他怎麼了作文（通用20篇）

篇一：他怎麼了作文

他着迷了

沈銳毅

我有一個表弟，他叫小籃。顧名思義，他是籃球的頭號粉絲，關於籃球的一切他都瞭如指掌。

這週六放假，他跑到了我家裏玩。週六下午我補習課回來，一進屋就瞧見了小表弟，他正爲等會觀看至關重要的籃球決賽做準備呢！他一邊握着用多根筷子拼成的“加油棒”，一邊打開電視去看直播，桌子上還放着一張紙，紙上寫滿“必勝！”

球賽開始了，在發球的時候他異常緊張，彷彿他也成了其中一位球員，他還穿了身球服，讓人有種身臨現場的感覺。當對方就要進球之時，他眉頭緊皺，臉頰通紅，咬緊牙關，眼神格外尖銳，恨不得順着網線爬過去幫自己站的這邊人一把。當他支持的這方搶到球時，他高舉“加油棒”，高聲歡呼“進球！進球！”他嘴角高揚，滿面得意。經過幾番糾纏，關於成敗的一球來了。他把自己想象成了指揮官，一個勁的指揮。彷彿每一次球落誰家都牽動着他的心靈，他眼神比每一次更認真，他總怕錯過了決定成敗的瞬間。就在他的支持方要勝利時，他眉頭緊皺。他在等那個聲音。“哐”球進了。他欣喜若狂，尖叫聲在屋中迴盪。

一個資深小球迷，因爲熱愛，所以沉迷。在狂熱粉心中，“唯球獨尊，百看不厭。”

篇二：他怎麼了作文

他生氣了

507班別俊熙

他生氣了……

“你，你，還有你，都給我出去。”

一天早上，我們班的同學很早就到了，與別的同學大聲談一些笑話，教室裏吵得連學校的鈴聲都聽不見，組長都離開坐位督促組員交作業，所有的班長也都離開坐位交作業。

教室裏一陣嘈雜聲，亂成了一鍋粥。大家都在幹什麼呢？有講話的，有補作業的，還有到處遊玩的。甚至還有幾個人玩起了橡皮泥，有幾個調皮的站在講臺上扭着屁股。

這時，一股老虎般的氣息朝我們班涌來，只見他皺着眉，踩着沉重的步伐走來，指着我們說：“讀書聲呢？所有人都站起來讀書。”

這時，語文班長向老師彙報語文作業完成情況，過了一會兒，一羣語文組長又跑到老師周圍給老師彙報今天的作業情況。老師見有許多不寫作業的人，跟語文組長說：“好，等下我教訓他們。”這時，又有一些人過來告狀。

我們雖然站起來讀書，但還是有人趴在桌子上，書都是關着的，只是嘴巴假裝在動而已。

老師拿起教鞭，怒目而視，重重地打了幾下桌子，說：“停下，你們不用讀書了，沒有完成作業的都給我出去補作業，補完了就進來！”

喜鵑在枝頭，春風楊柳燕影斜。過了一節課，補完作業都進來了，但根本沒有認真聽講，還在跟旁邊的人講話，老師看到他們的語文書上沒有一絲筆記，只是畫了幾個圈。他雙手抓起語文書，朝地上一扔，捏住那個同學的衣領，往右一推：“你說你來幹什麼的？”以往溫柔的老師，這次大發雷霆。

這天，他生氣了。

篇三：他怎麼了作文

她開心了

何嘉淇

在暑假裏，我和妹妹玩的很快樂，那是因爲在假期期間，她的祕密武器回來了，讓我們一起來看一看吧。

只見她在星期六下午，在家裏蹦蹦跳跳的玩着。忽然媽媽走了過來，臉上露出了一絲的笑容，慢慢的走她的身邊，對着她說：“妹妹，你的玩具今天回到了喲。”他聽了，直蹦天上9萬里路，她的臉上露出燦爛的笑容，如月光般溫柔。

原本她以前總是拖拖拉拉的，但今天她上衛生間，穿鞋，打扮自己都加起來的時間也不超過十分鐘。她拉起媽媽的大手，滿懷期待的眼神，對着媽媽說：“媽媽。”媽媽點了點頭。我們三人一起下去等。

出去了之後，等啊等，都快到午飯時間了，媽媽忽然看到一位快遞員，便讓我們兩個在原地等着，從快遞員的手裏拿着一個快遞，說：“先回家吃飯，再打開。”我們就三個一起回去吃飯了。

妹妹吃的狼吞虎嚥，刷一下就吃完了。她跳下座椅，跑到箱子面前打開，原來裏面裝着一個洋娃娃，她拿起來蹦來蹦去。你看他的笑容多燦爛呀！就像剛開出的一朵大玫瑰，就像月光那般溫柔，就像火花那般熱烈。

在這一天對她來說，是最美好的一天。

篇四：他怎麼了作文

他發怒了

每每看到爺爺那慈祥的臉龐時，我都不禁會想起他第一次發怒的模樣，可謂是讓人聞風喪膽。

記得那是一個夏天的夜晚，我才4歲，爺爺正在睡覺，而我則看着搞笑紀錄片，當看到主人公被吵醒而上班沒有遲到，被老闆獎勵後，我心中萌生出了一個想法：如果我把爺爺叫醒了，爺爺會不會獎勵我呢？想着我便開始了行動。

我去院子裏撿了一根雞毛，放在爺爺鼻子上揮呀揮，爺爺連打了幾個噴嚏，然後撓了撓肚皮接着睡。見爺爺沒什麼劇烈反應，我便開始“大鬧天宮”了，一會兒撓撓爺爺的腳，一會兒拍拍爺爺的肚皮……爺爺終於醒了，可他只落下一句：“過去，別煩我睡覺。”我也只好灰溜溜地走開了。可心裏還想着如何再試一試，得到獎勵。

在第二天中午，我趁爺爺午睡想再試驗一下，可這次爺爺的反應一反常態。他一屁服坐了起來，兩隻眼睛瞪得溜圓，一隻手叉腰，一隻手指着我，臉漲得通紅地說：“你說你，讓我怎麼說，大中午不讓人睡覺，活像個小土匪！”我頂了一句：“你纔是土匪呢！”爺爺更加生氣了，索性拿起拖鞋向我打來。我也被嚇在原地不敢動，只能任由爺爺扯過去打。爺爺一邊打還一邊罵：“長大了，翅膀硬了是吧？罵爺爺土匪，打擾長輩睡覺，在我們那時候是會被一家人輪着打的，你被我一個人打還算好的了……”

那一天，我吃了一頓實實在在的“竹筍炒肉”。現在想起來，屁股還有些痛呢！

爺爺可不能隨便招惹，不然屁股會開花的。

篇五：他怎麼了作文

他後悔了

章澤楷

我爸爸以前十分愛賭博，幾乎每晚都去。每天我都見不到他的人，早上我去上學了，他還未起牀。晚上，我早已上牀睡覺了，可他還沒有回來。

就在那天，爸爸的‘好朋友’打來一個電話，說：”章*！今晚再來一把，昨晚我都輸你1千塊了，今天，我一定要贏回來！””拉倒吧你。”爸爸十分無聊地回答，”你贏了，我輸了，我都要給你錢，我又不傻！”“給你包華子(一種香菸）！”老爸一聽給華子，兩眼放光，叫道：”真的！在哪裏。？……”老爸”嗖”地一聲跑了出去，順便還把我給拉上。

到了目的地，老爸和其它三個人開始熱火朝天的賭起來。

第一局，老爸拿了一手好牌，人家出什麼，老爸就頂下去。以此類推，在幾局後，他贏了好多錢。就這樣，老爸越來越上頭，一局又一局，而且都是贏。

我在一旁看着，拍手叫絕。老爸很得意！可惜好景不長，又打了幾局，手裏牌越來越差，老爸也越來越慌。

“我不打了！”老爸把手裏的牌一丟。‘好朋友’可不樂意了，叫道：“別走呀！如果你走了，那這包華子你不要啦？”他們的話好像有魔力，老爸居然又轉回來，繼續打牌了。

然而，情況越來越糟糕，老爸說：”我真的不打了！”朋友說的話好像耳邊風，因爲老爸他十分後悔，後悔地連腸子都青，錢也輸光了。

經過這件事，老爸再也不去賭博了，家裏也變的熱鬧起來，因爲以前只有兩個人，現在有三個人了。

篇六：他怎麼了作文

她陶醉了

諾米

碧水藍天、雲淡風輕，一位亭亭玉立的姑娘穿着一身衣袂飄飄的長裙，在荷花池邊舞蹈。

她舞姿輕靈，身輕似燕，身體軟如雲絮，步步生蓮般地舞蹈着，如花間飛舞的蝴蝶，如潺潺的流水，如深山中的明月，如小巷中的晨曦，如大海上的日出，如荷葉尖的圓露……

風兒輕輕地吹着，圓盤似的荷葉翻動着，捲起她的衣角，柔軟的飄帶隨風飄起，此時的她，宛如一位仙子一般，那窈窕的身姿與荷花融爲一體，分不清哪是荷花，哪是姑娘。

她跳累了，便坐下來，拿出一管玉笛，清脆的笛聲喚醒了鳥兒，喚醒了遙遠的樹林，喚醒了天上的雲朵，喚醒了遙遠的星球，喚醒了……

笛聲婉轉，她閉着眼睛繼續吹着笛子，那翹起的睫毛好似枝頭的桃花，漸漸地，她陶醉在這悠揚的笛聲中，睡着了。在夢中，她在荷花上輕盈地舞蹈着，好似飄在半空中，不需要舞臺，不需要燈光，不需要觀衆，就這樣獨自舞蹈着。

鳥兒成羣結隊地飛過來，啁啁的鳴叫着；風兒帶着她的好朋友白雲悄悄地走來，爲這美麗的舞姿而鼓掌。

大樹感受着微風的吹拂，貪婪地享受着這溫暖的午後時光，情不自禁地拍起手，發出沙沙沙的響聲，像是在爲姑娘而鼓掌。

篇七：他怎麼了作文

她發飆了

作者：李琰鐸

“你在幹什麼？作業寫完了嗎？”晴天一聲雷，嚇得我靈魂出竅，驚得我六神無主。一屋子的寧靜就這麼給打碎了。

星期天，媽媽有事出去了，讓我呆在家裏寫作業。我拿起筆就開始寫了起來，但心思早已飄到看電視上，草草地寫完作業就迫不及待的打開電視，津津有味的看了起來。

不知什麼時候媽媽進來了，我嚇的一哆嗦，完了，撞到槍口上了，媽媽會不會檢查作業呀，字寫得那麼差，早知道應該把字寫好了，媽媽看着我驚慌失措的樣子，臉頓時陰了下來。正當我胡思亂想時，一聲怒吼響起。“把你的作業拿過來，我看看”。真是怕什麼來什麼。我慢慢的把作業遞給媽媽，媽媽劈手把作業拿了過去，好像和作業本有仇似的。媽媽剛翻開作業沒看幾眼，我發現她的眼睛好像要冒火似的，原本非常漂亮的臉繃得緊緊的，因激動漲得發紅，拿作業本的手，微微發抖。瞬時間整個屋子瀰漫着濃濃的火藥味。我一看情況不妙，用眼睛搜索了一下身邊的環境，好隨時準備逃跑。

媽媽看我心神不寧的樣子，更加來氣，她大聲喊道：你看看你的字，寫成什麼樣子了？跟狗爬的一樣，跟你說過多少遍了，字要寫好，字要寫好，就是不聽，你整天是幹什麼吃的？作業寫的一塌糊塗，你能不能長點心啊！”在媽媽的狂轟亂炸下，我屏氣凝神，大氣不敢出，裝出一幅害怕的樣子，我想用示弱之計賺得媽媽的同情，希望這場戰爭早點結束。

媽媽好像沒有要結束的意思，難道她想乘勝追擊，想把飆發到極致。我用餘光看了幾眼媽媽，完了，媽媽臉色怎麼這麼難看？不會哪裏又出錯了吧？媽媽臉色氣的發紫，兩手打顫，終於，媽媽的小宇宙爆發了。媽媽看着我，眼睛裏火花四濺，燃起熊熊大火，那眼神像激光一樣，足以把我毀滅。忍無可忍，無需再忍了，她大吼着：“你看，你字寫的差，作業還錯了這麼多，加法你能看成減法，還沒有寫完，就這你還好意思看電視？你的心可真大。”說完抓起作業，“咣噹”一聲扔在地上，：“撕了給我重寫。”

我嚇得一聲不吭，像得到大赦一般，撿起作業溜之大吉。

唉！媽媽今天有點反常，都怪我作業還寫的不好，還敢看電視了，引發了這個導火線，捱了一頓臭罵，真是自作孽不可活呀！

篇八：他怎麼了作文

他生氣了

劉媛

一天，姥姥帶着表哥和表弟來我家玩。

“表妹，我們來了！”一聽見表哥的聲音，我立刻從房中跑出，驚喜地打招呼：“你們來了，太好啦！”“來，媛媛她姥姥，小卯，鬆鬆，吃點橙子。”媽媽端着一盤橙子從房中走出。“謝謝姑姑。”表哥說着，一邊拿起一個橙子，吃了起來。

“表姐，我們一起玩捉迷藏吧！”小松看着我。“表哥，你要玩嗎？”我把目光投向表哥。“好呀！”“從大到小，表哥，你來找，我們來躲。”我提議。我們玩了一局又一局。到表弟找我和表哥時，表弟先在一個衣櫃裏發現了我，我們又一起去找表哥。到了第二個房間，我們一眼就看出表哥在牀上，用被子蓋住身體，表弟不管三七二十一，一下爬上去，用他那小拳頭，對着表哥打了起來，“哎呦，卯鬆鬆，你輕點，你先讓我出來。”表弟好像聽不見似的，只顧打。

表哥從被子裏鑽出來時，顯然很生氣，他瞅着表弟，臉漲得通紅，不知是悶的，還是氣的，耳根子都紅了。半天才喊出一句：“你發什麼瘋，疼死我了！”“怎麼了？”媽媽和姥姥聞聲趕來。“卯鬆鬆打我。”“對，表哥躲在牀上，小松一上來就打他。”我對媽媽說。“行了，小卯，小松還小，不懂事。”姥姥說。“他都四歲了，還小？哼”我聽見表哥嘀咕了一句，他瞪着表弟，不時用手抹抹眼淚。

“小卯，別生氣了，小松還小，你不可能打他兩下呀！”媽媽說。

表哥一下直起身，“他就能隨便打我，他打我，我還要讓着他，這不公平。”表哥對着小松大吼，“在家你就打我，在外面你也要打我，誰說你小我就要讓着你了？”又用手在小松肩上拍了兩下，說重也不重，說輕也不輕。小松似乎也被激怒了，舉起一把椅子朝表哥打去，“小松，這就是你的不對了。”說時遲，那時快，媽媽用手扶住了椅子……表哥狠狠瞪了小松一眼，扭頭出去了。

篇九：他怎麼了作文

他發怒了

溫暖

我們班的邵天澤同學，你可別看他是班裏的體育委員，一個陽光男孩。可是在同學面前，他可不止一次發怒生氣，掉“金豆子”呢！

那一次課間，李煜祺和邵天澤相互打鬧着。李煜祺看見邵天澤桌上的筆袋裏裝着滿滿當當的積分，和他開玩笑，就順手拿了起來，繞着整個教室跑，一邊跑，還一邊喊：“這個歸我了，這個歸我了，我拿走嘍。”

邵天澤趕緊追上去，大叫着：“你幹什嘛？快點還給我！”追了幾圈後，他一不小心碰到了桌角，“砰”的一聲摔在了地上。李煜祺看見了，也不走過去安慰，反而故意在他面前裝出要把鉛筆袋扔進垃圾桶的樣子。

這時，邵天澤的臉一下子氣紅了，他慢慢爬起來，默默地走到了座位上。李煜祺又跑過來，泰山壓頂似的整個人趴到了邵天澤大腿上，高舉着手中的筆袋說：“給你，給你，你拿呀！”

邵天澤被他這麼一激，憤怒到了極點，實在忍不住要火山噴發了。他對賴在他腿上的李煜祺歇斯底里地喊道：“給我滾開！”可李煜祺還是嬉皮笑臉地向他說着，這種東西他不稀罕了，還就還唄。

這可讓本不想發怒的邵天澤徹底爆發了，他緊握拳頭，往課桌上猛地一捶，差點兒捶出一個大洞來。他還擺出一副很可怕的表情，眼角閃着幾顆憤怒的淚珠。但他強忍着淚水，臉憋得越來越紅，怒吼着：“你覺得這樣很好玩是嗎？”

李煜祺似乎也知道玩笑開得過分了，急忙把鉛筆袋還給邵天澤，討好似的說：“我不開玩笑了，sorry。”

邵天澤給他了一個白眼，繼續用力捶着桌子，一言不發，一副想打人的樣子。幾位男同學在一旁勸他，摟着他肩膀，他的情緒才慢慢緩和下來。

沒想到我們班的陽光男孩邵天澤發起怒來竟然這麼嚇人，像一頭憤怒的雄獅。但好在他關鍵時刻能控制自己的情緒，並沒有動手打人。事後李煜祺也挺自責的，還向邵天澤認真地道了歉。

篇十：他怎麼了作文

他傷心了

他傷心了

503金欣怡

每個人的生命中總會有哭有笑，有生死離別。之前我從未見到過他哭，直到那一刻……

他姓餘，是我的爸爸。2020年的新年，我的家人幾乎都在醫院陪我母親，沒人在家陪我。4月16日，母親安靜地走了。

安葬好母親，爸爸整整在家陪了我三天。

在母親病入膏肓時我從未見他哭過，但在那天，十年以來，我第一次見他哭……

那天我在牀上有一搭沒一搭地看着電視，無法接受母親已經離去的現實。

他坐在地上，邊上有張小桌子，小桌子上有花生米，地上放着兩打啤酒。

電視裏，一個老爺爺的老伴走了，他整整哭了五天。

於是我問他：“爸爸，你不傷心嗎……我都快哭啞了……”

他的目光默然了。他看着我不說話，拿了一瓶啤酒就喝了下去。我明白他是一個只要喝酒就要把自己喝醉的人，我怕他再去拿白酒，就勸他不要喝了。他不聽。我想搶他手中的酒瓶，但我呆住了，因爲他的眼眶裏含着淚水。

他喝了很久。終於，他醉了，眼淚流了出來。我清晰地看着淚水流出眼眶從眼角飛快經過臉頰落於下巴，然後滴落到地板上。

他哭了。他對我說：“欣怡啊欣怡！爸爸怎麼可能不傷心啊，我只是不敢在你面前哭……你記住，爸爸會在你身後，但我不能陪你一輩子啊，我要是走了你怎麼辦啊！我……”

我鼻子也跟着發酸，只知道呆呆看着他近日忽然多出來的白髮。

他用長滿老繭的手摸了摸我。他老了，我回到自己的房間，竟還聽到他的哭聲。

第二天我的牀頭放着一張紙條，隱約還有淚水打在上面：

“欣怡，人生路上有太多磨難，不過那又如何，你始終要知道你的背後有我，有這個家。人生本苦，與其原地踏步，不如迎風而上，逆風揚帆起航。”

如果有機會我想給他回信，告訴他：我愛他。母親在天上會爲我們祝福的！

篇十一：他怎麼了作文

她生氣了

葉思琪

雨，淅淅瀝瀝地下着，晶瑩的雨滴拍打着窗戶，似乎在傾聽着什麼。那一刻，她生氣了。

“叮鈴鈴……‘’鈴聲響起，英語老師微笑着走進教室。打開課件，開始講課。“我們一起玩這個吧？”下面，有一位同學大聲地和附近的人說着話。老師沉下臉來，用眼神示意那位同學不要再講話，便繼續講課。

一分鐘，兩分鐘。底下傳來一陣笑聲，老師轉過頭，用眼神掃視一圈：“好好聽課。”兩位同學安靜了下來。

可這僅僅持續了五分鐘，底下便再次傳來了肆無忌憚的笑聲。老師忍無可忍，轉過身，走下講臺，走到那正說着話的同學身邊，用那會“放電”的眼睛死死地盯住他，那神情分明在說：你已經被提醒了那麼多次，我希望你好好聽課，學到更多的知識。隨後轉身，對大家說：“英語課堂一週只有幾節，要好好珍惜，知道嗎？”然後又看向那位同學。

那位同學不再與別人說話了，但他卻擺弄着手裏的小玩具。老師大發雷霆，扔下手裏的東西，重重摔在地上，揚起手來，奪過他手裏的東西，將他拉到講臺，對他大吼道：“我每節課講得不是廢話，而是重點！”你看那些上課前預習，課後複習，考試滿分的同學，上課照樣認真聽講，你不預習，不復習，考試不及格，爲什麼不認真聽講？”接着把玩具放在一邊“我說沒收了，就是沒收。只有你上課認真了，才能還給你。”這時剛好下課了，老師重重地拍了下講臺，生氣地走了。

雨依然下着，雨聲伴着老師的腳步聲音漸行漸遠了。

篇十二：他怎麼了作文

她笑了

507班許諾

那晚我撐着傘彳亍在小道上，正好撞見了她。我的心思立馬回到了二年級的時候。

她是我二年級同學，沒有什麼可吸引人的地方，和普通人差不了多少，唯一能讓我認出的是左眼下一塊不小的疤。她頭不算大，小眼睛，塌鼻子，兩條眉又細又長。

她不愛說話，一天下來也沒說幾句。她

有一個與衆不同的特點，那就是她不笑，是的，你並沒有聽錯，在我們大家眼裏，她也算是半個奇人了。

我們曾想過各種方法去逗她笑，可沒一次是成功的。她是永遠不會笑了嗎？

一次事後，我們改變了這種想法……

一天放學我的幾個同路的同學和我一起回家，在街上卻看見了她，只見她高高的馬尾正一點一點的垂落，站一會兒又蹲了下去，搭在她背後的汗巾似乎溼了一半去了，她在撿瓶子！我們小聲地驚呼了一聲，她在撿瓶子！我們想過去卻又忍住了。

第二天去學校的時候，我們發動了全班同學，每人都帶了一兩個瓶子。和往常一樣，都在認真聽課。終於熬到了放學。

“小蔣，請你等一會兒，我們有一個問題問你。”她停住了，還是沒有說話。轉過身來冷冷地問：“有什麼問題我可以幫你？”我便扶着她輕輕的坐下了，回頭眨了眨眼。

這時，班上所有人都進來了，每個人的手都背在了後面。“麻煩你們快一點。”顯然她有些不耐煩了。我偷偷比了個手勢，他們便懂了，一蜂蛹的朝她涌來，從背後拿出一個瓶子，一個一個的遞給她。

她驚呆了，不一會兒就熱淚盈眶，之前皺着的眉也漸漸舒展開來，竟有點口吃的說：“謝……謝謝你們！”又深深的鞠了一躬，走到每一位同學面前，與他們握了握手，深情地給他們一個擁抱。

最後她朝我們走來，露出一個動人的微笑……

篇十三：他怎麼了作文

她哭了

文/吳睿燊

寒假的一天，我們一家三口和堂妹一家在鎮海銀泰逛街。

我的堂妹長得特別胖，還天生嬌氣，走了一小會兒就喊累。作爲表姐，我無奈地牽着堂妹的手，緊緊跟在大人們的屁股後面。不知不覺，我們進了一家星巴克。

媽媽給我們點了喝的，我的是咖啡，堂妹的是熱可可。堂妹向來都把自己當作“小公舉”，只嘬了一小口，就嚷着不好喝，要牛奶。給她買來了牛奶，她喝了兩三口，又耍起小性子，吵着要紅豆芋圓。大人們都說堂妹還小，沒關係，還好言好語地哄她開心，讓我領她去買芋圓！

一路上，堂妹左衝右撞，一不小心和一個高個子大叔撞了個滿懷。她的臉上突然就好像着了火，倏地一下就紅了，直紅到了耳朵根。只見她癟了嘴脣，一臉的傷心委屈，動作雜亂無章，說話語無倫次，一副有些不知所措的模樣。與此同時，她的小眼睛眨巴着，向我拋來求助的目光。我還沒來得及趕到“現場”，只聽“哇”的一聲，宛如炸彈爆開，堂妹早已坐到地上，開始嚎啕大哭。她拼命地抖動雙腳，撒潑打滾，一邊哭，一邊還發出撕心裂肺的大喊大叫，那一把鼻涕一把淚的樣子，很是悽慘。我聽見許多人都在邊上議論紛紛，不是說現在的小孩太嬌嫩，就是說現在的小孩脾氣差。就連我也被說得有些難堪，急忙別過臉去，生怕別人知道我就是她堂姐。

唉！現在的小孩真難帶！

篇十四：他怎麼了作文

他生氣了

唐禹庭

我的父親是一個很善解人意的人，他總是輔導我數學。但有一天，他卻和我鬧了矛盾。

事情是這樣的：有一個星期五晚上，我正寫着當天的數學作業，我發現有一道題我不是很理解，我便去請教父親。父親告訴我瞭解題思路。我寫了上去給父親看，我以爲這樣就可以結束了，就在旁邊喝起了牛奶。可是——

父親突然指着那道題大聲說：“爲什麼你要這裏減一？”我輕輕地說：“你剛剛不就是這樣說的？”父親大怒：“還有，爲什麼要除二？”我很疑惑：“我就按着你給我說的寫呀？”“那你也應該想想爸爸說的對不對！爸爸說的也不一定對呀！”我小聲嘀咕着：“真是的……”父親聽見了，便把手狠狠地打在了我的背上。

這像一把利刃刺進了我的心裏……

我委屈地說：”好疼啊！”但看着父親緊鎖的眉頭、手背上的青筋和通紅的臉頰，我陷入了沉思：

父親平時那麼用心地教導我學習，在家還要工作，養家餬口。我應該體諒父親的良苦用心以及他希望我在學習中遇到困難時，要獨立思考，遇到較難的題時一起討論，我當時也不該不尊重父親。

事後，我向父親坦白了錯誤，父親也理解了。這些增加了父子之間的感情，這也是我成長路上的小插曲。

篇十五：他怎麼了作文

他成功了

507班李一嘯

老師說：“下個星期舉行長跑比賽，你們覺得自己跑步跑得好的人，可以找我報名。”

我們一聽這個消息，臉都漲紅了，因爲我們班根本沒幾個人跑得好，但我的同桌張偉舉起了手，激動地說：“我想參加！”

班裏瞬間安靜了，但有許多同學在小聲講話，似乎在議論他能不能行，許多雙眼緊盯着他，他的雙臉也變得有些通紅，臉上的汗滴了下來，結結巴巴地說：“我……我會努力的，一定……會拿到冠軍！”說到最後，他的語氣堅定了。

每天晚上，在操場上，在馬路旁，在小區裏，都能看見張偉努力訓練的身影。“他難道真想當冠軍嗎？”我的好朋友問，“我也不知道，但我覺得他一定能行！”

到了比賽的那一天，四位比賽的同學集齊在了操場上，離比賽開始只剩了十幾秒，他閉上了雙眼，耳朵豎起，雙手微微碰地，腳尖暗中發力，似乎準備聽到哨聲後，第一個衝出去。

“嘟……”比賽開始一開始，張偉與其他選手一樣快，但第二圈的時候，張偉領先了，暫時成爲了第一名！但不幸的是，他不知被什麼東西給絆倒了。幸運的是，他以一個前滾翻漂亮的化解了這次危機。

他開始認真了，頭髮在風中被吹得繚亂，肌肉繃緊，在準備最後的衝刺。

“張偉，加油！五（七）班，加油！”我們也不由自主的緊張起來，似乎我們在比賽，每個人雙眼緊緊盯住賽道，汗水浸溼了我們的衣服，不知不覺中，我們緊張的全身都是汗。

開始衝刺了，張偉果然不負衆望，第一個衝破了線。看臺上的人沸騰了，都羨慕的注視着他，但我知道這都是他努力得來的。他臉上洋溢着笑容，舉起了獎盃，興奮地朝我們招手。

果然，功夫不負有心人，他成功了！

篇十六：他怎麼了作文

她生氣了

文/朱曦

“呯！”小胖子抓起水杯就朝小瘦子砸，不過，幸好，小瘦子眼疾手快，早已躲到一邊。水杯——重重地砸在黑板上，大家都驚呆了。

原來，小瘦子說小胖子還“欠”他五百個開合跳，可小胖子就是不承認。於是，他倆你一句，我一句，就這樣吵了起來，而且越吵越兇。

小瘦子頭腦靈活，口齒伶俐，吵起架來，小胖子根本不是他的對手。小胖子經小瘦子一陣“辱罵”，更生氣了。她緊咬嘴脣，頭髮根根豎了起來，臉都氣紫了。她緊握拳頭，用那雙仇視的小眼睛裏精光爆射，死死盯着小瘦子。她的整個身子都被氣的繃得緊緊的，宛如一座隨時都會爆發的活火山。

小瘦子見狀，假裝輕鬆，故意發笑。小胖子大吼：“別以爲我胖就好欺負！”她怒髮衝冠，跑到自己的座位上，猛得舉起自己的水杯，用兇惡的眼光盯着小瘦子，那眼光——充滿了殺氣。只見她眉心一緊，把水杯瞄準小瘦子，彷彿使盡了全身的力氣，將手臂無比用力地一揮……

“呯！”在靈活的小瘦子躲過一擊的同時，嶄新的黑板上出現了一道刺眼的深坑。

小胖子一擊未中，餘怒未消，憤然奔去撿起手杯，準備“再來一次”。就在這時，老師駕到，一場惡戰這才結束。

篇十七：他怎麼了作文

她傷心了

五年一班王梓遙

“孫藝鳴，87分”，“87分？”。孫藝鳴是我的好朋友，她在班級裏學習可以說是相當的好，每次考試成績都在90分以上，任誰都想不到，成績這樣好的她，居然會考出87分。

從得知分數的那一刻起，她就悶悶不樂，我能理解，畢竟這樣的成績對她來說，無疑是一種莫大的打擊。老師在念完分數後，還把她狠狠的訓了一頓。周圍的同學也開始竊竊私語：“87分，她怎麼考的啊！”“87分，還好學生呢”……聽着周圍的言語，她的眼眶漸漸紅了，眼裏彷彿有淚珠在轉，她還是強忍着，倔強的就是沒有哭出來，她的雙手緊緊的捏着考卷，死死的盯着自己的錯題，就那樣，久久不動。周圍的議論聲彷彿尖刀般刺入她的心中，她的同桌還打趣道：“哎，你之前考那麼高的分，是不是抄來的啊？”她沒有回答，只是使勁地咬住下脣，彷彿不咬出血來就不罷休。盯着考試卷上那鮮紅的87，甚至有那麼一瞬間，她懷疑是不是考試卷發錯了？或者老師判錯了？或者……，顯然都不是。

回家的路上，她仍然默不作聲，我想，她一定是在心中暗暗下定了決心：“今後我一定要好好學習，加倍努力，決不再讓同學們嘲笑我！”

篇十八：他怎麼了作文

她嗚咽難抑了

作者：劉欣瑤

“嗚嗚嗚，她之前還醒着呢！”是誰在哭？爲什麼哭？——是夢怡，在爲她那昏迷的姥姥傷心呢。

週三下午，我和夢怡一起進校。一旁一大片的黑腦袋亂哄哄的，讓人耳朵嗡嗡響。夢怡臉色有些蒼白，像是累了很久似的，悶悶不樂地揹着書包向前走。他的眉毛安靜的睡着覺，嘴脣時不時地動幾下，抿了抿翹皮的嘴脣，眼睛迷茫得不知道看着哪兒，忽然使勁眨一下眼，可能是昨晚睡的不好，眼睛疲勞，眨的那一下，瞳仁亮晶晶的，彷彿裏面含着水，一晃一晃的。瞳孔一下一下地放大着，像是被滴了擴瞳水，黑棕的瞳仁看起來鬱悶極了。平時都是有說有笑的進校，今天是怎麼了？身體不舒服嗎？跟老師說下唄？進了校園，平日都是用着“滔天大嗓門兒”向值周老師問好，今天卻是輕聲細語的說了聲：“老師……”那個“好”字我都沒聽見！這聲音估計只有他自己能聽見吧！

課間時，只見他眼眶紅腫，晶瑩又如豆大般的淚珠像斷了線的珍珠，滾下面頰。用着兩個手腕擦着臉上餘下的淚痕，不停的抽搐着肩膀，渾身都在聳，如震動機一般，胸口不停的起伏，像海浪一樣。鼻頭紅的很像個辣椒似的，大概因爲哭久了，鼻孔也開始一收一縮，像彈簧一樣，真滑稽。蘋果機的邊紋忽隱忽現，淚水也正順着那直往下流。她到底怎麼了？是誰欺負她了？告訴我，我給你報仇！難道是被罰題了，那也不至於這麼撕心裂肺吧！不會是……疑惑的我正想去拉她的手，誰知手像剛洗了似的，都是水。我拉着她入隊，她的腳顫顫巍巍地向前一步一步的挪着，像個老太太似的，看了還有點兒心疼！每一步彷彿要踏入虛空。一旁的小妍擔心地看着夢怡，一隻手摟着她，一隻手正輕輕拍着她的肩膀，安慰道：“好了，好了，別哭了。”實在好奇，輕聲問：“你到底怎麼啦？”他兩手邊抹邊哭：“我姥姥之前還在喊我，可是現在……倒……不會……”姥姥怎麼了？病倒了？摔倒啦？氣倒了？都不可能啊，是她想姥姥啦？猜也猜不到，我只能安慰她兩句，便去做課間操了。

英語課開始了，夢怡是領讀班長，她還在小聲哭，聳着肩，彎着腰，卻不忘責任，在書包裏扒拉了兩下，掏出英語書，上臺領讀了起來，邊讀邊忍不住抽泣着，嘴脣顫抖，發出的讀音聲，像是火星文，不管她讀得多少聲，嗓子中的“嗡嗡”聲還是隱約存在，惹得同學們都看着她，此時夢怡心裏一定揪着疼，出於朋友的關心，我讓她回位，替她領讀……

“誰言寸草心，報得三春暉。”我們幾個好朋友安慰了她一下午，她也沒能跨過這條坎兒啊！

篇十九：他怎麼了作文

他激動了

503班駱一冉

人的生活中有喜怒哀樂纔算豐富。每個人不經意間的舉動都會引起他人的情緒變化。我就遇上過這樣的事。

那是班裏一個女生的生日，我備好禮物出發去她家。約好的人裏面大多數是女生，只有一個是男生。

男生先到，他拿着一根不知道是從哪兒來的空心塑料棍來迎接女生們。不過幸好女生人多力量大，“說服”他放下了棍子。至於是哪種方式“說服”的，我就不得而知了，因爲當時我不在。

當我到達廣場正打算跟他們會合的時候，聽到一聲叫喊，定睛一看原來是那名男同學。他不知道爲什麼怒目圓睜，手背青筋暴起、臉色漲紅地望着女生們，手中拿着根對摺後的塑料棍。

很明顯，此時的他和平時不大一樣。

他大聲吼道：“你們憑什麼弄壞我的東西！我明明沒有做什麼！”說完他眼眶紅了，眼淚在眼眶裏打轉，他用手臂擦了擦即將流出的淚水，沙啞的嗓音在大家耳邊響起：“算了，反正那東西也不是那麼重要。”

他低着頭，拿着那根棍子坐到了公園椅子上，沉默不語。女生們圍在那裏，不知所措。看到這，我才瞭解事情的嚴重性……

良久，女生們紛紛上前道歉。只見他擡起頭，露出一口大白牙，不知道爲什麼他笑了笑說：“我沒事兒，繼續玩吧，玩個什麼遊戲呢？捉迷藏好了！”他那輕鬆的語氣簡直不像剛剛那個情緒激動的人，只有看他那紅色的眼眶還能看出剛剛發生的事情。

從那件事過後，他還是如往常一般，該吃吃，該喝喝。跟女生們仍舊嘻嘻哈哈，像是忘了曾經的不快，直到現在。

我也是今天才忽然想起這件事，往常就算記起了也不會主動去提。我漸漸明白：友誼，除了真誠與興趣相投，也需要朋友之間的包容與理解。

篇二十：他怎麼了作文

她生氣了

陳高升

今天我們班有兩位同學打架了，兩人打得正不分上下時上課鈴響了，可每個同學都好似沒聽到似的，依舊吵吵鬧鬧的。打架的打架，講話的講話，有的人還給打架的人助威，教室內一片雞飛狗跳的畫面。

“咚咚”語文老師敲着門走了進來，所有同學都慌忙地回到了自己的座位上坐好，教室馬上安靜了。這種”死亡”般的安靜，往往證明接下來會發生一件不得了的“大事”。

只見老師放下包來，臉氣得通紅，那一雙瞪得大大的眼睛依彷彿會噴出火焰一樣。老師生氣地說：“你們是一年級的小朋友嗎？一年級時還懂得紀律，現在反而像菜市場一樣，我在辦公室都能聽見我們班的聲音！”說完又用棍子重重地敲了幾下講臺，棍子彷彿都打出了火花，全班的同學不寒而慄，彷彿下一秒老師會把我們吞了似的。老師的眼睛瞪地更大了，現在的老師好似一座火山，隨時能噴發出火來似的。“哪個班像我們班這樣吵？隔壁的老師都跟我說趕緊去管管你們班吧！”老師又用手拍了拍桌子。

怒火中燒的老師又批評了剛剛幾個在瞎鬧的同學後，無耐地搖着頭跟我們說道：“我希望你們會有所改變，不是一而三，再而三地讓我批評你們。”說罷纔開始上課。