這樣做更合理的作文600字（通用10篇）

篇一：這樣做更合理的作文600字

鳥兒站在樹頭歡快地唱着，路邊整齊的女貞樹迎風飄揚……一切的一切，都讓人感覺到美好。今天，我作爲一名寄宿生，過完了愉快的雙休日，即將回到那個裝載我許多美好回憶的學校。

來到宿舍，收拾生活用品。可望了老半天，也沒有其他同學來。看了看手錶，時間尚早。我準備去拿茶瓶，一個不小心，只聽得“嘭”的一聲，我知道小麗的茶瓶摔壞了，我心裏頓時忐忑不安。我趕忙將自己的茶瓶放回原處，拿上書包，飛也似地逃到教室。坐到座位上，我的心好像跑到了嗓子眼，臉好像在火上烤了一樣，滾燙滾燙的。下午已經上了三節課了，一個字也沒有聽進去。時時刻刻想着那個被我摔壞的茶瓶。內心十分糾結，既想主動承認自己的過失，但又擔心遭到別人的當面指責。

下午的最後一堂課是政治課，也許是上天早就安排好的，這一堂課的主題是“誠實”。“誠信是中華民族的傳統美德和精神財富，誠信是爲人做事的基本準則……”老師繪聲繪色地講課，之前才稍稍平靜的心這會兒又不安起來了，老師的這番話深深地觸動了我。

下課了，一個人靜靜地走上了回宿舍的路，我又陷入了沉思。不知從哪兒冒出來的勇氣，我一下子堅定了我的信念“我要做個誠實的人”。我飛快地跑到宿舍，拉着那位同學的手說道：“對不起，我今天下午把你的茶瓶摔壞了，我下個星期一定會賠給你的。”我本來以爲她會大發雷霆，大聲責備我。沒想到她竟還關切的問道：“你沒事吧？”我使勁地搖了搖頭。她繼而笑着說：“我那個茶瓶已經不保溫了，我又買了一個新的。說着，拿出了她新買的茶瓶。此時心頭有千言萬語，但卻一個字也說不出來。

熄燈後，躺在牀上，那感覺是倍兒爽，心裏默唸：“心中的一塊石頭放下了，這樣做，真值！”

篇二：這樣做更合理的作文600字

吃過午飯，我去奶奶家玩，看見奶奶家雞舍裏有一隻大母雞正在雞窩裏下蛋。

一出門就有了好運氣，平時最愛吃雞蛋的我躡手躡腳地向雞窩移去，把手悄悄地伸去摸雞蛋。那隻大母雞見我來拿雞蛋，趁我不防使勁地啄了我的手一口。我非常氣憤，一怒之下，用力向大母雞踢去，不料把雞窩踢翻，兩個雞蛋全打碎在地上。這時母雞把臉一沉，“咯咯”地叫不停，豎起全身雞毛準備向我挑戰。

此時此刻，我當然不會就此罷休，心想：我纔不怕你呢！母雞見我不離開，突然一下子向我衝來，扇動着翅膀一躍而起，在我身上狠狠地啄了幾下，我被這突如其來的舉動嚇的“哇哇”大哭。哭聲引來了附近的幾個小夥伴，他們一起圍住雞，準備幫我出氣。我們每人找來一根木棍，把那母雞一陣窮追猛打。母雞拼命地反抗，不時“咯咯”地慘叫着，被打落的雞毛在空中飛舞。一隻母雞，哪是我們的對手，不一會兒就癱軟在地上了，我們勝利了。大家興高采烈地哼着歌，又蹦又跳地去玩了。

時間過得真快，天快黑了。我連蹦帶跳地回到奶奶家，驕傲地把今天發生的事告訴奶奶。奶奶知道後，心疼地說：“這隻母雞，我已經養了好多年了，而且最聽話，愛下蛋，是爲我家提供營養的大功臣。唉！真是難爲它了。”說完便拖着沉重的步伐去燒飯了。

看到奶奶傷心難過的樣子，再想到母雞躺在地上那可憐的模樣，我頓時感到無比的愧疚，眼淚“刷刷”地流了下來。心想：母雞保護雞蛋，就像媽媽保護我們一樣，而我們卻毫不留情地傷害了它。實在不應該。

我暗下決心，從今以後，我會像保護自己的生命一樣保護大自然中每一個可愛的小生命，讓它們在美好的環境中生活得更好！

篇三：這樣做更合理的作文600字

本人學鋼琴已有十年，不，準確地說是五年，因爲前五年基本是混過來的，直到2012年理察德。克萊德曼的巡演。

當時，我手裏握着票，漫不經心地走進去，場裏一大片一大片的人，我找好位置，約莫十分鐘後，他來了。

他開始彈了，優美的音樂如潺潺的水流，讓我猶如在水中漫步，這一聽就是《水邊的阿狄麗娜》，我也彈過，但比他差遠了。

琴聲還在繼續，他的手指在琴鍵上快速撥動着，一串串美妙的音樂便如水般直流進心靈的深處。他神態安祥自若，好像非常享受這個過程。舞臺、燈光、陶醉的音樂家，形成了一道獨特的風景，

當他彈到最高一段時，他突然停頓，那一秒，他緊縮眉頭，手也在不停地顫動，似乎在準備着什麼。隨即而來的是一連串行雲流水般的音樂，劇烈的聲音撥動着我的心絃，讓我的心難以平靜。他的手隨着鋼琴不斷變幻，那細而尖的聲音由小變大，他的表情由緊張到舒坦，手指撥動由快變慢，和絃的聲音如一縷清風拂過我的耳畔。

只剩下最後幾個音了，他的表情沉默而悲傷，似乎不願彈完這首曲子，但聲音還是清澈明快，手指從上到下，不斷地揮動着，好像在跟大家做最後的告別。當最後一個音彈完，聲音平靜如水，而他的眼睛微閉3秒，隨後緩緩站起來，向大家鞠了一個90度的躬。現場立即爆發出一陣雷鳴般的掌聲，大家目送着他離去。

人都走光了，我仍在那兒回想。我沉浸在當時的氛圍中，他的神態、動作與音樂的聲音，還在我的腦海中，彷彿他還沒走，仍然還在演奏。

回到家裏，我迫不及待地打開鋼琴，坐好，模仿着理察德的動作與神態，彈奏出了第一個音符。似乎真有種舞臺表演的感覺，手指在琴鍵上靈活地遊走，那琴聲多了一份美妙。雖然沒有理察德那麼厲害，但我正學着那樣做。

篇四：這樣做更合理的作文600字

聽，別離大風兮，四面楚歌起，看霸王別姬，何人在嘆息。

少年策馬，萬里恢弦，頃刻間風捲雲殘，年少時的你早已鋒芒畢露。猶記你舉千斤重鼎之時，曾令多少英雄豪傑自嘆不如。也許只有你才配得上“霸王”這個威名。

你的一生註定是輝煌的，但也同樣是個悲劇。“鴻門宴”你敗了，只因你的“婦人之仁”。公元前206年，你已經盡收天下，只要除掉劉邦這個心腹大患，你就可以完成你的霸業。范增多次暗示你下手，你視而不見，一心想和劉邦化干戈爲玉帛。後來啊，劉邦跑了，你的努力隨着付之東流了。

竹林漫上殘陽，寒風依舊蕭瑟。戰場上的你早已殺紅了眼，鎧甲上的血跡是你奮勇殺敵的最好見證。而就是那一天，在烏江河畔，河影中的人是如此英勇。汩汩熱血灑入滾滾烏江。從此，一番凌雲壯志隨大江東去，留下後人無限哀嘆。

無數人嘲笑你輸不起，我想，其實你是無比勇敢的，你是英雄。當兵敗身亡之時，坦然是你的風采，寧死不願苟活。在世俗眼中那些卑鄙無恥的伎倆，會在權利光環籠罩之下很從容地搖身一變，化作“大丈夫能屈能伸”的美談。你是坦蕩磊落的英雄，英雄的項羽在崇拜權力的土地上註定是要倒下的。

“生當爲人傑，死亦爲鬼雄。至今思項羽，不肯過江東。”傾聽着馬蹄聲，傾聽着嗚咽聲。夕陽西下，烏江河畔，英雄已不復存在，他不甘屈辱而活，留給世人瀟灑的背影。這樣捨身而取大義的項羽纔是真正的項羽，纔是英雄的項羽。如果項羽再次選擇他的人生的話，他仍會走他已經走過的道路。因爲這樣做，值得。（指導老師：李芳華）

篇五：這樣做更合理的作文600字

操揚上烈日炎炎，同學們揮灑着汗水，運球、突破、投籃，空中突然劃過一道優美的弧線，同學們歡呼道：“球進了！”伴隨着同學們的呼聲，我陶醉了。

我的籃球考試再次沒有通過，接連不斷地失利讓我感到很是心煩。放學後，我來到籃球場上練習三步上籃。我一想到三步上籃是我心頭永遠的痛，心情就佈滿烏雲。寒風刺骨地吹着，地面上獨黃的小草像一張大網覆蓋在地上，就像是前面高聳八雲的山峯擋住了我的去路。

我先到指定區域練習腳步，再到籃筐下運球。老師看見我說：“如果你要練習的話，我可以給你計秒。”我答應了老師。第一次，我三步上籃時走步，我不甘心，準備來第二次。第二次，我想着剛纔三步上籃的步伐，結果一不小心衝過了頭。我灰心喪氣地來到老師這裏，我把籃球扔掉，一屁股坐在地上再也不想練了，心想着，這樣做值得嗎？

老師看見我垂頭喪氣的表情，立即跑過來撿起我扔掉的籃球說：“要不要再試一次呢？”老師來教你。”我心裏不知怎麼是好，便答應了老師。我和老師來到籃球場，拿起籃球，不停地練習。老師走過來對我說：其實我們做每件事，只要堅持不懈、積極進取，就能交上一張完美的答卷。聽了老師的話，想起了老師在我失敗的時候鼓勵我，激勵我；老師在我成功的時候和我擊掌，祝賀我；老師在我煩惱的時候，和我面對，一起解決問題……我的內心很受觸動。

我不停地練習籃球，直到夕陽照在我的背影上，每天如此……最終，我的籃球成績進步明顯，付出和努力是值得的。

當我再次來到籃球場上，看着同學們揮灑着汗水，想到老師讓我頑強堅持，我執着地練習籃球，這樣做值得。

篇六：這樣做更合理的作文600字

人生不可能是一路順暢的，有些人就會在人生的路上犯出這樣那樣的錯誤。

這是發生在昨天的事情。有一節課，我們班裏亂糟糟的，有同學在扔紙飛機；有同學在把黑板擦往講臺上扔；有同學在黑板上亂畫；有同學在相互拋小熊玩偶……全班亂成了一鍋粥。在這麼亂的班裏管紀律，就是老師幫助也管不住啊！於是，我就用出了殺手鐗。“記名字，抄十五道解決問題！”頓時，我們班安靜的連掉一根針的聲音都能聽見。突然，“哇！哇！嘿！嘰呼啦嗞！”我們班裏的“程大師”叫了起來。於是，我把“程XX”的名字記到了黑板上，程大師頓時驚訝地走上講臺，差點把臉粘到黑板上，下巴都快掉下來了。要知道這個角色在我們班裏可是惹不起的人物啊！他走到我面前，怒氣衝衝地指着我說：“爲什麼你要記上我……”突然，門“呼”的一聲開了，老師進來了，大聲說：“程大師，你在幹什麼？”程大師指着我，哼了一聲，下去了……

放學了，學校的大門口，一棵枯樹立在那裏，有一根樹枝已經斷了。有幾隻黑色的鳥在樹邊盤旋着，悽慘的叫着，寒風刺骨。我緩慢地走着，突然，背後一陣喧囂，原來是程大師和幾個人拿着武器來找我算賬了。他們把我圍在中間，威脅我，讓我說出爲什麼要記程大師的名字。我說：“還不是他用他的嘴光榮地換來的嗎？”程大師忍不住了，大喊：“給我殺！”正當他們抄起傢伙往我身上刺去的時候，一個熟悉的聲音喊到：“同學，你幹什麼？”原來是媽媽來接我了，程大師搖了搖頭，氣勢洶洶地走了。

雖然程大師在老師的要求下給我道歉，但是我還是覺得他這樣做不好。

篇七：這樣做更合理的作文600字

悶熱的練功房裏，風扇的轉動似乎沒有任何作用，汗珠一滴一滴地落在地上，頭髮和衣服都溼透了，但對我們沒有任何影響，依舊各自在苦苦練習。

每個週末我都會準時到達舞蹈室重複地練習那一個個舞蹈動作和技巧。“跳不好，就一直跳，直到達到完美再結束。”這是老師對我們講過的最多的一句話。或許在旁人看來，每一個舞蹈生在舞臺上的表演都是非常簡單的，但他們不會知道，就算是一個小小的失誤，都會使整個舞蹈受到影響。手指、足尖和神經每時每刻都要繃緊，容不得一絲一毫的鬆懈，直到整個舞蹈結束下場後，纔會真正得到放鬆。

有人說，舞蹈生的舞鞋真髒，但在每雙舞鞋的背後，都是我們付出的努力和汗水。記得有一次我們正要去比賽，每個人都滿懷期待和興奮，可就在那時，一名同學突然暈了過去，一下子倒在了地上，那時我們都很害怕，沒有人敢過去扶她。老師走過來，看到這一情況也很吃驚，早晨還好好的，下午就暈了過去，但這還不是最重要的，重要的是她是我們的核心，是主演。所有的獨舞部分都由她一個人承擔，但現在的情況就糟糕了，怎麼辦？怎麼辦？同學們都很緊張，就緊急地在後場重新排練。馬上輪到我們上場了，大家都在記動作，上場之後，音樂一響，所有人都投入到音樂之中。比賽結束了，我們是第一名。聽到這個消息，老師和我們在候場沸騰了，都開心地跳了起來。

有人問我這麼辛苦，還要堅持，真的值得嗎？我點了點頭說：“對自己熱愛的事情付出一些努力和汗水，不管結果怎樣，都是值得的。壓腿，搬腿是很疼，但在我看來，這些都不算什麼，再苦也要堅持，就算是哭着也不能放棄，我會用最完美的結局來證明，這樣做值得！”

篇八：這樣做更合理的作文600字

鄧小玉

每到期末，家長和老師們便會開始焦急，不自覺得給同學們施加壓力。但適得其反，在這種高壓的情況下，很多同學無法專心學習甚至自暴自棄。爲了讓學習效率更高，減少自身壓力，我決定通過運動改善焦急悲觀的情緒。

七點半時，我和哥哥騎車去到珠江邊夜跑。

晚風徐徐，吹得枝葉飛舞，吹得江水盪漾，吹得人神清氣爽。沿着江邊慢跑，花開得正燦爛，紅的，紫的，粉的，白的……它們點綴在珠江邊，給那單調的夜晚增添幾分色彩。黑暗裏的野花，毫不掩飾自己的野心個個都爭奇鬥豔。不在乎他們在多灰暗的環境裏生長只是努力着，努力着讓行人看到它們。

迎着風跑。我感到風在向我撲來，嗆入我的鼻腔，咽入我的喉嚨。漸漸的我感到疲憊了，誰不是呢？我望向身邊的哥哥，他滿身大漢，嘴裏呼着氣。但他也讓沒想着停下來，只是放慢速度勻速地跑着。迎着風跑，即使再苦再累，也不能停，爲了達到目的。我這麼告訴自己。

聽着水聲跑。那江水拍打着石壁，一陣陣清脆的響聲傳入耳朵，像一場大自然的音樂會。音樂並不是一直持續地，它偶爾弱一點偶爾強一點。有時會清脆些但也會柔和。我想，大概它也迎着風吧！

沿岸的花，迎面的風，潺潺的流水無一不在刺激着我的大腦，身體是疲憊的，但大腦是興奮的。說來也奇怪，好似我的大腦不再有煩惱。眼裏只有繽紛的花，鼻子裏滿是清風，耳朵裏滿是江水緩流聲。

那時，我與世隔絕。世俗紛擾不過浮雲，風一吹便煙消雲散，藍天才是我向往的歸宿。

運動過後，分泌的多巴胺讓我忘掉煩惱，眼前的煩惱只是浮雲，最後得到的成就纔是我的嚮往。期末我這樣做，給自己多點信心也給自己放鬆！

篇九：這樣做更合理的作文600字

“勿以惡小而爲之，勿以善小而不爲。”記得有一天，我去洗手間時，看到了令人不悅的一幕：兩名同學互相彈水玩兒，他們不僅把水彈了一地，還把水彈到了其他同學身上。

我看到她們這樣做，想去勸阻她們，可想了想，又覺得這麼微不足道的小事，沒有人會介意，自己也不用費盡口舌去制止她們，便默默地走開了。

事後，我覺得非常後悔沒有阻止地們。因爲這樣做會讓同學們在洗手間內滑倒，會給保潔阿姨帶來極大的工作負擔，還會浪費水資源。當時我真應當制止她們呀！

我可以這樣做：用語言制止她們。告訴她們：“你們不能只爲自己開心而麻煩別人，你們走了之後，會發生什麼呢？萬一有同學滑到呢？保潔阿姨還要多擦好幾遍吧？請不要繼續彈水玩兒了！”

我可以這樣做：用行動感化她們。我可以利用課餘時間，默默地拿着小抹布，把她們彈的小水珠，一一擦乾淨。這樣，那些相互彈水玩兒的同學們便可以看到，她們的行爲會給他人帶來多麼大的負擔，也可以幫保潔阿姨清理洗手間。

我還可以這樣做：用文字來提醒她們。我可以把一些溫馨提示寫在紙上，貼在洗手間的牆壁上。比如：請不要浪費水資源；小水滴也想有個家；保潔阿姨好辛苦……讓每位同學都能深刻體會到保潔阿姨多麼辛苦，互相彈水玩兒會給他人帶來多麼大的麻煩，也可以讓同學們明白不能只考慮自己多麼開心，而忽略他人有多麼辛苦。

我們每個人，都不能因爲這是件較小的壞事而去做，也不能因爲這是件較小的好事而不去做。積小惡爲大惡，積小善爲大善。我們要做從小就做好事的善良之人，並把這種善良一直傳承下去。

篇十：這樣做更合理的作文600字

人生如白卷，需要我們去渲染；生活如色彩，需要我們去塗抹。只有這樣，纔會讓人生活豐富多彩。

天黑了，黑的使人壓抑。走在冷冷清清的大街上，時不時有幾輛車疾馳而過。我一絲聲音也聽不見，耳邊一直迴盪着父親的怒吼：“你從這個家裏出去，我沒有你這樣的孩子！”天空落下了點點白，細看，那是雪。在這寒冷的夜晚，渲染着我這顆寒冷的心。

坐在冰涼的長椅上，看着來來往往的人和車。漸漸地引起了我的回憶……

又是一個這樣的夜，我和父親走散了，我還小，在人羣裏尋找父親，卻找不到，我急得哭了起來。一雙有力的大手把我拉了過來，是父親。此時的父親，不再是平時那個滿臉笑容的父親，父親一擡手，給了我一下，我哭得更加傷心。之後，又是一個擁抱，父親告訴我：“以後別再這樣做了。”我點了點頭。

看看現在的我，和以前不一樣了，我長大了，應該懂事了。可我還是做了許多讓父親心痛的事，但最後一直是父親原諒我，我雖未道過一次歉。

我現在才真正地認識到自己，一直奔了回家，輕輕地打開家門，父親已悄然入睡。我拿起一個蘋果，削好皮，聞着蘋果的香氣，而心卻流着苦水。我用刀小心翼翼刻着三個字：對不起。放在了父親的牀頭，才放心地去睡了。

此時的我，感受到了不同的色彩在渲染我那人生的畫卷，讓這幅畫卷，成爲那最美好的回憶。

人生如畫卷，需要你來渲染，人生如色彩，需要你去塗抹，經歷過太多的事件，畫卷上就有更多的色彩。這些，都會成爲最絢麗的人生。

這樣做，最好。