成長，從讀懂那本書開始作文600字

再次捧讀那本書，翻開泛黃的書頁，是在步入初中的一個新學期下午，小時候零零散散的記憶碎片便慢慢地拼湊在了一起……

那本《胡蘿蔔種子的故事》，是幼兒園老師送給我的。主要講述了一個小男孩和哥哥姐姐一起種下各自的胡蘿蔔種子，沒過幾天，哥哥姐姐們的種子就破土而出、發芽，而小男孩的種子卻仍舊沒有一點動靜，哥哥姐姐都嘲笑他，說他的種子不會發芽、成長，但他依然堅持每天澆水、施肥，沒想到有一天，小男孩的種子竟也奇蹟般發芽並從泥土中鑽出來，開出了美麗的花，長出了最大的蘿蔔。

幼時的我讀這本書時，根本沒有注意書的內容，而是被精美的圖畫所吸引，可是，一旦看膩了之後，就隨意丟在一邊，就沒有再去理會。

時光荏苒。五年級接近期末時，我的注意力不知被什麼給分散了，學習成績一落千丈，直接掉到了中下游，我的內心很苦悶，班主任好幾次來找我談心，幫我分析原因，給了我提高成績的辦法，但似乎一切努力都沒收到成效，成績依舊不見起色。

一個陽光明媚的週末，我偶然間看見了書架小角落裏的《胡蘿蔔種子的故事》，我小心翼翼地將它拿出來，撣去封面上的灰塵，認真地捧讀起來。一樣的故事，一樣的插圖，這次捧讀那插圖居然對我似乎沒有以前那麼大的吸引力，反倒是小男孩的堅持與認真的勁兒，感動了我，也啓發了我，讓我明白了一個道理：學習貴在堅持不懈地努力。

隨後的日子裏，我埋頭努力着，認真聽課，認真做作業，一天天堅持着，就像小男孩那樣。終於，我的成績又趕超上來了，我又可以站到領獎臺上了，捧着榮譽證書和獎品，聽着臺下同學們雷鳴般的掌聲，我思潮翻滾。

曾經嶄新的書頁已經泛黃，炫彩的插圖也不再引人注目，但我卻對它珍愛有加，因爲我知道：成長，從讀懂它開始。