小學寫人作文400字推薦精選
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的小學寫人作文400字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學寫人作文400字 篇1在一個偏闢的小山村裏有一個苗族老奶奶，她體弱多病，兒女也都不理她了，她幹不動農活，也做不了家務，生活十分困難。雖然鄰居也經常幫助她，可是她仍過得很艱難。
有個好心的小女孩經常暗中偷偷地幫助老奶奶洗衣服、打掃房間。老奶奶總是去感謝鄰居，鄰居告訴她謝錯人了，老奶奶矇在鼓裏不明白這是怎麼回事。
一天，老奶奶去打針，小姑娘又偷偷地去幫老奶奶洗衣服。她洗完了衣服，想：天氣漸漸暖和了，老奶奶的被子該換了，可她洗不動被子，我幫幫她吧。於是，她拿出被單，認認真真地洗起來，“嘩嘩嘩嘩”，洗了一桶又一桶。她的臉上流下了豆大的汗珠，顯然，這對她來說太重了。風兒也真體貼人，一陣又一陣拂去了她頭上的汗珠。
“小姑娘喲！多善良喲！多善良！”樹上的小鳥也在唱着。
“太陽快下山了，時間不早了，我得快一點。”小姑娘自言自語。這時，老奶奶拄着柺杖，一步一瘸地回來了，她顯得很吃力。“譁——譁”咦？這是哪來的流水聲呀，半山腰又沒有小溪，怎麼回事呀？她仔細一聽，確實是從自己家傳出的。她走到籬笆旁，驚呆了：一個小姑娘正在幫自己洗衣服！她太吃驚了，幾個月來竟然是她？！好個漂亮的“田螺姑娘”！
小女孩洗完衣服，剛要離開，看見了慈祥的老奶奶，她不知所措。老奶奶和藹地說：“好孩子，真是個好孩子！”“奶奶！”小姑娘害羞地叫道。
老奶奶一把把小姑娘摟在懷裏，撫摸着小姑娘的臉蛋，感慨：“不是親人勝似親人！”
小學寫人作文400字 篇2六年的小學生活既漫長又短暫，那閃動在我記憶海洋中的浪花有多少啊!其中有一個人最令我難忘。
我們班有個叫李健光的，他有個雅稱叫“大學生”。不僅因爲他鼻樑上架着一副大眼鏡，更重要的是他的知識十分豐富。
我和他原本是同桌，在同學們的眼裏，我和他是最能和平共處的一桌了。可是在我們各自的心裏都有一個非常堅定的目標，就是在學習上一定要超過對方，以顯示自己博學多才，所以我們倆在拼命地學習，暗暗地較勁。可卻有一件事使我佩服得他五體投地、甘拜下風了。
有一次，我無意間看到了社會書封面上的一座宏偉、高大的鐵塔，可我竟然一點也不知道這座鐵塔的名稱、高度。我只有懇求他：““大學生”你認識這座鐵塔嗎?”他用手扶了扶眼鏡，眼珠子一轉說：“你求求我吧，我就告訴你聽。”我態度非常誠懇到說：“求求你，告訴我聽吧!”沒想到他就滔滔不絕的說：“這一座鐵塔是巴黎的埃菲爾鐵塔，他大約有320米高，還是世界上最高的建築物之一呢!”我又好奇地問：“那這一座鐵塔爲什麼被命名爲埃菲爾鐵塔呢?”他眉飛色舞地說：“這座鐵塔的的設計師是居斯塔夫·埃菲爾，就是爲了紀念埃菲爾，才把這座鐵塔命名爲埃菲爾鐵塔的。我精精有味地聽着，真爲他的博學多才感到佩服。
在我記憶的海洋中，我將會永遠記得在小學時，我曾有一個博學多才的同桌。也希望他別忘了我這個與他暗暗叫勁的同桌。
小學寫人作文400字 篇3如果用一句話來概括《熱愛祖國，暢想和諧》這本書的內容的話，我想也只有用：“推動科學發展，促進社會和諧”這句話了。我們這個社會是個大家庭，大家庭裏面每一個人都有責任維護社會和諧，來讓這個大家庭更繁榮，興旺！
是我印象最深的一篇文章是：《要丹蔘？走，去西山！》這個故事主要講了：一個美國人想在一家中國藥店裏買丹蔘的葉，莖，一般藥店裏只有丹蔘的根，當得知美國人要研究丹蔘葉，莖，店長徐剛一口答應第二天爲他提供10千克丹蔘的葉，莖。爲了弄到它們，徐剛帶領幾個店員上西山採丹蔘，又連夜剝下丹蔘的葉，莖。第二天，徐剛如期交貨，在美國客人的追問下道出了實情，使美國客人大受感動。使自己贏得了良好的口碑。
有責任心，講誠信，是每個人都應具備的，藥店老闆的守信使我大爲感動，文章用樸實的語言刻畫出了一顆樸實的心。
誠信是什麼？就是全社會互幫互助，團結友愛，和諧相處。構建社會主義和諧社會，一個重要的特徵就是誠信友愛。
我們每天做事情，跟人打交道都必須講誠信：說話算數，許下的諾言必須要兌現；應承擔的責任，一定要承擔。誠信是做人之根本。
任何人在世界上都不可能獨立生活，都要與各種人互相聯繫。發生聯繫，就要互相關心，互相幫助。社會是一個大家庭，所有成員都應當是朋友，都應當是爲別人發光發熱的人。
有了誠信友愛，人們就能彼此牽起手來。手牽手，就是一座橋樑，這是一座和諧的橋樑，它能把心與心連接起來。
來，讓我們手牽手，心連心，讓誠信之花綻滿大地！
小學寫人作文400字 篇4夜色裏沒有月，可是依然很美。街道沒有比以往顯得寬敞，只是突然鋪上了好多落葉。這是哪一戶富貴人家留下的一地祝福？還是那自然所饋贈的禮物？路燈所灑落在情人肩上的光竟也暗淡得如此幽雅。晚風被注滿了溫情，夾着細雨，捲來了花香的浪漫。
鑫辰說，情人節是單身貴族的節日。
扉頁上殘翅的蝴蝶沒有醒來，它是否神遊去了？潛伏在角落裏學着舔舔滲出紅色粘稠液體的傷口？
她在這樣的夜裏有點憔悴。耳邊的按鍵聲很大，因爲在詭異的旋律裏我還可以被清楚地刺痛耳膜。這聲音也很急，像極了她現在急促的呼吸。我看見有透明的液體劃過，知道這裏面其實混雜了太多，也許正因爲混雜了太多，它似乎更加澄澈。這種辛酸我是體會不了的。也許這就是她們所唱的心痛吧――沒有人可以告訴我它的真假，我不知道，我不明白，我不懂……
可能吧，我們生來就不是那惜花人，所以那花不會安然地長留手心。這時候我是該安慰？還是責備？我總該說點什麼吧！然而，這些“常理“似乎都太過多餘。我想，這些並非本意的多餘就讓沉默掩埋了吧，沉默會是最好的言語，我早已習慣了沉默。
曾經聽過很多很多關於愛情的故事。不，那些都是屬於現實裏的鬧劇。我沒有聽見熱戀中的心跳，是因爲我把耳朵典當給了分離的淚水。這樣的時刻太多，以至於我不敢。
今天是情人節。
小學寫人作文400字 篇5在我的身邊有很多人，就像天上的星星那麼多。因爲有了嚴厲的爸爸，我的學習纔會好，因爲有了勤勞的媽媽我纔會很幸福，因爲有了關心我的爺爺，纔有人接送我。而在這些人當中，我最喜歡的還是關心我的爺爺。
看，59歲的一個老人，白髮蒼蒼，有一個和藹可親的相貌。那嘴巴每時每刻都帶着一絲微笑，穿着樸素，臉上已經開始有皺紋，他就是我的爺爺。他很關心我，他每天都來接送我，從一年級到三年級都一直堅持。我每天都和爺爺說：“您不要來接送我了，我自己走就可以了，您好好在家休息。”而爺爺卻說：“不行，萬一你在路上遇到壞人，那可就糟糕了。”爺爺每天都用步行來接送我。時間一天天的過去，我真希望爺爺永遠都像這樣接送我。
這就是我熟悉的一個人——關心我的爺爺，爺爺讓我看到了他的和藹可親，真希望爺爺身體健康，萬事如意。
我最熟悉的一個人
在我的身邊，我有很多對我值得我學習的人。因爲有了勤勞的媽媽，我家纔會乾乾淨淨，因爲有了工作認真的爸爸，我纔會過上幸福的日子，因爲有了嚴格老師，我纔會學習好，因爲有了膽小的弟弟，我纔會高興。在這裏面，我最熟悉的一個人是弟弟。
我的弟弟長着一雙炯炯有神的眼睛，鼻子像三角形一樣。我的弟弟很膽小。有一次，爸爸帶着我們一家人到彌勒溫泉游泳。
到了游泳池，我們換好游泳衣和游泳褲。爸爸說：“我數到三，我們就一起跳。”我們異口同聲地說：“好的。”當爸爸數到三時我們都跳了，只有弟弟還沒跳。我問：“弟弟怎麼了？”弟弟說：“我不敢跳。”我說：“男子漢大丈夫嘛，再說有哥在。”沒想到他就鼓足勇氣跳了下來。
這就是我看到了弟弟的膽小，我真希望弟弟今後要勇敢一點。
小學寫人作文400字 篇6我是一個轉學生，但在我轉到這個學校後的沒幾年，認識了一個叫楊國鑫的。我雖然不和他一個班級，但他喜歡我的一個好朋友，最後因爲花心而傷了我朋友的心，由此，他成爲了我的敵人。
他通過了幾個人認識了我。此後，我們見面就罵，他給我起外號，我也給他起外號，象”楊貴妃“楊大頭”啊等等！他罵不過我，就找幫手，那個“馬桶”和“豪豬”他們是我的補習班同學，“馬桶”是我補習班我同桌，我倆上課啊——不是打就是吵的，我都快煩死他了。
但我倆也有和睦相處的時候。例如：我被老師吵了，是因爲他們，我假裝哭了，扭過去趴在桌子上不理他們。“豪豬”和“馬桶”真以爲我哭了，都看我，如果我再狠狠的瞪他們一眼，他們就又恢復平常的'狀態，和我吵罵起來。
在學校的敵人就更多了，五年級的都有（悲哀中）。我的學校同桌也是我的敵人之一（敵人真多）。最可恨的就是楊貴妃了，見面我就罵就算他沒看見我，我也要罵的他不得不扭頭看我。我給他起的外號每次罵他，他都能一瞬間反應過來我在罵他。 “馬桶”問我：“你是不是喜歡上楊國鑫了。”我360度大轉彎扭過來對他說：“不可能，如果我喜歡上他，我，我就幸福一萬年，如果不喜歡，我也幸福一萬年，因爲萬事難料嘛！俺是個聰明人，不會讓自己吃虧的，所以咒自己也會咒個好的，嘻嘻”“切——”我的笑聲被“馬桶”打斷了。他的聲音在走廊裏迴盪着。
“哎--我啥時候才能過上平常的日子啊。”
我盼！！
小學寫人作文400字 篇7小學生活馬上就要結束了，可是有一位老師至今讓我思念。她給我留下的印象最深，讓我敬佩。讓我永遠不能忘記。她就是我們以前的音樂老師——張老師。
有一天，我犯了錯誤——忘了帶音樂書。來到音樂教室，同學們都準備好了音樂書，只有我兩手空空。我的心坪坪亂跳，腦子裏在想老師會怎麼樣，是罰站還是罰寫，一個小女孩罰站多難看啊！但願老師罰寫，求求老師罰寫，寫10遍，20遍，100遍，都行……老師掃了一眼全班同學，好像眼光落到了我的身上。我急忙低下頭，等着挨批。稍停一會兒，老師開始講課。她邊走邊講，走到我面前，把她的簡譜書輕輕放在我面前。我雙手捧書，心中不知是酸還是甜。從此，我再也沒有一次忘記帶音樂書。
冬天，我在學校吃飯。一天，寒風刺骨，我哆哆嗦嗦地端着剛剛打來的飯向教室走去，可一不小心踩在冰上滑倒了。當時我都要哭了，飯灑了，手也挺痛。就在這時，一雙充滿溫暖，充滿愛撫的手扶起了我，拾起了飯盒。我一看，是那張熟悉的面孔。啊！張老師。她撣了撣我身上的土，擦了擦我的手，問我痛不痛。我望着那張慈祥的面孔，疼痛不知哪去了。張老師從她的飯盒裏拿出兩個包子遞給我，我忙說：“謝謝，張老師我不要。”張老師親切地說：“你不要，中午吃什麼？”我說：“我……我爸爸說中午來看我，我讓爸爸去買。”張老師把我送回教室並一再叮囑我：“如果你爸爸沒來，你一定來找我，不能餓着肚子上課。”我看着那張熟悉而慈祥的面孔，淚珠在眼眶裏滾動……
四年級開學後，我再也沒有看見她那可親可敬的面孔。有的同學說張老師病了，有的說張老師退休了。我沒有勇氣問別的老師，只是在心中想念，想念張老師，祝福張老師。
小學寫人作文400字 篇8小欣家隔壁住着一位老奶奶。老奶奶年事已高，大概有八十幾歲了。她的親人都在外地工作，常年不回家，只有老奶奶一個人待在家裏，孤苦伶仃的。近些日子，老奶奶又生病了，沒人幫她做事，她只好忍着病去做事。
小欣知道了這件事，非常同情。於是，她決定每到週末偷偷地到老奶奶家幫她洗衣服、掃地。
這天，又到了週末，小欣來到老奶奶家，趁她不在，把髒了的衣服放進桶裏，提到小河邊去洗。她來到小河邊，刺骨的寒風把她吹得瑟瑟發抖。小欣暗暗地想：“呀，那麼冷的天，我該怎麼辦呢？”小欣正準備走，可當她想到：天氣這麼冷，老奶奶年紀又這麼大，不是更難洗嗎？我還是幫老奶奶洗吧！於是，她下定決心，要幫老奶奶洗完衣服。她首先拿出一件衣服，把它浸溼，再放上洗衣粉，反覆搓洗，搓了幾遍，再漂洗幾遍，飯後反覆槌打，接着，拿出刷子用力刷，又接着把衣服漂洗乾淨，最後把水擰乾。小欣不停地洗着，細細的汗珠佈滿了額頭，溪水嘩嘩的流淌着，濺溼了小欣的布鞋。過了很久，一桶衣服終於洗完了，小欣的手凍得通紅。
小欣提着衣服，回到老奶奶家，剛把衣服晾好，老奶奶回來了。看到晾好的衣服，老奶奶激動地走過去，緊緊地把小欣摟進了懷裏，說：“你常常幫我，真是一個好孩子，謝謝你！”
“不用謝，晚輩孝敬長輩是理所當然的，你又是我的鄰居，我應該幫助你！”小欣撓了撓腦袋，不好意思地說。
老奶奶笑了，露出了欣慰的神情。
小學寫人作文400字 篇9我們的語文老師個子不高，也不胖，可是她那雙眼睛又打又圓，眼睛烏黑烏黑的，咋看沒有什麼與衆不同，可是你仔細瞧瞧，嘿！老師的這雙眼睛還挺有深的呢！
一次課後複習《暮江吟》這首詩，老師向我們提問：“朱婭婕，這道題你來回答。”我聽了，先是一愣，然後慢慢站起來，心裏一陣慌亂，眼神四處尋求幫助。當目光與老師的目光對撞時，看着那明亮的眼睛裏透着啓迪的目光，好象在暗示我：靜下心來想想，別慌，這不是才學過了嗎？哦_《暮江吟》不是寫傍晚的景色嗎？原來“殘陽”是指快要落山的太陽。我明確的作出了回答。老師雖然對我的慌亂已心知肚明，但還是向我投來鼓勵的目光。這目光讓我深深地愧疚。
又有一次，幾位老師要來我們班聽老師講《老人與海鷗》這課。課講了一半，老師提問：“誰能用自己的語言描述海鷗吃食那個情景？”我一聽，心裏樂開了花，因爲我有備而來，所以我把手舉得很高。老師讓我回答，我見聽課的老師一齊看着我，頓時，我十分緊張，像懷揣小兔死的，心裏怦怦直跳，說話支支吾吾，半天說不出一完整的話。我向老師發出求助的眼光，老師向我投來加油的目光，似乎在說：“別急，大膽些，你能行！”我像吃了顆定心丸，膽子大了，聲音響了，說話也流利了，在海鷗吃食那句我還用手比劃了動作。老師帶頭爲我鼓掌，還像我投來了讚許的目光。
老師的眼睛與衆不同，她用無形的目光牽引着我的心，引導我在知識的海洋裏盡情地遨遊。
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