中秋活動作文500字作文

篇一：中秋活動

梅潤東

中秋節的班會落下帷幕後，班內組織了活動，是猜謎語、接古詩上下句。他們也準備了糖作爲獎品，本來我對此並不是很期待，甚至覺得不會有太多人響應這個活動，可事實上卻大大的出乎了我的意料。

一節課課後，我方直起身來，扭頭向班後方的板報一看。只見是人頭攢動，我十分驚訝，這個活動竟然這麼受歡迎。伴隨着好奇心我準備去一探究竟。只見不少男生將貼在板報上的便籤紙向上翻起，露出背面的詩句來，然後不斷地與其他詩句對比，念出聲來。快速流連於不同的詩句之間，時而神情篤定，時而面露思索不知所措。當然不乏有人一副胸有成竹、大權在握地“揭榜”，去領獎了，可是不多時就能看到他垂着腦袋回來，悻悻重新把“榜”粘了上去。

我來到謎語一欄，隨手翻起一張，只見上面寫的是“同學們—好——，打一人物”我稍一思索便有了答案，這簡直就是我們班最爲出名的梗了，感嘆我自己運氣好的同時我趕忙摘了下來，生怕別人搶在我前。我找到肖鈺涵，“這絕對說的是週中興老師呀”說完後我情不自禁地模仿了下他上課時的對同學們的問好。肖鈺涵看了看謎語，張了張嘴似乎有種欲說還休的架勢，可能有點覺得題出的簡單了，我攤了攤手，“一定記得給我糖啊”。隨後留下了她一個人在風中凌亂。

總的來講我覺得這個活動十分的有趣，並且進行的也很順利。希望這種發糖的活動多多益善。

篇二：中秋活動

曹亦萱

2020年的中秋很不同，與國慶撞在了一起，簡稱—“中國”。如此的特別，我們班也舉行了一個特別的中秋活動。

丁同學和李同學身爲這個活動的主辦方，也是盡職盡責。週一中午，丁同學找到我說：“曹，你唱歌我覺得特好聽，你可以在今天班會的時候唱首歌嘛，慶祝一下，活躍下氣氛！”她一臉期待地說。“可是我嗓子疼啊，可能不能大聲唱了，如果你一定要我唱的話……我應該可以小聲唱。”我回答道。丁同學見我同意了，對我又摟又抱，很是感謝。

下午班會課上，丁同學和李同學要上臺展示了！李同學先是介紹了中秋節的來歷和寓意，又爲了不讓內容那麼無趣，還設計了答題環節，只要答對了就可以獲得一個月餅！我眼疾手快搶到了答題權，但是還沒過腦子就說出了答案，可惜答錯了。其他同學也都在轟轟烈烈地搶題答題，大家沉浸在快樂的氛圍中。

終於等到了最後的環節，我要唱歌了！可是我纔剛唱了兩三句，音樂就被掐停了，我也只能被動地戛然而止了。說實話是有點小小的失落。

活動後，丁同學特意和我解釋說：“剛纔你唱的超好聽啊！但是柳老師不讓我播了，說音樂聲太大了，怕影響到其他同學。”我釋然，和丁同學表示理解了。

馬上就是國慶+中秋的長假了，同學們各自都有安排。我和好朋友一起來到延慶玩。入夜後，一輪圓月掛在天空。我不由想起了“千里共嬋娟”的名句，祝福老師和同學們雙節快樂。

篇三：中秋活動

沙珺若

說到中秋，就能想到“但願人長久，千里共嬋娟”。這次中秋節，我們和班裏的同學一起過……

中午的時候，看見幾位同學在做ppt，雖然我已經知道她們會組織一次中秋節活動，不過還是挺期待的。據說猜燈謎的環節，答對了還可以得一個月餅？

總體來說，我相信所有人包括我答完都是這樣的：看到一道題，總覺得能答對，可就是猜不出來，知道答案後才覺得……啊，原來是這樣啊……這麼簡單都答不對……

第一道題，“舉杯詢包拯”，看到舉杯兩個字，我覺得當然就是“舉杯邀明月”了，詩中還有明月兩個字，可是答案不對。大家都疑惑的時候，我們班的語文學霸就猜到了“把酒問青天”。舉杯=把酒，詢=問，包拯=包青天……（恍然大悟）我想着這麼簡單的題下一道一定得答對。

結果第二道題一出……（收回剛纔的話）幾乎每一次都是這樣的。有一道題倒是難住我了：中秋歸來，打一詞牌名，於是我腦子裏就想到了一堆詞牌：念奴嬌，虞美人……但好像都沒啥關係。而且還要兩個字。好吧……大腦一片空白。最後答案是八歸，哎沒印象。最後，我一道題也沒答對，不過還是厚着臉皮要了一塊月餅……

到了晚上該賞月了，小時候總覺得月亮像一塊餅乾，每天晚上看着月亮就想象着自己飛到天上去把它摘下來。當然現在就不是了。照我的話講“舉頭望明月，低頭不要寫作業”，雖然假期作業比較多，不過賞月這事一年就這一次。祝大家中秋節快樂～