高中材料作文
在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編爲大家整理的高中材料作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高中材料作文1有一種東西，它來的時候十分清淨，幾乎是無人察覺;它走的時候，又是匆匆忙忙，但它總會留下一些珍貴的痕跡，並且這痕跡是某人一生的至愛。這東西就是平凡的愛。
與往常一樣，我伴着放學的鈴聲，奔跑在前往奶奶家的路上。按下門鈴，第一眼看到的總是奶奶那張慈善的臉龐。
奶奶年過六十，頭頂上的髮絲依然是黑乎乎的。順其而下，就是奶奶那慈眉善目，顯得和藹可親。眼角的皺紋深陷在粗糙的皮膚內，也許是因爲她每天穿梭在男生寢室的六樓的緣故吧!這面部雖然不見得多麼地秀氣，但卻散發着黯淡的光芒。
走進家門，做在餐桌前的位置上歇息，忽然感到十分地炎熱，畢竟這已經是五月天了，天氣難免會顯得比較悶熱。任性的我要求開電扇。奶奶見了，先是呆望了一會兒，然後沉默許久，說：“上面的灰塵一大把，萬一掉下來，這滋味可不好受。”我聽了，掘着嘴，十分不高興。對此，奶奶似乎感到十分內疚。
晚飯過後，我走到書房，準備着考試。忽然間，我感到外面有種說不出的安靜，於是，我走到書房前，透過門縫注視着。
呀!眼前的一幕令我大吃一驚。平時腳不是很好的奶奶正踏着一張陳舊的桌子，人俯在一張舊椅子上，手持一塊碩大的抹布。她想幹什麼?原來，她要拭去電扇上的灰塵。看着這危險的動作，我心頭一怔，似乎被刀子割了一刀，那桌椅呵，一直搖擺個不停，彷彿隨時都會崩塌，而奶奶呢，看上去，每一秒都有百分之一百二十的可能性會摔下來。那抹布更是黑得可憐，黑得難以形容，可見，那勁是多麼地大啊!除了愛，我實在無法破譯這難以解釋的舉動。這時，我似乎看到那無情的歲月又在爲奶奶添加“裝飾品”了。我好像受到了摧殘，儘管只有5分鐘，我都感到自己倒在了愛的劍影下。終於，在守護神的幫忙下，奶奶安全地走下了那危機重重的桌子，正向我走來。我立刻坐在寫字檯前，假裝唸書。
“呀，眼睛怎麼那麼紅啊?”奶奶用關心的口吻問。“哦，大概是進沙子了吧!”邊說我邊假裝地去搓眼睛。“馬上就要6點了，趕快去教室吧!別遲到了!”奶奶催促道。“哦……”
隨着一聲回答，我走出了書房，看着明亮的電扇，我感到十分地涼爽。在回校的途中，我奔跑得很快，自己都弄不清這是什麼原因了，只記得我在日記裏寫道：“愛，是忽然間的發現，有時還會令人難解其中的謎。”
愛是含蓄的，它不經意間留過了許多地方，它讓我懂得，爲了愛，可以付出自己所難以付出的一切。
高中材料作文2思念，是一種寂寞，是一泓清泉，是一場痛徹淋漓的愛;思念，是一種心底的呼喚，是一種時空的穿越，是一種唯美的瑰麗情懷。——題記
時針悄無聲息的旋轉，不知不覺間已轉過了五年。歲月逃不過四季的輪迴，我躲不過對你的思念。隨着時間的變遷，對你的思念愈演愈烈。偶爾會因忘記你的模樣而痛恨自己;偶爾會想起那些曾經發生過而永遠都不會再發生的事黯然淚下。每當想起你，我就會恨自己，恨自己當初爲什麼那麼不懂事，爲什麼總是故意惹你生氣，讓你爲難。我多想再回到以前，向你說聲對不起。
還記得五年前，我們是多那麼的快樂，你每天都教我寫字，畫畫，唱歌……你總是那麼有耐心。每次我做錯了事，你都不會責怪我。我哭泣的時候，是你安慰我;我遇到困難的時候，是你幫助我;別人欺負我的時候，是你護着我。直到我上了學，你不放心我一個人待在學校，所以你一直陪着我。放學路上，你總是喜歡揹着我。每次出門你總會給我買許多好吃的好玩的。那時，在我小小的腦海中就浮現了一個小小的念頭，長大後我一定要我對你像你對我一樣好，還要像你揹着我那樣揹着你。
於是，我一直等。而我等來的卻是你的離開。你離開了我，你不會再回來了，你說過的永遠呢?失去你，好像失去了整個世界。你離開後，陪伴我的是痛苦，是孤獨，是哭泣。真的想你帶我離開，遠離塵埃，找個無煙的地帶，滿天的星光，將願望全都變出來;真的想你帶我離開，永遠離開，擦掉每一份不安，閉上眼感覺，這個世界愛依然存在。
回憶曾經，回到現實，彷彿你一直沒有離開，我把你深深埋在心底，小心翼翼，我害怕，害怕連我心裏的那個你也會失去。我不會放棄，不會墮落，不會頹廢，因爲我知道你不希望我這樣，只有我學會面對，學會獨立，學會珍惜，才能不負你曾對我的良苦用心。時光流逝，看透了一切，不再妄想，不再編謊言來欺騙自己，不管怎樣掩蓋，也掩蓋不住那不可改變的事實，只有用回憶來填補自己內心的空缺，我們還有曾經。往事是指縫間的流，要想緊緊抓住時卻以滴滴流走……唯有那份可以回憶的曾經如角落的花一樣，靜靜吮吸着那滴落的水流。
高中材料作文3母親，像一堵牆，遮住了風雨，擋住了烈日，好讓我們這些不經風雨的小樹苗能茁壯成長;母親，像慈祥的鳥媽媽，每天都用充滿愛的手撫摸着我們這些幼雛的羽毛，鼓勵我們去搏擊萬里長空。
我的母親也像牆，像鳥媽媽對我呵護倍至，鼓勵有加，尤其讓我感激的是母親常常對失落的我進行引導和鼓勵，讓那深刻的道理在我的心裏生根，她是我的第一任老師。
我清楚地記得，那是前幾年的事，在一次考試中，我居然考了個86分。放學了，同學們都興高采烈的回家了，我卻慢吞吞地整理好書包，“金豆豆”在眼眶裏直打轉轉。我拖着疲憊的身體，邁着沉重的腳步，一步一步地挪回家。比起往日，書包好像重了好多。樹上的小鳥在唧唧喳喳地叫着，似乎在嘲笑我;路上的行人也好像在用鄙視的目光打量着我，發出一絲不易察覺的冷笑;我眼前盡是媽媽在深更半夜輔導我複習功課的的身影，盡是老師期待的目光，盡是同學們的譏諷和嘲笑……一切的一切，使我無地自容。
終於到家了，媽媽看見我垂頭喪氣的樣子，便什麼都明白了，她柔和地安慰我，告訴我不經歷風雨，怎能見彩虹。接着，媽媽還幫我分析了題目，告訴我解題思路。在媽媽的指導下，我終於明白了失分的根源，媽媽也舒心的笑了。
啊!母親無私地把愛獻給了我們，我們才能茁壯成長。來，讓我們都感恩我們的.母親，爲她做點事，哪怕只是洗腳，擦擦桌椅，我相信，這些微不足道的舉動，一定能撫慰母親那顆疲憊的心。
記得小時侯，我很任性，自己的東西不經過我的同意不能給別人，或被別人拿走。
一天，我放學回家，看見表妹在哭，媽媽拿着快要被我扔掉的毛絨小熊哄着妹妹。當時，我非常生氣，因爲媽媽沒有經過我的同意就拿我東西。我連忙跑過去，把毛絨小熊狠狠地摔在地上。母親並沒有像往常一樣來安慰我，在表妹走了以後，媽媽嚴厲地批評了我。使我懂得對人要寬容，要有愛心。
經常在我耳邊敲響警鐘的，是我媽媽;經常教育我做人要誠實、守信、勇敢的，也是我媽媽;經常指導我學習的，仍然是我媽媽!
母愛是深沉的，母愛是細膩的，母愛也是無私而偉大的。我要用心去體會，去感受，纔能有資格接受這份愛，這份無價的愛。而今年的母親節，又讓我想起一位哲人說的話：母親是一本讀不完的書。是啊!母親給予我的愛，讓我永遠也忘不了，一輩子也忘不了!
高中材料作文4有些人總以爲上蒼欠他的，父母的呵護、師長的關愛、朋友的真情似乎是理所當然的。他們視恩情如草芥，背信棄義卻毫無愧疚之意，感恩之心早已蕩然無存。 感恩是爲人的基本準則，擁有感恩之心才能不斷盪滌靈魂；同時感恩之心又有如玫瑰，需要細心栽培與呵護。 (整理) 請以感恩爲話題，寫一篇千字文。 一、名人名言 1、投我以桃，報之以李。——《詩經·大雅》 2、禮尚往來，往而不來，非禮也；來而不往，亦非禮也。 ——《禮記》 3、受人滴水之恩，當以涌泉相報。——諺語 4、生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。 ——英·薩克雷 5、“感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態度，一種善於發現美並欣賞美的道德情操。——文立芳 6、我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋裏煮，死了絲還不斷，爲了給人間添點溫暖。——巴金 二、詩句 1、誰言寸草心，報得三春暉。——孟郊《遊子吟》 2、誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。——《憫農》 3、但令一顧重，不吝百身輕。——盧照鄰 4、父兮生我，母兮鞠我，拊我畜我，長我育我，顧我復我，出入腹我。(其大意是說：父生我，母哺育我。愛撫我護持我，養我長大教育我。照顧我掛念我，出門進門想着我。) ——《詩經-小雅》 1.1620年，一些飽受宗教迫害的清教徒，乘坐“五月花”號船去北美新大陸尋求宗教自由。他們在海上顛簸折騰了兩個月後，終於在酷寒的十一月裏，在現在的馬薩諸塞州的普里茅斯登陸。 在第一個冬天，半數以上的移民都死於飢餓和傳染病。 活下來的人們生活十分艱難，他們在第一個春季開始播種。爲了生存，整個夏天他們都在祈禱上帝保佑並熱切地盼望着豐收的到來，因爲他們深知秋天的收穫決定了他們的生死存亡。 (整理) 後來，莊稼終於獲得了豐收。大家非常感激上帝的恩典，決定要選一個日子來永遠紀念。這就是美國感恩節的由來。 感恩節是美利堅一個不折不扣的最地道的國定假日。在這一天，具有各種信仰和各種背景的美國人，共同爲他們一年來所受到的上蒼的恩典表示感謝，虔誠地祈求上帝繼續賜福。
高中材料作文5用心做好每一個細節，成功的玫瑰終將綻放出最動人的美麗
——題記
山間的花兒知道，自己只能盛開一次，因此，它細心地張開每一片花瓣，細心調整每一片花瓣的角度和色彩，最終綻放出令人驚歎的高雅
天上的彩霞知道，自己只能絢爛一次，因此，它細心地鋪開每一片雲霞，用心設計每一片雲霞的濃重輕淡，用心舒捲霞光的燦爛和風采，從而成就了上帝領空那最美的花園
青春的我們知道，我們只能年輕一回，所以我們必須認真把握好生命中的每一個細節，靜靜地守候成功殿堂的幸福花開。
遙想戰國時代，藺相如大智大勇而又慎於細節，把握好獻璧於王而請指示於王的關鍵時刻，方能夠有禮有節，不辱使命，完璧歸趙而一代劍客荊軻雖剛勇過人，但在“執秦王之手，握秦王之袖”的關鍵之處猶豫彷徨，致使良機錯過，釀成了刺秦不成，荊魂歸陰，血濺秦廷的莫大遺憾，亦爲千古之人敲響了“切莫疏於細節”的警鐘。
放眼航天事業，我國“神州七號”之所以能夠發射成功，是因爲航天人細心嚴謹，認真把握飛船發射的每一個數據，每一個程序，每一個細節而美國的“挑戰者號”航天飛機發射升空後不幸失事墜毀，七名宇航員全部罹難，究其原因，僅僅是因爲一個細節沒有做到位小小的細節失誤，造成慘重的航天事業損失，令人驚愕，令人扼腕沉思。
相聲大師侯寶林先生長於幽默而慎於細節，終成爲相聲表演藝術大師;貝多芬才華超人而又慎於細節，注重推敲每一個音符，他的交響曲才成爲最美的“天堂之音”;我國曆代的偉大詩人，文采雄奇而又秉承“吟安一個字，捻斷數莖須”的原則，纔有了“草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕”的瀟灑飄逸，纔有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的新奇別緻，纔有了“問渠那得清如許?爲有源頭活水來”的睿智哲理。
當然，這裏的慎於細節並不是不辨本末;這裏的細緻入微，並不是要畏首畏尾胸有全局而又慎於細節，大智大勇而又細心慎重，這纔是人生成功的有力保障
山間的花兒，用細心描繪高雅;天空的雲霞，用細心潑灑絢爛我們風華正茂的莘莘學子，也一定會用“慎於細節”綻放人生的美麗。
高中材料作文6“旗亭歷歷路茫茫，風雪關山道路長。莫道蛾眉無志氣，不講顏色媚君王。”翦伯贊如此讚美昭君，我亦認爲，中國古代的女子，因了昭君對遠方的追求而揚眉吐氣。
無論在空間上還是時間上，心靈的遠方，宛如月下清歌花中獨舞的佳人，因距離而朦朧，因朦朧而完美。朦朧，故引人探求;完美，故成爲代代有志之士心中那一方纖塵不染的淨土，成爲使他們理想壯懷得以實現、昇華的極樂世界。
善琵琶，能詩賦，才華橫溢的昭君恰是位有過人膽識和才略、又不肯折節事君的清高女子。清高與才情都是個性的張揚，這樣的人必是不甘平庸，心懷壯志。世人眼中的漢宮繁華，在她看來卻未必是值得畢生一求的心靈的遠方。君不見雕樑畫棟，多少壯志在此磨蝕;軟塵香風，多少堅毅至此只剩溫存;縱然伴幸君王生前萬般榮耀，但這並不能成爲昭君胸懷天下，名留青史的寄託!遠方感召着生命，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，”，作爲屈原的同鄉，昭君同樣產生求索人生價值的意識，爲心中的遠方——那或許遙在天涯的幸福美好而奉獻一生，以她絕代的容顏和驚世才華，以她的玉手琵琶在斜陽芳草裏，彈徹瀰漫了千年的大漠風沙!
在昭君的心裏，匈奴之於長安，恐怕不僅僅是疆域上的遠方。疆界的遠方，許因拋家別親而痛苦;心靈上的遠方，卻讓人迸發出矢志不渝的追求。胡雁低吟，長煙落日，邊塞苦寒，民俗不通。大漠的荒涼亦阻隔不了遠方對她的誘-惑，她毅然“自請”入匈奴和親，塞上一曲絕美的琵琶打破了千年鳴鏑烽煙的沉寂，是千秋萬載香冢的長青。
中國古代的女子，身受多重束縛，然而卻又在不斷追求心中的遠方。她們打破了封建閨中“庭院深深深幾許”的約束，打破男尊女卑的嚴格界限。木蘭從軍，文成遠嫁，她們不再淚眼問花，而是放逐心懷，借風舉翼，大膽求索美好，求索人生，追求遠方。這種精神在歷史的進程中，在朝代的更迭裏，一脈相承，發揚光大。當我們讚歎中國女子當今風采的時候，又怎麼能忘懷昭君的自請之言?當我們讚歎中國女子明日輝煌的時候，又怎能忘卻胡閼氏的琵琶之聲——
“沿着一條路越走越遠，你的尋找已落滿塵埃，有一個呼喚從遠方悄悄傳來，讓柔情投入到同一個所在……”
高中材料作文7簡媜說過：“當我在最深的絕望中時，哪怕只有星星之光也能照亮淺近的路。”
人們生活在宇宙間，宇宙間萬物的複雜性是艱難認識，但因爲在宇宙間生存，也就不得不使一些科學家來任職萬物，從而使人們適應萬物而生存。既然人們如此，何況植物呢?
“甦醒樹”是大家所陌生的一種植物，它能根據生存的條件自由地調整活動地點，遇到水分充足地就安心成長;一旦缺水就改變自我縮成球體，隨風而行，尋找新的水源，再次成長，這同樣說明了在大環境中，要學會不斷地適應，調整自己。只有這樣才能更好地生存。如果等着大環境來適應你，那絕對必死無疑。(難道我們在惡劣的環境面前只能坐以待斃，束手就擒嗎?)
《物種起源》中說：“物競天擇，適者生存。” 在 時人類就已經認識到了這一點，適應社會環境發展的留下，不適應社會環境發展的則會被淘汰，爲人們所知的長頸鹿，它原本樣子並沒長長的脖子，後來是爲根據環境的變化，需要生存吃到樹上的葉子，從而不斷地改變，不斷地進化。也許就是因爲他們懂得適應，懂得改變，
纔不至於讓長頸鹿在這世界消失。
因爲要適應而改變自己活在當下，若不去適應不去改變，必然會 被淘汰嗎?人們常說逆境出人才。但是這逆境在一定程度上也是符合大環境的。而逆境也是幫助人們適應困難地去適應去改變，起到推波助瀾的作用。
雷夫人在當時如此款難的條件下，不斷地客服困難進行發明創造最後成了發明了鐳。她知道這世界不斷地發展，只有增加對世界瞭解科學的發明才能順應世界繼承生存下去，先出了自己的生命爲後人適應世界發展做出巨大貢獻，所以不適應去改變，必會被淘汰。
然而，並不是因爲生存需要地區改變去適應就毫無底線。明朝時期的李贄反正流，方孝孺令死不屈以及環代的“三軍可以奪其帥，匹夫不可奪其志“，他們堅持自己的底線，不斷地衝破以前的封建制度，他們所適應的是當代世界資本主義的社會。然而，受到頑固思想的壓迫而結束了生命。
只有學會了在適應中改變自己們才能讓自己不被淘汰，更好地自己生存的發展。
【思路點評】
貫穿全篇的詞彙以及相互關係：適應 改變 調整 重新 環境 主觀 客觀
積極努力和開動腦子 願望和方法 主觀能動性和思維靈活性，爲改變處境提供了可能。
高中材料作文8當今社會，無論做什麼都追求快節奏，如“快餐”“快運”“快拍”等等，人們都把“快”作爲效率提高的標誌其實凡事並非完全如此，就像日本教育家大田堯所說，教育就不能急於求成
園丁需尊重種子自己的設計圖每顆種子都有自己的設計圖，園丁的工作就是培土、施肥、澆水，使它長成一個優質的果實蘋果前任總裁喬布斯就很幸運，父親讓他自己根據自己的興趣愛好選擇未來前進的方向儘管父親對機械很感興趣，很希望喬布斯將來能成爲一名機械工程師，但他仍滿足了喬布斯的願望喬布斯也因此能夠憑藉自己多電子行業的熱愛和睿智的頭腦最終實現了“改變世界”的夢想，把電腦和電子產品變得簡約化、平民化，讓曾經是昂貴稀罕的電子產品變爲現代人生活的一部分，成爲了繼愛迪生之後的有一大發明家
園丁要讓種子自由發芽、成長成長是種子自己的事，園丁絕不可越俎代庖，否則只會適得其反風靡全國的杜郎口教學模式，是不斷嘗試推行新課改、踐行學生主體地位的高效課堂模式這一改革帶來可喜變化，變化帶來一片歡笑聲課堂上，學生積極舉手發言，聲音響亮;熱烈討論，激烈辯論;爭問搶答，解決疑難;多種角度，實踐創新;笑逐顏開，歡樂課堂該校的教學質量也有原來的全縣倒數上升到名列前茅杜郎口的老師們深深懂得要讓種子自由發芽、成長的道理，自己只是培土、施肥、澆水，做好園丁的分內事就行了
園丁要對種子只施加有機肥料有機肥是無公害、無污染的綠色肥料，它會促進種子的發育成長，結出又香又甜的果實而無機肥、催化劑等雖會使結出的果實又快又大，卻不香甜而目前，中國教育亟待解決的正是去除無機肥料的問題“填鴨式教學”“題海戰術”“各類補習班”等等充斥着我們的教育這些雖然看起來“高效”，但並不長遠，就像施加無機肥的蘋果一樣，乍看可喜可賀，實則貽害無窮，弊端將在不遠的未來凸顯出來
讓雄鷹在空中翱翔，才能鍛煉出矯健的翅膀;讓松鼠在樹枝間跳躍，才能造就敏捷的身手;讓游魚在大浪中搏擊，才能展現頑強的生命只有提供寬鬆的環境，尊重個性，不急於求成，才能培養出真正的人才。
高中材料作文9童年童話(材料作文)
不管是格林的〈灰姑娘〉或是安徒生的〈醜小鴨〉，他們所頌揚的都是不謀而合的，那便是真、善、美，大人們的互幫互助中，往往是有那點利益可尋的，卻沒有他們滿口大道理中最缺少的東西：單純與直率。
灰姑娘與醜小鴨
愛幻想的小女生，期望着自己這個灰姑娘遇到夢中的王子，卻沒有發現灰姑娘幸運的有力證據，灰姑娘母親臨死前曾給過的忠告：不管怎樣，都要有個好心腸，那樣纔有好報。(大意如此，基本上我忘光了)，然而，如果惡毒的繼母與姐姐們虐-待她後，她在背地裏咒罵，那麼她和那些人有什麼區別?也許，還不如她們，那樣的話，繼母一方便是光明正大做壞事的小人，灰姑娘則算是裝出來的僞君子了。所以，別以爲自己不出衆便是灰姑娘，自己怕是比她幸福呢。
據說，醜小鴨是公的，不過沒關係，長滿雀斑或相貌平平的女孩子喜歡拿他自比，但是，你何曾被親人排斥，被人們鄙夷，在冰雪中瑟瑟發抖呢?在最後他變成天鵝後，是經過比蝴蝶要痛苦一萬倍的蛻變的，他最終代表的是生命的頑強，難得的毅力，並不是當初他那灰黑色的鴨毛，作文素材大全《最新高中材料作文》。
格林與安徒生
小的時候，讀這兩本童話的第一感覺就是：〈格林童話〉像小調般歡快，〈安徒生童話〉則如水波般神祕。
〈格林童話〉基本上都是公主等待王子的愛的羅曼史或小動物們之間小小的瘋狂。
〈安徒生童話〉大多數是耐人尋味的傳說。
格林的童話中，有着耐人尋味的溫馨，但他們的童話曲折而不單調，樸素而不單調，體現了人民的智慧。
安徒生的童話充滿濃厚浪漫主義氣息與美麗的幻想，分明地表現出作者的愛與憎，有着一曾由於的氣氛，更洋溢着一種溫馨，風趣的氣息。
但兩者最大不同便是，格林童話似乎純粹是童話，但安徒生的作品卻恰恰相反，他曾說過：“我用我的一切感情和思想來寫童話，但是同時我也沒有忘記成年人。當我在爲孩子們寫一篇故事的時候，我永遠集註他們的父親和目前也會在旁邊聽，因此我也得給他們寫一點東西，當他們想想。”我並不是說格林童話膚淺，只是相比之下，格林童話有着過多的善意和溫情，卻缺少了一份真摯的警鳴。
在我們的生活中，不要對童話嗤之以鼻，那並不代表着幼稚，海的女兒爲愛而獻身，七個小矮人的仗義與同情心，表現了我們所缺少的無私。在無私的光芒下，我們這些實際上的小矮人，才能茁壯成長。
高中材料作文10夏雨初霽，於校內一棵不知名的老樹上，拾得一隻蟬蛻，很好的中藥。
一顆露水滾落。就着千千萬萬露水的光芒，我看清了這隻晶瑩剔透的蟬蛻，這是一間寂寞的空屋，惹人懷想蟬那令人敬佩的、生命的智慧。
如同大自然一樣，智慧也有其自身的景象。智慧即是一間寂寞空屋，不盤花簇錦亦不金碧輝煌，只如蟬蛻一般在灰色的雨幕中微微閃耀着一星光華，於漫漫長夜中點燃了一豆燈火。
寂寞空屋，耐得住寂寞亦拒絕悲涼。蟬之生命有限，於陰暗潮溼的地下蟄伏數載只爲了一個夏天。數千個寂寞長夜它們無言熬過，待到一朝羽化，便成爲盛夏最出色的歌者。這時，它們的生命已然垂垂老矣。人之老年，免不了自憐自哀，憂傷慨嘆，哪裏來的心情唱什麼歌呢?可蟬偏不。“烏髮如銀”的時節偏要日日歡歌，這便是生命的大氣度。
寂寞空屋，可有形可無形，是一個人此生生命存在的證據。人之智慧便在這空屋中歲歲積澱，蘊於血脈的最深處。項脊軒，舊南閣子也。這是歸有光的寂寞空屋。室僅方丈，容不下金銀珠寶亦容不下繁華如夢，容得下的僅是那一份割捨不斷的回憶。“某所，而母立於茲……”歸有光在這裏讀書成長，身後有母親噓寒問暖的身影。空屋雖寂寞，此心卻溫柔，體察父母親情，就是我們最平實的智慧感悟。
寂寞空屋，給高蹈以平實，給浮華不定的心靈以腳踏實地的依靠。史鐵生活到最狂妄的年紀上忽然殘廢了雙腿。他的世界，從此不再有歡笑嬉鬧。他走進地壇，走進百代帝王家遺落下的那一間寂寞空屋。他看見葉上陽光、花間蜂蝶，他聽見這世界繁華落盡，生命一如往昔的答案。“死亡是一個必然來臨的節日”，史鐵生如是說。他的生命於此一間寂寞空屋中褪去了年少氣盛，褪去了高蹈與不切實際的幻夢，他擁抱敞開的生命之門，成爲智者。
人活於世，往往被各種各樣的幻光所眩惑，心靈與智性迷失在追逐所謂天堂的路途中。其實，“天堂不是一處空間，不是一種物質性存在，而是道路，是精神的坦途。”我偏居一隅，獨擁這一方智慧的寂寞空屋，我已在天堂。
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