感恩感謝的作文600字精選

感恩感謝的作文600字三篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的感恩感謝的作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

感恩感謝的作文600字 篇1

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福少不了。”每當我輕輕地唱起這首歌，我都會沉浸在無比的激動與幸福之中。是呀，媽媽不僅給了我們最寶貴的生命，而且給了我們人世間最偉大的母愛。媽媽對我們的愛是無私的，是細膩的，是溫暖的，是深情的。媽媽的愛，無時不有，無處不在。

當清晨第一抹晨曦在東方出現，媽媽已經開始爲我整理書包；當放學的鈴聲剛剛響起，媽媽已經佇立在雨中等候我多時；當每一頓飯菜端上餐桌，媽媽總是等我第一個吃飽；當每一次病痛向我襲來，媽媽眼裏都會閃現着心疼得淚花……媽媽的愛，讓我在幸福中一天天長大：媽媽的愛，使我的童年充滿了歡樂；媽媽的愛，使我感受到溫暖的人間親情；媽媽的愛，也是我開始蘊藏了一顆感恩的心。

如果有一天，媽媽會因歲月的霜華慢慢變老；如果有一天，媽媽會因生活的勞累而病倒；如果有一天，媽媽會因爲兒在遠方而少了幾分叮嚀和囑託；如果有一天，媽媽會因爲惦念兒女而多了一份期盼和掛牽。我們也會像媽媽愛我們一樣去愛媽媽的。

是啊，是父母用欣喜淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來，從我們來到世間的那一刻起，父母便多了撫育和照顧我們的責任。爲了給我們一個舒適美好的生活環境，他們總是那麼辛勞，那麼簡樸。現在，我們長大了，我們也要懷着一顆感恩的心去體諒父母，去照顧父母，去孝敬父母。

誰言寸草心，報得三春暉。只有擁有一顆感恩的心，纔會讓你感受人間的真情，人間的溫暖，人間的美好。擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長；擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關愛他人，幫助他人；擁有一顆感恩的心，我們纔會贏得友誼，擁有快樂。

小草感謝漫漫春暉的沐浴，大樹感謝深藏泥土的根系。懷着一顆感恩的心，一代偉人小平在古稀之年說道：“我是中國人民的兒子，我深情地愛着我的祖國和人民！”親愛的同學們，讓我們一起把感恩的心變爲報恩的行動，懷着一顆感恩的心面對世界，面對生活，用感恩的心來報答生育我們養育我們的母親，回報我們的祖國母親！

感恩感謝的作文600字 篇2

老師，您在我眼裏是一位勤勞的園丁，栽培着我們這一朵朵嬌嫩的花朵；老師，您在我眼裏是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程；老師，您在我眼裏是一支粉筆，書寫着我的人生。

我的英語老師叫趙老師，她又是我的班主任。趙老師中等個子，衣着比較樸素。瓜子臉上嵌着一雙明亮而銳利的眼睛，微卷的頭髮披在兩肩。

趙老師每天早出晚歸，當一切都寧靜，當天色黑了的時候，只有您，陪伴您的只有一本本改不完的作業，備不完的課，操不完的心，您幾乎從未好好休息過。

記得有一次，趙老師給我們佈置了寫對話，我沒怎麼仔細聽，回了家，我幾下把作業寫起，看都不看，就去睡覺了。

第二天，我揹着書包到了教室，把昨夜寫好的作業交給了組長。到了中午放學時，趙老師舉着一堆厚厚的英語本放在講臺上，說：“這些作業全都是寫得不好的。”於是老師開始念名字了，我膽戰心驚，生怕唸到我的名字。不出所料，老師唸的第二個名字竟是我，我走向講臺，拿起作業本，看了看，天啊，紅色的叉佈滿了作業本，我問了老師，說：“這個我寫的就是這個句型啊？”趙老師對我說：“你只寫了單數，沒有複數。”我看了看，果真如此。

中午放學了，趙老師說：“今天那些被我點名的同學留下來，其餘同學去吃飯。”我只好留了下來，把作業改好，拿給老師看，老師和藹地說：“下次作業要記清。”我走到座位上，看着趙老師給別的同學講解，不禁感到老師對我們的關愛。

老師，您推崇真誠與廉潔，因而您的心靈永遠那麼坦蕩而年輕；您信奉付出與汗水，因而您的收穫永遠那麼殷實而厚重；您的諄諄教導，激勵着我們健康成長；您的.含辛茹苦，培育了一批批棟樑之才。

老師啊，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，是您爲我開拓了第一次的知識導航之旅。

（老師點評：有事例有感悟，敘述之後議論抒情流暢自然.）

感恩感謝的作文600字 篇3

老師，您在我眼裏是一位勤勞的園丁，栽培着我們這一朵朵嬌嫩的花朵；老師，您在我眼裏是一盞明亮的燈，照亮了我前方未知的旅程；老師，您在我眼裏是一支粉筆，書寫着我的人生。

我的英語老師叫趙老師，她又是我的班主任。趙老師中等個子，衣着比較樸素。瓜子臉上嵌着一雙明亮而銳利的眼睛，微卷的頭髮披在兩肩。

趙老師每天早出晚歸，當一切都寧靜，當天色黑了的時候，只有您，陪伴您的只有一本本改不完的作業，備不完的課，操不完的心，您幾乎從未好好休息過。

記得有一次，趙老師給我們佈置了寫對話，我沒怎麼仔細聽，回了家，我幾下把作業寫起，看都不看，就去睡覺了。

第二天，我揹着書包到了教室，把昨夜寫好的作業交給了組長。到了中午放學時，趙老師舉着一堆厚厚的英語本放在講臺上，說：“這些作業全都是寫得不好的。”於是老師開始念名字了，我膽戰心驚，生怕唸到我的名字。不出所料，老師唸的第二個名字竟是我，我走向講臺，拿起作業本，看了看，天啊，紅色的叉佈滿了作業本，我問了老師，說：“這個我寫的就是這個句型啊？”趙老師對我說：“你只寫了單數，沒有複數。”我看了看，果真如此。

中午放學了，趙老師說：“今天那些被我點名的同學留下來，其餘同學去吃飯。”我只好留了下來，把作業改好，拿給老師看，老師和藹地說：“下次作業要記清。”我走到座位上，看着趙老師給別的同學講解，不禁感到老師對我們的關愛。

老師，您推崇真誠與廉潔，因而您的心靈永遠那麼坦蕩而年輕；您信奉付出與汗水，因而您的收穫永遠那麼殷實而厚重；您的諄諄教導，激勵着我們健康成長；您的含辛茹苦，培育了一批批棟樑之才。

老師啊，您是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點來了，是您爲我開拓了第一次的知識導航之旅。