學校憲法宣傳週活動總結（精選9篇）作文

篇一：學校憲法宣傳週活動總結

在第十個國家憲法日來臨之際，爲深入貫徹落實市教育局《關於開展2023年全市教育系統“憲法宣傳週”系列活動的通知》文件精神，營造尊崇憲法、信仰憲法、瞭解憲法、學習憲法的濃厚氛圍，市____小學開展了“‘12·4’憲法宣傳週”主題系列活動。

“十個一”憲法宣傳教育活動

市____小學根據實際情況，充分發揮學校普法主陣地作用，圍繞活動主題深入開展憲法學習宣傳教育活動，突出學習宣傳習近平法治思想，深入學習憲法、民法典、教育法律法規和未成年保護等相關法律知識，推動習近平法治思想進校園、進課堂、進頭腦。

學校充分利用“憲法宣傳週”活動契機，鼓勵引導全體學生積極參與“憲法衛士”行動計劃。本校學生“憲法小衛士”全年兩次參與率分別爲97。1%和99。8%，保障了憲法學習的覆蓋和實效。

講好一堂專題黨課。校長魏延利發揮示範帶動作用，面向黨員講授一堂專題黨課，宣傳習近平法治思想的重大意義、豐富內涵、核心要義、精神實質、實踐要求，進一步推動習近平法治思想貫徹落實到各級基層黨組織。

展出“12·4”國家憲法日“學習習近平總書記重要論述精神維護憲法權威捍衛憲法尊嚴”的宣傳展板。幫助全校師生共同瞭解習近平總書記關於憲法的重要論述，明確憲法在國家的重要位置和權威性。

召開一次主題班會。中高年級開展以“憲法”爲主題的班會，以學生喜歡的方式，宣傳法律知識，提高憲法等法律知識的普及率，增強學生的憲法意識和法治素養。

電子屏宣傳活動主題。

開展主題少先隊活動。學校以少先隊爲單位開展了一次主題少先隊活動，走進工農區法院法治教育實踐基地，在法官的介紹和參觀學習過程中，瞭解我國憲法制度發展歷程，增強少先隊員法治素養。

舉辦“我和憲法”手抄報展。學生們精心繪製了一幅幅精美的手抄報，在創作的同時，接觸到了更多憲法知識，在潛移默化中接受法制教育，厚植了愛國情懷。

利用一週的晨讀時間，班幹部組織學生每天開展“憲法晨讀”。在莊嚴的誦讀中體會法治精神和憲法權威，讓尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法的意識根植於心。

傳唱一首憲法歌曲。學校發揮了憲法主題歌曲的教育作用，通過音樂課傳唱歌曲《憲法伴我們成長》。學校鼓勵學生通過教育部全國青少年普法網或其他媒體渠道傳唱憲法歌曲。

組織學生觀看“____省大中小學國家憲法日雲端課堂”。11月24日下午，組織全體學生觀看第一期《拒絕校園霸凌，向校園暴力說“不”》的雲端課程直播內容。

全體學生參與“12·4”國家憲法日線上活動

12月4日上午，全校學生參與省教育廳組織開展的全省學生“12·4”憲法宣傳週啓動儀式暨全省青少年學生“學憲法講憲法”宣傳活動，擴大活動覆蓋面，營造全校師生學習憲法、尊崇憲法的良好氛圍。

學生們參與全省“12·4”憲法直播的憲法晨讀。

通過憲法宣傳週主題系列活動的開展，市____小學的黨員、教師學習了與憲法相關的法律知識，增強了法治意識，讓憲法深入人心，形成濃厚的依法執教的教育氛圍；同學們深刻認識到作爲新時代的接班人，一定要牢記習爺爺囑託，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產黨，始終聽黨話，永遠跟黨走，在憲法的護航下，茁壯成長！

篇二：學校憲法宣傳週活動總結

“學憲法，講憲法”活動是以憲法教育爲主題的一項校園活動，旨在通過多種形式的憲法教育，提高學生對憲法的認識和理解，培養他們的法治意識和法律素養，增強對憲法的尊重和信仰。

爲全面學習貫徹黨的二十大精神和習近平法治思想，推動青少年憲法宣傳教育常態化長效化，根據《教育部辦公廳關於舉辦第八屆全國學生“學憲法講憲法”活動的通知》（教政法廳函〔2023〕2號）要求，____市教育委員會決定舉辦2023年____市教育系統“學憲法講憲法”主題系列活動暨組織參加第八屆全國學生“學憲法講憲法”活動。

____市____第二中學積極開展以“增強憲法觀念，共建和諧校園”主題的“學憲法，講憲法”系列活動。在9月開學第一週的班會上，我校全體班主任開設了“學憲法，講憲法”主題班會課。班主任們通過精心設計的PPT教案，介紹了憲法的基本內容、精神和作用。並組織學生積極參加“憲法衛士”線上學習競賽。在10月的推普周活動中，我校舉辦了憲法演講比賽。參賽學生通過演講表達了對憲法的理解，分享憲法在日常生活中的重要性。在11月，德育處組織學生參觀寶山區消防救援支隊，開展法制實踐教育。12月4日是國家憲法日，我校大隊部在早晨升旗儀式後國旗下的講話環節中做主題演講，以增強全校學生對憲法宣傳的參與感和責任感。

“學憲法，講憲法”活動對我校學生的全面素質提升起到了積極的促進作用。增強了學生對憲法的認識和理解；提高了學生的法治意識和法律素養；增強了學生對憲法的尊重和信仰；增進學生對國家法制建設的關注，培養學生的社會責任感和公民意識。

今後我校將堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想爲指導，將學習宣傳黨的二十大精神作爲首要政治任務，認真落實習近平總書記發表的關於紀念現行憲法公佈施行四十週年的有關要求，堅持知識普及、觀念引導、習慣養成一體推進，持續深入開展青少年憲法宣傳教育，逐步健全長效機制，不斷增強工作的針對性和實效性，讓學生更好地瞭解憲法的基本內容和精神，明確憲法在國家建設和社會發展中的重要作用，從而積極踐行憲法，爲構建法治社會貢獻自己的力量。

篇三：學校憲法宣傳週活動總結

2023年12月4日是第十個國家憲法日，爲了大力弘揚憲法精神，維護憲法權威，樹立師生法治觀念，增強師生憲法意識，我校以“弘揚憲法精神，共建和諧社會”爲主題，舉行了多種形式的宣傳活動。

12月4日上午，全校師生全員參與了“憲法日升旗儀式”。韓校長作了《國家憲法日》宣傳及《學憲法講憲法》主題講話，韓老師作了遵紀守法的宣傳。全校師生認認真真地聆聽了宣講內容，知道設立“國家憲法日”的重要意義，遵紀守法是每個公民的責任。

各班利用晨讀時間，認真組織”憲法晨讀”活動，同學們用鏗鏘有力的聲音共同誦讀憲法內容，學習相關知識，爭做知法、守法、好公民！

開展黑板報，手抄報等多種活動，強化師生憲法觀念。根據我校的實際情況，我校憲法知識與品德、生活、教育相結合，多層次、多方位滲透。

總之，法治教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恆地開展好此項工作，要不斷增強自身憲法意識和法治觀念，做憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛者，爲建設平安、和諧校園做出我們應有的貢獻！

篇四：學校憲法宣傳週活動總結

學習憲法精神，增強法治意思。____小學以12月4日憲法日爲契機，開展“憲法宣傳週”系列活動。活動主要學習宣傳貫徹黨的二十大精神，學習貫徹習近平法治思想，推動我校學習宣傳憲法，弘揚憲法精神，維護憲法權威。現將學校開展活動情況總結如下：

高度重視，營造氛圍

成立領導小組，弘揚憲法精神。

制定活動方案，宣傳憲法知識。學校及時對“12·4”系列活動做了精心組織、策劃、全面安排。營造科學執教、民主執教、依法執教、依法治校的良好環境；營造一個學法、懂法、用法的良好氛圍。

積極推進，形式多樣

“憲法宣傳週”啓動儀式。啓動儀式在雲端升旗儀式上拉開序幕，法治教師發言、宣講員學生代表發言、宣誓三個環節，讓玉小所有師生對憲法有了初步認識和法治知識瞭解。

“憲法宣傳週”主題班會。大隊部撰寫主題班會教案、ppt，各班輔導員利用班會課時間，開展憲法主題教育活動，讓憲法知識走進美玉少年心中，爭做一名知法、守法的好少年。

“憲法宣傳週”主題教育宣傳片。根據縣教委下發的宣傳片，共計五個內容。我校利用雲端晨讀課時間，大隊部組織全體師生觀看，進一步增強美玉少年的法制觀念和遵紀守法意識，預防和減少違法犯罪行爲。

“憲法宣傳週”法治教育課。利用道德法治課時間，法制教育與課程教學有機結合，滲透到課堂教學的全過程，在各相關學科的教學中，充分挖掘教材裏涵蓋的法制教育內容，結合教學活動對學生進行法律常識和法制意識的培養，尤其是結合思品學科特點，大力加強法制教育。

“憲法宣傳週”解讀部分條款。我爲憲法代言，自由讀，夥伴伴讀，親子讀，家庭陪讀等方式，讓憲法知識走進美玉少年心中，做一個懂法好少年。

“憲法宣傳週”手抄報。組織學生開展手抄報活動，進一步鞏固學生的法制教育效果。

“憲法宣傳週”知識競賽。德育處制定知識競賽內容，各班班主任組織學生參加，參與率100%。引導學生更好地融入到學法、懂法、守法、用法的氛圍中來，爲創建法治和諧社會出一份力。

有效開展，獲益良多

我校通過開展“憲法宣傳週”系列活動，在全體師生中掀起了學習憲法的熱潮，引導大家瞭解憲法知識，理解憲法內涵，自覺尊崇憲法、學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，成爲憲法的忠實崇尚者、自覺遵守者。

篇五：學校憲法宣傳週活動總結

20__年__月__至__月__日是我國第__個“憲法宣傳週”，12月4日也是第__個國家憲法宣傳日，爲認真學習宣傳貫徹黨的二十大精神，維護憲法權威，進一步增強全體師生的法律意識和法治觀念，我校精心組織開展“學憲法講憲法”系列活動。

自__月__日開始，我校運用校園電子屏循環播放今年的憲法宣傳主題——“學習宣傳貫徹黨的二十大精神，自覺維護憲法權威”，運用視覺衝擊激發廣大師生尊法、學法、守法、用法的熱情。同時，學校組織全校各班進行了憲法主題黑板報佈置活動，學生們在老師的帶領下，動用智慧，大膽創作，詮釋對憲法的理解。

本週我校組織全體各班開展“學憲法講憲法”主題班會，班主任老師們引導學生們用憲法規範自己的行爲，號召同學們不僅自己遵紀守法，還要把法治意識宣傳給周圍的人，真正做到憲法在我們的一言一行之中，同時還進行了憲法知識競賽，使憲法知識牢記於心。

__月__日早晨，我校組織各班師生進行“晨讀憲法”活動，通過誦讀憲法部分內容，學生們感受到憲法的神聖與莊嚴，對憲法精神有了更深刻的理解。

__月__日，我校利用微信羣向全校師生及家長轉發憲法日宣傳信息，向學生家長宣傳憲法相關信息，開展“憲法進萬家”活動。

“憲法宣傳週”主題教育系列活動的開展，在全體師生中掀起了法制宣傳熱潮，讓全體師生了解了憲法的重要性，增強了法律意識，認識到要從自己做起，從身邊小事做起，自覺做到知法、懂法、守法、護法，成爲社會主義國家的好公民，爲進一步創建和諧校園創造了有利條件。

篇六：學校憲法宣傳週活動總結

爲全面貫徹黨的二十大精神，深入學習宣傳習近平法治思想和習近平文化思想，進一步弘揚憲法精神，維護憲法權威，堅定憲法自信，在全社會掀起憲法學習宣傳熱潮，近期以來，____市____區____小學積極開展了2023年憲法宣傳週活動。

一是精心製作版面，營造憲法宣傳氛圍

憲法是國家的根本大法，是治國安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現。2023年12月4日是第十個國家憲法日。今年憲法宣傳週活動主題是：大力弘揚憲法精神，建設社會主義法治文化。爲營造學憲法、講憲法的濃厚氛圍，____區____小學精心製作了《弘揚憲法精神建設法治校園》宣傳版面，重點向學生介紹《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國民法典》等內容，引導學生在課間進行觀看學習。

二是利用校園“科普e站”，開展“愛國守法”道德規範教育

在憲法宣傳活動中，學校利用“科普e站”平臺，積極開展了系列化道德規範教育。通過學習，讓學生進一步懂得“愛國守法是公民對國家最首要的道德義務。愛國，要求公民熱愛國家、建設國家、保衛國家、維護國家的尊嚴，保守國家的祕密，敢於同一切危害國家利益和安全的行爲作鬥爭，把對國家的一切義務和責任看成是自己的天職。守法是公民道德的最低層次的要求，要求公民應當維護法律確定的最基本的政治秩序和社會秩序，盡法律所規定的一個公民應盡的責任”。

三是開展“學習憲法知識捍衛憲法尊嚴”主題隊會

11月27日下午，學校積極開展了“學習憲法知識捍衛憲法尊嚴”主題隊會。通過學習“國家憲法日”宣傳片，同學們知道了憲法是規定國家最根本最重要問題的國家根本法，是治國安邦的總章程，是人民權利的保障書，具有最高的法律地位，法律權威和法律效力。學習中，大家也瞭解到：2013年11月11日十二屆全國人大將每年12月4日確定爲國家憲法日。國家憲法日昭示了黨和政府重視憲法，捍衛憲法依憲治國的決心。

本次活動形式豐富，寓教於樂，不僅讓同學們更加了解了我國的根本大法《憲法》，同時也收穫了師生一致好評，使法律融入師生校園生活，營造了良好的法治氛圍。

篇七：學校憲法宣傳週活動總結

在全省教育系統，____中心小學近日啓動了2023年的“憲法宣傳週”，通過一系列豐富多彩的活動，提高學生們的憲法意識和法治素養。

憲法晨讀

首先，學校在週一的早晨舉行了憲法晨讀活動。在莊嚴的國歌聲中，學生們齊聲朗讀了憲法部分章節，深入學習和領會憲法的精神實質和基本原則。此次活動不僅提高了學生對憲法的認知，也增強了他們的國家意識和公民意識。

憲法班會

接着，學校還組織了“學憲法講憲法”主題班會課。在班會上，老師們用通俗易懂的語言，向學生們講解了憲法的歷史、內容和意義，引導學生們理解憲法的核心價值和基本原則。同時，老師們還通過案例分析、小組討論等形式，讓學生們更好地理解和掌握憲法的精神實質。

其他活動

此外，學校還組織全體師生觀看了第十個國家憲法日教育系統“憲法晨讀”活動。活動中，學生們通過視頻瞭解了更多關於憲法的知識和故事，進一步加深了對憲法的認識和理解。

____中心小學的這些活動是全省教育系統“憲法宣傳週”系列活動的一部分，旨在通過多種形式的學習和宣傳，提高學生們對憲法的認識和尊重，增強他們的法治意識和公民意識。學校表示，將繼續加強憲法教育，引導學生們樹立正確的法治觀念，做一個合格的公民。

在未來，____中心小學將繼續開展類似的活動，不斷加強學生的法治意識和公民意識培養。學校將以此爲契機，推動校園法治文化建設，爲學生提供更加優質的教育環境和服務。

活動總結

在當前的法治社會中，憲法是保障人民權利的根本大法。____中心小學通過開展“憲法宣傳週”系列活動，不僅讓學生們更好地瞭解了憲法，還讓他們明白自己在法治社會中的權利和義務。這對於培養他們的法治素養和社會責任感具有重要意義。

總的來說，____中心小學的“憲法宣傳週”系列活動不僅提高了學生們的憲法意識和法治素養，還展示了學校在推進法治教育方面的決心和成果。我們有理由相信，在未來的日子裏，這些孩子們將在學習和生活中更好地運用法治思維，爲建設更加美好的社會貢獻自己的力量。

篇八：學校憲法宣傳週活動總結

爲全面學習貫徹黨的二十大精神，深入學習貫徹習近平法治思想，推動青少年憲法宣傳教育常態化長效化，落實中央依法治國辦部署、教育系統“八五”普法規劃和縣委全面依法治縣委員會守法普法協調小組和局工位2023年“憲法活動周”活動要求，我校根據實際情況，積極組織了“憲法活動周”系列活動。

升旗儀式，與法同行

在星期一的升旗活動中，學校組織全體師生學習了憲法的有關知識，政教處發出“人人爭當憲法小衛士”倡議，大隊長楊淑博進行了憲法專題演講《遵守憲法從我做起》，拉開了整個法治宣傳教育活動的序幕。

主題活動，法伴我行

（一）爭做“憲法小衛士”

1、認真學習，領會精神

2、積極佈置，組織落實。

各班主任組織安排學生參與爭做“憲法小衛士”活動，逐項完成小學學段的學習實踐目標與任務。完成任務之後，積極登錄普法網賬號，撰寫心得體會、上傳實踐活動照片、打卡、測評等操作。各班完成任務之後，截圖到班級羣，班主任落實完成情況。

爭做“憲法小衛士”活動

通過爭做“憲法小衛士”活動，增強了同學們的法律意識和責任感，對學生以後的學習和生活有着極其重要的意義。遵紀守法是現代社會公民的基本素質和義務，我們需要學法，懂法，用法，不犯法。爭做學法、懂法、守法的小衛士。

召開主題班會

各班認真組織學生開展了“學憲法講憲法”主題班會，通過“憲法知識我宣傳”、“守法故事我來講”、“學習憲法記心間”、“憲法知識我來答”等形式多樣的活動提高了學生的法律意識和自我防範能力。

開展主題徵文活動

爲了充分調動學生學習憲法的積極性，我校春曦文學社的小學員們在老師的帶領下，將自己學習憲法的感悟寫了下來，進一步瞭解憲法，明白憲法與我們的生活密切相關。

舉辦主題繪畫比賽

我校組織學生舉辦了以“憲法在我心中”爲主題的繪畫比賽，讓學生學習憲法、遵守憲法、維護憲法。

拍攝“我與憲法”微視頻

學習憲法是每個人的責任，組織學生拍攝“我與憲法”微視頻活動，弘揚憲法精神，維護憲法權威，營造和諧穩定的社會環境和法治環境。

憲法晨讀，法潤人心

12月4日，全體師生進行憲法晨讀，師生在洪亮的朗讀聲中共同感受憲法精神。

法治案例，法護成長

全體教師積極積極進行青少年法治教育實踐，參與法治實踐教育精品案例徵集活動。

法治宣傳，法於身邊

我校特邀請陽城黨校金牌講師王小余老師在陽城縣青少年活動中心進行了習近平新時代中國特色社會主義思想專題講座，黨員教師和五六年級學生參加，深入學習習近平法治思想、憲法知識，樹立法治思維，增強法治意識。

這次12·4國家憲法日暨憲法宣傳週活動中，我校深入開展了一系列法治宣傳教育活動，取得了良好的效果，廣大師生都充分感受到了法律的重要性，法治精神深入人心。法治教育是學校德育工作的重中之中，我們將持之以恆地開展好此項工作，爲構建和諧校園和諧社會做出我們應有的貢獻。

篇九：學校憲法宣傳週活動總結

2023年12月4日，正值我國第十個國家憲法日，今年全國“憲法宣傳週”的主題爲“大力弘揚憲法精神，建設社會主義法治文化”。爲進一步加強全體隊員憲法知識教育，營造學習憲法、尊崇憲法、敬畏憲法的濃厚氛圍，____市____小學開展了一系列憲法宣傳活動。

升旗儀式悟憲法

週一的升旗儀式上，開展了《弘揚憲法精神建設和諧校園》主題宣講活動。少先隊員從憲法的重要意義出發娓娓道來，號召全體少先隊員要弘揚憲法精神，堅定法治信仰，並從國法到校規的角度，領悟時代新人應有的擔當。

憲法晨讀、歌曲傳唱活動

按照學校統一部署，全校學生利用晨讀時間，集體朗讀憲法條文、傳唱演唱歌曲《憲法伴我們成長》，切實把“法治進校園”工作落到實處，學生的法制觀念普遍提高，遵紀守法的自覺性進一步增強。

觀看教育部“憲法晨讀活動”雲直播學習憲法

各中隊積極組織學生通過普法收看網絡直播，使隊員們積極主動學習憲法、遵守憲法、維護憲法、運用憲法，弘揚憲法精神，樹立法治信仰。

網絡竟題懂憲法

學校組織學生參加“遼寧普法”微信公衆號的憲法法治知識有獎答題活動，加深了學生對憲法的認識，更廣泛地掀起了學習憲法熱潮，增加了校園學法、知法、講法、守法的濃厚氛圍。

通過本次活動的開展，少先隊員們懂得了遵紀守法是我們每一個公民應盡的社會責任和道德義務，在今後的學習中，加強對法律法規知識的學習，切實增強法律意識，在校遵守學校的規章制度，在社會上遵法守紀，做一個眼中有法，心中敬法，行爲守法的新時代少先隊員。