春季第二學期音樂教研組工作計劃（精選6篇）作文

篇一：春季第二學期音樂教研組工作計劃

一、指導思想

以學校工作計劃爲指導，針對我校實際，以“構建紮實有效的音樂課堂教學模式”爲目標，建立一種“求實、創新、合作、探究”的教育理念，緊緊圍繞音樂課程新標準，努力創建以素質教育爲目標的音樂課堂，全面提高學生的音樂素質。以課程改革實驗爲契機，把更新教育觀念腳踏實地地貫徹到教育改革的全過程中去，結合新的教育思想，提倡音樂教學在“基礎性、科學性、開放性、創新性”上開創新路。抓教學常規管理，建立符合新課程理念的教學規範指導教師的教學的行爲，對提高音樂教學質量，促進學生全面、持續發展具有十分重要的意義。

二、主要措施

1、認真學習和貫徹執行新課程標準，運用新課程理念研究新教材的知識結構，把握新教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，建立有效的教學常規，努力提高課堂教學效率。

2、在校內進行藝術節大賽的選拔工作。

3、加強教科研方面工作力度，多開展教研活動。

4、抓好師資培訓，造就高素質教師隊伍。支持音樂教師加強自身素質，積極參加繼續教育學習以及各級各類音樂比賽。採取相應措施促使兼職教師的專業素質、教學能力進一步提高，兼職教師教學水平達到縣合格課及以上標準。

三、活動與時間安排

二月份：

1、制定教研組工作計劃、個人授課計劃。

2、制定音樂教學進度。

3、月常規檢查。

三月份：

1、組織教師認真研讀《音樂課程標準》。

2、課前十分鐘，讓學生初步感受集體舞音樂，激發興趣。

3月常規檢查。

四月份：

1、組織好校藝術節表演大賽的報名工作。

2、月常檢查。

五月份：

1、配合大隊部籌備慶“六一”活動。

2、藝術節表演大賽校內選拔。

3、月常規檢查。

六月份：

1、結合“六一”活動，進行文藝展示。

2、做好學期結束工作，撰寫各類總結，收集整理資料。

篇二：春季第二學期音樂教研組工作計劃

一、指導思想

堅持聽覺先行、審美育人的課程觀，踐行讓音樂屬於每一位孩子的教育理念。以音樂學科核心能力發展爲目標，以創意活動爲抓手，不斷推進“還給聽覺、還給體驗”音樂課堂教學變革，加強各學科拓展性課程建設。

二、本學期教研活動工作重點

1、組織教師積極探究中小學生音樂能力發展規律，引導教師關注不同學段學生音樂能力的差異與銜接。

2、加強教研組建設。緊跟教研中心步伐，在單元序列基礎上進一步打磨課例。教研組定期開展“主題”教研活動，每次設有“策劃人”、“主持人”、“記錄人”。備課組通過個人備課、集體備課、上課、聽課與評課等工作措施，來提高教師的教學水平，讓藝術課向規範、高效、精彩方面發展。積極開展教研活動，紮實有效地聽課評課，並安排教師進行說課，其他成員各抒己見，互相學習，通過組內教師共同聽課交流，相互促進，共同提高。本學期計劃每位教師最少公開課一節，每人聽課12節以上，青年教師20節以上。

3、引導教師做好訓練計劃，做到期初有計劃期末有總結。通過各項藝術課程的組織、課程的訓練、常抓不懈等工作措施，爲學校挖掘藝術人才，培養學生的藝術修養。

4、繼續完善藝術學科的綜合評價機制，對學生在課堂課程學習，校內藝術社團的參與，藝術節活動的獲獎，課外藝術學習等進行全面綜合的評價；鼓勵和激勵學生參與到藝術的學習中，給與學生更加合理的評價。

5、鼓勵學生通過各種途徑，去欣賞參與高雅藝術。通過教師的宣傳，孩子們可以去大劇院聽音樂會，參與社會性的表演，拓寬學習藝術門類的渠道，使孩子們與高雅藝術有近距離的接觸，以期待每一個孩子通過藝術的薰陶，富於藝術的氣質而變得有修養。

6、制定教研計劃，召開教研活動，做到心中有圖，導有所向。組內互相討論每位老師制定的計劃是否符合實際，優點和不足的地方。

7、通過參加各種音樂競賽活動，激發學生學習音樂的興趣，從而使他們能從中學到知識，陶冶情操，讓校園充滿生機和活力，營造出濃厚的文化藝術氛圍。

每月教研主題：

3月：基於區“教學評一致性”課題研究，課例研討。

4月：基於“教學評一致性”理念下的單元設計研討及排練方法研討。

5月：關於課堂教學的研討。

6月：歌曲演唱及口風琴吹奏抽查活動。

具體配檔安排：

第一週

徐__老師省優質課比賽交流

第二週

徐__老師省優質課比賽交流

第三週

秦__老師平臺優課磨課

第四周

1、主題式閱讀內容：基於學習進階的小學音樂課程交流內容：1。爲什麼基於學習進階安排課程內容？

2、秦__老師平臺優課磨課

第五週

針對單元設計磨課，組內研討

第六週

區級藝術展演節目排練心得交流

第七週

以口風琴教學爲例，分析問題，提出今後改進的方法。

第八週

1、主題式閱讀：觀看王少非有關“促進學習：課堂評價的核心指向”的視頻，級部爲單位交流收穫。（1）理解課堂評價內涵（2）課堂評價的核心功能

2、以口風琴教學爲例，分析問題，提出今後改進的方法。

第九周

探討課堂上存在的問題，及時整改

第十週

探討課堂上存在的問題，及時整改

第十一週

爲迎接區音樂抽考交流方法

第十二週

爲迎接區音樂抽考交流方法

第十三週

1、主題式閱讀：觀看王少非有關“課堂評價結果的解釋與運用”的視頻，級部爲單位交流收穫。（1）瞭解正確分析和解釋評價結果（2）結合課例交流基於課堂評價的教學決策；總結回顧本學期收穫與不足制定下一步計劃。

第十四周

總結回顧本學期收穫與不足制定下一步計劃。

篇三：春季第二學期音樂教研組工作計劃

在工作和學習中，繼續保持音樂教研組形成的“團結協作、羣幫互助”的優良傳統！加強本教研組教師之間的交流與研討，反思與總結，紮實有效的進行校本課程研究。使每堂課都凝聚全組老師的智慧結晶，不斷優化課堂教學。

2、繼續堅持理論聯繫實際和學以致用的原則，確立終生學習、全程學習的思想觀念。要求全組老師平時多看書，看好書，不斷豐富文化底蘊，提高專業水平，積極撰寫論文。

3、認真領悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉化爲研究課題，使教研活動課型化、課題化。

4、充分發揮教研組每位老師的專長，努力打造一個學習型、研究型、創新型的音樂教研組。

5、做好合唱、舞蹈興趣小組工作。目標明確，注重實效，責任到人。

一、本學期具體活動安排

x月份：

1、召開全體音樂教師工作會議，佈置新學期教研工作。

2、制定本學期音樂教研計劃。

3、制定各年級教學進度

4、制定興趣小組工作計劃，指導教師的分配，並立即開展興趣小組活動。

x月份：

1、組織教師集體備課教研，提高備課質量。

2、認真開展興趣小組活動。

3、配合參與“集美區學年教育教學優秀論文彙編”活動。

x月份：

1、配合區音樂質量抽測監控。

2、做好x月x號區教學視導工作。

3、參與小學音樂教師優秀教學案例評選。

x月份：

1、參賽“鷺島花朵”合唱比賽。

2、市教科院“有效作業”專項檢查。

3、參加市小學音樂教師備課與課堂教學展示與研討。

4、音樂組教師公開課。

x月份：

1、集體備課，組織聽課評課，研討。

2、進行一次音樂教師教學常規工作檢查。

3、做好期末成績考覈工作。

x月份：

1、做好學期總結工作，收集本學期各種資料。

2、做好教研組作期末總結。

我認爲只要我們音樂教研組平時能夠紮紮實實地加強本教研組的管理建設，努力提高本教研組教學教研工作的計劃性、特色性和實效性。在平時的工作中突出特色，注重實效，我校音樂教研組的教育教學質量，就一定能夠不斷進步，獲得提高和成功！

篇四：春季第二學期音樂教研組工作計劃

新的學期，依據新課標要求，爲進一步促進素質教育，提高音樂教學質量和順利完成音樂教學任務，現制定出本學期工作計劃如下：

一、指導思想

音樂是一門情感的藝術，在音樂的教學過程中以審美爲核心，以興趣愛好爲動力，讓學生與音樂保持密切的聯繫，享受音樂，根據學生身心發展規律和審美心理特徵，以豐富多彩的教學內容和生動活潑的教學形式，激發和培養學生的學習興趣。音樂教學要面向全體學生，注重個性發展，重視學生的音樂實踐和音樂創造能力的培養。

二、學生狀況分析

初中學生喜歡音樂，音樂素質較好，學習主動性較高，學習興趣較濃，結合教材可適當拓寬學生對音樂知識的瞭解。但學生正處於變聲期，唱歌較困難，因此在歌唱技巧方面還需加強指導。

三、教學目的

1、突出音樂學科的特點，啓迪智慧、陶冶情操，培養審美情趣，使音樂在學生身上得到健康發展。

2、通過優秀的音樂作品，擴大視野，使學生具有初步的感受音樂，表現音樂的能力，進而培養學生分析歌譜的能力，掌握一定的音樂鑑賞能力。

四、教學措施

1、通過強化集體備課活動、聽評課和研討會，討論教學疑點，促進音樂教師的經驗和信息交流，提高教師的業務水平。

2、互相滲透，融洽教材中各部分資料，改變枯燥又單一的課型。

3、組建多種形式的音樂興趣小組（社團活動），並積極開展好活動。

4、培養和發展音樂特長生，尤其是做好中考音樂的集訓的工作。

篇五：春季第二學期音樂教研組工作計劃

本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材內容有：共分爲六個單元，每個單元包括感受音樂，表現音樂，創造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內容，這些內容均有機的聯繫。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、律動、創編等。要求如下：

唱歌：學習用正確的口形歌唱，咬字吐字清晰。學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現歌曲的情感。欣賞：欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲，感受音樂的不同情緒。器樂：認識各種打擊樂器，並學會正確的演奏方法，逐漸培養兒童的音樂創造力和協作能力。律動：要求學生配合音樂，跟老師示範，在技能訓練上，注意培養學生的音樂感受力。

一、指導思想

認真學習貫徹執行新課程標準精神，不斷增強課程改革的使命感和責任感。深入開展音樂教育課程改革實驗和研究，不斷拓展音樂教育的空間。大力開發課程資源，努力提高音樂教育質量和師生人文素養。

二、工作目標

1、加強對教育教學理論的學習，積極參加校本培訓，強化校本研究。

2、加強課堂教學研究。以撰寫教學案例爲載體，切實改進課堂教學，提高教學質量。

3、組織本學科教師深鑽音樂課程標準、結合教學實際鼓勵創新教法。

4、利用網絡教研平臺，學科組內教師在教研室網站不斷更新建設。

5、營造“學習型”、“研究型”音樂教研組。學習理論運用於音樂教學實踐，促進學生的自主、合作、探究學習。

6、音樂學科的課外活動，內容要豐富、實在、指導學生積極開展活動。

三、具體工作

1、認真貫徹執行新課程標準，更新教育教學觀念，運用新課程理念研究教材的知識結構，把握教材的教學要求，探索新教法，研究新學法，努力提高課堂教學效率。

2、充分發揮教師和學生的能力。促進學生審美意識、審美能力的提高。

3、以音樂課堂爲主陣地，加強信息技術與學科教學的應用與發展，提高音樂教學的現代化。

4、結合教學實驗基地學校，切實促進音樂教師教學水平和課堂教學質量的提高。

四、教研主要工作安排

第二週：制定本學期教研活動計劃。

第三週：培養學生的創新精神創新能力。

第四周：學習《音樂課程標準解讀》。

第七週：學習《提高音樂課堂教學的時效性》。

第八週：公開課

第十一週：學習《淺談唱歌課中的教學藝術》

第十二週：學習《音樂教學的文體設計》

第十五週：學習《背唱—歌曲積累的重要手段》

第十六週：學習《小學音樂教學中的情感培養淺談》

第十七週：學習《新課程中的音樂活動》

第十九周：學習《音樂教學如何培養學生的創造能力》

第二十週：總結

篇六：春季第二學期音樂教研組工作計劃

一、指導思想

本學期教研工作，將緊密圍繞園務工作計劃，在園領導的正確領導下，體現“有效教研”、“高效學習”的教研工作宗旨，進一步深入學習《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業發展，開展日常教育傳授教養互動研究，提高日常傳授教養質量。本學期我們音樂教研組將繼續圍繞“幼兒園歌唱傳授教養”這一研究內容，挖掘音樂教研組成員的資源優勢，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養，提高各位教師組織傳授教贍養動能力和教科研能力。經由進程學習和研究，學以致用，爲全園的音樂教育傳授教養工作起到輻射與增進作用。

二、教研目標

1、立足實際，咀嚼消化有關實踐，在互動研究式學習中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養動的基本組織與指導的實踐知識，厚實實踐基礎。

2、繼續以課例爲載體，藉助教材分析、課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養的有效組織”，開展傳授教養現場觀摩活動，進行歌唱傳授教養的有效組織與指導的研究。

3、經由進程“集體備課”、“一課多研”等形式，將“學習、實踐、反思”貫穿教研活動始終，爲不同教師提供平臺，在實際傳授教贍養動中考試考試積累有效的基本傳授教養策略。

三、主要工作思路

1、繼續加強常規進程管理，重視指導，解決教師傳授教養的困惑和難題，提高保教質量。落實教師教育傳授教養進程管理，對教師工作進行定期與不定期的檢查、抽查，促使教師嚴格執行幼兒一日生活作息時間，並根據幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動，保證幼兒身心健康和諧發展，增進幼兒全面素質的發展與提高。

2、加強隨堂聽課。配合年級組長經常深入傳授教養第一線，多隨堂聽課，及時瞭解教師制訂計劃、組織傳授教贍養動等環境，與教師一起探討提高傳授教養質量的途徑、方法，提高傳授教養質量。

3、組織開展音樂專題培訓，提升教師的專業修養。

4、結合教師實際，定期組織開展各種層次的教研活動，經由進程實踐學習、集體備課、說課、上公開課等豐富的教研活動形式，不斷提高音樂教研活動的質量。

四、具體措施

1、以點帶面，逐步遞增課堂效率

1)經由進程《從理念到行爲》，《學與教的心理探密》以及音樂教材的解讀，收集與歌唱教法相關的策略實踐和資料，爲教研組的研究提供幫助與借鑑。

2)將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見，聽得到的教師聲音和語調之中，同時藉助環境的暗示作用，喚醒幼兒對於歌唱的學習興趣中來。

3)以“音美交融”爲主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養動的不同教法（圖譜提示法、遊戲情境法、多媒體演示法等）。

2、團體教研，激勵組員互補合作

1)分組管理，將骨幹教師和年輕教師的優勢發揮最年夜化，以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論。

2)根據小、中、年夜三個年齡段特點，整理本學期教材中的歌唱教案，梳清重、難點，結合教材中的歌唱活動爲目標，製作相應的教具，考試考試用不同的教育手段、不同的傳授教養方法，激發幼兒的歌唱興趣。

3、勤于思考，教研活動常態化

1)提前做好備課活動，重視研究進程，做到年夜家發言，使研究富有實效地開展起來。

2)提升自我素養。開展以“發音的技巧”爲主題的音樂培訓活動，讓幼兒和教師發音更加自然化。

五、具體工作安排

1、制定教研組工作計劃及個人教研計劃。

2、制定各年齡段音樂傳授教養進度並組織交流。

3、每月對全園教師的琴藝進行測評（每月底現場測查視唱、彈唱各兩首曲目），組織好園本培訓工作。

4、期末音樂測評工作。

5、音樂組期末成果申報請示。