無所事事，媽媽說：”跟我們一起去上班吧！”也好。可到了店門，也沒事可做，只能靜靜地坐着，曬着陽光，儘量不去搗亂他們。

“美美，幫媽媽去拿一桶油漆過來。”忽然，媽媽對我說。我求之不得，馬上點頭答應了。

可等我看到那桶油漆的時候，驚訝得連下巴都差點垂到了地上。油漆桶是一個大圓柱，有我膝蓋那麼高，有礦泉水桶那麼粗，看樣子，分量可不輕呢！何況這個油漆桶那麼髒，拎的把手又那麼舊，好像一拿起來就要斷掉似的。我不禁犯了難：“這麼大一桶油漆，我怎麼拎得動呢？算了，還是跟媽媽說，讓她自己來拿吧！”我心裏不禁打起了退堂鼓。

當我轉身想回去的時候，腦子裏忽然閃出一句話：“你沒有去嘗試，怎麼就知道自己不行呢？”對，老師曾經告訴我們“實踐纔是檢驗真理的標準”，那麼實踐不也是知道真相的方法吧！我只有去做一做，纔會知道這一桶油漆到底是不是像我想象得那麼重呢！

一想到這裏，我又折了回去，來到油漆桶旁。我鼓起勇氣，小心翼翼地抓起了油漆桶的把手，試着往上提了一提，發現比我想象得輕多了，大概只有5、6斤吧。我拎着油漆桶，很快地拿到媽媽身邊。

“媽媽，拿來了。”我自豪地對媽媽喊。媽媽看看我，笑了：“看來上五年級的孩子，就是不一樣，能幫媽媽幹活了。”我不好意思地笑笑，真寫告訴媽媽，其實我還有另外一個收穫呢！

俗話說：“耳聽爲虛，眼見爲實。”其實，有些事情眼見也不一定是真的。只有去嘗試，去實踐，才能讓我們真正知道事情的真相。在以後的生活中，我若是遇到類似沒把握的事情，不能被它外表的樣子矇蔽了雙眼，也要像今天這樣，去做一做，也許並沒有想象得那麼簡單呢！

今天，當我還在牀上美美地熟睡時，媽媽把我從睡夢中叫醒，說是今天要帶我去鄉下采菱。我一聽到這個喜訊可着實樂壞了，一骨碌從牀上爬起，以最快的速度穿好衣服，三下五除二地吃完了早飯，和爸爸媽媽一起坐車直奔鄉下。就這樣，採菱生涯就這樣悄然無聲地拉開了帷幕，而我今天的生活也隨着採菱變得更加充實，更加富有樂趣。

來到河邊，我一眼望去，大片大片的菱葉，把水塘擠得滿滿的。菱葉又大又寬又綠，就像許多小綠傘，而紅彤彤的菱，就躲在這幾把小綠傘中，若隱若現。彷彿是個害羞的小姑娘，可愛至極。

看着一隻只可愛的菱，老爸已經等不及了。你瞧，他已經把一隻小船放入水中開始採摘了。他坐在船上，兩隻手像船槳一樣划着，木盆所劃過的地方，便留下了一條水路。隨後，媽媽也坐在菱桶裏採起來。我東張西望，只見他們倆人採得真可謂是“不亦樂乎”，忙得不可開交。沒多久，我就開始*了，我難道在這兒只是看爸爸媽媽採菱的嗎？不，我也要採！我要通過自己的雙手勞動。所以，我也加入了採菱的隊伍，忙活了起來。

我跳上船，興致勃勃地採起來。但不一會兒，我就發現我不怎麼懂得技巧。我便開始注意觀察大人們採菱時的細微動作。“功夫不負有心人”我通過媽媽採菱時發現：要採菱的話，就一定得把菱盤先翻過來。我這纔看見原來在菱盤下面有一個個大小不等的菱角，把成熟的菱角摘下來即可。是呀，聽起來似乎毫不費吹灰之力似的，但做起來卻是相當辛苦的。因爲我還發現：採菱不僅要用手把菱盤翻過來挑成熟的菱，還要弓着背。哎，你說這能不稱得上是“辛苦”嗎？當然有時候一定有一些“小”意外，就是我不小心把菱連根扯斷……時間一點一滴地過去了，不知不覺，已近中午了。啊！腰痠死了！我挺起背，坐在船上，把一隻紅菱去皮，放進嘴裏。哇！咬起來脆生生的，吃起來甜津津的，果然是剛摘下來的菱，新鮮得不得了！

不一會兒，我們採菱都採好了，菱可真多，足足有兩大筐呢！更令人欣喜得是：吸在泥土和菱葉上的螺螄也堆了小半桶！分給左鄰右舍一些，我們還剩很多，中午我們開開心心地吃起了菱飯，可真是味道鮮美可口啊！更重要的是，這裏面有我自己靠雙手勞動的成果啊！因此，我吃了滿滿一大碗耶！

這次採菱生涯，不僅讓我大飽口福，還讓我學到了一些平時在書本上學不到的生活常識，鍛鍊了自己的動手能力，親自品嚐了自己的勞動成果。並且，正是通過這次的採菱生涯，讓我體會到了自己平時所吃食品的來之不易，使我學會珍惜糧食。這也正應驗了一句詩“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我從這次採菱中所學到的東西真是太多了，可謂是“實踐出真知”啊！我也相信：只有通過實踐，才能領略到這些耐人尋味的道理吧。如果有機會，我一定再來採菱！