校園日記作文例子

校園日記範文九篇

每天早上，我都會來到這多姿多彩的校園，一進到門口，就會聽響亮又清脆的讀書聲，在這個充滿書香的校園裏，我感到無比的歡樂。在我們的校園裏，最美的一角要數東北角的木棉樹。它高大挺拔，像是時時刻刻守護着我們校園的“老戰士”了。早上，許多鳥兒在木棉樹爺爺的“手上”嘰嘰喳喳的唱着歌，許多鳥兒在“爺爺”的“照顧”下一天比一天長大了，有的甚至當媽媽了。樹爺爺照顧了三代的鳥兒了，所以小鳥兒每天都在“樹爺爺”旁邊唱着歌，表示感謝，因此樹爺爺感到無比幸福。我向老師和同學瞭解到了，原來木棉花是在春季三月開的，木棉花開時都是沒有葉子的，每年二至三月的木棉花，橘紅色的大花開在光禿禿的枝頭上，像朵朵攀在枝頭上的花，所以又叫攀枝花。因爲木棉樹高自立的樹幹上長滿刺瘤，不準閒等人亂爬，樹輪生平伸，像是向天宣告主權。開花時沒葉子，花掉完後再生葉子，真有氣魄，所以又有“英雄樹”的美稱，當然，木棉花也要跟着沾沾光嘛，所以又有“英雄花”的美稱。看，我們校園的一角不錯吧？

今天在學校裏發生了一件有趣的事情，它讓我哈哈大笑。

我放學回家的時候，正走在校園裏，看見幾個小學生正在玩皮球，他們的老師不讓班裏的學生玩皮球，我悄悄的大叫了一聲老師來了，那幾個學生像沒了魂一樣，四處亂跑，有一個竟然躲到了廁所裏面，唉這小學生就不覺得廁所很臭嗎？

這件事情搞笑嗎！

你們問我最喜歡母校的哪一處地方呢?我會豪不猶豫地回答說：“我最愛校園幼兒園那邊的花圃，因爲那裏一年四季都非常美麗!”

兩個花圃都是被正方形的不鏽鋼圍起來的，它們中間是一條長方形的走廊。剛走進校門向右走，你就會看到一個種着桂花樹的花圃，花圃旁邊還有一個跟它一般大小花圃，花圃中間種着三棵高低不一的棕樹。

春天，桂花樹冒出了嫩綠的嫩芽;小草也探出頭來問好;小花露出了白色的舞裙，在風中翩翩起舞;花圃四周也種着葉子像針一樣尖的鐵樹。左邊的花圃裏種着三棵沒有枝丫的棕樹;棕樹下落着零零星星的小草。

夏天，桂花樹長得可濃密了，挨挨擠擠的翠綠的葉子，陽光透射過來，只留下斑斑點點細碎的日影。那邊的棕樹像一把撐開的大傘;每當中午，太陽高照的時候，同學們玩累的時候就可以坐在花圃旁乘涼。

秋天，桂花樹上的那些只有米粒大的不起眼的淡黃色或金黃色的小花朵，卻香氣撲鼻，一飄就是幾十裏，聞到它的人都會因此陶醉。棕樹也結了一串串像葡萄似的果子卻只有黃豆大小。

冬天，桂花的葉子從樹上飄下來，落在草坪裏，像鋪上了一層地毯，非常美麗，棕樹和鐵樹的葉子開始變黃，葉子像被染了色一樣。

我愛美麗得花圃!

每個學生都有自己的學校，我的學校是章丘市實驗小學。她是今年才建成的一所美麗的校園，是一所優級的學校。

我的學校有4座美麗的教學樓，一座辦公樓，一座實驗樓。辦公樓前面有一個噴泉。每當噴水的時候，會有一些同學爲在噴池邊，嬉戲，玩耍。噴泉潑灑出的水珠晶瑩透亮，像淅淅瀝瀝的小雨。實驗樓內，設備齊全。實驗樓的後面，是一個標準型400米的塑膠操場。操場西邊有一座大看臺。從遠處看，操場就像一片綠色的草原。在教學樓裏，每個教室都充滿着學習的氣氛；每個教室都有烏黑油亮的大黑板；每位和藹的'老師，臉上都帶着燦爛的微笑。我們是祖國的花朵，老師是辛勤的園丁，正是因爲這樣，園丁在細心的培育着每一個花骨朵，讓他們開放，讓他們微笑。學校啊！你多麼像一個溫暖的家。你跟我們有着密不可分的關係，你又是我們最要好的朋友。

實小的新主人，是我們這一羣活潑可愛的孩子。既然做實小的新主人，就要愛護我們美麗的校園。要把室內外衛生搞好；要愛護學校的一草一木；不要亂扔果皮紙屑；不要踩踏小草，摘小花；更不要隨地吐痰……

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”實驗小學，既然給了我們這麼好的學習環境，我們就要把握好時間，好好學習，拿我們好的學習成果爲實驗小學增添一份光彩。

我愛這麼美麗的校園！我愛這麼溫暖的家庭！

冬天，無論什麼地方的冬天，總是好的。可是啊，校園的冬天卻給我一種不一樣的滋味。

涼爽的秋季走了，風哥哥攜着冬弟弟悄悄的來到了人間，靜靜的走進了校園，校園裏的樹，突然感覺到光禿禿的。

走進校園，映入眼簾的是辦公樓，辦公樓上的八個大字“以人爲本，以德治校”格外引人矚目，穿過辦公樓是寬闊的水泥路，路兩旁是花壇和果樹，冬已至，花壇裏的花和樹葉都落了，再向前走，是學校剛建好的毓英亭，教誨同學們常懷感恩之心，常行善舉，只有在特殊的日子裏，纔會舉行隆重的撞鐘儀式，冬日裏，鐘聲是那麼的清、那麼的靜、那麼的悲涼。

亭子的斜後面是我們的教學樓，每天早晨，教室裏傳出朗朗的書聲，那是我們成長的樂園，每天清晨站在教學樓上，擡頭仰望冬日的天空，靜謐而安詳。低頭俯視，薄薄的雪已灑落大地。雪是冬天的象徵，下雪時我們的心情是那麼的激動而高興。雪花一點一點的飄落在地上，下課後，我們幾個就組團去下面打雪仗、堆雪人。樹上的積雪卻是那樣的別緻，雪越下越大，下課時，一直看着那窗外的雪在空中翩翩起舞。

那紛飛的雪花是那樣的平凡而獨特，雪給校園穿了一件新衣，雪停了，下課後我們又在雪地裏走，那在雪地裏走過的聲音是那麼的脆，雪溫暖了校園的氣氛。

望着校園的冬景，無論是在我們校園還是在校園外的景色都是那麼的美。冬，沒有春天萬紫千紅的百花爭豔，也沒有夏天涼而脆爽的清風鳴蟬，但是冬天有它獨特的英姿。

我愛獨特的冬。

歌曲是人心境的發聲，是思想文化的滋展，也反映出人們對美好生活的期待。作爲一名中學生，滋養在祖國的懷抱，目前正接受學校的教育。校園是我們學習生活的主要場所，校園歌曲的流行與傳唱對於我們思想文化的薰陶影響是不容忽視的。爲此，我們特意進行了一番校園歌曲排行榜調查，並介紹三曲在學生中頗受歡迎的歌曲，如下：

　　一，回到過去。

不難想象，美好的愛情是懵懂年幼、追求浪漫的學生們最渴求嚮往的，一首周杰倫的《回到過去》很好得表現出了這樣的情感。“想回到過去，緊緊把你擁在懷裏，羞怯的臉帶有一點稚氣”，多麼美意的句子啊。十幾歲的青春年少，男女同學彼此都有淡淡的好感，在美麗校園裏的相遇相知，不知得發生多少清新浪漫的故事...

　　二，十年。

瀟雅隨漫稍顯滄桑的陳奕迅走在一處居民樓階梯上，面對迎面走過似曾相似的女子面孔，回想往昔歲月而吟然發音，用抒情的口吻唱起了這樣一首歌曲《十年》。十年，多少故事輪轉纖華的週期；十年，多少校園記憶承澱的一簍。十年前的我們，是彼此的不相熟，帶着茫然心有隔忌；十年後分離的我們，在各自的角落發芽生長，卻能清晰銘記原來相伴的每張面孔，不敢輕易相見，尤怕濃意波瀾。

　　三，祝你一路順風。

校園生活是美好又短暫的，當相伴相處的我們學年累滿，離別就成了不能逃避的話題。因爲對未來的不確定，因爲此時自己的單薄綿力，我們彼此無力相助，心情都常常浸在忐忑與憂慮中。他方的奮鬥功成是美好祝願，火車月臺的送別，一句“祝你一路順風”，簡短又深情。

我的校園既美麗又整潔，在校門的左邊是個小花園，小花園裏有一條小路，沿着小路兩帝聳立着一排高大的大樹，就像是花園的哨兵。在這美麗的小花園裏有一些嬌嫩的花有九里香、玉蘭花、茉莉花，各種各樣的花，形態萬千，一陣風吹過，這些花頻頻點頭，張開笑臉，向人們展示它們迷人的美麗的風采，在校門的右邊是豐富多腔的遊樂場所，是供給學前班小朋友們玩的。

往裏去就是升旗臺了，在升旗臺的右邊是四年級的教學樓，這座教學樓既潔白又美觀。教室裏有兩塊黑板，整整齊齊的桌椅和整潔的講臺。我校的每間教室的樣子都差不多，只是有的教室有手抄報，有的有佳作欣賞，還有的有英語小組比賽呢！

這就是我的校園，我的校園這麼迷人美麗我怎能不喜歡它呢？

校園裏收藏着成長之譜，滿滿的，一頁頁，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個清香嫋嫋的早晨，牆角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺有一種異樣的事要發生。杜老師推開了藍色的門，叫我們看課文，再抽查我們談感受。牆外的三角梅化開得那麼豔麗，那麼鮮紅，那麼奪目，預感老師會讓我來談，但我也沒太多顧慮。杜老師發話了，要抽查我們談感受。我聽後感覺恐慌了：如果抽到我，該怎麼辦？想着想着，老師開始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心裏緊張無比，但還是裝着興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個字來吱吱唔唔，因爲我膽小，感覺很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放鬆一下。我細微聽見了一聲掌聲，接着，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時，感覺有千千萬萬雙眼睛盯着我，在嘀咕，在議論。老師以爲我說不出來，說：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個膽小的同學把每一件事都當成平凡的事來對待”。此時，我臉通紅，說不出的委曲和無耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優美的旋律迴盪在整個教室。

從那以後，我深深懂得：只要有自信，沒有什麼不可以的。

今天媽媽帶我去學校看老師拔河，有女老師和男老師，各有一個教練。

教練先教老師們動作，然後開始比賽。老師們使出全身的力氣拔河！開始比賽了。第一局，男隊員4人，女隊員6人，一二三開始，只見大家使勁抓着繩子，拼命地往自己陣地拉，最後女隊贏了。

第二局，女隊員又來了一個人，女隊7人，男隊6人，一二三開始，大家踩在地上停止不動，像多米諾骨牌一樣往後仰，女隊又贏了。第三局，男隊全上，女隊也不甘示弱全上，一二三開始，只見女隊員一個個臉上憋得通紅，哎，女隊員沒有贏，輸了一局。我們在後面奮力喊口號，加油！加油！

大家都累了。總結經驗明天繼續比。