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教師節的作文400字免費優秀

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【推薦】教師節的作文400字4篇

 教師節的作文400字

在日常學習、工作抑或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的教師節的作文400字4篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

教師節的作文400字 篇1

老師是一盞明燈,照亮我們夜行的路;老師是一艘小船,引領我們遊向知識的彼岸;老師是一位園丁,把我們澆灌成參天大樹……我的心中一直有一位好老師,那就是我的班主任——趙老師。

趙老師,高高的個子,不胖不瘦,短短的頭髮使它顯得精神抖擻,炯炯有神的眼睛透露出智慧的光芒,不要看他是一位男老師,平時可關心同學啦!

記得那是一個清晨,我揉了揉惺忪的睡眼,伸了個懶腰,轉眼一看鬧鐘,不好,已經7點了!我匆匆忙忙地穿好衣服,早飯也沒有吃,就揹着書包一個勁兒地往學校趕,終於在7點半之前到了學校。

到了第一節下課後,廣播響了,我們便排隊入場進行升旗儀式。到了操場後,一開始我並沒有感覺到身體上有什麼不舒服。可過了一會兒,我感到眼前暗了下來,再看看周圍,感覺天旋地轉的,我便立即讓附近的同學向趙老師彙報。得知了這個消息,馬上讓同學把我扶回教室。走到一半時,我的腳一點也們有力氣,趙老師見情況不對,立忙追來,一把把我抱起,坐在了花圃邊,由於我已經完全昏了過去,後面的事情我也不太清楚了。

當我醒來時,看見趙老師正焦急地望着我,還不停地喊着:“單晨曦!單晨曦!”見我醒來,立即問我:“單晨曦,你聽見嗎?感覺怎麼樣啊?”我點了點頭,趙老師舒了口氣。接着又給我端來了一杯熱水,叫我喝。就在這一剎那,我感受到了趙老師此時此刻就像是我的爸爸一樣,關心着我,我的眼淚情不自禁的流了出來。

瞧,這就是我的班主任,一位關心學生、愛護學生的好老師——趙老師。我慶幸自己有這麼一位老師!趙老師,永遠是我心中的好老師!

教師節的作文400字 篇2

她那生動、有趣的話語,上課的技能讓我們聽得那末當真、那末出神,一會兒下課了,大年夜師不但思疑的講:”怎樣這麼快就下課了?是否是鈴壞了?”,數學課上

在斑斕的校園中,秋風颯爽,一個身影被一羣無邪心愛的孩子們蜂擁着向教室走來……”程教員好!”大年夜師高叫着

又感應成功的歡暢,她讓我們感應學習的歡暢,這一位負責任的教員,永遠中止在孩子們生少的旋律當中,如同一名花匠,戒備翼翼的庇護每株花苗;如同一根蠟燭;用愛心點燃孩子們的心靈之火

我在母校的生涯行將竣事,每小我都有小學結業的經歷,我也不例中。在母校的一點一滴都給我留下了深深的回念:有溫馨的;有激越的;有沉痛的,六年裏。固然,借有帶着濃濃酸澀的,我將把這些深深的記憶永遠銘刻在我的心中

她起早貪黑的教我們做題,她借特地出了幾張試卷給我們做,只要我們有一題不懂,不要欠好意思,臨遠語、數單科競賽時,她就一遍又一遍的講解,直到我們懂爲行,借常講:”不懂就問,記得有一次,問了就會懂的。”經過教員的耐煩講解,我們終究獲得了語數單科競賽的一等獎!程教員不單是我們的良師,借是我們的.益友。那股勁兒就像和我們一樣泛泛大年夜,每當下課,她給我們帶來了無盡的悲欣,我們愛程教員,教員就會與我們一同做遊戲,她常和我們玩一米一米三,我們一同跳呀、叫呀……笑聲在教室上空迴盪。

教師節的作文400字 篇3

一年一度的教師節終於來臨了,當天學校爲了感謝和藹可親的教師們,於是在主席臺上擺滿了鮮花與海報,還有準備各式各樣的活動和禮物,來迎接偉大的教師節。

在教師節的前一個禮拜,老師發下了一張賓果紙,要我們找九個老師簽名,並且在簽名前說:“老師請您幫我簽名。”簽名後和老師道謝,鐘聲一響,我趕緊衝出教室和朋友一起到低年級時循循善誘教導我們的呂老師,呂老師是我最感謝的老師,她總是溫柔得教導我們正面的觀念,而老師也常常折造型氣球送給我們當作獎勵;第二個格子,我給中年級的李老師,雖然李老師比較嚴格但有時卻也很幽默,是一個令人敬畏的老師;其他的七個格子,我給兩位美術老師陳老師以及葉老師和英語老師周老師……

教師節得早自習,大家都帶着自己的賓果紙,到主席臺前集合,唱完國歌后就是頒獎時間,首先頒發的是任教十年、二十年的教師和各年級的學生主任,而我們老師連續得到了兩個獎項,我們班立刻報以熱烈的掌聲,真佩服偉大的呂老師;緊接着就是今天的重頭戲了,八位班主任在每個年級各抽出一位老師,連成一條線的學生可以到主席臺左方領取禮物,可惜我只中了一格,接着就是奉茶時間了,班長拿着茶,然後全班大聲說:“老師謝謝您,您辛苦了,我愛您!”說完後班長將手中的茶傳遞給老師,結束今天的教師節活動。

老師就像我生中第二個媽媽,每天認真的教導我們,偶爾又要處理同學們的紛爭,真的非常辛苦,在一年一度得這一天我要祝老師們教師節快樂。

教師節的作文400字 篇4

在每年的教師節來臨之際,我都會想起一件事。

那是我在上小學一年級的時候,記得教師節的前一天上午,下課後我在講臺上玩,一不小心把劉老師的墨水瓶給打破了。紅墨水像鮮血一樣從講臺桌上流了下來。頓時,我嚇得傻了眼,趕緊用紙清理講臺上的紅墨水。慌慌張張地,我的手被碎玻璃渣劃破了。我趕緊用紙擦掉手上的血,並用紙把傷口包住。

包好傷口後,我想:這下可慘了,把劉老師的墨水瓶給弄破了,闖了這麼大的禍,她一定會狠狠地批評我的。怎麼辦呢?哎,還是主動承認錯誤,接受批評吧!我忍着手指的疼痛來到劉老師辦公室,低着頭向劉老師說:“劉老師,我今天做錯了一件事,不小心把你的墨水瓶打破了,你批評我吧。”這時,劉老師擡起頭,看了我一眼,發現了我的手受傷了,馬上關切地問:“你的手怎麼了?”我如實地說出了事情的經過。這時劉老師站了起來,拉起了我的手,又仔細地看了看傷口,用手輕輕地摸着我的頭說: “沒事,沒事,放學回家後讓媽媽帶你去診所看看傷口吧,可別讓傷口發了炎,以後可要小心哦!”

轉眼間已經過去三年多了,可每到教師節到來之際,這件事總會在我的腦海中閃現。更讓我無法忘記的是:老師給予了我媽媽一樣的愛!教師節馬上又要來臨了,我想對天下所有的老師們說“媽媽,教師節快樂!”

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