改寫《綁架課》的故事作文（2篇）

篇一：改寫《綁架課》

五年級 李詩琪

在美國西部，一場外星人綁架資格證考試正在進行。我爲什麼會知道呢？因爲我是一個可以自己移動的攝像頭。

突然，一道光從一架UFO上射下來，那光照射在那一個小屋，屋中的人類正在熟睡當中。突然，人動了起來，到底是誰在搞鬼呢？原來是UFO中的小外星人正在進行考覈。他看着眼前的2000多個按鈕，緊張極了，一時間不知道該如何下手。小外星人小心翼翼地按下了一個按鈕：錯誤，又按下一個按鈕：錯誤。他用眼睛瞄了一眼老師，然後剛想張嘴詢問老師、討好老師，但是又突然想起來考場上老師和考生是不能交流的，所以只好把嘴閉的緊緊的。雖然說不了話，但是在他的眼神中能看出來他的渴望，他想讓老師告訴他答案，他指着一個按鈕看向老師，老師面無表情，又指指另一個，老師還是面無表情。漸漸的，他失去了信心。

突然間，他憤怒的把頭盔砸到了操控臺上，發瘋了似的錘着按鈕，甚至把整個身體都趴了上去。此時，老師正無奈的看着他。一瞬間，他好像突然想到了什麼，他又回到座位上，背對着老師——原來他是去翻書找答案去了呀！他着急地找着答案，忽然他一下子坐直了身體——答案找到了！他高興地按向了那個正確的按鈕，但是那個人類並沒有什麼反應，這時他又迷茫了。他似乎在心裏問着：這明明是正確的呀！終於，那個人終於從窗口裏出來了，那個人穿過了大樹，終於出現在了UFO的船艙裏。

他得意的看着老師，老師也欣慰的看向了自己的學生，那小外星人在得意的同時，也放鬆了自己的雙手，讓他沒有想到的是，人不僅沒有穩定的落在船艙裏，反而再一次掉了下去。老師爲了那個人類不受傷，急忙跑了過來，力挽狂瀾，救下那個人類，急的連椅子都在屁股上沒有拿下來。

經過老師的操作，人平安地回到了家裏。小外星人知道自己沒有希望了，所以傷心的哭了起來，老師看向了自己的學生，決定再給小外星人一次機會——讓他開飛船。小外星人似乎看到了希望，開心地笑了起來。

雖然最後飛船也沒有開好，但也算是圓了小外星人的一個願望了吧！

篇二：改寫《綁架課》

五年級 王雨竹

在外星人的世界，不是所有的外星人都是可以綁架人類的，而是有綁架證的纔可以駕駛着飛船去綁架人類的。而今天就有一個小外星人要進行綁架資格證的考試。身爲一名合格的監考老師，我的任務是在飛船外部進行檢查。完成了我的任務，我就來到了休息室，在這裏我可以看到考生們考試的畫面。

剛開始的時候，小外星人和其他考生一樣都十分緊張，偷偷的看老師的態度，接連犯錯了幾次老師用筆給他減分，於是他開始佯裝鎮定，他想討好他的老師，從老師口中套出答案，可是老師依然面無表情的看着他，他十分崩潰，原來戴的好好的頭盔也歪了。他越來越失去了信心，他崩潰了，開始用拳頭去砸那些按鈕，還趴在按鈕上，胡亂的按，那個可憐的地球人被他弄的一會撞牆一會頂到天花板上去了，突然，小外星人想到自己今天帶了書，他背對着老師開始偷偷的翻着。不一會兒，他就找到了答案，他的臉上充滿自信，胸有成竹的按下了一個按鈕，那個人類動了，人類卡在了窗戶上，小外星人看見了希望，按的更用力了，他歪着嘴，用力的按着那個按鈕，人類終於出現在了他的眼前，他瞪大了眼睛，張大了嘴巴。他得意極了，回頭看着老師炫耀着自己的成功，老師也一臉欣慰的看着他，他得意忘形的鬆開了按着按鈕的手，此時飛船還沒有完全關閉，人類又從飛船裏掉了出去，就當那個人類要摔在地上時，老師力挽狂瀾，讓一切恢復了原樣，小外星人十分傷心，他哭了，老師看見他哭也覺得自己是不是太過嚴厲了，於是老師爲了鼓勵小外星人就把飛船的駕駛器交給了他，他開心極了，一把推開了老師，開始駕駛飛船。

最後，小外星人開着飛船，開開心心的回家了。