春季第二學期學校德育處工作計劃（精選5篇）作文

篇一：春季第二學期學校德育處工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃爲指導，堅持立德樹人，立足常規，注重實效。認真貫徹落實上級文件精神，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中去。強化正面教育，通過形式多樣的德育活動，引導學生形成良好的行爲習慣，遵紀守法的法制觀念，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀和以及愛國主義、集體主義思想；增強學生自主管理的能力，加大對違紀學生處理力度，保持校園良好風氣。牢固樹立抓德育就是抓質量的理念，不斷增強德育工作的主動性、實效性，逐步加強學校德育特色建設。

二、工作目標

1、建立一支勤奮、務實、幹練的德育工作隊伍。

2、培養一批活潑、知理、好學的學生。

3、建設一個平安、潔淨、和諧的校園。

4、形成切合學校實際、符合學生特點的德育特色。

三、重點工作

1、加強德育隊伍建設，開展班主任培訓和經驗交流會，提高班主任的理論水平和管理水平；健全學生會組織，培養學生幹部；強化家長委員會建設，形成教育合力。

2、常規管理工作常抓不懈，抓好規範養成、文明禮儀、秩序安全、文體活動等工作。

3、加強德育特色建設，開展法制教育，預防違紀、犯罪，依法維權，建設法治示範校；開展心理健康教育，培養學生良好的心理素質；開發學生社會實踐基地，培養學綜合實踐能力。

四、具體措施

（一）加強學生思想道德建設，培養學生正確的世界觀、價值觀和人生觀

高中生活更是一個人樹立理想與信念，培養正確的價值觀，養成如勤奮、勇敢、堅強等良好美德的最重要的時期。研究分階段德育重點，形成各年級德育特色。按照“規範高一”、“拼博高二”、“衝刺高三”的德育重點，分年級制定德育目標，逐步形成相對固定成熟的德育內容和工作機制，使學生明確自己在不同階段的德育目標和方向。

1、“規範高一”：對學生重點開展認識和規範教育，包括對學校的認識及對高中的認識，進入學校後，應遵從哪些校規校紀，在學習、生活、活動等方面有哪些要求，自身在哪些方面不符合學校的要求。狠抓軍訓和學生一日常規落實，使學生熟悉並自覺遵守學校紀律，養成良好的行爲習慣。逐步引導學生在高一階段規劃自己的高中奮鬥目標。

2、“拼搏高二”：經過高一的學習和生活，在基本形成良好習慣和明確目標的基礎上，重點開展勵志、勤奮和拼搏意識的教育。教育學生要完成自己的奮鬥目標，就要通過勤奮學習、刻苦拼搏來完成，任何成功都不可能靠空想和等待獲得。通過主題班會、演講比賽、教室文化建設、印發勵志材料等形式創造濃厚的氛圍，激發學生學習的積極性和自覺性。

3、“衝刺高三”：高三是結果的一年，豐收的一年，學生要牢固樹立衝刺的意識，不僅要拼搏刻苦，還要提高效率，節約時間，樹立堅強的自信心和不怕挫折的信念。通過組織學生動員大會、心理疏導講座、主題班會等活動爲學生鼓舞士氣、樹立信心、解除心理困擾，保證學生在高考中正常發揮，取得好成績。

（二）加強德育隊伍建設，培養務實作風

1、加強班主任隊伍建設。落實班級管理常規，班主任首先落實好班級工作每日常規、每週常規和學期常規，靠常規落實促進學生良好習慣的養成。立足崗位成才，加強崗位培訓，搭建交流、學習和展示的平臺，年級層面組織經驗交流會，交流管理經驗、工作體會，提高班主任工作藝術和管理水平。通過“走出去，請進來”的形式組織班主任參加各種德育工作研討會、專家報告講座，開闊視野，更新觀念，創新方法，提高水平。級部經常對班主任的工作進行督促、檢查和指導，及時指出問題，促進班主任不斷反思促提高。加強德育科研建設，引導班主任結合工作實際積極參加德育課題研究，撰寫德育論文，提高理論水平，學期末每人寫一篇德育案例或德育活動設計方案參與學校評比，並整理成冊，以供交流。

2、加強學生幹部隊伍建設。加大對學生幹部的培訓力度，培養一批責任心強，工作能力強的學生幹部隊伍。成立學生會，級部層面要有相應學生會組織，促進學生間交流融合。指導學生幹部工作，充分發揮學生幹部的作用，完善學生自我教育，自我管理的組織建設。加強團組織建設，引導團員學生帶頭遵守紀律、帶頭學好習。

3、努力構建全員育人機制。動員和調動所有教職工，參與學生管理，實現全員育人。學校每一位員工都有教育學生的責任和義務，對學生做的好的方面給予表揚和肯定，學生會受到鼓舞更加積極進取，學生做的不好的方面，給予善意的提醒，學生會知錯而後改。對學生的在校行爲，都視而不見，不聞不問，學校育人效果將大打折扣。

4、加強和完善家長委員會建設，充分利用家長教育資源。成立各層面家長委員會，定期召開家長會，向家長通報學生在校表現。結合德育活動，積極邀請家長到校參觀。

（三）強化德育陣地建設，形成德育常規

1、完善週一升旗制度，增強教育效果。按照教育計劃和培養目標，結合學校工作和德育重點，確定好教育主題，認真審定國旗下講話稿，組織好各班升旗手的培訓。選擇優秀班級負責升旗，使升旗成爲一種榮耀，增強學生自豪感。選擇責任心強，品德優秀的學生，上學期被評爲三好學生、優秀班幹部、模範團員或單項獎的同學擔任升旗的各項任務。

2、規範完善班會制度。各級部根據年級學生特點和培養目標，提前一週確定班會主題，班主任認真備課，並寫出班會教案，設計班會議程和形式，靈活多樣的開展好班會。班委會和團支部要積極參與班會的設計，做好班會記錄，教案和班會記錄交級部備查。

3、加強教室和宿舍文化建設。各班要認真規劃設計教室、宿舍文化，充分發揮學生的積極性。突出積極的引導功能和激勵作用。內容上要健康向上、形式上要豐富多彩，提高質量和檔次，通過濃厚的文化氛圍樹立良好的班風和學風。

4、充分利用宣傳欄、廣播站等加大宣傳教育力度，對涌現出的好人好事、先進人物、模範標兵等大力宣傳，樹立榜樣，營造積極向上的校園氛圍。

5、充分利用黑板報，配合教育主題，對學生進行感恩、愛國、勵志、安全等方面的教育宣傳，營造良好的教育氛圍，普及教育內容。各班要以團支部爲核心成立宣傳小組，專門負責黑板報的設計和策劃。

（四）創新德育途徑，開展系列主題活動

1、開展愛國愛校教育。把愛國主義與革命傳統教育、理想信念教育、愛班愛校愛家鄉教育和民族精神教育結合起來，培養學生的民族自尊心、自信心和責任心。組織學生對學校校史、學校文化的學習，促進學生對學校的瞭解和認同。組織好新生軍訓工作，通過軍訓和入學教育，培養新生國防意識和強烈的紀律觀念，使學生熟悉學校的各項制度、要求，形成良好的行爲習慣。

2、開展遵規守紀、文明禮儀教育。9月份開展“嚴肅校規校紀、整頓校園秩序、創建和諧校園”活動，以創建和諧校園爲目標，加強在教學秩序、校園公共秩序、學生宿舍生活秩序及班級日常管理、學生課餘生活等方面的管理，全校上下進行集中教育整頓，讓學生明確一日常規的各項要求和標準，自覺遵守各項規章制度，形成良好行爲習慣。開展文明禮儀主題教育，通過文化課滲透、班會、晚典加強對學生進行文明禮儀教育。制止不文明行爲，加大檢查力度對出現的不文明現象及時制止並進行批評教育。評選文明班級和文明中學生，爭做文明班級和文明中學生。

3、開展感恩、勵志、成才教育。結合教師節，通過組織“頌師德，感師恩”師生演講朗誦比賽，“贊師恩”主題教育班會、“師恩難忘，師情永駐”徵文比賽、國旗下講話等活動，營造濃厚的尊師愛師氛圍。結合期中考試和家長會，開展感恩父母教育，通過“算算親情賬，感恩父母心”主題班會等活動，使學生感念父母養育，勵志學習成才。

4、開展安全、法制、科學教育。結合“9。18”紀念活動，組織學生安全疏散演練和消防演練活動，提高學生緊急事件疏散逃生能力，正確使用和愛護消防器材。積極利用班會、國旗下講話、黑板報、廣播大點等形式，宣傳交通、用電、消防、飲食、活動等各種安全知識。聘請法制副校長和交警部門來校爲學生做專題教育報告，提高學生安全意識。組織開展“發現身邊的安全隱患”調查活動，積極調動學生共同關注，消除安全隱患。開展“崇尚科學，拒絕邪教”主題教育活動。幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，自覺進行抵制不良思想和文化的侵蝕。

5、加強心理健康教育，使學生形成健全人格。積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。充分利用學校的心理健康教育諮詢室，保證心理健康教育活動的正常化、規範化，促進學生身心全面健康地發展。

6、開展第*屆校園文化體育藝術節，推進素質教育。文化體育藝術節爲學生搭建了展示個人風採、發揮特長、鍛鍊能力的舞臺。在前幾屆藝術節基礎上，進一步創新工作思路，精心設計和組織各項活動，使活動形式和內容更貼近學生實際。充分發揮各年級學生會幹部和班幹部的作用，鍛鍊學生能力。同時促進學生道德品質內化和思想水平的提高。推進學校精神文明建設和校園文化建設再上新臺階。

（五）規範學分認定，提高學生綜合實踐能力

社會實踐和社區服務是新課程綜合實踐活動課程中的必修科目，旨在培養和提高學生的實踐能力、創新能力和適應社會的能力，使學生樹立合作意識、責任意識和奉獻意識。進一步規範社會實踐和社區服務的課程內容和實施流程，建立相應的實踐和服務基地，本着公開、透明、嚴肅的原則嚴格學分認定，對不參加實踐和服務的學生不能給予學分，增強學生對該課程的重視程度。

篇二：春季第二學期學校德育處工作計劃

奮楫正當時，揚帆再出發，20__年新徵程，再出發。我校新學期德育工作緊緊圍繞工作重點，凝心聚力，繼續以黨建爲引領，充分做好立德樹人工作，開啓我校德育工作的新徵程。

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，開展好思想政治教育、社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育、生態文明教育、心理健康教育爲重點，以落實《中小學德育工作指南》爲抓手，注重學生良好的行爲習慣養成，爲學生創造一個和諧、安全、健康、向上的成長環境。努力提高德育工作的實效性，不斷提升學校德育水平，培養德智體全面發展的新時代好少年，力爭使學校德育工作每年上一個新臺階。

二、工作目標

1、發揮學校德育的主體作用。加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動全體教師的育人積極性，全員育人、全程育人，實現全員導師制，爭創德育工作先進學校。

2、鞏固養成教育成果。多措並舉，幫助學生形成積極的人生態度、正確的價值觀，提高文化品味和審美情趣。

3、落實五育並舉的工作重點。同時加強科學教育、安全法制、心理健康教育，開展多彩的節慶日活動、共青團特色活動、社會實踐活動，從活動中培養和提高學生的綜合素質。

4、加強各學科德育滲透。發揮道德與法治課程主陣地作用，加強各學科德育滲透，在學校教育教學活動中處處滲透德育教育，潤物無聲，真正做到德育與教學有效融合，共同促進。

5、繼續推進傳統文化進校園和經典誦讀活動。通過校園文化建設、課程滲透、研學考察、實踐創作、家校社協同等途徑，立德樹人，培養學生的家國情懷。

三、實施原則

(一)德育爲首

堅持將德育工作放在首位，落實全員育人理念，加強校內德育隊伍的建設，加強和家庭社會的溝通配合，提高德育教育工作質量。

(二)以生爲本

關注每一個學生的健康成長，根據學生特點，制定科學合理德育工作計劃並實施，確保德育工作始終圍繞學生，真正促進學生成長。

(三)全員參與

構建家、校、社三位一體的育人模式，充分發揮教師、家長和社會協同育人作用，確保全員參與、全員負責。

四、工作措施

(一)加強德育隊伍建設，提高工作水平

1、確立以班主任爲主、班級學科教師爲輔的德育工作隊伍，構建全員參與、全員育人的德育工作網絡。明確全體教師都是學校的德育工作者，要求做到“教書育人、管理育人、服務育人”。

2、堅持班主任月例會制度，定期召開班級管理經驗交流會，研討班級管理方法。

3、利用班級文化建設，踐行知行合一。班主任在班級文化建設中把自己的育人理念，育人目標、育人手段通過牆面外化的方式內化於學生，形成良好的班風學風。

(二)強化常規管理，促進習慣養成

1、培養學生管理隊伍，提升責任感。如“校園監督崗、環保志願崗、升旗手、升旗主持人、校園文化解說員、迎賓禮儀等，這些學生隊伍的建設，增強學生的責任心和自我管理能力，也大力減輕了德育一線的工作量。

2、健全工作制度，保障學校一日常規工作有序進行。根據學校實際情況，健全班主任績效考覈制度，制定了班級路隊牌、學生證和教師工作牌等標誌，帶餐老師責任制，抓好大課間、就餐、放學路隊秩序、就餐紀律，老師們都付出了艱辛的汗水和心血。

3、全力做好衛生工作。班主任們想方設法，教學生用各種工具和清潔劑進行保潔，調整清潔區分配。

4、繼續開展“文明班級”評選活動。根據評選方案，從遵規守紀。文明禮儀、衛生保潔和安全習慣等方面，實行日檢查、周統計、月彙總、期末總評的模式，評出文明班級。

(三)開展活動課程，豐富校園生活

1、德育活動堅持“細、小、實”的德育工作要求，從每週升旗新生入隊、入學儀式等方面進行儀式教育。

2、深化“我們的節日”系列主題實踐活動，逐步形成節日課程。

在“三八婦女節”、“清明節”、”端午節“六一節“節日點，組織開展內容廣泛、豐富多彩的微課程活動，寓教育於活動之中，豐富校園生活。

3、開展家校共育大講堂。利用校內外資源開展家校大講堂。

4、重視學生心理健康。學校心理健康團輔室每週二開放，平安建設大講堂成員走進14個班進行學生心理健康講座，派教師外出參加心理健康知識和技能培訓。

(四)宣傳工作齊頭並進不放鬆

1、做好上級文件、通知材料的處理並及時上報，配合、協助各科室做好一些檢查工作。

2、拓寬渠道，加大宣傳力度，做好做實學校宣傳工作。首先，用好學校公衆號平臺，及時、快速組稿宣傳，使學校宣傳稿件的數量穩步增加。其次，利用學校宣傳欄、電子大屏幕，對學校活動進行宣傳；第三、拓寬渠道，向更高級別的宣傳媒體發稿，爭取我校的通訊報道數量、質量和級別上有所飛躍。

五、工作安排

二月份：

1、開學第一課(思政、養成、收心、勵志)。

2、開學典禮。

3、開展“我爲學校添光彩”活動；行動起來裝扮教室，評選“溫馨教室”，培養學生講究衛生的習慣。

三月份：

1、開展學雷鋒月活動：

2、開展校園科技節活動；

3、慶祝3。8國際婦女節活動；

4、“種一棵小樹，綠一方淨土”植樹節活動；

5、文明禮儀伴我行活動：

6、全國中小學生安全教育日活動。

四月份：

1、召開班主任德育會議：

2、開展“緬懷先烈志，共鑄中華魂”清明節活動；

3、勤儉節約教育；

4、開展“世界讀書日”活動：

5、舉行“迎五一”校園運動會。

五月份：

1、五一國際勞動節教育活動：

2、通過開展一系列“防災減災日”主題日安全演練活動及主題班

會，增強全體師生防災減災安全意識。

3、舉辦第15屆春季運動會對學生進行運動與健康教育；

4、“5。25心理健康日”心理健康教育。

六月份：

1、開展“全國愛眼日”活動；

2、開展“濃情端午傳承民俗”主題教育活動；

3、勵志教育，進一步鞭策學生健康成長，堅定信念、振奮精神；

4、學期自我評價及暑假生活指導：

5、德育活動材料的整理歸檔。

篇三：春季第二學期學校德育處工作計劃

一、指導思想

堅持以行爲規範養成教育精細化爲基礎，切實落實科學發展觀，依照《中學德育大綱》，進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行爲規範》、《中小學生守則》，認真學習領會中共中央國務院頒發的《關於進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》的精神，把學生素質的可持續性發展作爲學校德育的重要目標。加強隊伍建設，提高工作水平，努力探索德育工作有效方法、途徑，堅持以人爲本的理念，以穩定爲主旋律，創設平安和諧的教育環境，不斷提高德育工作實效性，把學校的德育工作推上新的臺階。

二、主要目標

1、加強德育隊伍的建設管理，完善考覈機制，提高教師師德修養和育人水平。

2、加強校園文化建設，通過開展豐富多彩的活動來豐富校園文化生活，提高學生的審美能力，營造良好的育人環境。

3、讓德育迴歸生活，從細節入手，培養學生良好的行爲習慣。

4、進一步構建完善的家、校、社區網絡機構，拓寬德育途徑，促進教育的有效性。

三、工作措施

（一）加強德育教育隊伍建設，營造和諧的德育環境

1、抓學習，提高每個教師的德育素質。營造全員德育的氛圍，明確“每一個教育工作者首先是德育工作者”，結合市、區教育局工作計劃的實施，組織教師進一步認真學習《德育大綱》，加強過程管理，形成人人關心學生健康成長的育人氛圍，組織教師認真學習科學發展觀，學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規範》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等教育法律法規，增強遵紀守法、依法施教的自覺性，提高教師科學育人的水平。

2、建隊伍，打造一支品行好、能力強、工作踏實、樂於奉獻的班主任隊伍。通過組織學習、參觀，以及老教師的傳、幫、帶，不斷提高班主任政治思想素質和業務能力，鼓勵班主任積極主動開展工作；加強班主任隊伍建設，開展校本培訓，繼續推行每月一次的班主任例會，通過談一談、寫一寫、議一議等形式開展學習活動，強化德育理念，認真學習落實教育部新頒發的《中小學班主任工作規定》，結合當前社會上的教育熱點話題和學校實際開展“班主任論壇”、“班主任經驗交流會”和“優秀班主任事蹟報告會”，在具體的教育教學工作中，對學生、對工作要樹立“三心”，即愛心、耐心、信心；“三不”，即不埋怨、不嫌棄、不放棄，真正做到對學生負責，使班主任工作規範化、方法藝術化、教育多樣化，整體提高班主任工作水平。採取新老、強弱結對子方式進行以老帶新，以強扶弱。要加強考覈加大班主任考覈的力度，通過班級常規管理評比、班級各項活動的評比，學生座談會及家長問卷等方式來綜合評價班主任的工作能力，並與考覈掛鉤。

（二）加強法制、安全教育，創建和諧校園

1、加強法制教育。法制教育緊抓不放，重點做好教育防範工作。充分利用法制教育報告會、政治課、班會課、校會、國旗下的講話等進行普法教育，使學生知法、懂法、守法，會用法律武器保護自己的合法權益，增強學生的法制意識、安全意識和自我保護意識，切實落實學校法制教育內容。

2、着力構建學校安全教育的主體網絡，形成濃厚的宣傳氛圍。多形式、多渠道宣傳安全常識、安全制度，增強師生、家長和全社會的安全意識。邀請公安等有關部門根據學生的年齡特點開展安全專題教育活動，提高學生自我保護意識和逃生技能。學校將通過組織廣大學生學習安全知識，普及安全教育，使安全教育有聲有色、入腦入心。

3、以“珍愛生命”教育爲學校德育的主線，根據學生的年齡特點，選擇適合學生內容，每個階段都有不同的要求和重點。讓學生初步懂得生命的存在、時間的寶貴，主要以學生的感性認識爲主。讓學生初步懂得生命的意義，能合理把握學習時間，主要通過榜樣讓學生體驗。讓學生初步理解生命的價值，在集體生活中體現人生的價值，主要通過生活和社會實踐領悟。

（三）開展多樣的主題實踐活動，營造溫馨的校園文化

1、積極配合上級部門開展各類活動。

2、以校“科技節”、“體育節”、“讀書節”、“藝術節”等活動爲抓手，豐富學校的校園文化生活，同時常年開展各類興趣小組訓練活動，如：籃球隊、田徑隊、書畫興趣小組、學科興趣小組、科學興趣小組等。開展專項教育活動、志願者服務社區活動、感恩教育活動、爲孤寡老人和班級特殊生送溫暖活動、青春期教育活動、環保教育系列活動和消防安全、交通安全、傳染病防治、遠離毒品等安全專題教育活動，尤其是紮實開展好“陽光體育活動”，狠抓學生的課間跑操，爲增強學生的身體素質和提高學生的學習效率服務。開展消防、交通、飲食各類活動，組織校園消防逃生演練和教室文化建設等活動。開展假期社會實踐活動和德育基地的實踐活動，完善常規德育考評和文明班級、文明之星的評比等活動。

3、充分發揮校園電視臺、廣播站、宣傳欄、班級黑板報以及校外實踐活動基地等宣傳陣地，表揚宣傳身邊先進教師、突出學生的感人事蹟，弘揚正氣，對學生進行人生觀、價值觀、文明習慣、遵紀守法等方面的教育。對學生進行全面教育，真正做到學校無小事，事事教育人，學校無閒處，處處教育人。

通過校園文化建設，營造師生之間和諧溫馨氛圍，努力創建和諧溫馨的班級與學校的人際環境。培養學生認識生命、珍惜生命、尊重生命、熱愛生命，促進學生身心健康，增進師生關係、生生關係和諧發展。

（四）抓常規德育教育，促進規範管理

1、抓好行爲規範教育，重視學生良好習慣的養成教育。落實班主任工作目標責任制，堅持每日常規檢查，通過各項競賽，強化學生的的全面規範管理，促成學生規範養成。學校組織學生會幹部每日對班級的紀律、衛生、跑操、行爲規範、學習規範、黑板報（兩週一次）進行檢查評分，各班利用班會課以校本德育教教材《明德至善》爲抓手，組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》，《中學生日常行爲規範》，《__學院附屬中學一日常規》，並做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行爲習慣，發現問題及時批評教育。

2、繼續根據不同時段的實際情況定期開展自行車停放、跑操規範、儀容儀表、服飾和手機、mp3等與學習無關物品禁帶等專項整治，同時學校還根據各年級一些不良現象的出現開展如課堂紀律、社會不良交往等規範整頓和晨會專項規範教育，通過各種專項規範整頓、規範專項教育，進一步規範學生校內外行爲。

3、建立制度，實行行政值日製、教師值日製和值日班主任制三位一體的檢查督促力度，對學生在校時間實現全程規範管理。完善班級考覈評比制度，加強常規管理，促進學生行爲規範的養成。

4、設立國旗班輪流制度，一週一班，讓國旗班成爲學校愛國主義教育、集體主義教育及學生榮譽感培養的重要載體，併爲班級、同學間互相學習提供平臺。充分利用升旗儀式的教育感化作用。

5、開展好學生的心理健康教育、青春期教育。通過觀看有關教育片及青春期知識講座，充分發揮心理輔導室的疏導作用，做好青春期教育和心理教育工作，促進同學們健康成長。

（五）發揮家校聯繫作用，拓寬德育途徑

1、抓好社區、學校、家庭三結合教育。做好學校家長委員會工作，及時補充七年級學生家長參加家長委員會工作。落實家校聯繫工作，利用校園平安建設平臺，加強對家庭教育的有效指導，開展好百名教師家訪活動。依託學校網站加強網上家長學校工作，充分發揮網上家長學校的工作平臺，保障家校聯繫的暢通，爭創家校聯繫市級示範學校。

2、抓好德育陣地建設，充分發揮校外德育基地的育人功能，完善校內外德育網絡，組織好各年級社會實踐活動及課外活動，全面提高學生素質。加強警校共建文明活動。安排法制副校長來學校上好一堂法制教育課，邀請共建單位來校上好一節國防知識講座。

（六）落實德育導師制，加強特殊生的教育與轉化，關注全體學生

後進生轉化工作做到有計劃，有措施，勤總結，重在落實，強化考覈。根據德育導師制工作要求開展結對子幫扶，要求教師耐心細緻地做好後進生的思想教育工作，做到不講過頭話，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責、多幫助，嚴格控制學生流失，對貧困生、單親生及留守學生等特殊生給予關注。

（七）規範化宿舍管理，打造文明整潔有序的宿舍環境

一方面，加強寄宿生行爲規範管理。學生通過學習寄宿生管理條例和寄宿生處罰條例，強化規範意識。生活管理員和班主任關注寄宿生表現，引導教育寄宿生做到規範化要求。另一方面，落實宿舍考覈制度。學校通過值日教師值日行政日常考覈、校級領導抽查、教師反饋、學生座談或問卷等多種形式對生活管理員的一日常規工作、工作成效、工作態度進行考覈，促進生活管理員提升工作能力與素質，進一步規範化宿舍管理。

新學期，新起點，新目標，新希望，新要求，新跨越。在德育工作中，我們將緊緊圍繞新學期德育“落實常規，突出重點，規範管理，持之以恆”的工作思路，加大學校德育工作力度，銳意進取，努力探索，改革創新，不斷突顯學校德育工作特色，實現學校德育工作質的飛躍和發展。

各年段需要上報及落實的計劃（5月11日前）：

1、各年段學生行爲規範養成工作計劃

2、各年段德育導師制工作計劃（含結對子幫扶名單）

3、上報各年段家校工作計劃（含家委會名單）

4、班主任新老、強弱結對子名單

篇四：春季第二學期學校德育處工作計劃

奮楫正當時，揚帆再出發，20__年新徵程，再出發。我校新學期德育工作緊緊圍繞工作重點，凝心聚力，繼續以黨建爲引領，充分做好立德樹人工作，開啓我校德育工作的新徵程。

指導思想

全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人的根本任務，開展好思想政治教育、社會主義核心價值觀教育、中華優秀傳統文化教育、生態文明教育、心理健康教育爲重點，以落實《中小學德育工作指南》爲抓手，注重學生良好的行爲習慣養成，爲學生創造一個和諧、安全、健康、向上的成長環境。努力提高德育工作的實效性，不斷提升學校德育水平，培養德智體全面發展的新時代好少年，力爭使學校德育工作每年上一個新臺階。

工作目標

1、發揮學校德育的主體作用。加強常規管理，加強隊伍建設，加強德育科研，調動全體教師的育人積極性，全員育人、全程育人，爭創德育工作先進學校。

2、鞏固養成教育成果。多措並舉，幫助學生形成積極的人生態度、正確的價值觀，提高文化品味和審美情趣。

3、落實五育並舉的工作重點。同時加強安全法制、心理健康教育，開展多彩的節慶日活動、少先隊特色活動、社會實踐活動，從活動中培養和提高學生的綜合素質。

4、加強各學科德育滲透。發揮道德與法治課程主陣地作用，加強各學科德育滲透，在學校教育教學活動中處處滲透德育教育，潤物無聲，真正做到德育與教學有效融合，共同促進。

5、繼續推進傳統文化進校園和經典誦讀活動。通過校園文化建設、課程滲透、研學考察、實踐創作、家校協同等途徑，立德樹人，培養學生的家國情懷。

實施原則

（一）德育爲首

堅持將德育工作放在首位，落實全員育人理念，加強校內德育隊伍的建設，加強和家庭社會的溝通配合，提高德育教育工作質量。

（二）以生爲本

關注每一個學生的健康成長，根據學生特點，制定科學合理德育工作計劃並實施，確保德育工作始終圍繞學生，真正促進學生成長。

（三）全員參與

構建家、校、社三位一體的育人模式，充分發揮教師、家長和社會協同育人作用，確保全員參與、全員負責。

工作重點

延續上學期，繼續加強學校德育工作緊緊圍繞以生爲本的核心理念，本學期德育的工作重點是抓好學生的行爲規範，促使學生養成良好的學習生活習慣，形成良好的學風、班風、校風。通過課程開設和活動開展，促進學生全面成長。

“一主”即德育工作主題化。

根據學校德育目標和學生身心發展特點，總結提煉出12個德育主題，開展“一月一主題”的德育活動，努力把未成年人思想道德建設工作融入到日常化、生活化、具體化中。

“兩翼”——勞動特色教育+家校社教育合力。

實現高品質家長學校協同育人。打造優秀家長課堂。提升家庭教育品質，提高德育教育質量。

“三常規”即德育活動系列化、德育工作常規化、德育宣傳多樣化。

實施內容與途徑

全面規劃德育的實施路徑和方式、方法，提出德育品牌建設，落實德育目標，做到“人人做德育、處處有德育、事事是德育”。以人爲本，關愛生命，睿智心靈，強化紅色基因，德智體全面發展，保障學生身心健康全方位成長。

（一）優化德育隊伍建設

1、着力建設好德育工作隊伍。

建設以班主任爲主體的育人隊伍；利用少先隊陣地發掘和培養優秀學生幹部，建設以學生幹部的自我管理隊伍；通過“榜樣家長”評選交流，建設德育工作的家委會隊伍。

一是定期召開德育工作研討會，交流班主任工作經驗，研討班級管理方法，進一步提高班主任的事業心和責任感。有針對性地結合學校具體情況開展培訓提高班主任的教育智慧管理藝術。

二是繼續做好班主任績效考覈工作，提高班主任工作的積極性和主動性。對各班各方面的工作開展、文化建設等方面進行評比，以考覈促提高，激發班主任的工作主動性、積極性和創造性。同時，進一步完善學生成長評價體系。

三是爲班主任創建展示班級管理經驗交流的平臺。鼓勵班主任參加各類比賽活動，提升專業素養，促進班主任專業化發展。

2、同步築牢德育工作陣地

一是培養鍛鍊學校大隊委。大隊委各司其職，協助輔導員做好少先隊各項常規工作，加強升旗儀式管理，提高各項活動水平。

二是加強班級文化建設。引導學生做好班級的淨化、綠化、美化，使班級成爲學習生活的樂園，給更多的隊員提供一個崗位，鍛鍊一種能力，形成一個習慣，促進良好班級文化的形成。

三是發揮宣傳陣地的作用。廣泛利用宣傳陣地，爲全體少先隊員樹立身邊“可親、可信、可敬、可學”的榜樣，促進德育活動的有效開展。

（二）繼續加強學生養成教育工作。

1、以“每週做好一件事”爲重要抓手，通過“規範儀容儀表系列”“提高時間意識系列”“文明校園系列”等專項教育，持續推進學生儀容儀表、行爲習慣的規範和精神面貌、品質修養的提升。

2、深入開展學生養成教育，通過班級量化考覈評比的形式，對學生衛生打掃、就餐紀律、課間活動、集會活動、陽光兩操、離校返校紀律進行教育引導，促進學生由他律逐漸轉變爲自律，提高學生的自我管理。

3、德育檢查情況每日一反饋、每週一彙總、每月一考覈。在每週的升旗儀式上對上週優秀班級進行表揚，發放流動紅旗，通過及時的反饋和表彰，提高各班學生爭先創優的積極性。

（三）落實五育並舉，開展多彩德育活動。

1、紮實開展以社會主義核心價值體系爲內容的愛國教育活動。

紮實開展以社會主義核心價值體系爲內容的愛國教育活動，結合“清明節”“勞動節”“母親節”“端午節”“父親節”“建黨節”和二十四節氣等節日進行愛國主義教育、優秀傳統文化教育、理想信念教育、養成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育等主題教育活動，開展“愛祖國、愛學習、愛勞動”的三愛教育活動和“節糧、節水、節電”的“三節”教育活動，使學生的思想、行爲習慣在日積月累的教育薰陶中不斷提高，培養新時代好少年。

2、進一步加強體育、美育和勞動教育。

大力開展陽光體育活動，開齊開足體育課，開展好兩課兩操，確保學生每天都能有一小時體育鍛煉，保證睡眠，不斷增強身體素質；大力實施美育提升行動，加強學生美育素養，弘揚中華美育精神，爭取每個學生有一項藝術特長；充分發揮勞動育人功能，開展勞動教育課，開展勞動技能比賽，培養學生正確的勞動觀念。

分年級制定勞動教育課程活動計劃。一年級同學在教室學自理勞動，每月底開展自理勞動競賽，自理勞動成績優秀的同學方可參加少先隊第一批入隊；2-6年級同學每班認領一塊責任田，在勞動基地開展勞動。聘請“校外勞動輔導員”定期到校指導學生科學種植。開展全年級分層次的勞動技能大賽。

（四）規範做好少先隊工作

1、充分發揮少先隊組織在未成年人思想道德建設中的重要作用，切實開展形式豐富、內容新穎、活潑向上的少先隊教育活動，使隊員在活動中體驗，在體驗中提升，成爲具有高尚情操、充滿活力和創造力的新一代。

2、積極抓好學校少先隊的組織建設和陣地建設。規範少先隊儀式和禮儀，利用展板、櫥窗等宣傳陣地，增進少先隊教育的感染力，用特有的少先隊文化來育人。

3、輔導員老師加強少先隊文化建設的學習與鑽研，帶領隊員開展好少先隊活動，爲隊員的成長與發展打基礎。

4、依託“紅領巾文明監督崗”、每週“流動紅旗”評比，使學生的養成規範外化爲行爲、內化爲素質，強化良好學風、班風、校風培養。

（五）開展主題活動，誦詩揚德。

通過詩詞大會、小小朗讀者展示、詩情畫意作品展、形式多樣的活動，引領學生創意展示自己對詩詞文化的熱愛，陶冶性情，彰顯文化自信。

1、舉行校園古詩詞大會。

繼續組織詩詞誦讀活動。班級的優秀選手，以詩詞接龍、飛花令、九宮格等形式，感受中華古詩詞的魅力與炎黃子孫的國家情懷，體會文化與智慧交鋒的樂趣。

2、開展“紅色詩歌，我傳唱”比賽活動。

精選老一輩革命家的經典詩詞，以誦讀演的形式表達聽黨話、跟黨走的決心和信心。在誦讀中，學生樹立遠大理想，培養激發自己的家國情懷與使命擔當。引領學生在創作中，汲取民族智慧，樹立民族自信，培養愛國情感。

（五）抓好校園安全，保證師生身心健康。

1、傳染病防控方面。春季是青少年傳染病高發的季節，包括新冠、諾如病毒胃腸炎、流感、水痘、腮腺炎、風疹等，學校將充分利用電子屏幕、班級交流羣、班會、晨會、升旗儀式等方式繼續加強傳染病預防的宣傳教育，引導學生提高傳染病預防意識，提高傳染病辨別能力。

2、消防與防災安全。繼續做好消防、防震、防溺水、防災減災等方面的宣傳教育，做好每月一次的消防演練活動，引導學生提高生命安全意識，提升安全保衛能力。

3、心理健康方面。在預防校園欺凌、心理健康、師生交往、文明禮儀等方面繼續加強教育，通過主題系列活動的方式，提高宣傳力度，加大對校園欺凌的檢查和打擊，維護學生身心安全。開展有關學生心理健康課題的研究活動，組織教師參加學習培訓，提高心理危機的干預能力，幫助學生形成健全人格，擁有良好的心理狀態。

抓好特殊學生的教育和管理。建立完善身體和心理特質學生檔案，並對特殊學生傾注更多的關心關愛，進行跟蹤教育。德育部、班主任、心理輔導中心要對這類學生分層管理。

4、加強法制教育。通過法治副校長到校進行法制專題講座和報告，觀看法制教育片，舉辦專題班會等系列活動，增強學生遵紀守法和自我保護意識，把普法教育和遵規守紀教育有機結合起來。

（六）密切家校聯繫，構建良好的教育網絡

1、學校主動搭建各種家校溝通平臺，完善三級家委會聯席會議制，通過教師家訪、分層家長會、家長開放日和家教講座等途徑指導和健全家庭教育作用，引導家長參與班級管理，推進家長學校建設，發揮家庭教育的積極作用，形成家校教育合力，共同構建育人平臺。

2、學校加強與社會相關部門合作，加強社會資源共享共建，與派出所、敬老院、圖書館等單位密切聯繫，共同搭建育人平臺，規劃和建設學生的社會實踐活動，做好學生的引路人，助力中小學生健康成長。

工作保障

（一）強化管理

成立德育工作領導小組，強化工作保障機制，讓全體教師參與到德育工作中，激勵教師創新德育活動形式，確保工作落到實處。

（二）師資保障

以外學內訓的形式，提升教師師德素養。選派教師外出學習先進班級管理理念，重視班主任的培訓工作。

（三）完善評價體系

1、完善學生評價體系。以班級內部評價、表現性評價爲主，鼓勵學生積極參與，培養個性，全面發展。

2、完善班主任評價。以班級常規管理量化、班主任培訓參與情況及優秀班級管理經驗分享等內容作爲評價依據，結合教學成績，作爲學期末各項評優評先的依據。

工作主題安排表

中小學20__-20__學年春季學期德育主題教育活動安排計劃表

02、19-02。23

總綱

行爲習慣養成教育暨學雷鋒活動月

主題

入學教育

活動目的與內容

①收心教育；②新學期校規校紀；③新學期安全教育；④學習好習慣；⑤弘揚愛國精神；⑥新學期新打算；⑦參加完成學校德育處組織的素質養成教育訓練實踐活動（以隊列訓練[即：集合整隊、隊列訓練]爲基礎，其內容涵蓋收心教育、集會紀律、學習校規校紀、心理健康疏導、個人行爲規範養成、安全教育和應對突發事件應急演練等課目教育訓練）任務，爲期2天（即：20__年2月19日-20__年2月20日）

備註

素質養成教育訓練實踐活動，由學校德育處統一組織實施，參與人員爲：全體學生（非個人身體原因不得請假）、各班班主任、德育處全體教師及生活科教師全員參與

02、26-03。01

主題

我們的節日——元宵節

活動目的與內容

①對學生進行民族傳統文化及感恩教育；②元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗；③讓學生了解傳統節日中所蘊含的文化內涵；④通過了解中國傳統節日，幫助學生增強科學節日文化理念，倡導“拒絕過‘洋節’，從我做起”，弘揚傳統節日文化。

03、04-03。08

主題

“弘揚雷鋒精神，厚植理想情懷”學雷鋒活動月

活動目的與內容

①關愛他人，服務社會；②弘揚和傳承雷鋒精神，學習雷鋒只講奉獻，不講索取，全心全意爲人民服務的優良作風，引導當代中小學生形成正確的世界觀和價值觀。

備註

德育處組織評選“學雷鋒活動月”主題黑板報活動。

03、11-03。15

主題

“愛綠護綠，美好生活”

活動目的與內容

①植樹節的由來及時間；②增強學生“愛我學校，美我校園”的意識，讓學生明確校園環保的重要性，讓大家自覺行動起來共創“綠美校園”，爲學校的環境問題出謀獻策，培養主人翁意識；③幫助學生知道樹木與人類生存的關係，培養他們從小學會愛護職務，熱愛大自然的情感。

03、18-03。22

主題

世界森林日暨世界水日主題班會

活動目的與內容

①3月21日世界森林日，以“保護森林保護地球”爲主題，向學生講解世界森林日的主題、來歷，以及森林資源的重要性和有關森林的法律、法規、保護森林方面的知識；②向學生宣傳森林不僅可美化社會環境，而且對二氧化碳、鞏固土壤等有着重要作用，倡導學生在日常生活中倡導低碳，保護森林，從身邊的小事做起，拒絕一次性筷子，節約用紙等；③3月22日世界水日，以“珍惜水資源共育生命綠色”爲主題，向學生宣傳“世界水日”的來歷；④地球上水資源的現狀和節約用水的意義，普及節水常識，冰箱學生髮出倡議：“節約用水，從我做起。”

03、25-03。29

主題

慶祝國際三八婦女節

活動目的與內容

①瞭解三八婦女節的由來；②瞭解世界著名女性的事蹟；③尊重媽媽，感恩媽媽，爲媽媽慶祝一次節日；④懂得去讚美女性，爲婦女驕傲。

04、01-04。05

總綱

弘揚民族精神月

主題

追思先烈，傳承紅色基因

活動目的與內容

①宣傳傳統節日——清明節的由來和習俗的講解；②弘揚優秀傳統文化，傳承紅色基因，爭做具備“七種能力”[即：科學研究能力、發明創造能力、組織管理能力、蒐集信息和情報能力、演講和口才能力、文字和寫作能力、社會活動能力。]的新時代中小學生；③清明節的意義；④弘揚愛國精神；⑤清明節假期安全及注意事項（防火）。

備註

德育處組織評選“清明節”主題黑板報活動。

04、08-04。12

主題

學校開展“三愛三節”活動，營造健康和諧校風

活動目的與內容

①向學生宣傳積極響應國家“三愛三節”[三愛：愛學習、愛勞動、愛祖國；三節：節水、節電、節糧]號召的意義；②用生活中具體事例來強化和樹立學生的“三愛三節”思想觀念，鼓勵學生積極主動的將“三愛三節”觀念真正融入到未來的學習和生活中去；③積極鼓勵和培養學生優良的學習習慣和生活習慣。

備註

（1）各班評選“三愛三節”標兵；（2）各班“三愛三節”徵文5篇。

04、15-04。19

主題

改陋習，樹新風

活動目的與內容

①鞏固和加強養成教育成果，倡導健康文明的生活方式；②增強我校德育工作的針對性和時效性；③新學期安全教育；④培養學習好習慣；⑤改掉陋習，倡導積極、健康、向上的新風尚。

04、22-04。26

主題

保護環境，愛護地球

活動目的與內容

①針對氣候變化、空氣污染、水資源缺乏等問題進行詳細講解；②解讀垃圾分類的意義，以引導學生舊物重複利用的環保意識，懂得用勤勞的雙手可以“變廢爲寶”；③在班級家長羣裏下發倡議書。

04、29-05。03

主題

我勞動我光榮

活動目的與內容

①宣灌“五一勞動節”的由來；②尊重勞動，尊敬勞動者，學會珍惜和珍視他人勞動成果；③熱愛勞動，培養學生熱愛勞動、熱愛集體生活的思想品德；④鼓勵學生在家應多做一些力所能及家務勞動，以減輕父母負擔，增強勞動觀念；⑤五一假期安全提示。

05、06-05。10

總綱

知恩感恩月

主題

感恩母親

活動目的與內容

①介紹母親節的由來；②給母親獻花-康乃馨；③培養學生獨立自主能力，適應中小學生活的能力，讓父母放心；④培養蔣康高尚的感情和健康快樂的心理，懂得父母對我們的愛；⑤培養責任心，懂得用優異的成績，懂事明理，回報父母。

備註

德育處組織評選“母親節”主題黑板報活動。

05、13-05。17

主題

嚴防電信網絡詐騙、積極構建平安和諧校園，不做電信網絡詐騙的工具人

活動目的與內容

①介紹5月17日爲世界電信日的由來；②向學生宣傳、預防和識破電信網絡的手段及方法；③宣讀《致全體師生防範電信詐騙倡議書》；④引導全體師生下載註冊“國家反詐中心”APP，瞭解“96110”反詐專線。

05、20-05。24

主題

弘揚五四精神，踐行青春諾言

活動目的與內容

①讓學生了解“五四愛國運動”這一歷史事件及歷史意義；②培養和激發學生的民族精神，培養學生的愛國主義情操；③把強烈的愛國情感和堅定的愛國行爲結合起來，讓學生立足現實，學好本領，爲祖國貢獻自己的力量，激發他們“爲中華之崛起而讀書”的愛國熱情。

05、27-05。31

主題

樹立良好文明習慣，爭當“四有”新人

活動目的與內容

①學習和探究我校“孝禮精恆、清齊美聖”校風校訓和中華傳統美德的意義；②培養同學們的民族精神；③使同學們傳承中華美德，瞭解發揚傳統美德；④讓同學們由認識中華傳統美德到體驗、實踐傳統美德，爭做社會主義“四有”（即：有理想、有品德、有文化、有紀律）新人。

06、03-06。07

總綱

傳承優秀傳統文化成果展示月

主題

傳承好家訓，培育好家風

活動目的與內容

①讓學生了解家風是什麼；②讓學生暢談自己的家風；③分享表示和表達家風的詞語和名言簡句；④蒐集家風、家訓資料和班級同學一起分享；⑤分享自己爲父母做的一件事和從中的收穫；⑥承家風而修其心，記家訓而治其身。

備註

德育處組織評選“傳承優秀傳統文化”主題黑板報活動。

06、10-06。14

主題

樹道德新風，揚端午文化

活動目的與內容

①端午節由來介紹；②出遊安全；③居家安全；④防火、防溺水、防交通安全。

06、17-06。21

主題

感恩父親

活動目的與內容

①介紹父親節的由來；②帶領學生回顧關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長曆程中所付出的愛，學會如何尊敬和關心長輩，懂得知恩、感恩、報恩；③讓學生估算一筆養育賬（經濟付出：將自己的學費、生活費、交通費零花錢等）算出家長爲自己的投資，激發學生學習熱情，增強學生的道德規範素質；④寫一封感恩父親的信；⑤德育處向全校師生髮出感恩倡議。

06、24-06。28

主題

遠離毒品、關愛未來、健康生活

活動目的與內容

①瞭解有關毒品的知識，深刻認識毒品對個體、社會和國家造成傷害；②加強毒品預防教育，增強禁毒意識和提高抵禦毒品的能力，懂得在危害及時運用法律意識保護自己；③弘揚禁毒精神，幫助學生樹立積極、健康、向上的人生觀和價值觀。

07、01-07。05

總綱

實踐活動月

主題

憶百年崢嶸歲月，嘆今朝偉業輝煌

活動目的與內容

①帶領同學們深刻地認識我黨的歷史，黨的偉大，黨的歷程，並鍛鍊同學們的朗讀能力；②感知黨恩，感悟國強，讓學生懂得“沒有共產黨就沒有新中國，也就沒有今天的美好生活”；③緬懷革命英烈、追尋光輝足跡，讀紅色經典、傳唱紅色歌曲、講革命故事以頌揚黨的恩情；④繼承先烈遺志，立足自身當下，增強學生“爲中華之崛起而讀書”的熱情；⑤增強學生“念黨恩、聽黨話、跟黨走”的決心意志。

備註

德育處組織評選“建黨”主題黑板報活動。

07、08-07。12

主題

“規範答題，誠信應考”暨暑假安全教育

活動目的與內容

①向學生講述什麼是誠信；②分析考試作弊的原因；③“誠信考試，作弊必懲”及誠信考試自我要求；④應試策略和應試心理；⑤暑假安全教育（含防溺水安全、交通安全、消防安全、飲食安全、用電安全、網絡安全、居家安全等）；⑥簽訂《安全責任書》及向學生和家長髮放《致暑假安全提示》等

注：

1、班主任提前一週公佈班（團）會主題，讓學生提前做好必要的準備；

2、經校審定，以上是本學期德育和班級工作的具體安排，旨在通過主題月主題活動及重大節日，充實班會內容，明確活動形式和責任分工，請所有人員按安排嚴格落實，若有個別需調整的另行通知；

3、每月一次主題板報，時間和主題請按安排完成；

4、每週主題班會按照德育活動內容落實，召開後將活動過程記錄在班會記錄中；

5、如發現班會記錄與德育活動內容不符者將按照班主任考覈執行。

篇五：春季第二學期學校德育處工作計劃

一、指導思想

本學期，我校德育工作將繼續以“立德樹人”爲根本任務，繼續以“全員育人、全程育人、全方位育人”的三全育人理念爲德育工作主線，繼續以加強學生“德、智、體、美、勞”全面發展的五育並舉爲德育工作重點，堅持以“愛國主義教育、法制安全教育、習慣養成教育、理想信念教育、身心健康教育”等爲落腳點，結合社會主義核心價值觀，爲培養有理想、有行動、有素養的學生，針對我校目前德育工作的開展情況，制定本學期德育工作計劃如下：

二、工作目標

1、發揮學校德育的主體作用，落實全員育人理念，加強校內德育隊伍的建設，加強和家庭社會的溝通配合，提高德育隊伍的工作質量。

2、鞏固養成教育成果，落實全程、全方位育人理念，加強學生的日常行爲規範教育，促進學生養成良好的行爲習慣。

3、落實五育並舉的工作重點，通過開展多彩的校園德育活動、組織研學遊學活動、組織社會實踐活動、深化少先隊團員活動，從活動中培養和提高學生的綜合素質。

4、抓好校園安全工作不放鬆，通過各種安全教育，安全講座，安全演練，提高師生安全防範意識，提升師生維護安全能力。

三、主要工作措施

（一）落實全員德育，加強德育隊伍建設。

1、對學校德育幹部的德育工作進行培訓和優化，使各方面的德育工作責任到人，分工明確，相互配合。

2、加強班主任隊伍引領。除了每週的班主任例會外，每月召開一次班主任專題交流研討會，推選優秀班主任進行經驗介紹和案例分析，請學校領導進行業務培訓和思想引領，提高班主任師德師風和業務能力。

3、加強學生德育隊伍指導。優化學生會和值周班管理制度，優化檢查標準內容和標準，優化執勤巡查安排，提升與師生交流溝通的能力，不斷實現學生自我管理、自我服務、自我發展，指導學生幹部在學校常規管理，活動組織，文化建設等方面發揮更大的作用。

4、提高家長委員會工作。定期組織家長開放日活動，邀請家長到校參與管理，讓家長走進教室、走進宿舍、走進餐廳、走到活動現場，感受學校的精細化管理並協助學校更好的開展教育教學工作。

（二）鞏固養成教育，加強學生思想道德建設。

1、以“每週做好一件事”爲重要抓手，通過“規範儀容儀表系列”、“提高時間意識系列”、“文明校園系列”等專項教育，持續推進學生儀容儀表、行爲習慣的規範和精神面貌、品質修養的提升。

2、深入開展中小學生日常行爲規範教育，通過班級量化考覈評比的形式，對學生衛生打掃、就餐紀律、就寢紀律、考勤集會活動、陽光兩操、離校返校進行教育引導，促進學生由他律逐漸轉變爲自律，提高學生的自我管理。

3、開展真善美教育。通過班會、升旗儀式、德育活動等方式，引領學生認識到什麼是真善美，促進學生追求真善美，培養學生具有形象儒雅、舉止優雅、氣質高雅，言談風雅的新時代中學生形象，培養學生形成文明、高雅、陽光的美好青春氣質。

4、德育檢查情況每日一反饋、每週一彙總、每週一表彰、每月一考覈。在每週的升旗儀式上對上週優秀班級進行表彰，通過及時的反饋和表彰，提高各班學生爭先創優的積極性。

（三）落實五育並舉，開展多彩德育活動。

1、紮實開展以社會主義核心價值體系爲內容的愛國教育活動，結合“春節”、“植樹節”、“清明節”、“勞動節”、“五四青年節”、“母親節”、“端午節”、“父親節”、“建黨節”和二十四節氣等節日進行愛國主義教育、優秀傳統文化教育、理想信念教育、養成教育、感恩教育、誠信教育、安全教育等主題教育活動，開展“愛祖國、愛學習、愛勞動”的三愛教育活動和“節糧、節水、節電”的“三節”教育活動，使學生的思想、行爲習慣在日積月累的教育薰陶中不斷提高。

2、豐富師生在校生活，開展校內多彩活動。

3、提高校園文化建設，提高校園文化氛圍。大力開展愛國主義教育系列活動，弘揚中華民族傳統美德，開展“愛國、愛黨、愛人民”系列主題的演講比賽、主持人大賽、校園歌手大賽、百家講壇等活動。

3、樹立典型，打造校園新風尚。開展“尋找最美學生”系列活動、”學雷鋒，從小事做起“系列活動，發現身邊的好人好事、高尚品德和奮鬥精神，對特定人物和具體事件進行宣傳報導，增加德育活動的針對性和時效性。

（四）抓好校園安全，保證師生身心健康。

1、傳染病防控方面。春季是青少年傳染病高發的季節，包括流感、水痘、腮腺炎、風疹等，本學期將充分利用電子屏幕、健康專欄、校園廣播等方式繼續加強傳染病預防的宣傳教育，繼續開展預防傳染病的系列活動包括班會、升旗儀式、主題黑板報和文化牆建設，引導學生提高傳染病預防意識，提高傳染病辨別能力。

2、消防與防災安全。繼續做好消防、防震、防溺水、防災減災、違禁品管控等方面的宣傳教育，做好每月一次的消防演練並進行數據的上傳，引導學生提高生命安全意識，提升安全保衛能力。

3、心理健康方面。在預防校園欺凌、心理健康、師生交往、文明禮儀等方面繼續加強教育，通過主題系列活動的方式，提高宣傳力度，加大對校園欺凌的檢查和打擊，維護學生身心安全。開展有關學生心理健康課題的研究活動，組織教師參加學習培訓，提高心理危機的干預能力，幫助學生形成健全人格，擁有良好的心理狀態。

四、工作安排：

二月份：

1、開學方案的制定

2、開學安全第一課

3、開學典禮

4、學生行爲規範教育

三月份：

1、傳染病預防知識宣傳教育

2、婦女節感恩教育

3、植樹節主題教育

四月份：

1、清明節主題活動

2、校園春季運動會

3、學生讀書活動展示

五月份：

1、勞動節活動

2、五四青年節活動

3、端午節活動

4、母親節活動

5、愛國主義系列活動

六月份：

1、父親節活動

2、防溺水教育活動

3、誠信、理想教育活動

4、心理健康教育活動