我與民俗文化相遇作文（精選15篇）

篇一：我與民俗文化相遇作文

與導遊“阿姨”相遇

陳渝

井岡山，六年級的畢業旅行，如一抹雲彩，漂浮在空中不忍散去。印象最深的，就是那個導遊“阿姨”，他和我們相處的七天中，我深刻的體味了什麼是人間真情。

“來，大家聽好，我是你們的導遊姐姐，你們也可以叫我耿耿姐姐，但要記住一點——千萬不要叫我阿姨……”一陣銀鈴般的聲音縈繞在我們耳畔。與此同時我們班的一羣“槓精”及時上線，異口同聲地說：“好的！導遊‘阿姨’。”全班就像瞬間被點中了笑穴，開水壺一般沸騰起來。歡笑聲、唏噓聲此起彼伏畏畏縮縮的充滿了整個車廂。這時，班主任按耐不住了：“唉——好了，鬧夠了沒有！”聲音就像裝了個開關，立馬關掉，鴉雀無聲了。原來萬分無奈的導遊此時感激地看了班主任一眼，隨即，她就開啓了長篇大論模式，使我不禁想起了武俠小說裏的一種毒針暗器——“暴雨梨花針”。這算是我們與導遊“阿姨”的第一次相遇。

如果你以爲我們與導遊“阿姨”的相遇就這一次，那你就大錯特錯了——具體數量……你數數那滿天繁星就知道了。而其中讓我在往後的日子裏一次次憶起的，也不少。

有一天，一日的忙碌時光結束了，我們各自回到了宿舍。每間宿舍住六個人，所以，晚上想讓我們及時入睡就沒那麼容易了。夜深人靜的時候，我們都在討論暑假要做什麼，大概的話題都滯留在“玩”上。“喂！xxx你暑假出去玩嗎？”“當然了！不然呆在家裏幹啥？”突然，“咔嚓”一聲，門開了，燈也隨之亮了起來。我們那“和藹可親”的導遊出現了，化着一個白得嚇人的妝。大晚上的，驚嚇程度可想而知。我們一個個被嚇得面色發白、心撲通撲通地跳，不知道的人看到此情此景，估計要以爲我們撞鬼了呢！

“阿姨，你來做什麼呀？”率先從驚嚇中醒來的一個聲音弱弱地問道。

“我來看看你們睡了沒啊，明天還要早起呢。早點睡！”可真是“貼心”啊！這算是我們與她最恐怖的一次相遇。

最爲傷感的是在井岡山訓練基地禮堂的相遇，那是出發前的晚上，次日就是與導遊“阿姨”分別的日子。在小禮堂看完閉營典禮後，主任叫我們5班留下，而其他班級可以帶回。聽到這裏，我們一頭霧水，全都懵了。接着，我們班聽到一陣熟悉的音樂——我們班在典禮上唱的歌。我轉過頭來，在大屏幕上看見了這六天的我們：吃苦的我們、笑得燦爛的我們……還有她——導遊姐姐。

次日，我們與她分別了，戀戀不捨。不知是否還有緣分相見……

與這位導遊“阿姨”相遇，我收穫了很多。如今，再想起她，一幅幅情景彷彿就在昨天。感謝上天安排我與你相遇，爲我的人生添上了重要一筆。謝謝你，導遊“阿姨”。不，我應該叫您——導遊“姐姐”！

篇二：我與民俗文化相遇作文

王登翔

大樹是生活中最常見的植物之一，這就顯得他十分通甚至許多人走過時，看都不會看一眼，可那天我卻仔仔細細地觀賞了一棵大樹。

那天我考試考砸了，我從未想到我會考得那麼差回家，一定要避免不了一頓“暴風雨”，我十分沮喪地回家。曾經鳥兒婉轉動聽的叫聲，現在確認我覺得他在嘲笑我，於是對了着她轉的數狠狠踢了一腳鳥兒飛走了，不過我發現大數據紋絲不動人人挺拔的那裏，我等一下來看他的樹根，居然把地板都急壞了，這是多麼頑強的力量在看他身上有一個大洞，仔細看裏面居然放了個音響，不過即使收到了這麼大的折磨很熱，面不改色堅韌挺拔臨危不懼。

是的，我也應該向他學習，如海明威的老人與海中說，一個人可以被毀滅，但無法被打敗，於是我重新開大步向家裏走去，也像我更好的未來走去。

篇三：我與民俗文化相遇作文

王麗娜

春節，原指正月初一立春日這一天，可中國的春節準備慶祝活動早從臘月初八就開始了，而且有很多年俗，過年從臘八開始，一直到正月15元宵節結束才得以告終，歷時一個多月，辛苦奮鬥勞作一年的人們在過年前後的這些日子裏闔家團圓，訪親探友，以各種方式來企盼來年的好運。

“二十三，糖瓜粘，二十四，寫福字，二十五，掃塵土，二十六，吃臘肉，二十七，燉只雞，二十八，把面發，二十九，備壇酒，三十晚上熬一宿，大年初一扭一扭。”這首童謠早在清朝就廣爲流傳，他讓我們知道了，老祖宗過年的風俗習慣。

除夕守歲是最重要的年俗活動之一，守歲之俗，由來已久。最早記載見於西晉周處的《風土誌》。除夕之夜，各相與贈送稱爲“饋歲”酒食相邀，稱爲“別歲”，長幼聚飲，祝頌完備稱爲“分歲”，大家終夜不眠，以待天明。

“一夜連雙歲，五更分二天”除夕之夜，全家團聚在一起吃年夜飯，等着辭舊迎新的時刻，象徵着把一切邪邪瘟病疫照跑驅走，期待着新一年吉祥如意，共同辭舊歲迎新年。

過年包餃子是年俗重要文化之一，除夕夜，各家各戶的剁餡聲此起彼伏，主婦們在廚房裏忙着和麪，和餡兒，包餃子。年夜飯各家有各家的拿手菜，但有一樣東西不能少，便是魚，象徵着年年有魚，這一好彩頭。

想必大家對“年獸”的故事，耳熟能詳吧。每到年三十，人們就在門上貼紅對聯燃放爆竹，家家燭火通明守歲待歲。正月初一大清早，躲避了年獸的人們，走親訪友，道喜問好，流傳至今。

紅彤彤的對聯，喜豔豔的門神，熱騰騰的團圓飯，春節是三百六十五天中最重要的一天。還蘊含着許多中華民族悠久的古老文化。

提前預祝大家新年快樂！

篇四：我與民俗文化相遇作文

看到這個題目我又一次想到他了，他是一位補課班的語文老師，和他的相遇彷彿是命中註定。

那時我的語文成績很差，好幾次都遊走在不及格的邊緣，對語文也越來越反感，補課是不可避免的了。於是在一次媽媽和同事閒聊時，偶然提到了這位老師。便讓我去試着上幾節課。剛開始，我對這位又胖又矮的老師不屑一顧，認爲他和其他的補課班老師一樣，剛開始裝模作樣，後來就“原形畢露”了。

可當我一進入教室就發現，教室的裏面和外面就好像是兩個世界。外面充滿了喧鬧無章的混亂和老師莫明奇妙的威嚴，而教室的裏面卻有着另外一番天地，學生沒有疲憊的身軀和厭煩的神情，老師也十分精神的講着課，偶爾還會傳來幾聲爽朗的笑聲。

他胖胖的，鼻子上架着一副眼鏡，像一個十分嚴格、不恭顏笑的人，可是上了幾節課後，我漸漸的發現在那具已經成年的身體當中除有了大人的繁瑣和威嚴，還藏有着一絲小孩子的心靈和脾氣。上課時，他是我們的老師，而下課了，他就和我們成了無話不說最貼心的朋友。有時講着講着課就和我們談起天說起地，偶爾還談論談論遊戲，他並不認爲這樣會影響上課，反而認爲能更好的理解語文。不僅如此，有時他留了作業儘管很少，但是我們卻沒寫或沒帶，他既不向我們詢問原因也不問結果，只是理解、語重心長的對我們說：“也許是你們上課太忙，作業太多，沒時間完成作業，老師也都經歷過，都能理解你們，但要記得下次一定連補課班作業一起寫完。”

有時看我們在座位上無精打采、溜號，他總是能用不同的方式讓我們重新恢復注意力。當他和我們開玩笑，逗得我們不停地發出歡快、爽朗的笑聲使隔壁的數學老師忍無可忍，敲門進來後，老師雖然當着面讓我們小點聲，但卻和我們一起在暗地裏叫他娘娘腔，惹得我們忍不住笑得更大聲了。

可是當疫情來臨後，因爲無法面對面的進行教學，只好進行線上教學。在QQ上上了幾節課後，他因爲家裏有事不得不離開去其他地方尋找工作。可前兩天再次問他工作在哪裏，本以爲是一名網絡教師，可他爲了生計而在蒙牛工作的回答讓我十分心痛。不禁讓我對他的思念更加深了。

感激他，是他讓我更好的學習語文。思念他，是他讓我重新對語文重拾信心！

與他相遇，是我的幸運！

篇五：我與民俗文化相遇作文

段紹樂修

我不由得駐足。

朵朵荷花，緊緊依偎着滾圓碧綠的荷葉。昨夜的和風細雨，讓這荷花顯得更加清秀淡雅。晶瑩的露珠閃爍在荷葉上，似斷了線的粒粒珍珠，左右躲閃。

我望着湖面上青翠欲滴的荷，彷彿要溢出小又不小的湖，密密麻麻，將湖面蓋得嚴嚴實實。沉默中，想《愛蓮說》中的蓮，那樣高潔，那樣“出淤泥而不染”。想到這兒，荷不也是這樣的品質嗎？細雨漸大了，沒帶傘，我只得匆忙“逃離”。回眸，豆大般雨珠打在荷葉上，他們也沒有低下頭去。我想，這便是人的“倔強”與堅強

罷了。我也就釋然了。

篇六：我與民俗文化相遇作文

楊祺悅

故鄉的後園子裏，種着一株曇花，像一抹暗綠，常年蜷縮在陰暗潮溼的角落裏，無人問津。一旁的花圃裏，富貴的牡丹、五彩的蝴蝶花，卻是整日裏蜂羣圍繞。

那日黃昏，我照舊推門進去，在慘淡的夕陽下，大大的諂媚的花瓣後，在那無人關注的角落裏我看到了一個個稀零的曇花花苞。

走到曇花跟前，我半蹲着，放慢了腳步。

只見寬大厚重的綠葉中，零星夾雜着幾個小花苞。花苞中部淡黃，橙色蔓延上來，渲染出雜亂無章的色塊。赤紅的鬚眉嚴實地包裹着花苞，來自最根源處的熾熱正如火焰般燃燒着，卻又在大寬葉下無力地呻吟着。

“讓讓，我要出去展示自己的紅豔！”花苞大聲嚷嚷。

“不，你就在我下面一直待着吧。”寬葉嘲弄地迴應。

夜色漸漸地深了，皎潔的月光籠罩着寒涼的溪水。風一過，水中的月影緩緩扭曲，又漸漸舒展。園子裏的花兒都黯然失色，只能在悽慘的月光中隱約勾勒出輪廓。

大概一刻鐘後，一朵花兒出現了。在夜色的映襯下，潔白的花瓣被調出幽幽的淡藍，花瓣的褶皺壓住了大寬葉的盛氣。暗色的花枝仙女撒花似地鋪開。花瓣一邊明朗，一邊幽暗，襯托出夏夜的唯美。花瓣衆星拱月般圍着花蕊。花蕊中，一根根細長韌性的小嫩枝，化了妝似的，頂部淡黃，圍在一塊兒竊竊私語。接着又是第二朵，第三朵！它們彷彿月下美人，展示着它們無雙的姿容。再看看其他花，一些粗淺的輪廓正努力要重回白日的輝煌，但在曇花面前，它們只好甘拜下風。

我沉思了。那常年的一抹暗綠，終日默默地積蓄力量，彷彿就只爲了這短暫一刻的極致美麗。突然間，我明白了有時候切不可急功近利，只要默默地堅守，終會迎來輝煌的時刻。

是啊，在這個人才濟濟的社會中，競爭壓力越來越大，但不要因爲對成功的渴求而忘卻初心，只要腳踏實地，循着本心向前，總會抵達夢想的彼岸。

我默默走進屋裏，抽出一本書，點起了燈。

我至今猶記與曇花的邂逅。屋內學童挑燈夜讀，屋外曇花盡顯芳姿。這或許是記憶中最和諧的一幕了吧。

篇七：我與民俗文化相遇作文

趙軒澤

我不由得凝視着。

從未見過如此美麗的風景，只見一片光怪陸離的彩圈籠在這肥皂泡上面。它們緩緩地飛向天空搖晃着，飄來飄去，讓人生怕它落下去，最後簇在一起，在陽光的照射下顯得波光粼粼。只是微微的光彩，彷彿在閃爍，在跳躍，在玩耍。每一個都像是一個五彩繽紛的夢，在表達，在奔向遠方，在努力奮鬥，即便前途未卜，飄搖不定。頓時覺得自己心中也有一個泡泡，它那麼豔，那麼大，那麼引人注目。它就這樣飄着，搖擺着。它是所以泡泡中的一個，它承載着我的夢想，即便有可能在途中支離破碎也要無悔的往前衝。

篇八：我與民俗文化相遇作文

行走在古樸的大道上，擡頭仰望那結羣的飛鳥，湛藍的天，潔白的雲，領略那多姿多彩的民俗風情，欣賞那勻稱美觀的建築。民俗文化其實一直在我們身邊。

“能雕石獅子，會刻美人像，雕藝之鄉美名揚，惠安是我可愛的家鄉。”這麼一曲悠揚動聽的歌唱出了我們心中最美麗、最真實的家鄉，也是這座多元文化並存的小城的真實寫照。

民俗文化在惠安這座獨具魅力的閩南小城幾乎無處不在。你看，那可愛的掌上木偶戲，你聽，那源遠流長的南音，欣賞那壯麗雄偉的孔廟，你會發現，處處浸透着多彩的民俗文化。車行駛在路上，你可以見到許多古樸的建築，它們靜靜地佇立在那兒，似乎新時代的喧囂從不曾打擾到它們的寧靜。寺廟裏時而傳出鐘磬聲和唸經誦詠聲，虔誠的香客接沓焚香而來。

透過窗戶向外望去，窗戶就是一臺照相機，美好的景色猶如按下了快門，讓人應接不暇。你看那一個個栩栩如生的石雕，有慈祥的菩薩，溫順的鹿，勤勤懇懇的黃牛，憨態可掬的漁夫……而最讓我欣賞的還是那些威嚴的石獅子，它們永遠橫着一雙怒目，四肢強有力地壓在石頭上，利爪似乎要將堅石粉碎。尾巴似鞭，似乎要蕩平一切障礙，凜然的王者風範。它們一直目視遠方，似乎期盼着惠安石雕的新時代，又似乎守護着獨具特色的惠安雕藝。它們一直閃爍着惠安石雕不朽的藝術光輝。惠安雕藝，源遠流長，一代代大師的獨特技藝，兼收幷蓄的藝術特點，使惠安獲得了“中國雕藝之鄉”等美譽，現在，惠安正以嶄新的面貌向“世界雕藝之鄉”邁進。

“封建頭，民主肚，節約衣，浪費褲。”惠女文化是家鄉民俗文化的一道亮麗風景線，歷經變遷，她們穿着習俗成了如今這般模樣。比衣着更爲美麗的是她們那吃苦耐勞、勤勞質樸的精神，一直是惠安的精神象徵。

領略了技藝精湛的惠安石雕，認識了遠近聞名的惠安女。我明白了：民俗文化光聞名遐邇是不夠的，而是要作爲我們的寶貴財富永遠珍藏下去。開發並創新，讓民俗文化真正與我們“零距離”。細品一番，民俗文化這麼些質樸，精華的東西，一直未遠去，如果我們能夠去掉些喧囂與浮華，一直將這些精髓傳承下去，家鄉的明天一定會更美！

篇九：我與民俗文化相遇作文

李旭

所謂過年，源自何時很難考究，不過一般認爲起源於殷商時期。

在中國，春節是最重要也是最隆重的傳統節日。農曆一年的最後一天被稱爲“大年三十”，也叫“除夕”。除夕晚上的最後一頓飯，也是一年中的最後一頓飯，被稱爲年夜飯。年夜飯過後，會有熬年夜的習俗。這時候，一家人會坐在一起看春晚，一家人在一起團團圓圓，幸福美滿。到了凌晨，家人會一起點篝火，新的一年便在那絢爛耀眼的篝火中降臨，無聲無息。

在民間，有着過小年的習俗。在農曆臘月二十三日，將竈王畫燒掉，送竈王爺上天，向玉帝報告他所在一家過去一年的表現，爲了讓竈王，上天言好事。我們會在這一天，供奉糖瓜。送行時將糖糊在竈王嘴上。待到除夕再買一張新的竈王畫，將竈王迎回來。

年，要到二月二龍擡頭才結束。在大年三十之前，家家戶戶都會籌備過年所需要的年貨，有春聯、煙花爆竹，還有各種餐桌上不可或缺的美食。

臘月二十四，家家戶戶都會進行大掃除，把家裏家外打掃的乾乾淨淨。掃除所有的晦氣，迎接新春佳節。表達了一種除舊迎新的思想，將過去一年中，所有的不如意全部拋掉，準備迎接全新的開始。隨後，人們會去購置年貨。每到這個時候，超市裏都是人山人海，充滿了年味，在收銀臺前，一家人大包小包的拎着，身邊是自己最愛的人。遠遠望着，多麼溫馨的畫面。

除夕夜過後，大年初一的早上，待洗漱好之後，穿好新衣，這時候，到了孩子們最喜歡的環節——拜年。重點不在拜年，而是拜過年後的紅包，壓歲錢，新的一年第一筆收入，承載了孩子們的歡樂與期待。早茶之前，當然少不了鞭炮，雖然在除夕夜已經放了整整一晚的煙花，但到了大年初一，人們依舊樂此不疲，爆竹的聲音隨處都有。

靜靜聆聽，爆竹聲中承載的是對新年的期待和新春的祝願。

今年，我也有一個美好的新年願望，她會一直陪伴我，直到她實現。

最後，祝大家在新的一年裏都會有所收穫，年年有餘。

篇十：我與民俗文化相遇作文

徐瑞翔

你飽經風霜的面龐，是我此生不變的信仰。

—題記

“古今多少事，都付笑談中。”五千年的風雨變遷，多少王朝魂斷中原。唯獨不變的是你，黃河。你以母親的臂膀養育了中華民族，你以甘甜的乳汁，滋潤着華夏大地。黃河，你似一位無私奉獻的母親，關懷着中華民族；似一道無法跨越的屏障，保護着華夏大地。黃河，我們的母親河，你從未離去。

“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回。”這是你，黃河。馳騁在黃土高原上的你，如萬箭齊發，如脫繮野馬，如千萬頭咆哮着的虎豹，伴着一瀉千里之勢，一路挾雷裹電，咆哮而來，奔向黃海之邊。“黃河西來決崑崙，咆哮萬里觸龍門。”這是你，黃河，昂首西望，澎湃的河流滾滾不息，河浪拍擊着兩岸，似有撕天裂地之勢。疾流直下，濤走雲飛，勢如巨湖，倒懸傾注，似千萬條張牙舞爪的黃磷巨龍，掀起萬丈狂瀾。啊，黃河！你是偉大堅強，像一個巨人，出現在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄，築成我們民族的屏障。啊，黃河！我們的母親河！

只是，誰也沒有注意到，我們的黃河，她已經老了，“白髮催年老，青陽逼歲除。”他陪伴着中國人整整五千年，早已不復當年的青春美麗。她那飽經風霜的面龐上，遍佈着傷疤，昭示着她所受到的苦難與傷痛。可爲什麼從未有人關注過黃河的聲音？她在咆哮，在怒吼，在哭泣啊！無窮無盡的黃沙在她身體裏沉澱着，盤踞着，如蝕骨噬心。我們的母親河，早已遍體鱗傷，滿目瘡痍。看看吧，在渾黃的面龐下，她平靜地流着，緩緩地，慢慢地，靜的讓人感受不到她在流動，就像一面黃色的幕布。終於有一天，她忍受不了了，她想咆哮，想怒吼，想發泄。可她卻發現，在她身上，有着無數堤壩。她沉默了，不語了，放棄了，空餘一道背影，漸行漸遠。

可這真的是母親河嗎？或者說我們是這麼對母親河的嗎？枯黃的面龐，日漸減少的水流，這就是我們對母親河的回報嗎？中國人活了五千年，母親河養育了我們五千年。她爲我們傷心，我們落淚，爲我們撫慰傷痛，現在該我們回報母親了。可看看，我們都做了些什麼啊！

所有的中國人啊，我們是儒家文化的開創者，是孝道的繼承者啊！我們這麼做，對得起自己嗎？對得起自己中國人的名嗎？對得起我們的母親嗎？

啊，黃河，我的母親！願下次相遇，你的面龐不再滄桑，不再風霜滿面。願你永遠的青春美麗，我的母親。

篇十一：我與民俗文化相遇作文

何佳恆

梅花你是冬天的信使。當其它花兒安然入睡時，你卻眨着自己調皮的雙眼欣賞着其它花兒看不到的美麗世界。雪花兒在空中飛舞，更使梅花添了幾分姿色，幾分嫵媚。

看近處，梅花像是玉雕的，吸一口清新淡雅的香味，讓人心曠神怡，忘了憂鬱。看遠處他又好像是一件衣服，高尚而淡雅，其實梅花也挺憐惜，它不像其它花兒那樣，啜飲春天雨露的瓊漿，享受着春天溫合的陽光。而它呢？它啜飲的是冰冷的雪水，享受的是冬天微弱的一點陽光，梅花是經過與嚴寒風雪作鬥爭才綻放出美麗的花朵。

那白裏透紅的花瓣潤滑透明，很有點玉潔冰清的雅，風吹花落，每個人都很擔心花瓣會摔碎，那樣子，彷彿呵口氣會融化掉，碰一碰會傷到它。但梅花並不是嬌嫩的花，它品格高尚，嫵媚脫俗。它不怕天寒地凍，不懼冰雪嚴寒，人們見到梅花，便會受到堅強、剛正和高潔氣質的激勵。

篇十二：我與民俗文化相遇作文

與“你”相遇

王穎莉

四年級時，我剛轉到新學校，上下學都要坐公交車。

一個週二的夜晚，我剛值完日，揹着書包，走出校門。在漆黑的路上向公交車站的方向緩緩地走着。天全黑了，道路上什麼人都沒有。我是一個慢熱的人，剛轉學，難免覺得孤獨，回憶着一天發生的事，又想着幾乎未動的作業，心裏亂糟糟的。

那個夜晚，我遇見了你。

一輛892路公交車開過來，我才學會一個人坐公交車，還不知道什麼是晚高峯。望着滿車擁擠的人，我顯得有些慌亂。車上的每個人要麼盯着手機，要麼嘴巴緊閉，彷彿每個人都是一堵厚厚的牆。

我擠到車的中部，停了下來。看着車一個站一個站的停下來，看着一個又一個人擠上車，看着一個又一個人解放似的擠下車。

一個女孩上了車，她很瘦弱，個子不高，她使勁地擠，想找一個空着的扶手。她像一匹野馬，使勁地拉着身後的書包，書包帶都要斷了，她終於擠到了中間的位置，卻沒有一個空位給她扶。

有一瞬間，我看到了她眼神裏的無助，“她一定很想站穩吧”我想。車時不時的剎車，她不是撲到這個人懷裏，就是撞到那個人。

不知怎的，心中的信念強了起來，我的手鬆開了。她像一個許久未吃飽飯而狼吞虎嚥的人，一把抓住了扶手。

可能是不好意思看着她盯着我，我的頭轉過去。

車到了我要下的站，可當我意識到要下車時，已經晚了。畢竟沒有過坐車的經驗，但我拼命的向下客門擠時，門狠狠地關上了。“啪”的一下，我的內心瞬間被恐懼無助包圍。我心跳加速，臉色煞白。

“師傅，還有人要下車！”一個稚嫩的聲音刺入我耳中，雙腿控制我奔下車，但其實，我的腦中一片空白……

緩過神來的一瞬間，彷彿有個巨大的東西猛地向我的心撞過來。有一種眼淚落下來的激動，是因爲太感動而太難受了嗎？寒風中，雙脣顫抖而說不出的“謝謝”，望着公交車遠去的背影，剛纔的那句話，是，是你說的嗎？

我不知道你還記不記得我，但我與你相遇的那個夜晚，還次次浮現在我的腦海中，撞擊着我的心。也許因爲那是我第一次被陌生人幫助吧。那一瞬間的美好，我永遠也不能忘記。

謝謝上天，還有，謝謝你，讓我與你相遇。偶然的，在我心中的孤獨與無助的寒冷高峯，建起了一座溫暖又美好的小屋。

生活的美好，正因爲一次次的與“你”相遇啊。

篇十三：我與民俗文化相遇作文

不眠

今天，我疲倦的回到家裏，我一下撲到牀上，身體僵硬，眼睛已經連睜開哪怕一絲也做不到了。要問爲什麼，我只能說：“只因語文老師留的作文太難了，真的難到我了。”我徹夜不眠，把精力全用在構思上，直到破曉時分，依然想不出一絲思緒。此時，我的身體已經跟不上思想的步伐，太累了，於是我臥在牀上酣然大睡。

邂逅

醒來以後，發覺已經六點，耳邊傳來卡車的聲音，定睛一看，原來有兩輛！我前去敲鄰居的門，發現沒有迴應。此時的我已經知道了什麼：“換鄰居了！”電梯在此時開始運行，電梯的運作聲把我心中的期待拉到了MAX。“叮！”門開了。“嗨！額，我是你的鄰居，請問貴姓？”我迫不及待，甚至看都沒看就說出了這麼一番話。擡頭一看，居然是一個身高“五尺”的男人——魯迅！“額，你看起來很疲憊，先回家吧。”“大可不……”話音未落，我就先跑回家裏了。這一天，我徹夜難眠。大喊着：“我的語文有救了！……”另一個鄰居告知我小聲點，可我的激動與熱情未曾消退。

滋潤

又是快樂的一天！我看了看錶，7：30！“看來昨天是太嗨皮了吧。”“要不，拜訪一下魯迅先生？”說幹就幹，“咚咚咚”，“魯迅在嗎？我可以進來嗎？”我輕輕地說，但卻沒有迴音，我用耳朵緊貼房門，隱隱約約聽到魯迅在與一個大概40左右，正處在不惑之年的男子說話。魯迅的語氣中透露出他與這個人交流，似乎心存芥蒂，難以共事，還帶有一絲恨鐵不成鋼的意味。過了一會兒，這個人出來了，還沒看清他的面容，就已經匆匆離去。我轉而進入房間，發現魯迅正以他那標誌性的姿態坐在椅子上，他的黑眼圈非常重，但神態卻異常的精神，黑色頭髮就跟士兵一樣，有條不紊，還像他的精神一樣——堅忍不拔。他在低頭看書。“看的是什麼呢？”我說，他擡起手，手中的書赫然寫着兩個大字——野草！我心中十分震驚，心想：“他這是在檢查自己的作品嗎？”仔細一看，書上寫着密密麻麻的修改符號。

“太厲害了吧。”我說，“先生，您還有其它你的，或者別人的書嗎？我想看看。”“可以，太可以了，你們這些年輕人就應該多看些書。去吧，在那裏。”他用手給我指明方向。“還有，先生這兩個字有些不合適，以後叫我魯迅就好。”我隨即在那裏坐下，看着書。看着看着，就發現已經下午8點了。而且我發現，他的書，書上盡是批評，無論是誰，批評的非常精煉，一刀見血，當然也有罵他，但都沒罵過。但在《魯迅日誌》裏面，他也會幫助同輩，在他的很多書裏，他對年輕一代是無微不至的，正如他待我一樣……

我走出書房，“定性不錯嘛，以後多來看書，免費的。”他說。“啊……這個，謬讚，謬讚，這個，這麼晚了，我得回去了，媽媽會擔心的。”“嗯，好，明天見。”……半夜，我被一陣尿意驚醒了，上完後，發現睡不着了，於是我去看一下魯迅先生，燈火通明！低頭一看，5點了！心中讚歎不已，但始終抵不過睡意，繼續睡。再起來時已經7點了，前去一看，依舊一樣，“要去看一下嗎？算了，不去了，於心不忍。”……

初醒

“起牀！”看着媽媽怒目圓睜的樣子和牀前的本，我一下子就明白了，“這是個夢！”但是寫起來，不知怎的，特別順手，彷彿就像真的一樣。

篇十四：我與民俗文化相遇作文

陳育航

陽光明媚的下午，光灑滿了整個操場，每個快樂的人都是聚光燈下的主角；一觀衆席之隔，有一個逃避他人目光的配角，他望着天空，渴求着什麼，又害怕着什麼。

期中考試成績出來之後，我的語文是徹底砸了。雖然我打電話向父母傾訴了心中一盆苦水，但是總是有一些東西擾亂着我，讓我面對不了自己，會對着光明之地望而卻步。

未等得及回家與父母深入溝通一番，我突然想靠着自己排開煩緒。

晴朗的下午，我沿着觀衆席走走停停，總是看向天空，渴望自己在運動場上揮灑汗水，在發令槍聲後拼盡全力。可我又像一個演技拙劣的配角，不能遇上嚮往的聚光燈

靠着牆，我坐下，嘆了口氣。語文的成績考成這樣，這真的是我所應當發揮的水平嗎？不慎的失手讓我的答案紕漏百出，自信的檢查讓我頻繁丟分，這真的是我嗎？我想看見一道語文的光照來，籠罩着我，並沒有，我幾乎要將自己整個人蜷縮成一團，把頭埋進自己圍起的深淵中，掉進去再也出不來。牆外的光不能透過牆照在我身上，便更不能驅散我自己心中的黑暗。我畏懼周圍的風吹草動，害怕四處的人影蹤跡，狼狽的像苻堅的軍隊一般。我無法面對這個差強人意的自己，更不願意自己的落寞爲人所知。我曾一次次地撐起自己沉重的腦袋，企圖攫取絲毫的光，爲自己從無盡的漩渦中掙扎出來加上哪怕一絲的幫助，可我不行。其實我心中明白，一潭名爲面子的沼澤已然令我如同深陷囹圄，清晰的逃生方法刻在我的腦子裏，可我只願在這中維繫那一份可笑的臉面！難道我要這樣虛僞嗎？難道我要這樣沉淪嗎？

我觸不到光，光卻來與我相遇。

一個光斑，映在了我的頭上。小，但溫暖。我如夢方醒，又一次嘗試仰起頭，追尋光。突然想起物理老師講過：“我們能看到物體，是因爲光進入了我們的眼睛。”既然我能看到一切，那不就代表我苦求的光，就在我身邊嗎？驚喜的我環視八方，眼中閃着它的光。光明擊碎了黑暗，將我從沼澤中拉起來，並且領着我走向另一個相反的方向，永不再落入其中。渾身輕鬆的我跑向操場，沐浴着陽光的同學們笑着、跑着、鬧着，閃耀着青春最美麗的光芒。緩步移向操場正中央，大片的光撒在我身上，我展開雙臂，面向太陽，與光相遇。

又像想到了什麼，我伸出手，踢開腿，在眼前晃晃悠悠。能看到的東西都有光，所以說，我自己即是光，光即是我自己。仔細想，又何嘗不是呢？考試的時候，讓自己擁有更好的成績的只能是自己；放眼長遠，人生的長路之中，爲自己跑出一個好結果，也只能是我自己。趁正值青春，更應該相信自己，正視自己，把身上的光散發出來，一念成神，一念爲魔，升入天堂或是墮入地獄，在於自己是否向光而生，是否願意與光相遇。

陽光明媚的下午，萬丈金光中他背光而行，卻閃爍着隱隱的光……

篇十五：我與民俗文化相遇作文

焦維維

春節是中國人中最重要，最隆重，同時也是最富有特色的傳統節日，中國人過春節已有四千多年的歷史。春節是中華民族闔家團圓的節日，人們在春節這一天都儘可能地回到家裏和親人團聚，表達對未來一年的熱切期盼和對性生活的美好祝福。春節不僅僅是一個節日，同時也是中國人情感得以釋放，心理訴求得以滿足的重要載體，是中華民族一年一度的狂歡節和永遠的精神支柱。

2016年將要過去，2017年即將過去。濃濃的年味兒洋溢在我們的周圍。自古以來的習語，“小兒小兒你別饞，過了臘八就是年。臘八粥，喝幾天。哩哩啦啦二十三。二十三，糖瓜粘。二十四，掃房日。二十五，磨豆腐。二十六，割臘肉。二十七，添新衣。二十八，把面發。二十九，蒸饅頭。三十晚上熬一宿，大年初一去拜年。”

過年嘛，春聯是免不了的特色。春聯俗稱“門對”、“春貼”、“對聯”、“對子”，雅稱“楹聯”。一年一度的春節又來到了，貼春聯是一項重要的活動。貼窗花是古老的傳統節日習俗，新春佳節時，中國許多地區的人們喜歡在窗戶上貼上各種剪紙窗花，窗花內容豐富，題材廣泛。它將其特有的概括和誇張的手法將吉事想物、美好願望表現的淋漓盡致，將節日的裝點的紅火富麗，喜氣洋洋。祭祀先祖是春節期間一項隆重的民俗活動，除夕來到之前，家家戶戶都要把家譜、祖先像、牌位等供於家中上廳，安放供桌，擺好香爐貢品。

除夕守歲是爲了迎接新年的來到，既有對如水逝去的歲月含惜別留戀之情，又有對來臨的新年寄以美好的希望之意。年夜飯，又稱團圓飯是農曆除夕的最後一餐，這一天人們準備除舊迎新一家相聚共進晚餐。在年夜飯飯桌上，餃子是不可缺少的食物，一是因，餃子形似元寶有“招財進寶”之意，二是因，餃子有餡，便於人們把各種吉祥的東西包進餡兒裏，以及託人們對新一年的祈望，年夜飯後，孩子們會得到長輩給的壓歲錢，據說壓歲錢可以壓住邪祟，因爲“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安的度過一歲，也象徵着一年到頭都有錢。放鞭炮是漢族傳統的民俗，有兩千多年曆史。相傳爲了驅趕叫年的怪獸，在當夜交正子時，新年鐘聲敲響，整個中華大地上空，爆竹聲震天宇，在這“歲之元、月之元、時之元”的三元時刻，有的地方還在庭院中壘起旺火，以示旺氣通天，興隆繁盛。

春節到了，祝福新的一年開開心心，平平安安，圓圓滿滿。