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愚人節作文600字模板

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在現實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的愚人節作文600字4篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

 愚人節作文600字
愚人節作文600字 篇1

今天下午,袁老師和往常一樣嚴肅地走進教室打開投影儀,讓我們記載回家作業的要求。

瞧,第一項作業:默寫第16課劃出的詞語並完成第16課習字冊。這一項是常規作業,同學們沒什麼異常反應。第二項:完成第4單元練習與積累卷全部。因爲清明放假三天,此作業並不算多。第三項:默寫第1到4單元所有劃出的詞語、要背誦的課文或片段。“媽呀,1-4單元所有劃出的詞語好幾百個哪!”“是呀,語文本都要寫好幾面了!”教室裏開始躁動起來,一些同學在竊竊私語。好戲還在後頭呢。第四項:三篇練筆,每天一篇。“不會吧!三篇!怎麼寫得完啊!”“天哪!老師!怎麼這麼多作業啊!”一些同學終於忍不住了,開始站起來抗議。我的心也在慢慢地變冷。哎,期盼已久的郊遊沒了!老師按了按鼠標,又一頁密密麻麻的字呈現在我們眼前。同學們面面相覷,個個傻眼了。第五項:默寫《小學生必背古詩詞75首》。唉,週末本想看場電影的,這下也泡湯了!這麼多作業幾天幾夜都寫不完啊!別說郊遊、看電影了,現在就連吃飯睡覺的時間都沒了,我的心已經降到了冰點。再看看其他同學,早已是一張張苦瓜臉。一些平時調皮的同學更是捶胸頓足,抓耳撓腮。再瞧,有些同學甚至“哇哇”大哭了起來,教室裏一片哀嚎。

然而就在此時,袁老師卻一改剛纔的嚴肅表情,話鋒一轉:“怎麼,是不是覺得作業多了?好,看在你們最近作文寫得有進步的份上,練筆就免你們兩篇吧!還看在你們平時讀背認真的份上,課文就不要默了”。看着袁老師把作業一項一項地刪去。我們的心情也一點點好起來了。

“愚人節快樂!祝同學們在清明小長假裏玩得開心!”袁老師的這句話就像天籟,驚得我們又一次傻眼了!“哇塞!”我們全班同學簡直不敢相信自己的耳朵,等回過神來都歡呼雀躍起來,就差沒上去擁抱袁老師了。

原來,這是袁老師送給我們的“愚人節”禮物啊!真是虛驚一場啊!

愚人節作文600字 篇2

今天早上,小機靈王冰一進教室就嚷着:“今天是愚人節,是愚人節。

你們知道嗎?可以互相開玩笑,對方可不準生氣。”聽他這麼一說,大家都興奮不已,在共同“策劃”下,我們打算進行一次轟轟烈烈的行動。

上午第三節數學課前,小淘氣李威搬椅子,開心果宗來就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師進來被“砸”到時的狼狽樣,我就忍不住想笑出聲來。突然,門“吱呀”一聲開了,進來的是女同學文靜,“啪”一聲響起後,兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上,“哎呀”一聲,她卻笑着責怪:“是誰幹的?” 我“陰陽怪氣”地說:“是誰幹的.我不知道,我只知道書掉到你的頭上了。”“哈哈哈……”我的背後傳來一陣笑聲。

沒有捉弄到主要目標,我們怎能善罷甘休?我也做一回主謀,把書從地上撿起,踏上椅子,再一次就把書放到門上。小機靈王冰配合我,小心翼翼地把門關上,小眼睛還盯着門的上方,看到他生怕“砸”到自己的滑稽樣,大家又是一陣笑聲。

“來了,來了!”我們等待了10分鐘後,座位在教室最後面的洪輝向總部及時報告目標,我們個個屏住呼吸,只等待着好戲上演,生怕漏過每一個細節。

門“吱”地一聲再次開了,接着“啪”地一聲,兩本書像長了眼睛一樣,一古腦兒飛向數學老師的大腦瓜,數學老師還沒明白是怎麼回事呢。“轟”地一聲,教室裏已經炸開了鍋,左邊的幾位同學笑得前仰後合,中間的幾位同學更是上氣不接下氣,後面的幾位男同學笑得甚至支撐不住身體,坐到了地板上。見我們這樣,“卟哧”一聲,數學老師不但不生氣,反而也笑出聲來。見數學老師一笑,我們更歡了,有的抱在一起,有的拍桌子,宗來還衝上了講臺,拉了拉數學老師的手,好像在表示慰問:“我的好老師,你沒事吧?”數學老師的笑臉上眼睛一瞪,“假裝”生氣地說:“是誰幹的?”我們竟異口同聲:“不知道。”“呵呵呵……”教室裏又爆發出一陣笑聲……

哈哈,捉弄好人,愚人節無罪。

愚人節作文600字 篇3

生活是多彩的,各種酸甜苦辣融在一起,便構成了生活。有生活怎能沒有歡樂呢?我們純真的童年,我們飄逸的青春,便是由無數“樂”字組成的啊!

提起“樂”,我就想起一件事兒來。那是四月一日――愚人節的事兒了。愚人節?我想你一定猜出了,我要介紹的,就是有關愚人節的樂事來。

那天晚上,表弟一家來我家做客,我一看日曆,是四月一日愚人節,一個鬼點子便冒了出來。我把鬼主意告訴了表弟,他當然舉雙手贊成!

於是,我走到爸爸面前,裝模作樣地問道:“爸爸,我想請您一個問題。”爸爸笑着說:“好吧,你問。”“哦,是這樣的,有一種動物,它什麼都不懂,別人跟它講話,它總是說‘爲什麼’。這樣子,別人便說它笨。這是什麼動盪?”我忍不住想笑,可還是拼命忍住了。爸爸想了快一個“世紀”了,還沒想出來。“唉,是牛!”“爲什麼?”

這時候,大人們全都沒轉過腦筋來,還一個勁兒地問:“爲什麼?爲什麼……”表弟又裝出傷心的樣子,偷偷往眼裏滴眼藥水,然後“哭”着說:“大伯,您真令我傷心,我叫姐姐問您一個問題,我想您那麼聰明,一定回答得出……告訴您,牛,牛最愛問爲什麼!”

霎時,全場大眼瞪小眼,可又馬上響起了一陣笑聲!“哦,老爸,對不起,爲了補償您是牛讓您承受的打擊,我給您講一個故事,您聽不聽?”愛聽故事的媽媽馬上搶着說:“我替你爸爸回答,要聽要聽!”

我說了起來:“從前有匹狼,他一生殘害了許多小動物。有一天,狼想,這樣死後是上不了天堂的,於是建了一座一廳三房的房子讓小動物們住。小兔、驢、公雞住起了房間,一頭牛也要住,狼只能說‘唉,只剩下一個廳了,牛你要不要廳?’牛連聲說‘要廳,要廳!’”“這是什麼破故事?”媽媽不滿地問。“哼哼,牛媽,您還要不要‘廳’哪?”我詼諧地問道。

媽媽發覺上當了,又氣又想笑!我和弟弟左手捂着肚子,右手做個“謝謝”,說:“愚人節整人晚會結束!”家裏頓時漾起歡樂……

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