把盛夏寫進青春作文（通用15篇）

篇一：把盛夏寫進青春作文

昨天喚不回來，明天還不確實，你能確有把握的就是今天。

——題記

三月，滿天飛舞的雪花落下，掩蓋了土地，帶走的城市往日的喧囂。疫情似乎同這場大雪一樣突如其來。封城的恐慌經兩個月時間的消磨，逐漸散去。停課不停學，即使不在校園，新知識的探索也永遠不會停歇。

臨近六月，夏日的燥熱日益濃烈，對校園生活的嚮往與期盼與這熱燥熱一同盤踞心頭。回首兩個月的學習時光，結合着剛剛過去的期中考試的成績，複雜的情緒久久不能散去。做總結，學校效率明顯不如學校，積極程度不高，課下的活動也不經常參加，像極了“擺爛”。可是時間不等人，留不住，喚不回。六月過去，我就是九年級的學生了，有些恍惚。不禁再次感嘆時光荏苒，歲月如梭，也不由自主的檢討，自己是否做好了準備。

青春須早爲，豈能長少年？即使是在家中也應繃緊學習這根弦。將奮鬥寫進青春裏，回想起之前努力的時光，雖然失去了一些玩耍的時間，忙忙碌碌，學海暢遊，好像時光也比現在流淌的更快。所以即使不在學校我爭取堅持扔去奮鬥，珍惜時光，把握當下。周總理曾說“爲中華之崛起而讀書。”他寒窗苦讀，不忘初心，和中國共產黨一同建立了新中國。纔有了我們今天的美好生活，我也應堅定信念，爲實現中華民族偉大復興而奮鬥。

《人民日報》曾經有過這樣一段話“奮鬥精神就是吃苦受累，敢問敢試的精神；就是無懼無畏，一往向前的精神；就是踏實勤勉，一步一印的精神。”“青春”與“奮鬥”在我心中不曾分開過，他們許是最好的組合。以奮鬥爲燈，趁青春，向前衝！

篇二：把盛夏寫進青春作文

把熱愛寫進青春裏

肖兆豐

歲月荏苒，時間如白駒過隙一般，我們的青春像一本厚厚的書，它承載了許多的回憶，一些我們可能會忘記，但還有些時間碎片回一直停留腦海中，熱愛是青春裏必不可少的東西。

青春就想亞當和夏娃咬下的蘋果，外邊光鮮美麗，實則苦澀不堪。青春就想春天裏的細雨，它默默無聲，陪伴你走過一個階段，我們熱愛青春，不要讓我們的青春時光暗淡無光，熱愛青春，就要想李白熱愛他的詩一樣，即使他名滿長安，也不會忘記作詩一曲，對夢想的追求以及滿腔熱血，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，天生我材必有用，千金散盡還復來。”

熱愛青春需要飛蛾撲火的勇氣，需要，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的毅力。熱愛青春就是熱愛生命。羅曼羅蘭說過；世界上只有一種真正的英雄主義，那就是認清生活的真相後依然熱愛生活。也許有些人熱愛是爲了什麼，但這也是熱愛，其實熱愛都是爲了達到一些目的，爲了夢想，爲了成功，爲了爬到山頂。

其實生活的本質不會改變，青春只是人生中的一部分，熱愛可以持續一輩子，只要你保持最初的樣子，不忘初心方得始終，也許你會被生活改變，也許你會改變生活。人生不是我們想象的那麼簡單，青春也是如此，你必須要做到腳踏實地才能保持熱愛，當若干年後我們也許會一直熱愛，那麼青春的夢想也會一直在路上。

所以我們要珍惜青春，保持熱愛，人生的路不會停息。哪怕巔峯青春的路留不住，我們也要保持熱愛，我們不缺從頭再來的勇氣。熱愛不會停，我們會越走越遠，路在自己腳下，當一顆種子，慢慢成長，生根發芽，直到成爲一顆參天大樹。

篇三：把盛夏寫進青春作文

“人的青春是短暫的。但是，如果卑劣地度過這段短暫的青春，就顯得太多。”

——題記

青春好似一闕空白的五線譜紙，作曲人是我們自己。因此，這一首曲子是空虛或是充實，自然由自己決定。唯有奮鬥纔是充實整個青春的真諦。

那只是一個很普通的夏天，天氣同往年一樣讓人被迫蟄伏家中。我卻不然，每日挎着沉重的譜包，頂着當頭的烈日去琴房練習已然成爲我整個夏日的常態。我在那兒一待就是四五個小時，情緒到了甚至會一頭扎進黑白琴鍵的海洋，同音樂一起滑入從我指尖泄出的華爾茲舞池中，一支舞跳了整整一天。

可壞就壞在我開始得太晚。等我回過神來，離大賽時間僅僅只餘半月，那首長達八頁的圓舞曲我方纔啃下一小半。要如何才能順利上場？我的心中是無限的焦慮，練琴便也難入佳境。

不是沒想過放棄，可是我的青春不允許。人方爲少年，怎能輕言放棄？於是我咬着牙繼續了。

在那段時間裏，我獲得了人生的第一架琴。烤漆的黑色琴身像隱匿在夜色中的女郎，一下子便把我吸引住了。我從此只在家練習，省去了往返的時間卻更爲努力。

我想，一定要奮鬥這一次。

無數個夜晚，我將雜亂無序的五線譜梳理成章，從我指尖流出。磕磕絆絆的圓舞曲並不好聽，再動人的詩篇由結巴誦出便不再完美。我只好用我全部的力量擁抱琴鍵，看黑白交織成了我心目中的華爾茲。我更加努力，將我的情感一股腦地注入到這支舞中。似乎整幢樓都在震動，隨着我的指尖律動。像是進入神祕宮殿忘我起舞的十二位公主，直到將舞鞋跳破才肯罷休。

到了檢驗成果的時候了。後臺很擠很悶，無數個衣着隆重華麗的同齡人出神地擺着手指。終於，“23號！”我仰首挺胸，信步走向舞臺中央，在那架三角鋼琴前落座。手高高揚起，然後落下。黑與白不斷地交錯，像是要拼個你死我活。這不休的戰鬥造就了一曲獨特的《春之圓舞曲》。曲譜一頁一頁地在我腦海中掠過，手指卻不曾停滯，樂聲像淙淙的溪水不斷流淌。一曲終了，評委還未給出分數，我卻明白：我的奮鬥沒有白費。

有了奮鬥的青春是最充實的青春，是最值得鐫刻的青春……

篇四：把盛夏寫進青春作文

程雯婧

青春是一本飽經風霜的書，我們用堅持來撰寫。青春是坎坷的，我們總要經歷大風大浪。

揭開回憶的面紗，把時針撥回那個下午。

窗外豔陽高照，陽光透過葉的縫隙，毫無保留地打在吊牀上，我懶洋洋地臥在吊牀上，享受這午後的暖陽。然而一通來自書法老師的電話，打破了原有的閒適，“你的書法作品準備的如何？今晚就要截止了，你該不會還沒寫吧？”面對老師的兩連問，我不禁打了個冷顫，不自覺撒了謊：“當然準備好了。”待電話掛斷，我才意識到自己說了謊話。

於是我只好坐在窗前奮筆疾書，好彌補剛犯下的過錯。

窗外枝椏猛長，卻總也擋不住烈陽。我緊握鋼筆，一刻不停地，一筆一畫地書寫。屋內筆尖摩擦紙面發出的“沙沙”聲與屋外不知從哪兒傳出的婉轉動聽的蟬鳴混爲一體，甚是美妙。然而我的作品並不美妙：有的歪七扭八，有的掙脫了格子的束縛。“當然準備好了”這句刺耳的謊言一直縈繞在耳邊，叫我想放下筆卻又不敢放下。於是，我愣是從烈陽高掛寫到了夕陽落山。

遠處，流雲早已被染紅，天空甚美，俯首，密密麻麻的黑字完全不能與其相提並論，就連窗外的蟬鳴也顯得格外聒躁。望着層層堆疊的廢紙，我堆積的情緒瞬間爆發。我丟下筆，自然的打開手機來看。

一個下午沒碰手機的我迫不及待的點開抖音。意想不到的是有關於幾天前剛逝世的袁隆平爺爺的搜索量仍佔據熱搜榜第一，熱門的視頻也全是有關他生前的點點滴滴。我一遍遍翻看着視頻，腦海裏全是他的容顏，不禁熱淚盈眶。我翻開布着灰塵的歷史書，補上了他的歸期。從黑髮到白頭，從失敗到成功，我不難想他付出了多少。他日復一日，年復一年地堅持，無論是歲月的摧殘還是文革帶來的影響都沒能將他打倒，他將科研的碩果敬獻給黨和人民，自己卻悄悄離開了人世間……

但，上天帶走的是他的軀殼，他堅持不懈的精神將從此刻起，永遠駐進我心間，刻在我青春。

我重振旗鼓，又一次緊握起筆。這次，終於以成功告終，同時也爲我的青春添上了重要的一筆。

把堅持寫進青春，譜寫最華麗的篇章！

篇五：把盛夏寫進青春作文

把團結寫在青春裏

李涵睿（小六）

團結如五指緊握的拳頭，團結像細絲凝成的繩索，團結像萬衆心願的凝聚，團結讓我們的青春充滿力量。

我曾經也親身感受過團結的力量。那是六年級第一學期的一個課間，一位同學飛奔進教室氣喘吁吁地喊道：“快要舉行拔河比賽了，體育老師讓大家選出男女各10人，他剛說完班裏開始議論紛紛“我上！”“不行，你太輕了”“她也要報名！”同學們議論來議論去，終於定下了名單，我幾件同學們圍成的圈裏，定睛一看人名單“耶，有我！“被選上後我非常興奮，同學們爲了獲得勝利，紛紛開始在私下練習，班長，爲大家查找了許多拔河的技巧，離比賽的日子越來越近，同學們躍躍欲試。

在一天的大課間時間，大家站好隊準備上操，體育老師卻開始，讓大家站在操場兩邊，並擺上拔河用的繩子，我心裏猛地一沉、想着：不會吧，今天就比賽。第一場是四三班和四二班比，我鬆了一口氣：“哦，是三四年級比賽。”同學們也安撫了一下，自己緊張的心。可是體育老師又喊出：“請六一班和六二班做好準備！”班裏炸開了鍋：“不是週五才比賽嗎？怎麼現在就比，我們還沒準備好呢！”還好，班長及時組織大家排好了隊。

上場了，我緊張地想着之前從網上查的拔河技巧。隨着裁判老師的一聲清脆的哨響，同學們齊刷刷地抓起地上的繩子，一隻腿在前一隻腿在後，蓄勢待發，又是一聲哨響，同學們一起用力，一下子就把繩子拽了過來，“哈哈，他們一般還沒反應過來呢！”一位同學笑道，“別笑，保留體力”又一位同學說道，很快三班上場了。同學們一看慌了，三班全是胖子！同學們失去了信心都緊張的流汗，我給大家打氣：“別慌，咱們要拿出氣勢，把他們嚇住，咱們能贏！”伴着一聲嘹亮的哨響，我們和三班的戰火一觸即發，我們用手緊緊地抓住繩子身體向後仰，拼命把繩子向後拉，可是三班佔體重優勢，紅繩一點一點像三班移動，我們班的觀衆可急紅了眼，大聲喊着：“六二加油，六二加油！”這喊聲彷彿給我們充滿了電，一個個都充滿了力量，隊列裏的班長大喊了一聲：“團結就是力量！步子要統一！一二，一二……”我們也跟着喊起了口號“一二，一二！”紅繩不向三班移動了“一二，一二！”紅繩要過來了！“嘟”“二班獲勝”裁判老師高喊着指向了我們。我們擁抱在一起：“太好了，我們班贏了！”“我們大獲全勝！“老師，感嘆着說：“六年了，我們終於贏了，我們終於扳回了一局！”

同學們在操場上揮灑着汗水，歡呼着，吶喊着，操場上洋溢着勝利的笑臉，團結讓我們的青春充滿活力！

篇六：把盛夏寫進青春作文

李梓萌

冰心曾經說過“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔！然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”斯如朝日之青春，奮鬥無疑是青春裏一抹必不可少的底色。

奮鬥的青春，需要堅定的信念。信念是成功的關鍵一步。居里夫婦在條件簡陋的實驗棚裏廢寢忘食地工作，沒有抱怨，沒有叫苦，終於煉就了美至沉醉的鐳，在漆黑的夜裏散發出迷人的美麗顏色，她堅信科學世界裏的奇蹟一定會發生；愛迪生髮明電燈，條件並非優越，在無數次的失敗之後，終於使第一盞電燈照亮了世界，讓世人眼裏有光。在這令人驚歎於世的重要成就中，科學家們的青春無不凝聚着奮鬥的汗水。那麼在無數次披荊斬棘的背後，是永恆不變的信念。信念就如同一股強大的力量，激勵着他們，如一盞盞明燈，照亮了他們前進的道路，助力他們衝破過去的黑暗，迎來黎明的曙光。

奮鬥的青春，需要艱苦付出，不忘初心。袁隆平老先生，一介農夫，當代神農，畢生都奉獻給了雜交水稻事業。袁老的初心很高雅，莫過於讓更多人解決吃飯問題，讓更多人吃上飯，不捱餓。袁老始終不忘初心，帶領團隊赴山涉水，堅持不懈。袁老有一句名言：“我不在家，就在試驗田；不在試驗田，就在去試驗田的路上。”袁老不忘初心，艱苦奮鬥，成爲了中國的脊樑。正如習總書記所說“不忘初心，牢記使命。”新時代青少年就應該牢記囑託，高舉“擼起袖子加油幹！”的時代精神旗幟，不畏前路坎坷，只管奮鬥前行。

奮鬥的青春，需要樹立遠大理想。歌德說“只有這樣的人才配生活和自由，假如他每天爲之而奮鬥。”邊遠山區的孩子心懷遠大理想，渴望追求更美好的人生，他們從未放棄理想，他們渴望山那一邊的那一片滄芒的大海。安徽金寨農家女孩蘇明娟，你還記得她嗎？那清澈的、渴望知識的大眼睛，明亮又清澈，曾經讓多少人感動過，自省過。她2005年大學畢業了，走上了工作崗位，實現了人生價值。蘇明娟的成功固然有社會愛心的原因，更是她執着奮鬥的結果。山區的孩子們，他們條件艱苦，但眼裏有光。他們拾起明月的光輝，在白紙上一筆一畫地書寫着屬於他們的篇章——走出大山，走進精彩迷人的遠方。知識改變命運，是落在他們心底裏的一道皎潔月光，是指引他們前行的方向。理想是風箏，隨着風兒飄向天宇之巔，理想爲奮鬥的青春插上飛翔的翅膀，帶着最初的夢想遠航。有理想，誰都了不起。

朋友們，幸福不是天上掉下來的，幸福是奮鬥出來的。

“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也。”青春是最美好的時代，如果說青春是晨曦下的鬱鬱蔥蔥，那麼奮鬥就是葉片上光芒閃耀的晨露。作爲青少年的我們，更應該珍惜時間，努力學習，把奮鬥寫進青春的篇章！

朋友們，今天，你奮鬥了嗎？！

篇七：把盛夏寫進青春作文

把堅持寫在青春裏

張博雅（初一）

青春的路上，每個人都不是一帆風順的，放棄容易，堅持很難。

我從一年級開始接觸圍棋，當時我的好朋友比我學得早，棋力比我強，爲此他總是嘲笑我，我心裏特別不服氣。爲了能早一天打敗他，我每週日都會到圍棋班提升技能。課前，我擺定式，做死活題，下網棋；課上，我專心聽老師講題、覆盤；課下，我如飢似渴地閱讀老師推薦的書目。清晨的朝陽陪伴我練習，傍晚的月亮見證我的努力。每每夜晚靜坐在棋盤前，圍棋清脆的落子聲都是我前進的動力。

終於在一次比賽中，我和他又相遇了。他還是像往常一樣，露出一副志在必得的樣子。開局對我不利，他選擇了他最擅長的“三連星”，沒多久就佔據了很多地盤。進入中盤了，形勢仍舊對我很不利，但我已經黔驢技窮了。“放棄吧，不就是一次比賽嘛，大不了下次再戰。”一個聲音在耳邊呢喃。“不行！千萬不能放棄，我還沒輸呢！”另一個聲音在大聲抗議。

對！不能輸給自己。我定了定神，在大腦裏迅速搜索了老師上課講過的知識，有了！老師說過要多注意自己和對手的斷點，對啊！只要圍出城牆，就能利用斷點佔據大部分的實地。就這麼辦！果然，就在他快要宣佈勝利的時候，我找到了他一個致命的斷點，給了他重重的一擊。他的面部表情頓時由晴轉陰，得意的笑容消失得無影無蹤，取而代之的是滿臉的無助。時間靜止了幾十秒後，他心甘情願地認輸了。

我成功了！

經歷了這次比賽，我想起了曾經的堅持。我知道，面對困難，我也會膽怯，但我不會逃避，堅持是我的制勝武器，我將揮舞着堅持之劍，戰勝一個個困難，在青春的路上向成功進發。

篇八：把盛夏寫進青春作文

胡雨潔

何爲熱愛？熱愛是科研人員披星戴月日月攻關，奔赴星辰大海；熱愛是戍邊將士日月堅守寸土不讓，守候歲月靜好；熱愛是白衣天使勇赴疫區舍家衛國，只爲萬家安康。我們新時代的青少年要把熱愛寫進青春裏，譜寫時代讚歌。

熱愛，是蒼涼廣袤大漠的獨自堅守。“舍半生，給茫茫大漠；從未名湖到莫高窟；守住前輩的火，開闢明天的路。”樊錦詩毅然決然地留在大漠敦煌，與異彩紛呈的壁畫一起，飲盡孤獨，品味57年來的寂寞，抵禦時間的侵蝕，經受歲月的洗禮。是什麼讓“敦煌的女兒”在這戈壁沙漠上堅守半生？從青春到垂暮，惟熱愛可抵歲月漫長。“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的《史記》，是司馬遷在惡臭血腥的監牢中成就的泣血之作。孤獨的堅守，赤城的熱愛成就“史家之絕唱，無韻之離騷”之中華文明鉅著。海倫凱勒是不幸的——19個月時就因急性腦炎被無情奪去視力和聽力，她的世界是一片漆黑、寂靜無聲，卻以驚人的毅力完成哈佛大學的學業，先後完成了14本著作——海倫凱勒又是幸運的。因爲熱愛，所以執着；因爲熱愛，所以奮進。他們對事業、對人生無不傾注滿腔熱忱，在孤獨中、在逆境裏獨自堅守，用熱愛寫下獨屬於他們的生命讚歌。

熱愛，是波瀾壯闊汨羅江前的英勇無畏。你聽，汨羅江雪浪拍岸，低聲沉鬱傳唱《橘頌》中“深固難徙，更壹志兮”；你聽，汨羅江掀起滾滾波濤，頓挫吟詠他心中滿懷熱忱“亦餘心之所善兮，雖九死其猶未悔”。千年前無法阻止家國飄零山河破碎，你在這裏一躍而下，懷沙自沉。所有波濤濺起，汀芷蒲蘭流芳至今，對祖國的熱愛投入汨汨江水，仍千年傳響。唯熱愛可超越生死，唯熱愛能夠永恆。“清澈的愛，只爲中國，”多少英靈埋葬雪山荒漠，用生命的代價護一國安寧！“青山有幸埋忠骨，何須馬革裹屍還？”他們將滿腔熱愛隨生命一同融入這片摯愛的土地，生生不息，永垂不朽。

熱愛，是人生曠野上的執着追求。梅西，世界足球先生，五度加冕金球獎。賽場上的靈活躲閃，漂亮傳遞，直擊觀衆心門的高超進球技術讓球迷們熱血沸騰。卻不是所有人都知道，11歲被診斷爲侏儒症的他靠每天打針來圓自己的足球夢。今年美洲盃賽場的精彩奪冠也打破了外界的種種質疑。是什麼讓他不皺一絲眉頭地每天打針，堅持比常人更加艱辛的訓練？唯熱愛可毀滅所有的坎坷與磨難。“生活以痛吻我，我報之以歌”的女子高中校長——張桂梅，始終不肯向骨感的現實低頭，每年寒暑假，她都帶隊深入偏遠山區的貧困學生家庭，足跡遍佈麗江市一區四縣，堅持了十多年，行程超過10萬公里。身患多種疾病仍心懷熱忱帶領山區女孩走出大山；張桂梅走遍崎嶇山路，用熱愛叩開了山區女孩塵封已久的心房，點燃了山區女孩理想的火炬。因爲熱愛，所以忍痛前行；因爲熱愛，所以不言放棄。這些執着的追夢人，他們將熱愛融入生命，即使在最黑的夜，也要存最熱的血，帶着熱愛跑下去，天自然會破曉。

如果天會亮，那熱愛一定是黎明最初的那道曙光。身爲新時代少年，我們應該將熱愛寫進青春，披荊斬棘，哪怕前路坎坷，也一樣會揚帆起航，到達理想的彼岸！

篇九：把盛夏寫進青春作文

沈詩涵

當我又一次走進那座花園，已是午後。陽光正明媚，悄悄落在了每一寸土地上，襯着每一朵鮮花的笑顏。它斜斜拋灑下，花朵們都爭奇鬥豔，不願辜負美好時光，將彼此間的奮鬥寫進了青春。

的確，青春就是用來奮鬥的。國家因爲奮鬥才能富強，那得一代又一代的合力。當中國從開天闢地走向改天換地，再到翻天覆地，最後驚天動地，這期間，有多少個人在不悔奮鬥。無論是“兩彈一星”元勳鄧稼先，還是“爲人民服務”的雷鋒，抑或是抗疫期間的廣大醫護人員，正是他們用青春揮灑熱血，爲國爲人民而奮鬥，纔有瞭如今的幸福。當“東方紅一號”昇天時，當“神舟十二號”昇天時，人們是否想到了那背後的奮鬥？

現在的我們，擁有人生最亮麗的時光。作爲祖國的未來，我們是否應該儘自己的一份力？把奮鬥寫進自己獨有的青春。

我們接受着好的教育，有好的環境。每天清晨，當朗朗的讀書聲在校園中迴盪，當孩子們排隊到操場做早操，當悅耳的鈴聲在走廊間響起，同學們陸續回到教室上課。那，就是奮鬥的青春編織成的亮麗風景。陽光中，認真聽講的我們；風雨裏，奔波培訓的我們；月光下，挑燈苦讀的我們。那，便是奮鬥的青春譜寫的華麗篇章。因爲有奮鬥，纔有輝煌，纔有屬於自己的燦爛明天。

深夜的燈火依舊亮着，沒有一絲衰減。擡頭望向窗外，星光閃爍，籠罩着一座座樓房。我坐在書桌前，不禁笑了。無論是近處的還是遠處的房屋，窗子裏都點亮着燈，那裏，到處可見未眠的同學們，把奮鬥寫進青春裏。正是這個聲音，將人們緊緊相連，爲了共同的目標努力拼搏。聽，奮鬥，這個聲音是隱約而又強烈的。

雄鷹展翅，搏擊藍天，那是它青春的奮鬥；土裏的幼苗，長成參天大樹，那是它奮鬥的青春。當晚風迎面拂過，霞光照耀大地，染紅了半邊天。耳畔只有一個聲音再回響，經久不息——用奮鬥書寫青春！

篇十：把盛夏寫進青春作文

把奮鬥寫進青春裏

青春美好，奮鬥的青春更精彩。

——題記

青春，便是用來給我們奮鬥的。國家因爲奮鬥而富強，民族因爲奮鬥而團結，人們因爲奮鬥而有了未來，有了希望。中國開天闢地，是因爲一代又一代中國人的奮鬥；我們見到的名人，私下裏付出了多少，奮鬥了多少？無論是“兩彈一星”的鄧稼先，還是著名畫家達·芬奇，亦或是抗疫期間的廣大醫護人員，他們都用奮鬥灑熱血，正值青春的我們，又怎能不奮鬥？

王羲之是東晉有名的書法家。他每天堅持練字，練完後就在家邊的一口池塘裏洗筆。這樣日復一日，竟將整口池塘的水染成了黑色，像墨一般。

李時珍花了31年功夫，讀了800多種書籍，寫了上千萬字筆記，遊歷了7個省，收集了成千上萬個單方，爲了瞭解一些草藥的解毒效果，吞服了一些劇烈的毒藥，最後寫成了中國醫藥學的輝煌鉅著——《本草綱目》

著名鋼琴家貝多芬，小時候就開始苦練鋼琴，有時候就算是把手練腫了也不停歇。後來他因病失聰失明，本來世人都以爲他不能再彈奏出美妙的樂曲了。沒想到他竟用牙咬着一根木棍，抵在鋼琴上，利用骨傳導聽聲音而彈琴。

谷愛凌想必大家一定對她也不陌生吧！她在今年的北京冬奧會上拿了自由式滑雪的金牌，在這榮譽下，一定有她的默默奮鬥。她從三歲就開始練習滑雪，在谷愛凌的滑雪生涯裏，至少骨折三次，摔倒和受傷更是不計其數，但她始終堅持，從不放鬆。爲了避免打亂訓練節奏，她能多個小時不吃不喝，爲了保持身材，她能嚴格控制飲食習慣，爲了進入夢想的大學，她能充分利用每一刻時間學習。

像王羲之，李時珍，貝多芬，谷愛凌這樣的人，又怎能不名揚天下呢？他們的奮鬥，就已經註定了他們最終的成功。“只要學不死，就往死裏學。”是現在我們學生間很流行的話。我們是否有像王羲之那樣將池水染黑的奮鬥，像李時珍那樣以身試險寫出著作的奮鬥，像貝多芬那樣用牙齒咬着棍子彈琴的奮鬥，像谷愛凌那樣爲了夢想而自律的奮鬥？

青春是奮鬥的時節，讓我們爲了未來，爲了夢想而奮鬥吧。不要怕苦怕累，向着明天，向着目標，向着方向，出發吧！奮鬥，纔是青春最美好的樣子！

篇十一：把盛夏寫進青春作文

把匆匆寫進青春裏

時光荏苒，白駒過隙，似水流年中的瑣碎細節速忘在記憶的角落，回首再望，我們終究讓時間在我們眼前溜走，在我們筆尖下跑過，我匆匆提下兩字——青春

“滴答，滴答”聽見了嗎？是時間的聲音。

是它流逝的聲音，它一分一秒的過去，從未停止，從未停留。它儘可能的發出更大的聲音，希望我們聽見它，它在告訴我們——時間一眨眼就過去啦。如果說，把每一分每一秒都比做一個朋友的話，那你連他們的面都沒見上，他們就走啦。

是它督促的聲音，它在監督着我們認真學習。它在提醒我們，我們所剩的時間不多了，好好努力，好好複習吧！勇敢的迎接生地會考吧！

距離畢業還有一年的時間，我們在這幾年裏學過的課本和知識，刷過的習題和試卷，走過的路與走廊，到最後都只會幻化成七張試卷，一本畢業相冊，和一句久違的畢業快樂。我們沒有多啦a夢的時光機，沒辦法一次次地回到我們想要到達的時間點，我們也沒有多啦a夢的任意門，沒辦法一次次地回到我們想要到達的地點…只可以隨着時間而向前走。

有句話說的好：時間可以創造一切。可以把原來給猿人居住的洞穴變成高樓大廈，可以把殘破的荒村變成繁華的城市，也可以把一無所知的孩子變成博覽羣書的學者。時間是魔法師，可以擁有卻同時可以摧毀一切，可以把最堅固的城堡變成歷史的殘跡，可以把人類化成灰燼，可以把英雄的利劍變成孩子的玩物……

我們不能掌控時間，卻可以利用它們。利用每一分每一秒，把時間具體化，成爲我們學習的工具。

時光匆匆，太過匆匆。不要讓時間悄無聲息地流去，我們應珍惜時間，不負青春，不負韶華。

篇十二：把盛夏寫進青春作文

把奮鬥寫在青春裏

劉家蘊（初三）

“青春就是用來奮鬥的！”青春如朝日，是人一生中最寶貴的年華。

我的青春雖然沒有很精彩，但是我會拼盡全力爲青春而奮鬥，我的記憶停在兩年前，我參加的一場鋼琴比賽上。

記得兩年前我在爲一場大型鋼琴比賽做準備，老師爲我選了一首最適合我參賽的曲目，於是枯燥而漫長的練習開始了。我打開老師錄製的視頻，聽那悠揚的旋律和看那嫺熟的手指在琴鍵上飛舞，那琴聲時而重，時而輕，彷彿一幅水墨畫，濃墨暈染和清新素雅，將我真正帶到了這幅畫中，當我回過神來，心中早已種下了種子：這就是我的目標。

我一遍一遍地彈着曲子，感覺已經滾瓜爛熟了，但每次老師聽完都說彈的不夠好，我的心裏很鬱悶：我到底哪裏彈得不好？老師只是說要注意融入情感。我開始慢慢跟着老師的節奏，一段旋律慢慢開始解決，我變得小心翼翼，彈下每個琴鍵都得眼觀六路耳聽八方。都說慢工出細活，只有反覆的練習纔會有更多收穫。可我是個急脾氣，別說是慢工細活的，我連這麼慢慢練一遍的時間都坐不住，練琴實在是太無聊了！而且每一次彈琴，只是那幾個音符的不同的排列組合，卻要一直練上無數遍。但心中的目標再一次提醒我，讓我有了努力的動力：每當我想放棄時，每當我的手指磨出繭時，每當我因爲彈不好被打哭時，我只能抹去眼淚，收起懦弱，朝着目標努力去奮鬥。

比賽那天我在如雷貫耳的掌聲中上臺，站在一束束聚光燈下，整個大廳的目光被吸引在我這裏。彈下一個音符，悠揚清澈的聲音，餘音繞樑。手指如飛舞的蝴蝶，在琴鍵上劃過一道優美的弧線。手指的跳躍，音符的飛揚，讓整個會場都沉浸在其中，臺下的掌聲更加熱烈，那一刻我才懂得奮鬥出的結果的幸福。

青春是我們奮鬥的資本，把握好人生航標，用行動去奮鬥，譜寫出更加絢麗的青春。

篇十三：把盛夏寫進青春作文

青春是叢林，是荒原，是陽光的熾熱奔跑，是大雨滂沱的佇立，我說，青春是拼搏，而拼搏是冬日裏的一縷陽光。

“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏。”在這個奮進的新時代，人人都用拼搏書寫青春年華，用拼搏來詮釋美好青春。

那拼搏的姿態，我曾在奧運會上見過。

2022年三月的奧運會上，中國選手谷愛凌在自由式滑雪大跳臺決賽中，爲中國代表團拿下本屆冬奧會第三枚金牌，在她的背後有無數努力和拼搏，她說：“從家到太浩湖的滑雪場有4個小時的車程，我學會了在車上寫作業，在車上睡覺，在車上換衣服，在車上吃飯。”所以，成功不是從天而降，成功的事業需要矢志不渝的拼搏精神，而拼搏使我們的青春有滋有味。

那拼搏的模樣，我在書中見過。

在路遙著作《平凡的世界》中，主人公孫少安、孫少平是掙扎在貧困線上的青年人，但他們自強不息，依靠自己的毅力和努力的拼搏與命運抗爭。孫少安立足鄉村，矢志改變命運的奮鬥者，孫少平是擁有知識文化，渴求融入城市的“走出者”，在他們的故事中，我深刻感受到了當代年輕人的拼搏奮鬥，他們的故事也激勵我大步向前走，讓我體驗到了什麼是青春，什麼是有效的青春，青春只有一次，在大好的年華中，拼搏就是青春的代名詞。

拼搏是青春的通行證，也是青春最亮的底色，拼搏的青春如火如荼，作爲當代青年我們努力拼搏，懷揣熱愛，熱愛各有不同，青年本該如此，無拼搏不青春，拼搏讓青春的色彩更加五彩斑斕，讓我們一起拼搏在青春路上，讓青春無悔，讓青春長存！

篇十四：把盛夏寫進青春作文

把奮鬥寫進青春裏

青春之文明，奮鬥之文明，與境遇奮鬥，與時代奮鬥，與經驗奮鬥，故青年者，人生之雲，人生之春，人生之華也。——李大釗

奮鬥的青春，當志存高遠。有志向是成功的第一步，也是成功的關鍵一步。錢偉長高考時物理僅考了5分，因歷史優異被清華錄取，不久“九一八事變”爆發，他決定棄文從理，用科技救國。他刻苦努力學習了一年物理，成績一躍到70分，終成物理學家。古語云：“有志者，事竟成。”在無數次失敗的背後，是志向一直支撐着我們，它猶如一股強大的力量，激勵着我們；它如一盞盞明燈，照亮我們前行的路。

奮鬥的青春，當熱血拼搏。想必南仁東這個名字大家並不陌生，他提出了FAST工程概念，爲了給“天眼”選址，在東南部大山裏長途跋涉12年，他用22年的時間和數不清的汗水，建成了世界聞名的FAST。冰凍三尺，非一日之寒。青春是戰場，不拼搏，不奮鬥，便會輸的一敗塗地，一不小心便會中埋伏，只要堅信：日日行，不怕千萬裏；常常做，不怕千萬事。不畏前路坎坷，只管熱血拼搏，不負韶華，成功終將屬於我們。

奮鬥的青春，當創新創造。中華傳統文化漸漸淡出年輕人的視野，但有一大羣創新工匠正在拯救它。崔繼昌京東大鼓傳承人，他開啓網絡直播，現場教學，弘揚大鼓文化；張雲雷將傳統曲目《探清水河》改變爲流行歌曲，讓衆多年輕人愛上傳統文化；央視通過《國家寶藏》《中國詩詞大會》等創新節目，弘揚傳統文化……道在日新，藝亦需日新，新者生機也；不新則死。只有創新創造，我們的國家，民族纔會走得更長遠。對於我們來說，創新能力有無，將決定我們未來發展，應從現在開始增強創新能力，緊跟時代步伐。

國家因英雄輩出而強大，民族因拼搏奮鬥而復興。作爲新一代青年，我們應勇挑重擔，肩負使命，努力奮鬥，書寫華麗青春。

篇十五：把盛夏寫進青春作文

青春是人生中最重要的基石，它暗示我們的未來。我們只有不斷地爲它添磚加瓦，才能最終蓋起一座屬於自己的城堡。同時，它也是一把代表着希望的鑰匙，打開城堡的大門，開啓我們美好的未來！

在小學的時候，我認爲跑步將會是我的一生之敵，每到跑步都是唉聲嘆氣，體育中考裏的800米直接給我當頭一棒，開啓了我的跑步征程。

一開始心裏想，不就是個800米嗎，我先跑一次試試，沒準直接就滿分了呢。我挑了一個陰天的下午，微風拂過身旁，一切都是那麼舒服，我滿懷期待地調好手錶，邁出腳步，前200米我還沒有感到太累，腿還在輕快地擡起前進，我一共需要跑兩圈，第一圈跑完，我整個人已經氣喘吁吁，天空的陰暗不再是舒服的，它彷彿是疲倦籠罩着我，四周的樓房像俯視着嘲笑我，我邁着沉重的步伐，心裏想着一定要堅持下來。我咬了咬牙，握緊拳頭，繼續把腿向前邁去，踩在橡膠跑道上一次次的響聲，天空中小鳥嘰嘰喳喳的聲音，微風吹拂的呼呼聲，我全然不覺，勞累蒙蓋了雙耳，只能聽見自己的喘氣聲和心中的迴響：“加油！堅持下去！就快要到終點了！”

最後的一百米，完全是內心中幾乎被榨乾的堅持之感支撐着我，我速度很慢，腿擡得很低，但始終感覺離終點就差一步，我又重新擡高手臂，邁大步伐，眼盯終點，終於，我通過了第二圈的終點線。我累得癱倒，貪婪地大口大口喘着氣，口乾舌燥像要噴火一般難受，額頭上的大粒汗珠順着臉頰滾落下來，我堅持住了！

我認識到了800米的可怕，更認識到了自己的不足，於是從那以後每天跑着上下學，週末還會晨跑，慢慢地，跑步已經陪伴我幾年的青春，而堅持，成爲了青春之書最美的目錄，跑步是描寫它的內容之一。“千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”。堅持不懈，向青春的美好奔跑！