上網課的經歷作文1000字

小小的獨木舟上，點着一盞小小的燈，漂泊在寬闊的海面上，向着遠大理想前進……坐在小舟上，首先要做到“自覺”。

近四個星期的漂泊，我飄落到了那座小島，寫下了收穫的記錄：在家也能學習嗎？在家也能上課嗎？我可以毫不猶豫地告訴你——當然！但要講究一個詞“自覺”。當你有一部手機或一臺電腦，當你一個人在房間裏，當你需要用手機上課時。我想也許你會分心吧？那可不行，你要知道單憑這條小舟是不能到達成功的彼岸，還要通過你自己的努力製造“木筏”，並且努力劃到那兒。現在外面的情況波瀾起伏，十分不穩定，但有人負着生命危險在爲我們奮鬥；而我們只有學習的任務，也就是專心劃好自己的獨木舟。

記得在看直播的第一節課時，我就措手不及。那天我一如既往在7點起牀，滿懷激動地點開蘇州線上教育，卻怎麼也登不了，反覆試了多次都不行，我的心情比熱鍋上的螞蟻還要着急，也許我的獨木舟要破裂了吧？桌上的鬧鐘嘀嗒嘀嗒，桌前的我一語不發，空氣中凝聚着的寂靜，誰都不想打破。突然間，漂泊在小舟上的我聽見茫茫濃霧中的一個聲音：這就被打敗了？這就泄氣了？還沒開始你就準備結束了？這是小問題，以後面臨的困難還有很多，這麼渺小不過的小問題算不了什麼，不要忘記初衷，再嘗試幾次或者別的方法……我就這樣被這渺茫的聲音洗腦着。對啊，關掉重啓不就行了？不到兩分鐘我就開始聽網課了。

現在想想，還真是好笑，還沒開始就準備結束了。但有的時候有些同學選擇了另一種放棄——偷懶。同樣是學一天，別人學到了知識存儲起來，向大海前方漂動，而你卻學到了“偷懶”，任由大風大浪地吹動，當你在岸邊醒悟時，已經晚了。別人早已登上岸了，大風大浪不會再順向你……就在線上教育的這段時間裏，我曾聽到一則讓人揮動學習之心的新聞：一位初一女同學因爲在老家山裏而學習時網絡不好，每天晚上獨自一人搬張桌子來到山頂學習。但我們處於一個良好的學習環境中，何不揮動手中之筆，揮動學習之心呢？

在家學習靠的只有自覺，努力。在家學習必須比在學校更刻苦。愛迪生說過：“百分之百的成功是靠百分之九十九的汗水加上百分之一的天才。”我認爲這百分之九十九的汗水，你要努力才能灑下，但如果你都不努力，那麼你將不會成功。學習之心的大門永遠向我們敞開，只要我們付出那百分之一的努力，那麼——離成功不遠了；那麼——我們爲什麼不努力呢？那麼——我們又有什麼理由不努力呢？

讓我們在這個特殊的時期，讓我們用這個特殊的方式——爲揮動學習之心而努力吧！我想告訴同學們：雖然我們山川異域，但是我們風月同天。學習是公平的，只有努力是不公平的……