愚人節作文600字開頭
【必備】愚人節作文600字彙編7篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的愚人節作文600字7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節作文600字 篇1今天早上我一來到教室，心裏暗自高興。下課後，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她——小雨，於是，我就決定好要捉弄她了。
今天是愚人節，我昨晚就計劃好今天要怎樣捉弄人了。
今天早上我一來到教室，心裏暗自高興。下課後，我打算找一個可以開玩笑的同學下手，會是誰呢？突然，一個整天活蹦亂跳的同學走了過來，是她，就是她——小雨，於是，我就決定好要捉弄她了。我假裝一本正經地對她說：“小雨，老師叫你去辦公室。”“是嗎？那我現在就去。”說着，她就向辦公室走去。沒想到小雨真的上當受騙了，我心裏暗自高興。過了一會兒，小雨走了回來對我說：“老師不在辦公室。”我說：“那你就再等等吧。”我偷偷地跟在小雨的後面等待着她出醜的那一刻。過了一會兒，老師來了，她便對老師說：“老師，您找我有什麼事？”老師笑眯眯地說：“我沒有找你啊？”“可是謝瑤說您找我？”這時，老師似乎想到了什麼，便悄悄地對小雨說了一些話，微笑地走了。小雨轉過身來看見我，便笑着用生氣的語氣說：“你爲什麼騙我，就是因爲今天是愚人節嗎？”我驚訝地說：“你都知道了？是老師說的吧？”小雨點點頭。我把小雨拉到一旁，悄悄地對她說了一些今天怎樣捉弄人的話。我們又異口同聲的說：“不要告訴別人喔！”說着，就一起進了教室。
可是並不是每一次騙人都能夠成功的。“丁呤呤”下課鈴響了，我們又把目光投在了男同學黃載明的身上。我們走過去對他說：“黃載明，老師叫你重掃教室，還不快去！”可我沒想到從他口中吐出一句令我意想不到的話，他笑嘻嘻地說：“你們不用騙我了，今天是愚人節，全班男同學已經知道了！”“竟然被他看透了，唉，真沒意思。”我尷尬極了。可我們還不死心，我又和小雨商量好對策，打算再捉弄別的同學。可是不知道爲什麼，到了課間十分鐘，到了該騙人的時候，我的口中竟然說不出那些騙人的話了。
看來，騙人也不是那麼容易的。經過這件事後，我再也不敢騙人了。
愚人節作文600字 篇2又是一年一度的愚人節，這天可是我最倒黴的日子——前幾年的今天被人整個半死，今年不知我的命運又如何，唉！我還是小心爲好。
可是這次愚人，卻敗在了老師手上！
現在我就爲大家講述一下我們班被老師愚的經歷……
前年4月1日，北京時間早上9：30，第二節課開始了。林老師照樣夾着教案走進教室，走到講臺上，老師先指着雷晨暉和餘新迪說：“昨天下午，有一個高年級男生欺負小學生，現在這個時間需要你們兩個調查，你們倆到五樓，待會兒有人會調查你。”雷晨暉和餘新迪似懂非懂地點點頭，然後拋出了教師，大家似乎都聽信了林老師的話，誰也不知道這背後還暗藏林老師的“愚人計”。
接着，老師又對我們說：“最近我都偷偷拍了你們上課做小動作，講話的照片，現在我就用電腦讓大家看一看你們的行爲！”頓時全班炸開了鍋，陳宇傑在旁邊打了個冷顫，對我說：“那我……我不是完蛋了……”“我……貌似也會……上鏡”我也渾身哆嗦，不敢擡頭看電腦屏幕。“首先，我念下被拍到人的名字……蘇鈺欣，你是第一個。”只見蘇鈺欣嚇的臉色蒼白，站了起來。“施嵩銘、李澤宏、張樂天……”被唸叨的同學都嚇得屁滾尿流，我也膽戰心驚，生怕會被唸到。教室裏的空間都被凝滯了，如同進了鬼屋一樣恐懼……終於，全部“上鏡”的同學都念完了，我才鬆了一口氣。然後，老師便開始找存在電腦上的照片，之間老師左查查，右找找，最後卻神祕地一笑，說：“找不到了，沒了，算了，不看了。”班上發出了“切”的聲音，然後便紛紛議論起來：
“我看老師誠心戲弄我們，今天是愚人節呀！”
“就是，我看根本就沒有照片！”
“誒對了，大家說雷晨暉和餘新迪的調查是不是假的？”有人提出。
說曹操曹操到，雷晨暉和餘新迪氣喘吁吁地跑上來說：“老師呀！根本就沒人也！”
老師笑着對他倆說：“愚人節快樂！可愛的小朋友！”
全班人立刻鬨堂大笑，笑聲迴盪在教室上空。
愚人節雖是整人的一天，但也是快樂的一天！
愚人節作文600字 篇3耶!一年一度的愚人節終於到了。我們今天的口號是：“誆人無錯，使詐有理。”嘻嘻!好戲就要上演嘍!精彩不容錯過，快來看吧!
“叮鈴鈴——”上課了。一向嚴肅的馬老師拿着一沓試卷走進了教室，把試卷往桌子上一放，鄭重地宣佈：“同學們，我們這節課考數學第三單元。”老師的話音剛落，個別“異常分子”就傻眼了。爲了應付這突如其來的考試蠢蠢欲動了：“A級超犯”王坤慌忙地從書包裏掏出了數學書，藏在衣服裏，到時好用它解決“攔路虎”;我的同桌“機靈鬼”劉帥“叮鈴”一聲把計算機消了音，可真乃聰明之舉呀!在他們的“啓發”下，我也不甘示弱，以迅雷不及掩耳之勢撕下幾張紙條，以便“飛鴿傳書”……正當我們忙得不亦樂乎之時，老師的臉上露出了燦爛的笑容，大聲的說：“同學們，愚人節快樂!”同學們一聽這才恍然大捂，鬆了一口氣，哈哈大笑起來，剛纔的緊張氣氛頓時消失得無影無蹤。
下課了，平時斯斯文文的程諾對我說：“周明興，你的鞋帶開了。”我一聽，剛想蹲下身去系，突然想到今天是愚人節，於是將計就計，順勢把他的鞋帶解開了。他沒有提防，自以爲“陰謀”得逞了，便洋洋自得地走開了。可是，沒走幾步，他的身子一歪，就栽倒在地。同學們捧腹大笑起來，可程諾不明白是怎麼回事，還呆呆地看着我們呢!
放學後，我在路上突然想出了一個“鬼點子”——愚弄一下媽媽。對，就這麼做。到家了，我垂頭喪氣地推開門，媽媽說：“兒子呀快來看看你喜歡的動畫片吧!”我把書包使勁往地上一扔，沮喪地說：“看什麼看?考試只打了45分……”還沒等我說完，媽媽就火冒三丈，抄起了“狼牙棒”，就要向我打來。我見勢不妙，連忙說：“且慢!棒下留人，愚人節快樂!”媽媽一聽，轉怒爲喜，禁不住笑出聲來。我做個鬼臉跑開了。
朋友們，如果你這天被人搞惡作劇戲弄一番，不幸做了愚人，記得可千萬不要動氣啊!唯一要做的就是：小心、小心、再小心;謹慎、謹慎、再謹慎。當心捱整!嘿嘿……
愚人節作文600字 篇4早上，我一走進教室，同學們就指着地上說：“王治誠，你的錢掉啦!”什麼?我的錢掉了?這怎麼可能?我明明把10元錢好好地放進口袋裏的，它怎麼可能跑出來啊?於是，我問;“你們不會是在耍我吧!”這時，班上一個最老實的同學誠懇地對我說;“真的!王治誠，我們沒有騙你，你的錢確實掉了!”我一聽，急忙掉轉頭，四處尋找，一會兒趴下，一會兒走出，一會進來，可是累得滿頭大汗卻還是沒有找到……
這時，一個同學走了進來，他好奇地問：“王治誠，你在幹什麼?”“他們說我的錢掉了，可是我怎麼也找不到也!”“噢?!是嗎?”那個同學微笑地說，“也許你忘了今天是幾號了?”“幾號?”我一聽，一頭霧水，急忙問：“這跟日子有什麼關係嗎?”“哈哈!實話告訴你吧!今天是愚人節!”“天哪!”我大叫道，頓時恍然大悟，想：他們既然愚弄了我，害得我累死!我以後一定不能再上當，而且還要無整整別人!“王治誠，班主任叫你!”於是放下手中的活，一溜煙的衝去辦公室，卻發現辦公室空空如也，這會兒才明白被愚了。哦，今天是愚人節，班上的同學當然要“遊刃有愚”地愚一下我這個常年害他們像一隻關在籠裏的鳥兒沒有自由的“兇手”嘍;哎，真是做了這種事，活該被愚弄啊。
根據《孫子兵法》，我要以守爲攻，何不爲也?哈哈，你們這些可憐的人兒就乖乖的等着被我愚吧!哈哈。“某某，你的書掉了。”“某某，你的鞋帶散了。”……雖說都是些老舊的招兒，但是平時在同學們心裏的的那個“好好人”的我的話，誰不會被騙呢?哈哈，愚了一個、兩個、三個……，最終都註定拜倒在我的愚人裙下。接下來的事，毫無疑問，不得不讓我承認自己是個愚不可及的大愚人，我讓他們做什麼，不是不聽就是和我反着幹，只是想愚一下他們罷了，卻把自己給愚了。愚人節今年的愚人節不知怎的，“愚”的讓我好樂呀!
愚人節作文600字 篇5“哎喲，疼死了！”做完操，同學們不停地輕聲嚷嚷。因爲昨天體育課上老師進行了“魔鬼訓練”，大夥兒個個腿部肌肉酸脹。這會兒做完操更是痠痛難當，兩腿發軟。
陸老師見我們這樣，臉上露出了一絲關切的微笑，和藹地對我們說：“同學們的腿不是很痠疼呀？”“是啊！疼死啦……”我們越發地叫苦連天。陸老師笑了笑：“告訴你們一個最簡單又最快消除痠痛的辦法！”“什麼呀？”大家迫不及待地斜着身子，把耳朵豎得長長的，瞧那樣兒，像是在探聽什麼武功祕訣似的。“你們用左手使勁拍打右手一百下，就可以消除痛苦了。”聽了這句話我們一下子來了精神，誰不想馬上解除痠痛，趕快活躍起來，不受這窩囊罪呀！我們一個勁兒的用左手拍打着右手，心裏還默默地數着數兒，手心都拍紅了，可我們都忍住了。全操場就我們這羣人神經似地在拍手，其他班上的同學向我們投來了異樣的眼光，儘管我們感覺到不舒服，但只要把這該死的疼痛除去，再難受也要忍，我的心裏還感覺甜甜的呢！一百下終於到了，我試着蹲了一下，可痠痛依然。而且剛剛拍了那麼長時間，現在似乎全身都難受起來。這時陳晶鍾喊起來：“好像真的好了些，就是左腳還有點酸。”陸老師哈哈大笑起來，說：“祝大家愚人節快樂！”“啊？！啊？！！”我們個個像悶葫蘆被炸開了似的驚呼起來，陸老師卻若無其事地走開了。剩下我們在那兒哭笑不得，一副慘相。
因爲被陸老師愚弄了一下，第三課我們準被把滿肚子的“冤屈”轉嫁給喻老師。大夥兒商定將粉筆、板擦藏起來，讓喻老師不好上課。上課鈴剛響，喻老師就一臉怒容地走了進來，轉身想拿粉筆寫字，可沒有找到，就嚴肅地對我們說：“沒有粉筆不好上課，不如今天就我們考試吧！”媽呀，老師不會吧！我們一個字也沒有複習，現在考試？！我們一個個嚇得把整她的事兒忘了大半。尤洋連忙拿出粉筆給喻老師說：“我們還是上課吧！”看到大家一副痛苦無奈的表情，老師“撲哧”一聲笑了起來：“祝大家愚人節快樂！今兒不考試！”“啊？！！！”沒想到我們又被愚弄了一下。
今天是愚人節，我們怎麼就沒長記性呢？
愚人節作文600字 篇6時光如流水，轉眼之間，我們已經長大。在成長的.過程中，我經歷了很多快樂。回首那些快樂的往事，它們是那麼令人回味無窮，給我原本平淡枯燥的學習生活增添了許多樂趣。
兩年前的愚人節，正是我們早已期盼的節日啊。顧名思義，這愚人節就是愚弄人的節日，可是，這天被愚弄的人可千萬不能生氣喲。那天，我和同學們商量着愚弄誰，大家你看看我，我瞅瞅你，都在動歪腦筋。“對，徐老師，我們就來愚弄一下一向嚴厲的徐老師！看誰有這個膽量。”“搗蛋鬼”陳昊一提議，我們立即一呼百應，全部把目標鎖定在徐老師身上，全然忘了平時對她的懼怕。陳昊將徐老師坐的凳子卸下一條腿，然後放好，接下來的好戲就等着瞧吧，嘿嘿！
早自習時，大家都靜靜地坐在教室裏，等待着這一好戲的開演。()徐老師像往常一樣邁着穩健的步子進來了，她看見教室裏很安靜，十分高興，繃着臉說了聲：“你們讀英語吧！”就習慣地坐下來準備批作業。結果正如我們期待的那樣，只聽“撲通”一聲，徐老師摔了個四腳朝天。這下可樂壞了我們，有的笑得捂着嘴巴，有的笑得前仰後合，還有的笑得捂着肚皮。班長跑過去把老師扶起來，我們異口同聲地站起來，齊聲說：“老師，愚人節快樂！”本來想發火的徐老師便立刻轉怒爲樂了。班長把板凳腿安好後，老師像什麼也沒發生過一樣，坐下埋頭批作業。
下午，徐老師把陳昊叫到辦公室，跟他說了一番話後，陳昊就垂頭喪氣地回來了。我們一齊圍上去問他怎麼回事。他說他被校長開除了，大顆大顆的眼淚從臉頰滑下。我們都後悔得跟着哭了起來。這時，徐老師繃着臉邁着穩健的步子來了，看看我們，露出久違的詭祕的笑容，高聲對我們說：“同學們，愚人節快樂！”啊，原來這是老師以其人之道還治其人之身的妙計呀！我們全都破涕爲笑，由衷地喊道：“老師好！”徐老師的臉上像盛開了一朵朵花兒，美麗極了。我再看看同學們，他們也個個臉上像盛開的花兒一樣，可愛極了。
這是我過得最快樂的一個節日，它讓我們和嚴厲的徐老師之間縮短了情感的距離，成爲我們師生相處中美麗而又快樂的小插曲，成爲我永久的記憶。
愚人節作文600字 篇7四月一日，是愚人節。據說這一天，不管男一女老少，親戚朋友，無論是誰被愚弄，都不會生氣，而且都會感到很幸運。下午放學回家，我給老姨發了一個信息：“老姨，晚上我們一家三口去你家吃飯。”寫完後我盼着老姨能相信，不停地在地上來回地走動，思量着，如果她老人家不相信怎麼辦，相信了我會怎麼迴應。正在我胡思亂想時，電話鈴響了——老姨還真相信了!打來電話熱情地說：“今天你來我家，你想吃什麼，儘管說!”我竊喜，故意大聲說：“我想吃羊肉鍋，我們馬上就到。辛苦你了，老姨!”電話的另一頭傳來老姨爽朗的笑聲：“辛苦什麼，我這就去準備!”“耶!——太高興了，老姨那麼聰明被我愚弄了!”我心裏只覺得愚人節好過癮。拿起作業寫起來。小弟來了我還和他說起我的“傑作”，正在得意時，老姨又打來電話：“你們怎麼沒來呢”我咯咯地笑着說：“我們今天不去你家吃飯，今天是愚人節，老姨，愚人節快樂!”“啊你這臭小子，你們不來，我準備了那麼多飯菜，我們這邊怎麼吃得完呢……噢，噢，今天是愚人節，我還不知道呢!”話音剛落，電話兩端都能聽到對方傳出了我和老姨及雙方家人的歡聲笑語。沒辦法，爲了不一浪一費那麼好的美食，一媽一一媽一提議晚上就去了老姨家吃飯了，這是後話。
這期間我乘興又愚弄爺爺。爺爺是一個書法一愛一好者，視筆墨紙硯爲寶貝。我眼珠一轉，計上心來，煞有介事地說：“哎呀!爺爺，爺爺，你的一毛一筆怎麼折了”邊說邊禁不住地笑了出來。這一笑，可笑出事了，爺爺不動聲色地說：“大孫子，你是不是騙我呢，我是不會上你的當的。”“哎，爺爺你怎麼那麼聰明啊!”我羞紅了臉，找個藉口溜出了門……愚人節是西方國家的傳統節日，如今傳到了我們國家，以其搞笑、詼諧、幽默、愚弄別人卻相互開心和諧深受人們的喜歡。這個節日我尤其喜歡，開心得不得了。
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