寫景的小學生作文400字精簡
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家收集的寫景的小學生作文400字7篇，希望能夠幫助到大家。
寫景的小學生作文400字 篇1天下之大，無奇不有。何爲仙境？依我而言，坐落在永川的興龍湖，纔可稱得上人間仙境。
你看，興龍湖的水多麼清澈見底，清得能看見湖底的沙石和小魚。沙石呈青綠色，彷彿是一塊無暇的翡翠，令人賞心悅目。各種各樣的小魚在湖中游來游去：大的，小的，金色的，千姿百態的小魚在嬉戲玩耍，可愛極了！
山與水的景色也是一絕，遠處羣山就像一個善良溫柔的守護者，默默的守護着湖，近處碧綠透明的湖水就像一雙清澈明亮的眼睛，閃動着含蓄而深遠的光波。
瞧，美妙的音樂和一下子蹦出的噴泉配合得多麼默契。一段高潮的音樂響起，一個主噴泉就開始工作了，譁，一股強勁的水流直衝而上，猶如雄鷹展翅飛向蒼穹，十分壯觀。湖水被打光照得五光十色，絢麗奪目！在光的照射下噴泉猶如老虎天翼更加美麗了。音樂時而輕柔，時而高昂，時而剛強，噴泉也隨着變化而變化，美不勝收！
晚上，月亮冉冉升起，勞累了一天的人，有的漫步在星光閃閃的小路上，聽着美妙的音樂，看着水上隱隱約約，若隱若現的燈影，這難道不美嗎？有的一羣人圍着談笑風生，還有的和家人一起坐在湖邊賞水，賞月亮，看起來煞是幸福！
興龍湖，美麗的興龍湖只是人間仙境啊！
寫景的小學生作文400字 篇2今天一大早起牀，媽媽就宣佈了一個振奮人心的消息：全家去遊覽明月山。
汽車行駛在寬寬的馬路上，我們一路上歡歌笑語，不知不覺就到達了目的地——明月山。
剛到明月山腳下，擡頭望去，發現雲霧妖嬈的山間上隱隱約約可以看見幾條白線，爸爸告訴我：這就是我們今天要參觀的幾條大瀑布。
進入了明月山景區，小池裏顏色鮮豔的錦鯉魚吸引了不少遊客，山間的毛竹林高聳入雲，潺潺的溪水丁丁當當，奏響了一曲曲美妙的樂章，行走在清幽的石板小路上，呼吸着山間的清新空氣，真是讓人感到心曠神怡啊！我們拾級而上，猛擡頭，看見山間橫着一座拉索橋，這就是有名的晃月橋。走過晃月橋，繼續往上，就能看見一條銀色的瀑布一瀉而下，站在下面，離它幾十米遠都可以感受到水花飛濺而來，真是有“飛流直下三千尺”的氣勢啊！
接着往上爬，我們看見了魚鱗瀑，雖然它沒有云谷飛瀑高，但一樣很壯觀，但一樣很壯觀，水從層巒疊嶂的石頭流下來，很像魚鱗，故稱魚鱗瀑。還有像白鏈子一樣的白鏈瀑，甚是壯觀。
因爲時間原因，還有許多景觀我們沒有參觀，也沒有爬到山頂，不過明年暑假我一定會再回來挑戰的！
寫景的小學生作文400字 篇3這個假期，我和家人去了布袋山遊玩，其實我早已聞其名了！爸爸總說他小時候和他的夥伴“闖天下”的事，這布袋山也是他當年的落腳處之一。
買了門票後，爸爸說：唉！當年的空氣比現在清新多了，但也沒現在那麼漂亮啊，當年可只有花草樹木水，哪像現在這樣啊！
說笑着，我們進了第一個景點，叫“雄獅護谷”。在中國，人們對獅子頗爲敬仰，把用石頭、青銅和大理石刻的是自放在門前，認爲它能起到護衛的作用。這景點也是這樣，一塊塊巨石神似雄獅，目視着彌勒谷，威武的雄姿，充滿着力量，震懾着妖魔鬼怪。無數年，守護着這的一切。
第二個景點叫做“蒼山雲影”。看介紹上寫着“不論是細雨濛濛的春日，豔陽高照的夏日，還是徐徐清風吹過的秋日，北風呼嘯的冬日，只要有雲彩飄過，你的視覺都會出現一絲迷幻。在這樣的環境中，涼風吹在身上，一副大自然美景圖總會出現在眼前。
再來到了“老僧聽泉”，來到這後，明顯比外界安靜多了，四周充滿着流水的滴答聲。相傳，古時，因布袋和尚來到此山，結下佛緣，有了布袋山，他當時就在這靜修的。
中午，我們去了“桃園人家”，行走在布袋村中，我甚至懷疑這是否就是陶淵明筆下的桃花源中呢？一座座依山而築的明朝建築，一個個老者按坐在房前屋後，他們都見證了歲月的風塵。不過，他們燒的菜可真是香，那水似乎還加了糖，可又覺得好像比加了糖的味道更甜美。
聽聞雞犬之聲，這般悠閒的生活着實會令很多人羨慕，想在這生活下去！
寫景的小學生作文400字 篇4人們常說，“上有天堂，下有蘇杭”“蘇州園林甲天下”在我眼裏的蘇州園林很美，美就美哉在它的細膩按，古樸與靈動上。
蘇州園林的設計是很細膩的，宛如一個蒙着多層面紗的清秀女子，當你層層深入，並慢慢地撩起她那薄如蟬翼的面紗時，秀麗清純的美便自然地呈現在你面前，那是一種甜淡的花感，淡而有味，甜而不膩，既沁人心脾有讓人會味無窮，它是那般的感受親切，卻又是那般的不可名狀。
蘇州園林只是細膩的嗎？當然不，你就看那網狀園中形狀千奇百怪的假山，雖是那般的小巧精緻，可它畢竟是山啊。那層層疊嶂，峯匯路轉的情趣，難道不讓人有一種置身在山林之中的感受嗎？山頂那小小的一塊平地，給人一種細緻而又不乏粗狂的感覺，極目遠眺，又何嘗不讓人心曠神怡呢。蘇州園林真是一幅畫，一幅景緻攜永的山水畫。
蘇州園林又是那樣的古樸優雅，那古樸的桌，細緻的椅，雖是雕欄玉砌，卻又是朱顏不改。蘇州園林是與文人雅士相提並論的，她總能讓人感悟那滄桑的歷史與深邃的底蘊。
那靠水的水榭，臨池的亭子，嫵媚又不乏端莊，俯身便可以看到那映在水中的藍天白雲，還有那些活潑的鯉魚……魚戲蓮葉間的靈動，早已悄然躍入你的心頭。
那寧靜的池沼，活脫脫一個文靜的女子，依傍於青山翠水之間，是那樣的優雅，已涓細流注入池中，水面上漾起的小小的暈圈，靈氣活現。
更有四季的花木裝點着一切，爲假山池沼披上應時的綵衣。
細膩、古樸、靈動……蘇州園林引人入勝，不是嗎？
寫景的小學生作文400字 篇5每個季節都有自己獨得的韻味，春是成長韻，夏是美妙韻，秋是收穫韻，冬，則是寂寞韻。
你們知道嗎？秋，已經邁着輕盈的步伐，悄悄的，住進了世界的每一個角落。想知道我是怎麼發現秋的.嗎？那就跟隨着我，去尋找秋吧！
秋像個淘氣的小朋友，在和我們玩捉迷藏呢！
你瞧！它的魔杖一揮，樹葉娃娃們都聽話地穿上金黃的大衣了，只有楓葉娃娃和最愛漂亮，一定要換一件與衆不同的衣服，所以，秋姑娘就給它穿了一件紅色的羽絨服。每當走過它們的身邊，它們總會地對你揮揮手，有些特別熱情的，還會爲你跳舞，它們彷彿在炫耀自己漂亮的衣服呢!
秋姑娘調皮地躲進農民伯伯的莊稼地裏去嬉戲，在跑中觸碰到的每一片葉子，每一粒稻穀，都換了顏色。原來秋在爲它們畫畫呢！你看，我們看到它的身影了。秋又跑到果園裏去了，口渴了，就打算摘個果子吃，不料，手纔剛碰到嘞，所有的水果都成熟了。秋爲農民伯伯們做出了這麼大的貢獻，農民看到成熟了的水果、莊稼，眼睛笑成了一條線。
迎面吹來的微風，不再暖和，而是涼絲絲的，令人神清氣爽。煩惱，早不知飛哪裏去了。我想，這應該是秋玩累了，正在深呼吸吧！
秋的到來不斷地變化着大地的顏色，秋韻，不知不覺地濃起來，你們感覺到了嗎？
寫景的小學生作文400字 篇6正所謂人們常說五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。暑假，我來到了黃山，一睹它的風采。
上午，我和爸爸媽媽一起坐纜車上山，一路行來，遠山峯巒層疊，猶如一幅連綿不斷的山水畫卷，在遊客眼前一一展開。
隨着纜車上山，一座座聳立的山峯好像活了起來，在茫茫的雲海中，我彷彿聽到了海水在奔騰，纜車外，雲霧迷濛，我們如同漫步在仙境中的神仙。一會兒，我們就下了車，沿着陡峭的山路，我們向山峯出發。一路上，看到黃山的石壁千奇百怪，有的平滑如練，彷彿如大佛的肚皮；有的如剛剛出籠的大饅頭，遊客似乎還能感受到它的熱量了；還有的如盤古的大斧，直砍谷底，懸崖峭壁，萬丈深淵，讓人頭暈目眩，望而卻步，一不小心，跌落山間，就會粉身碎骨。
我們來到了蓮花峯，我們下山後，各種怪石千姿百態，競相映入眼簾，瞧！連綿起伏的飛山脈裏，有一根柱狀的的巨石指向蒼天，多像一根巨人的手指啊！彷彿給遊人指路。前方，有一根像筆似的巨石插入羣山中，它飽經風霜，但上面的紋理卻清晰可見。這還不像什麼，在這奇石的上方，還有一棵松木屹立在上面，因此而得名妙筆生花……讓人感受到大自然的鬼斧神工。
在石峯的南邊，有一個小山峯，上面臥着一塊巨大的石頭，猶如一條巨大的鯉魚，鯉魚背上還有一隻小烏龜，這隻小烏龜也伸着長長的脖子，昂首向東眺望，似乎在等待潮水將他們帶回大海。那惟妙惟肖的樣子，直引得遊人爭相與他拍照留戀。
美麗而又充滿神祕色彩的黃山，風景說也說不盡，道也道不完，令我流連忘返。
寫景的小學生作文400字 篇7早晨，當我還是在睡夢中時，媽媽說：“下雪了！”我急忙一個翻身下牀，看見了冬姑娘拿着魔棒，匆匆地趕來了。她一揮魔棒，一片片潔白的小雪花就下下來了，真是又激動又興奮呀！
一片片晶瑩的小雪花飄落下來，但那美麗的小雪花剛落地就化了，哎，真可惜！雪花好像是月宮派下來的小天使，又像一隻只潔白的蝴蝶，它還像一片片鵝毛慢慢地落下。調皮的小雪花一會兒落在屋頂上，給屋頂戴上了一頂白帽子，一會兒落在小樹上，給小樹穿上了一件銀色的棉襖。一會兒飄到地上，給大地鋪上了厚厚的一層“地毯”，踩上去“咯吱咯吱”的響，好像在唱一首歡樂的歌。它親吻着我的臉，涼絲絲的，舒服極了。看，遠處的小樹好像穿着婚紗裙正要出嫁呢！房子、車子全白了，灌木叢像一塊塊香甜可口的蛋糕。
“哈哈哈。”咦？是誰的笑聲？哦，原來是小朋友們在玩打雪仗、堆雪人呢！瞧，小朋友們玩得多開心呀！她們堆的雪人可真可愛呀！胖胖的身子、圓圓的腦袋，有的脖子上圍着一條圍巾，還有的手上拿着一把掃把，好像正在大掃除。各種各樣的雪人千姿百態。打雪仗更是激烈，選手們各就各位。開始！選手們你一“槍”，我一“彈”，不一會兒就變成了一個個“雪人”。我們玩得不亦樂乎，都分不清誰贏誰輸了。
雪天，大自然給予了我們無限的快樂。
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