心情不好時彈琴寫一段話（精選15篇）作文

篇一：心情不好時彈琴寫一段話

心情不好：回家寫完作業後，媽媽讓我去彈琴，我彈着琴感覺琴聲不如以前動聽陽臺上的花兒耷拉着腦袋，一副無精打采的樣子，窗外的小鳥嘰嘰喳喳的叫着，也像是在譏笑我我沒有取得一個好成績。

心情不好：走在昏暗的小巷裏，最後一抹殘霞也落入混沌，小巷也更陰暗，樹葉沙沙作響，也像在嘲弄我。哎，誰讓我成績沒考好呢？

篇二：心情不好時彈琴寫一段話

心情好：鋼琴我特別喜歡那美妙的音樂那動人的曲子多誘人啊，每一個音符都帶有獨特的我聲音，我歡樂的彈起來就連世間萬物也在爲我鼓掌。

心情不好：今天下午的鋼琴比賽我輸了走在路上柳樹沙沙沙的好像在嘲笑我，回到家裏談的每一個音符是那麼的乏力呀，我感覺世間萬物都在嘲笑我。

篇三：心情不好時彈琴寫一段話

熊琴

在音樂室裏彈琴，心情憂傷至極。音符變得扭曲，琴音變成了噪音，黑白相間的琴鍵就像是食人的惡魔。指尖怎麼也放不上去，像是長滿了刺，彈出的曲子就像鋸木頭般難聽，耳朵都快被折磨得失聰了，如荊棘般緊緊纏繞住了我的身體，又痛又沉悶。窗外的鳥兒都被嚇走了，風也在怒吼着，再加上不成章的曲子，簡直就是穿腦魔音，讓人渾身難受。身體像拴住了鎖鏈，想馬上逃離這裏，逃離這裏的噪音，可身體就是起不來，只能陷在這悲傷，沉悶的噪音之中，怎麼也彈不成一首曲子。

篇四：心情不好時彈琴寫一段話

吳琳慧

不好：我考砸了，手胡亂地敲打着琴鍵，衣櫃上的小熊像是對我不滿地翻白眼，雜亂無章的琴聲一遍又一遍衝擊着我的耳膜，房間產壓抑又緊張，周圍的四壁玲瓏而又窄小。

好：我放假了，自由地按壓着琴鍵，衣櫃上的小熊像是開心地眨巴眼睛，舒緩優美的產音讓我漸漸陶醉、房間溫馨又舒服，周圍的小鳥歌聲爲我配音樂。

篇五：心情不好時彈琴寫一段話

黎晨曦

翻開樂譜，每一個音符就像一張張笑臉，樂呵呵地衝着我笑，我伸出手按着琴鍵，每個聲音都動聽悅耳。窗子邊站着小鳥，嘰嘰喳喳地唱着歌爲我伴奏。窗外，藍天白雲，空氣清新，白雲聽到琴聲都停住了腳步，安靜地聽着我彈琴。陽臺上的鮮花爭奇鬥豔，綻開了笑臉，聽着美妙、動聽的樂曲，悠閒地跳起了舞。屋裏變得美好起來，牆壁上的畫似乎成真了，小溪唱着歌從樹叢前流淌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，一切都是這麼美好。

篇六：心情不好時彈琴寫一段話

好：我今天和好朋友和好了，彈琴的時候小鳥嘰嘰喳喳的爲我伴奏，琴聲如此動聽美妙，蒲公英準備好去找新家了。好像這世間萬物的一切都在音樂的世界裏暢遊。

不好：今天也太倒黴了，我隨意的彈着琴，製造出了一陣噪音，小鳥飛走了，正在睡覺的小貓咪也被我吵醒了，大樹我彷彿對我說真差勁，快停下。

篇七：心情不好時彈琴寫一段話

心情好：我的手指敲在黑白相間的琴鍵上，我彷彿身在奇幻中，在琴鍵上跳舞。彈出的聲音如泉水彈出了優雅樂曲，從指尖傾瀉而下。

心情不好：手指砸在琴鍵上，發出低沉的聲音。貓咪聽到從睡夢中驚醒了，窗外的麻雀飛走。上樓時撞在牆上，彷彿在說：你彈的太難聽了。

篇八：心情不好時彈琴寫一段話

遊文靜

好：老媽答應給我買小倉鼠了。彈琴時，窗外小雨滴滴答答地打在窗上，奏響了歡快的歌謠，大樹搖晃着大腦袋，沙沙作響，春風也不甘寂寞，發出呼呼聲的加入隊伍，一切都在爲我伴奏。

不好：我討厭彈琴，可爸媽非要我彈。窗外小雨淅淅瀝瀝，把整個世界弄得一片潮溼與陰暗，給人一種壓抑之感。大樹沙沙作響，吵得我頭痛。春風也像是譏笑我似的發出呼呼聲。

篇九：心情不好時彈琴寫一段話

楊梓馨

舞臺上，幾束光線射在身上，我的面前是一臺古箏，閉上眼，手不由自主地彈了起來，琴聲通過話筒傳遍全場，人們一片寂靜，聽着由琴聲組成的一個個美妙動人的故事，傳到每一個人的心坎裏，臺上的我，彷彿被溫和的琴聲包裹着，感覺無比溫馨。

篇十：心情不好時彈琴寫一段話

黃晨月

早春的雨露剛沖刷過巷子裏的石板路，空氣也一同洗刷了，變得清鮮。我踏在石板路上，輕輕地，沒有響聲。牆頭院子裏種着大樹，長出了牆頭，鬱鬱蔥蔥，被雨露沖洗過的葉片翠綠，色如翡翠。樹梢上的鳥兒歡唱着，音律的跳動讓石縫裏的小草一起舞動着。晨光微熹，眷顧着這條巷子，牆縫裏長出的青苔裝飾着這條巷子。

雨後，空氣潮溼了幾分。牆頭院子裏的大樹長得高壯，長出牆外，葉片上沾着雨露，順着滴在我的發頂，穿過髮絲，頭皮發冷，令我一哆嗦。樹長出牆外，擋住了陽光，投下陰影，壓抑着氣氛，悶沉得令人透不過氣。枝頭的鳥兒鳴叫着，尖銳的聲音劃破片刻的寧靜，牆角的青苔散發着腐爛的氣息。這條巷子被陽光遺棄了。

篇十一：心情不好時彈琴寫一段話

陳衍錦

他在金碧堂皇的大廳裏彈琴，歡快的音符在他指尖跳躍，我的心隨着琴聲在跳舞，琴譜像神仙的卷書，彈出的琴聲迴響在大廳的每個角落，餘音繞樑，讓人的耳朵滋潤了起來，這個畫面真美好。

篇十二：心情不好時彈琴寫一段話

相信大家都有一個心情不好的時候吧，我在心情不好時經常會跟同學說。其實你可能會很好奇那心情不好不應該是和家人說或者不說嗎，你爲什麼要去給同學說呢？接下來我來告訴你這個問題。

主要是我們班也有很多值得我信任的同學，我就會選擇了一個到兩個去傾訴我日常遇到的事情，在煩心的時候，會和他們傾訴，我每次說完之後頓時感心裏好像有什麼東西忽然放了下來，非常輕鬆。主要是同學們之間還會保守祕密，他們讓我覺得非常可信。但是我不願意跟家人說的原因主要是有兩個，一是沒有經常跟家人交集，所以感覺有點陌生。二是因爲感覺家長和我們的想法是不一樣的可能會出現差別。

我現在給大家舉幾個例子吧，就像上個星期的那次聽寫我非常的可惜，老師聽了12個詞我錯了其中的牲畜那個牲畜的牲沒有加牛字旁，當時寫的比較急就沒有發現自己這個錯誤，等老師發完聽寫紙下來才意識到自己這個寫錯了，而當時那天又有社團我感到非常懊惱，就在去了社團之後我和我最信任的同學說了這件事，同學就過來安慰我說沒事的下回記得努力要仔細檢查一下就可以了。第二個例子是有一次老師讓謄寫作文，我因爲寫到後面稍微有點急，於是就後頭的字體稍微比前面的字體變化了一點，老師剛好那時候看到了就說把那一頁撕掉重新再寫我當時看了看感覺確實是有一點變化，但我寫完之後老師說這纔像你平時寫的字，可是後來我又仔細的把這個和我寫的那個對比了一下，發現並沒有特別大的變化。於是我便和同學說老師好像看錯了這回我都又寫了一次，我們班也有一個同學跟我一樣也是因爲後面的字不小心寫的有一點飄，就被老師發現了。其實老師也是爲我們好。

最後問大家兩個問題你在不開心的時候會找誰傾訴呢？那你傾訴過之後你的心情又是怎麼樣的呢？

篇十三：心情不好時彈琴寫一段話

按下琴鍵，那琴聲就像要起飛的蝴蝶撲閃着翅膀，又像空靈的天空，閃爍着清純迷人的光芒，令我一下子心曠神怡起來。

一首曲子彈了十幾遍，也沒有彈好，爲什麼這麼簡單都彈不好？聽那鳥兒好像在唧唧地嘲笑我，看那小貓的眼神似乎在鄙視我。

篇十四：心情不好時彈琴寫一段話

心情好：家庭聯歡會上，我向爸爸媽媽展示了自己最拿手的才藝——鋼琴演奏。彈琴時，我的手指特別懂我的心思，在鍵盤上輕快而敏捷地跳躍着，黑白鍵也聽話地發出好聽的聲音。爸爸媽媽露出了欣慰的笑容。

心情不好：爸爸媽媽逼我學鋼琴，我十二分地不情願。僵硬的手指似乎在和我賭氣，不情不願地左一下右一下；黑白鍵不解地瞪着我，彷彿不知道該如何發聲。只見爸爸媽媽眉頭緊鎖，神情十分“可怕”。

篇十五：心情不好時彈琴寫一段話

當我的媽媽來了的時候我其實很高興，然而令人比較生氣的是，我的媽媽一直在家裏家外收拾東西，過一會就會讓我起來一趟，這讓我真的有一些受不了了！

這是因爲昨天晚上睡覺的時間比較遲，我如今睡覺總是在凌晨兩點左右，又因爲我起牀時間提早了將近兩個小時，所以這個時候的我就有一些無名之火！

當我一個人在家的時候，我其實真的比較懶惰，雖然說我也喜歡收拾東西，然而現在的我真的沒有感覺，我只希望自己一個人靜靜的休息一會，一個人默默的坐在沙發上玩一會經常用的手機，可是沒有想到這些事情都是不允許的！

我的媽媽一直希望我可以勤快一點，或許她此時此刻真的很勤快，然而我總是令人失望，因爲我總是不想動彈，所以她不斷的埋怨我越來越懶惰了，這讓在家裏休息的我感覺十分氣憤，所以我們兩個人又一次惡言相向，看來這一天註定要不開心了！