校園日記作文滿分

精選校園日記範文合集6篇

走進校園，腦子裏一切意念都只剩了一個字——美。

進了校門，放眼望去就是操場：紅白相間的跑道顯得格外精神，操場被整齊的分成了籃球場和足球場兩個部分。籃球場上矗立着兩個筆直的球架，是多麼威風呀！像兩位操場上的守護者。足球場上有碧綠的草地，上面可以供同學玩耍、嬉戲。下課後這裏就是大家的天堂。操場後有一個小花壇。春天，滿園桃花盛開；夏天，梔子花香飄滿了整個校園，秋天，菊花在秋風中開得正爛漫；冬天梅花含笑迎風雪。這裏一年四季，百花交替。

我們的教學樓更是十分漂亮。我們三樓合一，封閉型教學樓，學校的樓道乾乾淨淨，樓梯邊上有許多提示語，牆上還有引人注目的圖案，轉角口有同學們喜歡的“閱讀樂”……我們的牆上知識也不少：一樓是童話天地，有各種團結友愛的故事；二樓是動物世界，有不少稀奇古怪的小動物，令人眼花繚亂；三樓是靈動科技展示，裏面有中國各項成功技術，不禁產生了一種民族自豪感；四樓是國際視野，有冰房、風車……

我們的教室也是各具特色。我們的班級是“春之班”，一走進教室，彷彿走進了春天的花園一樣：窗戶上貼滿一排排綠油油的小草，四周的牆壁上掛着各種各樣的花。

學校的人更很美，老師關心我們的學習、成長，同學們互相幫助，相親相愛。

這就是我們美麗的學校：操場美，教學樓美，教室美，人也美。

在我們景色怡人的校園裏，我們這一羣活潑可愛的孩子，在快樂的成長。有時也會爆發出一件件有趣的事情……

在我們班就有特別有趣的事情，下面我就來講講發生在我們班的一些些有趣的事情吧。

那是有一天，我們正在上語文課的時候，可能是我們的老師的心情特別好吧，講的課特別動聽。記得老師以前說過：如果老師今天的心情特別好的話，講的課會特別的動聽；然而如果老師今天的心情特別不好的話講的課也會沒有一點色彩，不生動。所以，由此看出，老師今天的心情特別好。

我們的老師今天在課堂上講的是《中華少年》這篇課文，這裏面都是對話，有人物：甲、乙、丙、丁。老師說：“我們下面來分角色讀這篇課文。”老師開始分配了。老師讓第一大組讀甲、第二大組讀乙、第三大組讀丙，把丁留給自己。下面開始讀了。前面接的都非常好，可到了老師讀的丁了。老師見大家都不讀，於是就說：“咋不讀了，快點唄。”這一下可把我們弄民了，每個同學都疑惑着，老師看着同學們的疑惑的表情，趕緊補充到：“對不起，說錯了。”同學們聽了都哈哈大笑起來，在那個時候，全班同學都是非常高興的，那時候，老師也笑了。

這節課真有趣呀。在這節課中，老師讓同學得到了快樂，我真希望以後老師天天上這樣的課，那是多麼的好啊。

我的學校——成師附小萬科分校座落於花園街二十號，當汽車的喇叭聲響起時，當小鳥在枝頭唱歌時，當上課鈴聲響起時，校園的一天開始了！

校園的早晨是忙碌的。瞧！學校門口，大人們快速地送完小朋友，便馬不停蹄地趕往上班的路上。站在一旁的值周生在不停地向老師、同學問好。看！教室裏，同學們快速地交完作業，便開始大聲地早讀，這時老師急匆匆地趕到教室。叮零零，一天的學習開始了。

校園的中午是歡快的。樓道上有的同學在追逐打鬧，不時傳來歡快的笑聲。操場上有的高年級的大哥哥有的在踢足球、有的在打籃球。低年級組的小朋友有的在跳繩；有的在跳皮筋；有的在圍着操場跑步，還有的同學在爬學校的灌木山。他們每個人臉上都露出燦爛的笑容！

校園的傍晚是寧靜的。教室裏沒有了琅琅讀書聲，操場上也沒有了歡鬧聲，就連樹上的小鳥也停止了歌唱。整個學校空無一人，一片寂靜。

這就是我校園的一天！

初冬的校園——寒冷而又美麗。

走進校園，飄來一縷寒風清透我的心脾使我感到一絲涼意。繼續向前走，腳下發出清脆的響聲，宛如一首歡快的曲子。令人不由自主的跟着歌唱。樹葉遍地都是：淡綠的，微黃的，這樣一道綠，一道黃，好像給地面披上一件大禮袍，風兒吹過，大禮袍好像飄了起來，十分壯觀。

擡頭看，微黃的樹葉中間現出了點藍色的天空，隨着微風吹過天空也隱約浮現起來了。仔細看那謝樹，葉兒與枝幹微微相連，風吹過時，樹葉那弱不禁風的樣子讓我擔心着。不過樹葉總要落下來的，而她那下落時的優美舞姿令人難以忘懷：

看！大風襲來，葉兒飛旋在天空中盡情展示她那優美的舞姿。

看！微風吹來，葉兒好像不捨得離開盡全力擺脫風的糾纏，最終無力抵抗的葉兒慢慢的飄落下來。

夜晚降臨了，陽光射到了地上的樹葉，現出了一個星光大道，我一直跑啊跑好像永遠也不是個頭。

這就是初冬美麗的校園。

我愛行知小學。我們的校園雖然比較小，但它非常的精緻，被稱爲小巷裏的明珠。

當你一走進校門，就可以看見小操場。操場的左邊，是陶行知爺爺的塑像，我們學校就是以他的名字命名的。塑像的下面寫着我們學校的校訓：千教萬教，教人求真，千學萬學，學做真人。每天，陶爺爺戴着眼鏡慈祥地看着我們上學和放學。

小操場的右邊是我們的大操場。周圍到處是植物，有廣玉蘭、紫藤花等，特別讓人喜歡的是香樟樹。香樟樹上長着茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風吹來，香樟樹的'葉子紛紛飄落，像一隻只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個小小的“植物園”。

穿過小操場，一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學校的竹園。竹園裏的竹子一根根傲然挺立、翠色滴。每當一陣清風吹來，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返！林子的中前方，還立着一塊大石頭，上面刻着陶行知爺爺提寫的“行”字。這塊竹林雖然面積不大，但是給我們美麗的校園更加增添了一份寧靜和秀麗！

欣賞完竹林，繼續往前走，就來到了我們的教學樓。展現在你眼前的是青綠色的柱子，粉白色的牆壁，上面是一種淡淡的美。在教學樓正對面的牆壁上，懸掛着幾隻大花盆，裏面種着翠綠的迎春花，嫩黃色的花朵點綴其中，雖然還只有一點點大。但已經散發出了淡淡的清香，有幾朵正在含苞待放，好象只要一會兒功夫，就會全部綻放開來。在教學樓前，高大的桂花樹豎立着，像站崗的哨兵一樣整齊地排列着，像門口的保安一樣注視着每一個人。每當涼爽的秋風吹來，桂樹抖着身子，把小小的桂花成片抖下來，人在底下，會弄得滿身桂花，一身的香。桂花可以泡茶，很多同學在秋天撿桂花，看來桂樹還可以爲我們增添樂趣呢！

你看，我們的校園像一個仙境，美麗極了。歡迎來我們的校園參觀。

我們班經常發生一些有趣的事。在上課時，老師正在評講作業，評講到修改病句那兒，老師把“我的腦海裏浮現出兩年多前剛剛發生的事情。”說成:“我的腦海了浮現出了兩千多年前剛剛發生的事情。”當時我還以爲我聽錯了呢，自己在座位上偷着樂。可老師並沒有發覺，又唸了一遍，有一個同學站起來，對老師說:“老師，‘不是兩千年前’而是‘兩年前’，這時，同學們再也忍不住心中的笑聲，捧腹大笑起來。