課堂上的爭吵作文400字(精選2篇)
篇一:課堂上的爭吵作文400字
在一次課堂上我和同桌之間爭吵起來。
上課了,老師在講解我們的作業,照例讓我們交換作業本,互相評判。
作業看到一半時,根據老師的答案,我發現同桌有一道題寫錯了,他把37乘26寫成了27乘362,就毫不猶豫地在上面打了一個鮮紅的錯號。就在這時,同桌正好朝她的本子一瞥,我倆的爭吵就開始了。
她立即伸長脖子湊上前來,只見他眉毛微微皺了起來,眼睛也眯成了一條縫,嘴地緊緊的,臉也慢慢陰沉了下來,我似乎感覺到他有些生氣,我正想和他說一下他錯在哪裏,就看見他翻開我的本子,找到了前面一頁的一道題,顫抖着手,在那道題上狠狠畫了一個大大的錯號。
我瞪圓了眼,壓低了聲音怒喝道:“你爲什麼要在這道題上打我錯,我又沒寫錯你憑什麼打我錯?”
她也不甘示弱:“你這裏明明是6寫得卻像0,這裏也是,明明是0,又寫得像6。”
“這……這樣也算?”
我們慢慢越來越大聲,就連上課的老師也聽見了轉過身怒視着我們,我們才平息下來。
從那以後我知道了:我們不能因爲一點點錯誤而吵起來,要和諧相處。
篇二:課堂上的爭吵作文400字
在那堂自習課上,發生了一件“大”爭吵,是我班的兩個同學小何和小源產生的。
上課了,小朱走上講臺管理班級,見老師許久未來,便組織大家自習,同學們畫畫、看書、寫作業,就在這時,一個小事情引發了一個大矛盾,剛開始小何和小源的爭吵還不明顯,他們只是互相瞪了一會兒,但隨着時間的推移,事情變得越發越嚴重,一會兒的功夫,他倆開始吵架,同學們隱約聽到這一則對話“你快還我牌!”“你先還我筆盒!”小源瞪大了眼睛怒喝道“我不管!啊——!”說着就衝了上去一把奪走了他的牌。
小何皺着眉頭:“你這樣就有點無理了!”於是也去拿他的筆盒,與此同時,小源低下了頭,突然,小源向前猛撲,把小何給撞倒,小何站起來時驚恐地發現,小源的臉變得通紅,眼球上佈滿血絲,小源怒吼道:“啊!”那聲音帶着“殺氣”,帶着憤怒,同時也帶着不滿,小源“殺氣騰騰”地去追已經驚慌失措的小何,班上一些比較壯的男生見狀,以閃電般的速度衝向小源並抱住他,給小何爭取“逃跑時間”,這時,老師走了過來,向怒氣衝衝地小源溫柔安撫道:“老師不會分對錯,梓源,你先冷靜,老師會調查清楚。”經過老師認真地教導,他們又和好如初。
這件事告訴我們,友誼,會使雙方快樂,所以我們要好好對待朋友,少爭吵。
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