小學寫人作文400字示範摘選
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家收集的小學寫人作文400字7篇，歡迎大家分享。
小學寫人作文400字 篇1“遵守社會公德”是一個人最起碼。最基本的品質。可有些人卻違反了、忘記了這個品質。不過，一個陌生人的行爲卻深深地印在了我的腦海裏!
在上個星期四的中午，媽媽開車接我回家。因爲是下班高峯期，還飄着毛毛雪，人們都想快些回家，所以有些堵車。可那些騎自行車、電動車、摩托車的人還是不相互讓一讓：闖紅燈的闖紅燈，亂走道的亂走道，而且見縫插針，非常危險。媽媽儘管放響，也沒人打理。就在這時，一個令人難忘的一幕落入了我的視線裏：一個身上既沒有雨衣，手中又沒有雨傘的中年婦女騎着一輛電動車與我們交叉行走。可她並沒有因爲擠而擠，而是在那個地方等着，等着，等到人散了、車散了才慢慢離開。
看到這裏，我感到一個陌生人變得反而不陌生了。我不禁爲她的一種“顧大局、識大體”的精神感動了，我真是發自內心的敬佩她呀!我心想：她能做到“遵守社會公德”這種品質，爲什麼那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?她能做到“寧讓三分鐘、不搶一秒鐘”，爲什麼那些闖紅燈、亂走道的人卻做不到呢?……要是所有人都向她那樣做到“車讓車、人讓人、車讓人、人讓車”這種“遵守社會公德”這種行爲，那社會上因爲交通事故而死亡的人數不就會越來越少嗎?那社會上的車禍現象不就會越來越少嗎?……
想到這裏，我不由自主的在心裏發出了一聲呼喚：請“遵守社會公德”吧，讓我們的藍天更加藍，讓我們的綠草更加綠，讓我們的明天更加美好、幸福、和諧!
小學寫人作文400字 篇2 他，是值得我最敬佩的人，但我未曾和他交流過，甚至連他叫什麼我都不知道。
那是暑假的一個週末，天氣十分炎熱，我要坐車去步行街學琴。當我走到公交車站時，一輛公交車停了下來，我拿着錢不慌不忙地上了公交車。車上人山人海的，沒有一個人願意給我讓座，但我往前走到一個大約十七，八歲的大哥哥面前時，公交車司機就猛地踩剎車，我被車上的人羣給擁擠到了地上，那位大哥哥熱切的對我說：“小妹妹，你沒摔到哪吧？”“沒”我有氣無力地回答到，沒想到那位大哥哥並沒在以我對他說話的語氣還微笑地說：“小妹妹，你坐我這個位置吧。”我面帶疑問地說：“大哥哥，如果我坐了你的位置那你坐哪呢，車上的人又那麼多，沒有一個空位呀？”“喔，沒關係，我在站一會就下車了，再說我坐多了我的腿會麻得。”那位大哥哥豪爽的回答了我。過了一會兒，我到站下車了，可是令我疑問的是：那位陌生的大哥哥明明說他在站一會就下車了，可是我都已經到站下車了他爲什麼還沒下車呢？就在我想問題慌忙地下車時卻忘問他叫什麼？性什麼了。公交車漸漸地向前方開走了，而我卻像呆子似的還站在車站那看着車身遠離去，那位陌生的大哥哥的背影也在我眼中模糊地走遠了。
這是一件在公交車上讓人看似不起眼的小事，但我不知爲什麼卻永遠也忘不掉了。
小學寫人作文400字 篇3人，這一生就像一部奔馳在高速公路上的車一樣，不知疲倦的尋找着屬於自己的出口。有的人向着自己的目標疾馳着，有的人卻沒有目標的尋找着屬於自己的出口。
自從踏上這條高速路，以前的.我以爲找到了屬於自己的出口，但是在某個出口停下以後才發現是個錯誤，這個錯誤讓我變的有些迷茫與不知所措。把自己塵封了許久後，我又重新的回到了這條高速路上，繼續的尋找着真正屬於自己的那個出口。看着別人一個個的找到了自己的停靠點，我顯得有些急噪，問自己到底哪個出口才真正屬於自己。於是我沒有目標的繼續前行着，繼續尋找着自己的停車位。路邊美麗的風景一道道的與我擦肩而過，我顧不上去觀賞美麗的風景，因爲我知道那不屬於我。只有找到屬於我的出口，纔是我最美的風景。
現在我在這條路上終於有了自己出口的目標，爲了這個目標我開心的疾馳着，希望能快點到達。爲了這個出口再大的風雨再大的困難我也不怕，因爲我向着我的快樂出發。人、因夢想而偉大。這條出口是我的夢想是我今後快樂的領地。我堅信這次的選擇不會錯，我也堅信屬於自己的出口等待着我的停靠。
向着夢想出發、爲了幸福前行。人不怕努力，只要有付出，就一定就會有回報！！
小學寫人作文400字 篇4在我心目中，自己的父母永遠都是值得我尊敬的人。爸爸媽媽是地地道道的農民，雖然生活艱辛，但他們用堅強的意志和吃苦耐勞的精神營造了一個溫馨的家庭。勤勞能幹、持之以恆在父母身上展現得淋漓盡致。我尊敬我的父母，不僅僅是因爲養育之恩，同時他們也是我的榜樣。雖然沒有受過良好的教育，但父母卻以身作則，用切身的行動教導着我。
在家裏，除了耕田，縫紉幾乎是家庭收入的唯一來源。爸爸媽媽日以夜繼，縫縫補補，只爲支撐起我們的家。最讓我感動的是，爸爸媽媽經常帶病工作卻從不叫苦喊累。父母教會了我吃苦耐勞，他們讓我懂得了拼搏的意義。
爸爸媽媽不太善於言辭，他們不會經常給我講一些大大小小的道理。然而，父母卻用自身的行動教會了我許多人生的道理。
在父母的感召下，我在許多方面都取得了不錯的成績。其中最讓父母感到驕傲的是，我在大學期間蟬聯國家勵志獎學金和學校優秀學生獎學金，不僅爲父母爭了光，而且大大減輕了父母的經濟壓力。當我站在領獎臺發表獲獎感言的時候，我首先要感謝的永遠都是自己的父母，因爲他們永遠是我尊敬的人!
小學寫人作文400字 篇5考試，想必是廣大學生再熟悉不過了的事吧！可是，你們有沒有觀察一下考試時同學們的樣子呀！今天，我就給你們介紹介紹咱班同學考試時的有趣的樣子吧！
今天數學考試，試卷發下來了，我心中默唸：“千萬別太難！”我接過試卷，瀏覽了一遍，不是太難。於是我“揮動”着水性筆，寫了起來，哈！一路順暢，過了好一會兒，這張試卷就被我搞定了，我長吁了一口氣，心裏想到：“老師說過‘細節決定成敗’我一定要好好檢查一遍才行。”於是，我把試卷從頭到尾的檢查了一遍，之後我東張西望，發現同學們考試時的樣子真是千姿百態。
你看，認真複習過了的洪若翾寫起來一路順暢，臉上還時不時露出滿意的微笑，好像她這次就要拿100分似的。瞧，劉建竹左手撐着腦袋，右手拿着水性筆在草稿紙上畫呀，寫呀，時而皺緊眉頭，時而露出微笑，別說他肯定是遇到難題了。看，朱嘉夷正在摸鼻子，撓頭髮呢！我心想：這答案莫非還摸的出來？
不好，抄襲的一幕出現了，汪樹欣正在順利的寫着試卷，她的同桌看起來離她很遠，但他那身子，尤其是脖子，拉的長長的，原來他是想“居高臨下，一覽無餘”呀！不過，汪樹欣警惕性很高，用左手死死地蓋住了答案，讓同桌弄了個竹籃打水——一場空。
時間一分一秒的過去了，教室裏十分安靜，只有同學們寫字的“沙沙”聲，同學們越來越來着急，有的唉聲嘆氣，有的眉飛色舞……真是有人歡喜有人愁。
下課鈴響了，同學們心不甘情不願地交了試卷。我心裏默默想到：老師說的對，成功只屬於準備充分的人。
小學寫人作文400字 篇6在我的一生中，會有許多人幫助我，有生我養我的父母，有教我認字的老師，有朋友和同學，還有那些素不相識的陌生人。我也有過這樣的經歷。
以前，我們總是在小區裏打籃球，後來發現少年之家有正規籃球場，就想要去那兒打。可是門衛不讓我們進去，我們沒有辦法。雖然我們的小區和籃球場僅一牆之隔，但也因爲有了這兩米多高的牆，我們和籃球場只好隔牆相望。
終於，我們想出了翻牆的辦法。搬來幾塊磚，腳一踩，手一撐，就一躍而過，可以高高興興地打球了。
傍晚到了，夕陽西下，我們該各回各家，各找各媽了，可當從裏面翻到圍牆上時，我們大吃一驚。原來，因爲裏面有草坪和水缸，踩着下來就可以了，而外面卻空蕩蕩的，剛纔搬來的磚也記不起來在哪裏了，如果直接從這兩米多高的牆上跳下來，不是骨折就是疼得半天爬不起來，到這時，我終於相信了俗語“上山容易下山難”。正當我們一籌莫展，進退兩難時，一輛汽車在我們左下方停了下來，走出一位陌生的叔叔。叔叔看見我們後，先是一愣，然後哈哈大笑起來，對我們說：“你們翻上圍牆卻不敢跳下來了吧？我來幫你們。” 說着，他讓我們其中一個把腳伸下去，然後抱住他的下半身，把他接了下來，最後用同樣的方法把我們全部抱了下來。
我非常感謝陌生的叔叔，要不是他，還真不知道那天我們怎麼翻下圍牆來呢。
小學寫人作文400字 篇7我們班裏有許多小達人，比如書法小達人鄭鄭、音樂小達人馮馮、幽默小達人博洋、衛生小達人露露……而我，想成爲一名營養小達人。
什麼是營養小達人呢？就是做一個不挑食、不偏食、按時吃飯、營養豐富又全面的好孩子。
我知道我們每天的主食最好是穀類，因爲穀類是身體的主要能源，能夠提供給人們充足的能量。
肉類也是必不可少的，它對兒童大腦發育至關重要，還能夠使我們更加強壯。
最重要的是：水果和蔬菜要多吃一些，因爲它們含有大量的維生素。在這裏我要講一個關於維生素的小故事。很久以前的大航海時代，外國船隊每次出海，都會病死很多人。多的時候，出海100人只活着回來一個人，甚至整艘船變成幽靈船。大家把那種病叫壞血病，壞血病當時被稱爲“海上凶神”，誰也找不到病因。有些船長認爲，那是因爲懶惰；還有些船長認爲，那是由於海風吹多了或乾的活太重。當然，船長們各有自己喜歡的治療方法：有些船長讓病人擦甲板，或者喝一杯醋。醫生詹姆士·林德知道這些辦法肯定沒有用，於是他到船上做了調查，他發現船員們吃的都是生了蟲或發黴的食物，於是他試着給病人們分成幾組吃不同的食物，有些病人每天喝醋，有些病人喝海水，有些病人喝蘋果酒，還有些病人吃檸檬。幾天以後吃檸檬的病人康復了，其他病人的病情仍然沒有好轉。林德醫生得出了結論，壞血病可以用吃新鮮水果的方法治癒。而比西方大航海早300多年的鄭和下西洋，卻沒有發生過壞血病的情況，原因是中國人有項獨門絕技——發綠豆芽，這樣船員們能夠隨時吃到新鮮的蔬菜，補充維生素。
我要努力成爲營養小達人，瞭解更多的營養知識，快樂健康地成長！
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