誰改變了我作文（通用20篇）

篇一：誰改變了我作文

鄭祺芊

太陽高照，照得那麼燦爛，天空蔚藍，藍的那麼舒暢，可我的心情可沒有它們那麼燦爛舒暢——剛和弟弟吵完架的我，怒火燒得正旺，走在寬敞的大街上散心滅火。鬱悶的我打算去朋友家聊天。

“篤篤篤……”我來到了她家，禮貌性的敲門：“小倩，你在家嗎？”“來了！”清脆的嗓音傳了出來，她笑着打開門，拿出一雙家居拖鞋，以開玩笑的口吻問我：“啥風把你這一尊這麼大個的佛給吹來了？”我一邊換鞋，一邊告訴她：“心情不好，來給你開導開導。”小倩一笑：“進來吧！小星！給這位姐姐倒杯橙汁！”我坐在沙發上，問她：“呦！你弟弟這麼聽你話！”她驕傲一笑：“那當然了！”我撇撇嘴：“我弟啥時能讓我像你這麼嘚瑟……”正說着，小星端着一杯橙汁，放到我面前：“姐姐你喝。”“謝謝！”我望着這個禮貌的小弟弟，滿臉羨慕嫉妒恨……小星乖乖坐在小倩旁邊，換成我弟，哪能像他那麼安分？！

“姐姐，我剛剛看到你房間裏有一個汽車模型，能借我玩嗎？”小倩摸摸他的頭：“去吧！”我從來不喜歡別人碰我的東西，特別是弟弟，可是看到這一幕，我心裏的漪漣一波一波的漾起……我若有所思地走在路上，想着小倩對小星態度，我忽然覺得我多麼可惡，爲了一點小事和弟弟大發雷霆……

回到家裏看見弟弟悶悶不樂地看電視，我嘻嘻一笑，悄悄走近他，一下抱起他轉了兩圈，又坐了下來，弟弟驚恐地說：“嚇死我了！你又要整哪樣？”“不整哪樣，來給你道個歉的。”

“真的？”

“像假的嗎？”

“像。”

“……”

多謝了，小倩！你的舉動，改變了我的臭脾氣，謝謝！

篇二：誰改變了我作文

北校區八年級·5班樑潤暢

總是在時間的裂縫中窺見生活的真諦。

生活總是在你憧憬未來，迷戀昨日時逼迫着你成長。前年，一個寒冷的冬日，我忽然接到了一個比那日的冬風還令人感到寒心的消息：三嬸去世了。

當時剛知道信息的我還可以裝傻一般地安慰自己，應該不是真的，但當我看見那快哭成淚人的媽媽，一臉悲痛的爸爸，表情同樣沉重的親戚……以及，那個小木盒子時，我愣了。明明昨天還在眼前的親人，在那天卻連觸碰指尖都成了奢望。那一天，我第一次真正體會到了什麼是生離死別。

三嬸對我如同自己的親女兒一樣，在爸媽工作繁忙，來不及照顧我時，三嬸便常常把我接到她的家中，她家都有了我的房間。她很愛美，可每次同她去逛超市，她手中的六件東西，就有四件是爲我買的；她喜歡把我抱在懷裏，和我講她小時候的故事……可是現在，這些事情和她一起，都只存在了我的記憶之中了。

那一週，我整個人都有些恍惚，老師、父母，甚至朋友，他們都發現我整個人有些不對勁，都來勸慰我，可仍是無濟於事。那段時間，只要我一閉眼，曾經與三嬸有關的片段就像幻燈片一樣不停地在腦海中回放。睜眼，淚水便止不住地流。

哥哥會在我放學的時候和我談心，那個週末，他說了一句令我永遠難忘的話：“死亡從來不是生命的終點，遺忘纔是。只要我們不曾遺忘，故人就未曾離去，我們也就有了來處。”淡淡的一句話，卻點明瞭真諦。原來，真正的離別，是遺忘。

從那以後，我又和往常一般，熱愛生活，積極生活，憧憬着我的美好的未來，卻不再迷戀過往。若是有人提起那些古人時和曾經的我一樣，我會告訴他們那段話。畢竟，只要愛，就不會有距離。

謝謝你改變了我——生活！

篇三：誰改變了我作文

黃雨萱

在四年級下冊我竟然發現我最好的朋友，他變了。

他什麼變了呢？那就是他的成績，在三年級的時候，他還是一個只能考70多分的差生，可是四年級的時候，他竟然一下子提高了10分可以考到80多分了。

可是現在已經是四年級下冊變得很難了，他還是在進步，

去年考八十多，現在考89或九十多，又進步了10分。現在的考試他基本能考90多分了，很少考80多分，我覺得他在家裏一定很努力的學習，在學校也會認真聽講，不然的話他有可能還是以前那個差生，不過現在已經是一箇中上等的學生了，希望他明年再努力一點點努力就能考到98分以上，能考得比我更好，也希望他不要退步，繼續加油。

篇四：誰改變了我作文

北校區八年級6班張旖旎

我們在喧囂的塵世中匆匆跋涉，歲月的風霜中有我們的回憶。歲月的車輪不緊不慢，從容走過四季，一叢叢新綠妖嬈綻在枝頭，一朵朵小花悄然綻放，明媚四季的眉眼，歲月靜好中你的那句話改變了我——改變了我的人生。

那個週三，數學期末複習檢測。看着試卷上的最後一道幾何大題，我心生怯意：複雜的圖形，繁多的題目，怎麼辦啊……

教室裏陸續聽到同學們蓋上筆帽的聲音，好多人已經做完了。只有我一籌莫展，像熱鍋上的螞蟻，心怦怦直跳。時針“滴答滴答”，我總算熬完了這次考試。“誒！最後一道題答案是4ab嗎？”“選擇題第10題是不是選A？”聽着周圍的對話，我跌落到了低谷。

回到家，我強忍的淚水終於奪眶而出，直到深夜，決堤的大壩纔算平復了下來。躺在牀上，輾轉反側，心緒還是被數學牽繞着。爲了讓自己快點入睡，我打開了音樂。“受過傷的天使，會乘着滿是傷痕的翅膀飛翔，不管是多麼難熬的夜晚，朝陽終會來臨，只要克服它，未來也會點亮。”伴隨着音樂，我的心一緊：“是啊，不管多麼困難，都會被克服的，沒有人不會受傷。經過這一關，未來是前途無量。相信自己，即使傷痕累累也要繼續飛翔。”我帶着自信，帶着對未來的希望，漸漸入睡。

那個初一的女孩在期末考試取得了很不錯的成績，現在，她即將迎來生物地理的會考。無論順境或逆境，無論成功或失敗，她始終記得“受過傷的天使，會乘着滿是傷痕的翅膀飛翔。”她始終相信，再難熬的夜晚也終會被克服，朝陽會灑在她身上，把未來點亮。

她在初一到初二之間成長了許多，明白了許多，不僅是數學，各科的學習也越來越紮實，儘管成績起起伏伏，但她知道她會努力變好，會飛向更藍更廣闊的天空。

一年四季，春夏秋冬，你的話語在匆匆歲月中從未消失匿跡，你話語中的鼓勵與安慰讓我成長，謝謝你改變了我！

篇五：誰改變了我作文

崔宇淇

親愛的老師：

您好！

您和我在小學已經相處了五年之久了，我已經到了初一年級，成爲了一個還不錯的男子漢了。如果沒有您爲我打下這良好的基礎和優秀的品質，我有可能現在都無法在我們年級中挺着胸大大方方地走路了，是您改變了我。

當我第一天進入小學的大門時，陽光是燦爛的，每個人臉上都寫滿了興奮。當我進入我們班的門口時，我感覺全班人都在注視着我，我當時很害羞，但是您在講臺那裏迎接每一個剛進班的同學，您的臉上洋溢着笑容，您那時候看起來是多麼美麗呀，我立刻去呼應您，感覺沒有了剛纔的羞澀。您告訴我我的座位號，您又接着用剛剛那樣親切的笑容去迎接下一個同學，您用您自己的行動讓我懂得了面對事情時要用笑容去面對，是您改變了我的羞澀。

有一次，我是我們幾個兄弟組的組長。但是，我和小組的哥們們關係過於融洽了，總是互相包庇，講哥們義氣，導致我們組無法正常的運行，犯了幾次錯誤。您先是把我叫了過去，我當時想，我一定會被您批評的，然而您並沒有批評我，而是要我把所有組員叫過來，一起去玩沙盤遊戲。我們當時很奇怪老師的做法，爲什麼有了錯誤還要玩遊戲呢？沙盤遊戲是在一個大盒子裏裝滿了沙子，我們從筐子中拿一些物品，放在這個大盒子裏面，我起初只是覺得好玩，放了一個孫悟空，然後我們組的兄弟們一個接一個地將西遊記裏的人物都放了一遍，玩的開心之餘心裏有些忐忑。你那只是在一旁坐着，靜靜地看着我們，我看了您一眼，您只是搖搖頭，意味深長地笑了笑，意思好像是：“我不會插手的。”到了最後，您讓我們先評論自己搭的沙盤怎麼樣，我們都還覺得不錯，但您卻很嚴肅地指出了我們的問題：“你們的兄弟情太重了，總是依着兄弟之間關係好，而隨着其他人的想法走，你們每個人都有自己的個性，要善於堅持自己的想法。在小組中，不要總是仗着兄弟情深，而在兄弟犯錯的時候不管不顧。”老師的這番話語重心長，我深深地印在我的腦海中，用這些話來管理小組，我們的小組改頭換面，一度成爲班裏的優秀小組。我也用您的話來應對生活中許多的事情，是您讓我懂得了我要敢於堅持自己的想法，真誠面對朋友，而不是憑着哥們義氣來庇護自己的朋友。

感謝您，是您爲現在的我打下了良好的基礎，感謝您五年來的陪伴與關注，感謝您，致改變了我的“郝老師”。

篇六：誰改變了我作文

書，是一把鑰匙，呼喚我用真摯的心去開啓知識的大門；書，是一葉扁舟，承載着我在浩淼的海洋中領略學習的趣味。書，是我的形影不離的知心朋友。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，不錯，我從書籍中汲取了豐富的營養，豐富了課餘生活，改變了我自己。

從小的我就愛哭愛鬧，是一個不愛看書的小女孩。漸漸地，我長大了，也厭倦了整日玩玩鬧鬧的生活，我不禁想起那擺在書櫥中卻又無人問津的一本本書，於是有滋有味地看了起來。讀着讀着，我才發現，原來書是這樣有趣，我也就不知不覺的增添了知識，書櫃中的書也慢慢減少，猛然想起，它，已經陪伴了我八年。

我曾爲賣火柴的小女孩祈禱過，我曾爲狼牙山五壯士犧牲而感到悲傷，我曾爲高爾基的悲慘童年痛哭過，也曾爲保爾那不向命運低頭的精神所感嘆。於是我深深地陶醉於書的海洋中，陪他們一起回味屬於他們的故事……

是的，書給予了我太多太多。所以，我愛書，它已完全融入我的身體，成爲我人生中永遠不可缺少的一部分。它改變了我，讓我懂得了很多，也讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的詩意……

篇七：誰改變了我作文

劉奕辰

每個人都有許多的想法，而每個人的想法都不盡相同。每個人的想法也有可能改變。

我本來覺得媽媽的生活很舒適，平時就做做飯，掃掃地，整理整理房間就行了。還有大把大把的自由時間，每天我放學回家看到她，就是拿個手機，晃來晃去的。哪像我週一到週五中午、晚上都是讀英語。週六、週日不是寫作業就是上補習班，一點空閒時間都沒有。於是我就在週五和媽媽約定在週六交換身份過一天。約定後我還想呢，終於可以過一個輕鬆快樂的一天了！

終於週六到了，我準備先把媽媽的活幹完。反正也沒有多少的，我想。這時媽媽說：“我平時幹活都有順序的，總結了一個日程表，你拿去照着做吧。”我驚訝極了，於是問媽媽：“表在哪裏？”“就在桌子上。”媽媽笑着說。我走到桌前一看：“天啊！竟然有這麼多！”“嗯，第一項是做飯。我也不會做飯呢。”我讓媽媽打開了手機，搜一搜做飯的教程。先拿出量米杯裝了2杯放入盆裏淘洗。然後把洗好的米放入電鋸鍋中再加入適量的水。確認按下了煮飯的按鈕，這就行了吧，還滿有成就感的。第二項洗菜，要用個儀器，在看了5分鐘說明書後終於能上手了。一看時間已經過去20分鐘了，可還有20多件事等着去做。我一件件地做，只做了一半就累得滿頭大汗。但沒辦法答應的事情就要做好。等我都做好後，都已經到了睡覺時間了。

原來媽媽每天都是如此的辛苦勞累，卻一句抱怨的話也沒有。我真是錯看了媽媽呀，媽媽真偉大！我的想法改變了。

篇八：誰改變了我作文

書，許多人將它比作爲良師益友，沒錯，它確實像老師一樣將會了我們許多道理，它也確實像朋友一樣陪伴着我們。不過，在我的思想裏，它更像一個神通廣大的魔法師，又如同孫悟空一般，法力無邊。

書，它賜給我太多……

俗話說：讀書破萬卷，下筆如有神。以前，老師讓我們寫作文，那叫一個愁啊，寫什麼呀？這經常是作文課一個亙古不變的話題。就是這一個小小的“作文”就不費吹灰之力把我打敗了，於是，我開始瘋狂地閱讀各種書，每一次作文課我都驚奇的發現自己的作文水平以及寫作的速度有了大大的提升，由剛開始的流水賬到後來由各種修辭組成的美文，由剛開始的懼怕作文到漸漸的喜歡作文，這些全都歸功於書。

不只是作文，在生活學習中，書也給予了我很大幫助。

我曾經讀過一本書，名字叫做《細節決定成敗》，讀過後我才真正知道每一件小事的重要性，裏面有一句話讓我發生了很大變化：把一件簡單的事做好就是不簡單，把一件平凡的事做好就是不平凡。是啊，在日常生話中，我經常忽略了小事，大大咧咧，不注重細節，從而導致了考試因爲粗心掉分，犯一些任何人都想不到的幼稚錯誤。現在，連一個標點符號，小數點我都是斟酌再三，“泰山不拒細壤，故能成其高；江河不擇細流，故能就其深。”每一件小事，我們都不能忽略。以前的我總是不能靜下心來，總是不能堅持做一件事，可是，書，又一次幫助了我，每一次沉醉在書的世界裏，少了浮躁，少了不耐煩，更讓我有了耐心。

讀書改變了我，它讓我變得樂觀自信。鳥兒因爲可以在天空翱翔快樂，魚兒因爲可以再海里游泳快樂，而我因爲有書而快樂。

謝謝你，書！

篇九：誰改變了我作文

”生活總會有點不順意，我們都會犯錯。天性如何並不重要，重要的是你開始改變。”——題記

知識改變命運，習慣成就人生。廣闊的知識海洋，寫滿了我對過去的回憶。銘刻了我對來的遐思，是它讓我成長，是它令我微笑。它讓我學會了如何去感恩，讓我學會了怎樣去做人。千言萬語道一聲”知識，謝謝你改變了我。”

生活中總會有煩惱，總會有微笑。回憶過去，我頗感萬分。記得小學低年級時，我不太喜歡看書，知識自然也不廣泛。有一天收拾房間，順便整理書櫃，書不多，大多數是新的，買回來還沒翻過。有幾本落了灰，用溼布擦了，隨手丟在窗臺上晾着。書在窗臺上很顯眼，淡雅的鮮豔的封面堆疊，有點亂，卻是明亮可喜。我整理好書櫃，一轉身，就入眼。只覺得心情也輕鬆愉快，就想坐下來細讀一番。

坐在窗邊的靠椅上，伸直腿，書擱在腿上，慢慢翻看。午後的陽光透過玻璃籠在書頁上，文字構建的美妙意象和感覺瞬間滲入全身，心在字裏行間跳躍飛翔，喜悅漫溢開來。窗外，天藍如洗，雲作奇峯。這景被窗戶框成了畫，清新至極。捧着書坐着，直到最後一縷陽光從書頁裏消失，暮色在身邊聚集，尤不忍釋卷。

從這時起，我使愛上了讀書。

書讀多了，懂的知識自然也就越來越多。春節時，我不再是”啊，春節到了，可以領紅包啦！”而是”爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇……”清明節時，不在是”時間好快，清明可以包春捲了。”變成了”清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂……”轉眼中秋到了，耳旁的”月亮好大好圓吶哪……””哇靠，這月亮真亮……”和口中的。”舉頭望明月低頭思故鄉……””小時不識月，呼作白玉盤。又疑瑤臺鏡，飛在青雲端……”形成鮮明的對比。

知識，使我愉悅，知識使我沸騰……

篇十：誰改變了我作文

王芷鈺

書是每個人的精神食糧，只有讀書才能讓人的心靈得到充實，只有讀書才能改變我們，所以我喜歡讀書，因爲讀書改變了我。

小時候，媽媽總是在我睡前給我講各種各樣的故事，像《白雪公主》、《拇指姑娘》……這些美麗的故事都使我聽得如癡如醉，我常常把自己想象成書中的一個人物，跟主人公一起去冒險，去看看書中美麗的景色，懲罰故事裏的壞人。讀書改變了我，讓我從一個懵懂無知的孩童，懂得了世界的美麗奇特。

上一年級後，會認拼音了，媽媽就給我買了有標拼音的書，讓我自己細讀那些書，《孔融讓梨》讓我明白了要尊老愛幼，《皇帝的新裝》諷刺了大臣的虛僞和皇帝的愚蠢。《小紅帽》告訴我們要懂得分析善惡美醜。讀書改變了我，讓我明白了許多爲人處事的道理。

現在，我開始看四大名著，《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》裏面的情節精彩有趣，一章章打鬥的細節令人驚心動魄。孫悟空的嫉惡如仇，關羽的赤膽忠心，魯智深的見義勇爲，都給我留下了很深的影響。雖然看的是文言文版本的，有些難理解，但是我卻從中領略到了中國古代的語言優美，以及名著的精華所在。讀書改變了我，使我領略了中國文化的博大精深。

正如高爾基所說的：“書是人類進步的階梯：”讀書改變了我，讓我懂得很多，讓我從一個牙牙學語、懵懂無知的幼兒，變成一個懂得爲人處事、是非分明的中學生同時，它也把我帶到了另一個世界，讓我能夠完全地剖析自我，擁有一份與自己年齡相仿的夢幻與詩意。

所以，我愛讀書，因爲讀書改變了我……

篇十一：誰改變了我作文

一說到改變，我的話就多了。大家同時也會七嘴八舌的討論着，有說是自己父母的，還有說是老師，同學，好友的。可是，我與大家就有些不同了，改變了我的人，是我的弟弟。

小時候，我一直很依賴父母，和小公主沒什麼不同，許多事情都要幫我做，比如說綁頭髮啦，整理房間啊等等。在二年級時，我從媽媽口中得知她懷孕了，我既是震驚，又是開心。之後，我就開始會稍微開始做家務了，媽媽的肚子越來越大，我的活也越來越多。許久之後我也得知了寶寶是男孩，我一直期待着與那神祕人物相見。

十個月左右便像沙子被風吹走了一樣，很快就過去了。10月30號那一天，我的弟弟出生了。他那紅通通的小臉蛋和那可愛的睡顏顯的他很可愛很可愛，我輕輕地摸了摸他的小手，很軟很軟，這一刻，覺得那窗外美麗的彎月在笑。

很快的，媽媽從醫院回來了，也帶着了一個新生命回來，只會扭頭的他好奇地望着我。他淺淺一笑，這時我非常的激動。之後，每一天的課外時間我都會陪他，教他讀書，教他說話，我都耐心的教着他，儘管他只是淺淺一笑望着我，但是我總是會感到溫暖。

姐姐這稚嫩的聲音從我弟口中說出，他輕輕走過來拉住我的手扯了扯，但是卻扯不動，他的心情開始有些低落了，他大概有些不高興了，他微微低下頭走出了房間，我立馬拋下正在做的事情陪他，他看我走來，便高興了起來，他的眼睛微微眯了眯，露出了潔白的牙齒。我陪他讀書，我說什麼，他就讀什麼，松鼠我慢慢地說，鬆……鼠弟弟說的很模糊很模糊，弟弟的努力和成長我都看在眼裏，我突然意識到，我弟弟在成長，我未何也不成長？弟弟在努力，我未何也不努力改變？我看着那窗外的夕陽，紅色中韻含出了美麗的略黑的雲，這真的很美。

我漸漸改變，看到弟弟也不怎麼很依賴父母，我也認爲我也要獨立些，我以後可是要讓弟弟成爲學霸的，我不能比他差！我不能輸給年僅1歲的他！

現在，他已經3歲了，在他的幫助下，我成功的改變了自己，如果沒有他和我的自覺心的話，也許現在的我會很惹人討厭吧？他改變了我的生活，他讓我的生活更有趣，更充實；他改變了我的習慣，再也不讓我什麼事都父母做，他讓我學會了獨立自主，也讓我成爲了100分的姐姐。

篇十二：誰改變了我作文

我的弟弟是在猴年出生，不過這也怪巧的，他的性格有點像小猴子一樣活潑好動，嘴巴里總是露出幾顆白亮的牙，臉上時常帶着些可愛的笑容，淡淡的眉毛，眼睛顯得非常的靈動。但當時我卻有點討厭他。

記得在我六年級的時候，弟弟在我的作業本上亂塗亂畫，當時並沒有發現，於是第二天老師一臉疑惑的質問我，“怎麼搞的？爲什麼要在作業上亂塗亂畫？”。我也一臉茫然地撓了撓頭，自己並沒有在作業本上亂塗，更不敢在作業上亂畫，腦海裏突然閃過了一句話，弟弟會畫畫，這下來龍去脈就貫通了，我彷彿瞬間石化……

放學後我將此事告訴了爸爸，爸爸先是批評了我，“誰讓你不放好自己的作業和筆的呢？自己東西亂放不能全怪弟弟。”這使我有些討厭弟弟了，明明是弟弟做錯了，憑什麼還要批評我？“因爲他還小”，這句話在往後的日子裏聽了無數次，彷彿在我輕薄的鼓膜上層磨出了厚繭，這一切的一切彷彿都成爲我討厭弟弟的“理由”，對他排擠、嫌棄、冷漠。

還有在一次假日裏，我在陽臺上用鐵釘雕刻磚塊，想象外國牛人一樣做一個藝術品，後來弟弟看見了，哭着鬧着，也要試一下，我沒同意，因爲當時的“理由”使我在做任何事情上拒絕他，弟弟哭的更響了，媽媽聽到鬧聲不耐煩的說：“和弟弟一起玩吧，給他試一下也沒事”。弟弟伸出小手拿起一旁的鐵錘，開始向身邊的磚塊猛砸起來。突然，弟弟大哭起來，因爲錘子砸到了自己的小拇指，已經血肉模糊，摻雜着些許的碎石，我看到這情景被嚇的不知所措，感覺心快從嗓子眼兒裏蹦出來，媽媽聽到哭聲轉身跑過來，急忙抱住弟弟，給他止血，不停地安慰着他。我被嚇呆了，傻傻的站在一旁，媽媽讓我趕快打電話給爸爸，這時我才我回過神來，我趕緊跑到屋裏拿起座機給爸爸打了一通電話。

很快爸爸從單位趕了回來，開車把弟弟送到了最近的醫院，醫生爲他清理受傷小拇指的時候，令我驚訝的是他竟然沒有哭，而是堅強的伸出小拇指接受治療，醫生用鑷子夾出一顆顆石粒，然後消毒，一根針從傷口的兩邊鑽進鑽出，我呆在一旁看着，心裏一陣陣的刺痛，內心深深地感到了對弟弟的愧疚和從前對弟弟的誤解而自責，那一刻我放下了“理由”，“責任”在心中油然而生，“我想弟弟確實還很小，我要保護好弟弟，確保他的安全和健康，因爲我是他的哥哥”。

弟弟在接受治療時的臉上的表情，那眉毛緊鎖，彷彿兩條麻繩擰在了一起，雖然沒有哭出來，但兩眼淚汪汪的，鼻子急促的呼吸着，嘴巴緊緊的閉着，使我久久不能忘卻。弟弟經歷一系列痛苦的事情，幾個月後竟然奇蹟般痊癒了，但是小拇指永遠的留下一條傷疤。

我和弟弟一天天長大，我逐漸發現哥哥是弟弟的摯友，每次弟弟自己有零食便會向我分享，有什麼事就會向我訴說，漸漸的他的行爲也使我懂得了去分享，去奉獻，去包容，去守護，並用行動帶給他愛與溫暖。弟弟改變了我，不僅僅是改變我的行爲，還讓我從一個獨生子女蛻變成一個好哥哥。

篇十三：誰改變了我作文

吳琪

“真羨慕你們這一輩的小孩，條件真好，不像我們這一輩……”這是我常在長輩口中聽到的話。過年期間，媽媽難得跟我閒下來，好好聊聊。

媽媽和我說，她小時候不缺吃喝，生活在一個小村子裏。在她的小時候，在她的世界裏，好像就只有這些互相玩耍的夥伴，村中的十幾戶人家，和家後頭的一片田野。

後來村裏來了人，搭起了她人生的橋樑——學校。在那裏，她終於知道這個世界上並不只有這一個村子。還有更多的，她不知道的人遍佈在這世界上。

她在班裏成績很好，名列前茅，是大家口中的“別人家的孩子”。但是，她很少再去和小夥伴們在河裏撈魚了。她初三了，考上了她夢寐以求的高中，家裏人沒有錢，媽媽隨意上了本地的一所高中，但她不甘就此於止，在高考的那一年，她成功讀上了深圳的大學，在這裏讀醫。她找到了人生中的第一份工作，藥店店員，雖是不起眼，但它足夠養活自己了。

她很努力，深圳也在高速發展，周圍已經建起了幾棟高樓，她也越來越好。每月按時往家裏捎封信，一切安好。後來深圳各行業開始興起，她也在被帶動着進步。

時光總是那樣狡猾，還沒好好看看青春的模樣。就瘁不及防的被拉入了婚姻。在2008年，她生下了我。我的誕生，使這個家庭更完整了些，但她還是常打趣我說：“你爸知道你是個女娃時，都恨不得把你塞回去嘞！”這是她來到深圳的第14年。

一轉眼，她的女兒也上初中了。而她也從一個青澀的女孩變成了一個成熟的寶媽。

媽媽出神地望着遠處的南山，輕聲的說道：“深圳，改變了我的命運。也帶給一代人鮮明的集體記憶。”

深圳現在越來越好了，深圳在進步，深圳人也在進步。願，深圳的明天更加美好！

篇十四：誰改變了我作文

尤仕琦

書，國之精粹，在這其中，有美麗的風景、動人的故事……吸取接納，幾番滋味。

——題記

考試作文這隻“攔路虎”又出現了，因我平時不愛讀書，積累少，好詞好句滿打滿算也只有個位數，寫起作文來，簡直……考試結果一出來，自然“名落孫山”看着別人紛紛志得意滿，我真想高吟一曲“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”。我回到家，垂頭喪氣地把“危險物品”交了出來，老爸一看成績，並沒有責備我，而是把我帶進他的書房，我原來只來過幾次，只是玩捉迷藏時躲這的，根本沒認真觀察過，現在一看，不禁令我瞠目結舌。

書按照分類分好，種類齊全，而且都有被老爸翻過的痕跡，“靜下心來讀一讀吧！”我一聽，怔了一下，拿起一本古詩集讀了起來。

不一會兒，我便被吸引住了，李太白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的內心獨白，龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”告老還鄉時的感嘆，辛棄疾“了卻君王天下事，贏得身前生後名”遠離沙場後不息的呼喚……都深深吸引了我，此後書房定有了我的身影。

又一次考試，作文被我折服，我用好詞的筆，好段的音符，編出了好文章的樂曲，我一舉憑藉作文登上第一寶座。

是誰讓九州動容？“臣無祖母，無以至今日，祖母無臣，無以終餘年”。閱讀李密的肺腑之言，總是感由心生，感觸深多。

是誰在低吟淺唱？“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路”閱讀魯迅，感受他的不屈、獨白……

讓我們一起讀書吧！讓讀書改變自己。

用如水的心境閱讀，讓我在這寧靜的午後，香氣縈繞之間，獲得了另一種心情。

篇十五：誰改變了我作文

孫啓瀟

親愛的王老師：

我與您相處已經有大半年了，在分班時能讓您當我的語文老師，我感到十分幸運，我要由衷地感謝您用心地幫助我學語文。

小學時我是一個不愛寫作文的孩子，一看到作文就頭暈眼花，每次作文總是漏洞百出，是您改變了我，讓我在作文方面有了很大提高，每次都可以榜上有名。三月份時您組織開展了一項“與春天同行”的活動，我的作文在第一次沒有“上榜”，在您的鼓勵下，後幾次的活動，我認真仔細觀察，描寫細膩，如一匹黑馬脫穎而出，登上了作文榜榜首，這次活動以後我對作文產生了興趣，對自己也有了信心，謝謝您對我的鼓勵！

您每次講評作文前都會給出一段話或一篇文章，這些話讓我受益匪淺。有一次我的作文分數不高，也不知要怎麼去修改，是您的講評讓我明白了作文沒有突出主題。在您的點評下，我重新做了修改，不僅突出了主題，而且細節刻畫得十分精細。您對我們的作文點評面面俱到，讓我們發現自身的不足，您用一個個用心的點評去關愛我們，幫助我們。感謝您對我們的付出。

老師，我已經懂得了您的良苦用心，您爲我們十分操勞，您也要多多注意身體。也謝謝您爲我做出的努力，我也一定不辜負您對我的期望，我一定會努力的。

老師，謝謝您看好我，幫助改變了我！

您的學生：孫啓瀟

篇十六：誰改變了我作文

初中三年，我遇到一位嚴厲的班主任——孟新明老師，我們都喜歡叫他“老孟”。我被老孟管了三年，沒少被批評被處罰，但老孟改變了我。

老孟的一個創舉是對錶現優秀的同學發紅色表揚單，犯錯的同學呢，也會及時接到綠色的批評單。這不，有人剛在宿舍犯了事，接到一張綠單，我卻沒有引以爲戒，隔天晚上就窩在被窩裏看書喝牛奶，可能是擡頭的時候有燈光跑了出去，被晚值班的程慧老師逮了個正着。第二天綠單子就來了，老孟可能是念在初犯，就罰我擦一週黑板，這處罰對我這種海拔不高的人倒也是個挑戰。

擦黑板擦了一個星期後，我正慶幸處罰期終於過去了，老孟又在班上發了6張批評單，而我一個人就有了三張，什麼半夜吃東西啊，到別人牀上去睡啊等等。這下老孟對我“刮目相看”了。一天，有同學小聲地說有家長來了，我擡頭一看，一驚，那不就是自己的父母嗎？

不一會兒，我就在衆目睽睽下被請進了小教室，那種丟臉的感覺啊。我紅着臉走進去，老孟坐在南邊，爸媽坐在東邊，我站在西邊，具體談了什麼都記不大清了，畢竟我也犯了不少事，最後就被取消住校的資格了。那個時候我就在想，犯事的人多了去了，爲什麼就是我被抓到，懲罰的這麼嚴厲？心中對老孟的“恨”就從那時增長起來。

我們學校裏最全的是什麼，那一定是監控。一次語文課，老師叫收試卷，我翻出文件夾，用試卷擋住平板，在下面偷偷刷物理的題目，真的是“忘乎所以”了，全然沒有想到還有一個監控在盯着我。下了課，老孟把我喊過去，“來來，你自己看看。”我低頭看去，就看見老孟手機上有着放大的畫面，“你自己說我看你早上刷題看得清楚啊？”“清楚。”我低下頭說，心裏則在想“這個監控怎麼能看的這麼清楚，煩死了，害得我又被批了一次。”同時對老孟動不動就看監控的行爲十分不以爲然。

後來又是因爲監控，不好好午休，上課打瞌睡，預備鈴響後打打鬧鬧，自習課不安分，晚自習吃棒棒糖等等事情都被老孟找過，我還記得他說過特別狠的話：“不想學就別學了……”那個時候又驚又怕又恨，生怕自己就此成爲廢人。好在老孟一而再的給我機會，我成功“留”了下來，慢慢變得安分，有了上進心，記住了老孟的“名言”：紀律是高壓線。

上了初二後，鑑於我表現有了進步，老孟批准我住校了。可“好景不長”，住校以後，沒有了父母的管束，我又開始自由散漫，更糟糕的是成績一落千丈，一次周練我記得好像是全校260多名，晴天霹靂啊！於是悲催的我又變成了走讀生。有家長看管倒也不失爲一個好選擇，在校時老孟對我管理更加嚴厲，再加上自已受到了刺激，開始真正努力了。初二上學期期末考成績上升到了全校20名。那個時候我真有一種獲得重生的感覺。

老孟看到了我這個成績，自然很高興，對我的表揚我一直記着，一直說我有這個實力，要繼續努力。那時，我對老孟的那些反感，討厭，一下子變成了感激，上進心愈發濃烈。

到了初三，目標就是中考。二模過後，老孟坐在班級後面，一個一個分析成績，喊到我的時候，他就說：“你看看你這幾次成績，從期末的二十幾名掉了下來，在七八十名徘徊。”說着還在黑板上筆畫着趨勢，“我對你的期望就是考進前五十名，你有這個實力，自己也要努力，細節決定成敗……”聽着老孟對我的期望，內心瞬間充滿了溫暖。沒有想到我屢屢犯錯後老孟對我的期望還如此高，我決心好好拼一把。

現在中考已經結束，自己也有了滿意的成績，但說實話，自己對老孟還是“心存芥蒂”，因爲老孟管的太嚴，批的太狠，但我最難忘的還是老孟，因爲他改變了我。

篇十七：誰改變了我作文

陳雨桐

親愛的王老師

您好！

我和您才相識一年不到，時間如此短暫，卻足以讓您改變我。

現在我可以毫不猶豫的說，我最喜歡的科目是語文，最喜歡的老師也是您。但是僅僅一年前，語文學科還在我的“黑名單”中。

在五年級時，由於語文變難了許多，我的成績在八十五分飄忽不定，每次考完試我都祈禱能上八十五分。那時我可以毫不誇張的說，試卷上我沒有一道題是不減分的，少得減零點五分，多的整道題我都一分不得。所以我的語文一點也不感興趣。

直到您給我們上的第一節語文課，是您的字吸引了我，瀟灑的連筆字，從遠處看上去竟是那的整齊，賞心悅目，從那開始，我對您充滿了好感。

您的第一節早讀，講的是《四時田園雜興》，那首詩，早在我五年級時就已經背過很多次了，但我還是靜下心來請您講課。您在黑板上熟練地寫着筆記，講着古詩中每一個知識要點。您不必看書，也可以侃侃而談，在您的臉上看不出任何緊張的神色。一節課下來，我才發現我又收穫了很多知識，從那以後我都會認真的上好每一節語文課。

不久便迎來了我中學以來的第一次期中考試，語文考試結束後，我和以往一樣，十分緊張，但是卻覺得題簡單了許多。試卷很快發了下來，我驚訝的發現，我竟然得了八十九分，這對於其他同學來說可能再普通不過。可是對我來說非比尋常，從那以後，我更加肯定我喜歡語文。

王老師，謝謝您改變了我，讓我不再討厭語文，甚至喜愛語文。謝謝您，王老師，同時我也希望您能陪伴我們走完這初中四年。

篇十八：誰改變了我作文

張敏銳

在這個學期有許多的同學都改變了壞習慣，就在我們班裏都有好幾個了。

比如說廖浩宇，他今年可是當了老師的不少表揚了，以前就是寫字不太漂亮，但現在他的書寫非常的工整，每次抄寫都能收到老師的表揚，覺得一定是他在寒假已經努力了許多，一定是在寒假中報了寫字班。

在這不僅是語文老師表揚他，而且數學老師也表揚他了呢，他現在數學都考成97分了，老師都說他把張子傑甩了好幾條街呢，果然上課也變得認真了，我覺得在不久他還會改變的更多。

這就是我們班，其中一個會改變自己缺點的人，我必須得向他學習，以後也要發現自己的缺點，並改正缺點。

篇十九：誰改變了我作文

林奕鋒

運動，可以增強一個人的體質；運動，可以使人忘記一切煩惱；運動，可以爲我們帶來快樂的生活。

俗話說“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子。”以前的我，還不太相信這句話，可是現在，我覺得這就是真理。

以前的我，是一個十足的小胖子，我跑得不快，跳的也不高，體育課簡直就是我的噩夢。只要是體育考試，不管是什麼項目，我都是不及格。因爲太胖，體育太差，同學們經常嘲笑我，就連和藹可親的體育老師，看見我也常常要翻白眼，我傷心極了。於是，我下定決心，要通過運動來改變現狀。

我報了一個籃球班，希望能通過打球來改變自己。一開始，那些籃球技巧，我都難以掌握，再加上我胖，教練定的目標我都難以達到。好在教練並沒有放棄我，還常常鼓勵我，這讓我又有了信心，在教練的幫助下，我堅持練習打板，運球，三分和投籃等各種籃球技巧，隨着時間的推移，那些籃球技巧我越來越掌握。爲了變瘦，我還練了平板支撐，俯臥撐，蹲馬步等運動。每天回到家，我都感覺特別的累，不過我的付出終究是有回報的，終於，我變瘦了，體重也減輕了許多。在去年，我還入選了縣隊。

通過自己的努力，我成功的改變了自己，老師和同學們對我的看法也變了許多。

運動改變了我，如果沒有運動，就沒有現在的我。我愛運動。

篇二十：誰改變了我作文

樊奕然

親愛的劉老師：

老師，現在的您是年紀組長，孜孜教誨着一代又一代的學生，無私奉獻於教育事業，可是您知道嗎：在您充滿陽光的背後，有一個一直追隨着你的人，正在奮力奔跑，想跟上您的步伐，與您看齊。

小時候的我永遠是那個躲在角落裏呆呆地望着別的同學歡暢淋漓的玩耍的自卑女孩，我冷漠的外表下卻是存在着一顆多麼熱情似火的心啊。我對此百感交集，望着同學們的笑容，我在黑暗的角落裏偷偷地和他們一起樂，彷彿和他們在一起盡情玩耍，看着同學們蕩着鞦韆，一起暢談自己的理想與未來，我閉上眼睛獨自憧憬自己的未來……

沒有人注意到我，都認爲我是內向害羞、不愛與人交往的女孩，連媽媽都爲我着急，不知怎麼讓我打開心扉。可是您卻將目光投向了這個“滄海一粟”的我。您注意到了大課間躲在角落望着同伴的奇怪的孩子。終於有一天您在課間找到了我，以我至今都難以忘記的溫暖笑容望着我，我一下愣住了，一年來我幾乎沒有與人如此近距離的對視，望着您，感到您周身都帶着光照亮了我的世界，我的嘴角微微地提了起來，您摸着我的腦袋對我說：“孩子，你爲什麼不和別的同學玩呢？沒事，別怕，你看，這裏有一個小朋友，想和你玩兒，可以嗎？”我沉默的點點頭，和那個同學一起玩了起來，其實我當時開心得都想要蹦起來，可是不善言辭的我只是感激地看了看您，可您什麼都懂，衝我們點點頭，揮揮手，說：“去吧！”，您的聲音像清泉一樣滋潤着我的心窩。

後來，您也多次鼓勵我開朗，善於表達自己，我漸漸地向同學們敞開了心扉，成爲了他們無話不談的好朋友。同時，您也告訴我每個人都是一朵可愛的小花，有的人是熱情如火的太陽花、有的人是熱烈鮮豔的牡丹花……也有的人是安靜、默默散發香氣的小雛菊。每當別的同學圍在您的身旁嘰嘰喳喳、而我默默在一旁懷着崇拜的心望着您時，您都會報以微笑地看看我……

老師，是您改變了我，讓我慢慢打開心扉，讓我學會與人溝通、學會表達、學會愛自己。謝謝您老師，也許您已經忘了那個膽怯的我，可是在您帶着您的學生們向前奔跑的時候，您回頭看看，有一個影子正蹦蹦跳跳地緊跟着您哩！是您改變了我，您的笑容是最美的光，在黑暗中照亮着我前行的道路！