小學童話作文400字例子推薦

在日常學習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？以下是小編收集整理的小學童話作文400字3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《安徒生童話》它立足於現實生活，充滿對人類美好的願望，這些作品的藝術魅力震撼了世界文壇，揭開了世界文學史上童話創作的新篇章。

在丹麥首都哥本哈根入口處的海面上，有一座銅像冒出水面。它告訴人們這就是丹麥，因爲它是丹麥的一個象徵。但它既不代表丹麥的開國元勳，也不代表丹麥某一個王朝的傑出英雄，而只是一個普通的女子。她坐在一塊石頭上，若有所思地望着大海。她在沉思什麼呢？誰也猜不出來。也沒有人能叫出她的名字。她沒有腿，只有一條魚尾，原來她是人魚—-“海的女兒”，丹麥作家安徒生所寫的一篇童話的主人公。

《醜小鴨》它一生下來，因爲生得很醜，人們和動物們都不喜歡它。寒冷的冬天，它在森林裏受盡了折磨。後來它靠自己的努力，終於飛起來。它成了一隻美麗的天鵝。醜小鴨變天鵝靠的正是她自己的努力。它告訴我們無論做什麼事，不要怕自己笨，只要用心去做，就一定能成功的。

《賣火柴的小女孩》中的小女孩是個生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿了黑暗，充滿了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚裏，一個光頭赤腳穿着單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個牆角里，她沒有賣掉一根火柴，回不了家，最後她抽出一根火柴來取暖的時候在她面前出現了許多空虛的幻境，但最後卻凍死街頭。

安徒生在他的作品中表現出一種天真與樸素的特有氣質。像許多古今中外優秀的文學作品一樣。書中的天堂是那麼“美”。是每個人都向往的地方，《安徒生童話》猶如一朵鮮花，綻放在每個人的心裏。

很久很久以前，人間還沒有烏鴉，有一天玉皇大帝準備爲世間所有的鳥舉辦一場盛大且公平的歌唱比賽。

每一隻鳥爲了這次的唱歌比賽，細心的呵護自己獨一無二的好嗓子，這時的烏鴉擁有世界上最優美的嗓子，所以當他看見其他的鳥兒努力的練習時，便用很驕傲的口氣對着其他的鳥說：“哼！你們這些努力肯定是白費的，我勸你們還是別參加了吧！以免到那時丟自己的.臉。”在場的鳥聽完了烏鴉的話，個個悶不吭聲、面面相覷，有的鳥則開始自暴自棄，但有的則繼續努力，絲毫不放棄也不受烏鴉的嘲弄！

光陰似箭、日月如梭，時間過得真快，一轉眼已經來到了比賽的日子了，每隻鳥都很想拿到第一名，於是個個摩拳擦掌、躍躍欲試，等待比賽的結果。首先是由鴿子上臺演出，鴿子完美的演出，贏得了不少的喝采，接着是由鸚鵡的歌聲，博取了更多的掌聲，這時的烏鴉用一種不屑的口吻說：“你們根本配不上我，待會兒一定要讓你們知道我的厲害！哼！”此話正好被玉皇大帝聽見，但玉皇大帝並沒有說話，只是笑一笑，因爲他另有打算，等到烏鴉上臺表演時，它不僅賣力的演出，還邊唱邊跳，當比賽結果出來時，烏鴉想第一名非我莫屬了，但是當玉皇大帝念出名字時，竟然是由鸚鵡當選歌唱大賽的歌王，實在是令大家跌破眼鏡。

當烏鴉聽見冠軍不是自己時，它立刻舉手喊不公平，玉皇大帝於是說：“你因爲太自大，而失去了寶座，而且爲了處罰你，我要將你那副好嗓子去除，並貶到凡間，永遠不許再唱歌！”聽完玉皇大帝的話，烏鴉只好垂頭喪氣地接受這殘酷的安排！

有一天，鋼筆爺爺幹完了活便躺在鉛筆盒裏休息，一會就進入了夢鄉。忽然他被一陣乒乓的打鬥聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉筆刀扭打成一團，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們爲什麼打呀？”鉛筆、橡皮、轉筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領大。”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領大應該屬我。”橡皮不服氣地說：“要不是我及時地給你修改錯誤，你能寫那麼好的字嗎？”轉筆刀急了：“鉛筆斷了的時候，不是我用牙一點點地咬出來的嗎？我爲了讓你能寫字，把我的牙咬得好疼啊。”三個人你一言我一句的又爭起來。這時，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉，便想出一個既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時5分鐘。預備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“執筆寫書”了。

鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由於興奮，第二個字就寫錯了，急得他直在原地打轉轉；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個又一個的洞；轉筆刀嘛，他只能用鉛鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。

三個人看着自已的“傑作”，傻了。這時，鋼筆爺爺又說：“現在你們一起合作寫一篇，試一試。”鉛筆開始寫起來；寫錯了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團結就是力量啊。”他們三個意識到了自已的錯誤，羞愧地低下了頭。